一、激趣導(dǎo)入

春天到了，到處都是生機(jī)勃勃的。瞧，人們在春天的大自然中，欣賞著美景，心情多么舒暢!

你最喜歡哪種植物呢?這節(jié)課讓我們選擇一種植物走近它,了解它,和它交個朋友吧!我的植物朋友

大家說說自己喜歡的一種植物名稱。二、指導(dǎo)觀察,領(lǐng)會寫法

1.觀察記錄卡。(１)說說你的植物朋友,可以把植物朋友的信息記錄在記錄卡上。

(２)觀察教材中的記錄卡,自由交流,說說你們的發(fā)現(xiàn)。

(３)交流記錄卡上寫了桃花的哪些方面,重點講的是哪個方面。名稱、樣子、顏色、氣味、其他，重點寫了樣子和其他。

你能說說它的樣子嗎?把你看到的它的樣子大聲說出來。

花骨朵兒脹鼓鼓的。已經(jīng)綻放的花朵，一個花瓣兒挨著一個花瓣兒，圍成圓形。這位朋友名字叫“桃花”。枝頭綻放滿的桃花是什么顏色的?粉紅。

聞一聞,你能聞到什么?

淡淡的清香。

除了我們能看到的,聞到的,你還能想到什么?其他:春天開放。結(jié)出的果實是桃子，也有只開花不結(jié)果的觀賞桃花。顏色還有鮮紅的、純白的。

怎樣借助記錄卡，寫你的植物朋友，讓更多的人了解它。2.指導(dǎo)寫記錄卡。(１)可以記錄植物的樣子、顏色、氣味等。(２)可以有圖有文字,形式多樣。(３)內(nèi)容可詳可略,關(guān)鍵詞、簡短的句子都可以。(４)可以查資料補(bǔ)充觀察所缺。

自主修改完善記錄卡。3.修改互評。

小組展示、互評。1.欣賞習(xí)作例文《桃林》,思考:怎樣把記錄卡上的文字,變成對植物朋友的溫暖親密的介紹呢?三、示范引路,突破難點山上的桃林

春姑娘來了,山上的桃花也開了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,粉紅的桃花一片連著一片,就像一朵朵紅云。走近一看,桃花開得可真熱鬧呀!有的已完全綻開了她的花裙子,一共有五個花瓣,一個花瓣兒挨著一個花瓣兒,像跳芭蕾的小姑娘;還有的是個花骨朵兒,肚子鼓得圓圓的,像一個害羞的小女孩。還有的才展開兩三片花瓣,好像在說:“我要加油,開成最大的那一朵?！币魂囷L(fēng)吹來,空氣中滿是桃花的清香。這引來了一群蝴蝶、蜜蜂,他們正忙忙碌碌地采蜜。

這么多的桃花,一定能結(jié)出許多又大又甜的桃子。到那時,我還要再來桃林,品嘗美味的桃子。這就是我的植物朋友,我很喜歡它們。

2.讀完例文,你有什么發(fā)現(xiàn)?

集體交流,組內(nèi)分享。

不僅要寫看到的、聞到的,還可以寫自己想到的。這樣會更有介紹“朋友”的感覺。

可以把植物當(dāng)作人來寫,這樣就顯得更親切了。

3.嘗試寫作。

請按照以下要求,根據(jù)自己的觀察記錄卡完成習(xí)作《我的植物朋友》。(１)借助記錄卡,寫一寫你的植物朋友的樣子。(２)寫之前再去觀察一下,看一看,摸一摸,聞一聞……也許你會有新的想法。(３)寫的時候,試著把你的觀察和感受寫清楚。

同學(xué)們,在今后的生活中,讓我們養(yǎng)成留心生活、認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣,去發(fā)現(xiàn)我們