本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁課件制作的活動(dòng)總結(jié)范文【篇一】

為了進(jìn)一步提高老師的課件制作水平，提高老師教學(xué)水平，學(xué)校組織了老師多媒體課件制作競賽。本次課件競賽共收到14位老師的作品，經(jīng)過評比，競賽共評出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)13名。

這次課件制作競賽，是對老師使用計(jì)算機(jī)多媒體等幫助教學(xué)手段的一次檢閱，也有力地促進(jìn)了老師制作多媒體課件技藝的提高。當(dāng)然，通過對老師參賽作品的評比，也發(fā)覺一些存在的問題，盼望能夠引起全部老師的高度重視。

1、課件的制作技藝水平還有待提高。部分參賽老師對于音頻、視頻的插入或鏈接及圖片的剪切等還顯得有些生疏。

2、對課件的思想性把握還有待加強(qiáng)。課件中必需要融入制作者自己的教育理念或教育思想，不能是純粹地為了作課件而作課件。

3、要重視課件制作中的藝術(shù)性，將美育的精神滲透其中，使同學(xué)在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí)也受到美的教育、美的熏陶。

4、要注意競賽的一些基本規(guī)章。有的老師不會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送自己的作品，作品未署名或有錯(cuò)別字消失。還有極個(gè)別老師從網(wǎng)上下載的課件不經(jīng)修改，原封不動(dòng)的上傳。

【篇二】

為了更好落實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將創(chuàng)先爭優(yōu)工作落到實(shí)處。圍繞學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高廣闊同學(xué)的課件制作水平，增加實(shí)際操作力量、語言表達(dá)力量與綜合素養(yǎng)，增進(jìn)各學(xué)院各專業(yè)同學(xué)之間的學(xué)科溝通與溝通。由學(xué)校團(tuán)委主辦、教育科學(xué)學(xué)院承辦的“畢節(jié)學(xué)院高校生課件制作大賽?！弊鋈缦驴偨Y(jié)：

一、前期預(yù)備階段：

1、宣揚(yáng)工作

在活動(dòng)前期，根據(jù)我院團(tuán)總支的要求，我院團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)干部分組到學(xué)校各院進(jìn)行了深化宣揚(yáng)，向其他各院以及本院的同學(xué)解說并分發(fā)了策劃書和報(bào)名表。從各院上交的課件作品狀況看，我們的宣揚(yáng)起到了有效作用。

2、賽前預(yù)備

為了使本次活動(dòng)取得良好效果，我們申請了教室作為畢節(jié)學(xué)院高校生課件制作大賽的賽場，并做好競賽的各項(xiàng)預(yù)備。

3、人員支配

依據(jù)競賽的需要，對我院團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)各部門做出了較為細(xì)致的支配，從選手登記到上交作品，賽場秩序的維持等。都分別支配相關(guān)同學(xué)干部詳細(xì)負(fù)責(zé)。使活動(dòng)得以順當(dāng)開展。

二、競賽開展階段：

1、初賽

2、初賽狀況的自查與總結(jié)

各院進(jìn)行初賽后，我們針對初賽中消失的一些不足，進(jìn)行爭論、自查和總結(jié)。征求了部分參賽選手對活動(dòng)的改進(jìn)看法。

3、決賽

三、后期工作：

依據(jù)選手的最終得分，我們按名次評比出了一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)六名，并在教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)公示欄張貼公示。

【篇三】

為了豐富高校生校內(nèi)生活、體現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)采。所以我院特舉辦“文明禮貌”——“PPT設(shè)計(jì)制作大賽”。PPT作為一門有用技術(shù)，在現(xiàn)在這個(gè)技術(shù)發(fā)達(dá)的社會(huì)儼然成了一項(xiàng)基本要求，作為一名當(dāng)代高校生我們應(yīng)當(dāng)更多的了解、把握這方面的學(xué)問?，F(xiàn)將此活動(dòng)的開展?fàn)顩r，做以下總結(jié)：

一、時(shí)間：20xx年x月19日

二、地點(diǎn)：在綜合樓西階一進(jìn)行決賽

三、到場嘉賓：團(tuán)總支書記，輔導(dǎo)員老師以及團(tuán)委同學(xué)會(huì)主席團(tuán)擔(dān)當(dāng)評委。

四、參賽選手：

五、競賽開展

在競賽前抽簽打算參賽挨次，競賽實(shí)行非常制，評為當(dāng)場打分，由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)得分狀況。依據(jù)選手的得分狀況，我們按名次評比出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并由老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。期間為了活躍競賽氣氛，我們還細(xì)心為大家預(yù)備了一首歌曲。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，由團(tuán)總支書記趙紅衛(wèi)進(jìn)行了總結(jié)，趙書記為我們講解了此次活動(dòng)的意義及ppt對我們今后的重要性。最終，在各個(gè)部門的協(xié)作下我們對會(huì)場進(jìn)行了打掃，確保會(huì)場干凈。

六、活動(dòng)的不足

由于第一次舉辦這個(gè)活動(dòng)，在這方面也沒有太多閱歷，我們預(yù)備的不夠充分，許多問題都沒有考慮到，臨時(shí)也消失了比較多的問題，如在競賽時(shí)間、活動(dòng)的一些支配方面我們都沒有做好，顯得有點(diǎn)忙手忙腳。并且在許多細(xì)節(jié)方面得問題我們都沒有留意到，像是選手在時(shí)間上的掌握問題和對外在狀況的考慮問題上都有些欠缺。

七、活動(dòng)效果

通過這次ppt制