精品文檔-下載后可編輯教師資格考試《歷史學科知識與教學能力》高級中學高分通關卷62022教師資格考試《歷史學科知識與教學能力》高級中學高分通關卷6

單選題（共25題，共25分）

1.在英國君主立憲制的建立過程中，1701年頒布的嗣位法發(fā)揮了重要作用。該法規(guī)定，國王所做的任何決定必須由同意該決定的大臣簽署方能生效。這一規(guī)定的目的在于()。

A.防止國王獨斷專行

B.擴大議會的權力

C.加強國王對內(nèi)閣的控制

D.擴大國王的行政權

2.某村村主任二混子者也，變賣村里的50畝水田，村民獲悉后，聯(lián)合啟用程序罷免村主任，保住了水田，這個事件反映了村民()。

A.可以隨便罷免村官

B.有較強的維權和民主意識

C.不能盲目選村官

D.目無領導，為所欲為

3.“東歐劇變”的過程中，唯一出現(xiàn)流血對峙事件的國家是()。

A.保加利亞

B.南斯拉夫

C.羅馬尼亞

D.波蘭

4.某同學在設計《改革開放以來發(fā)生的歷史巨變》網(wǎng)頁時，設計了“思想解放的歷程”“開放格局的形成”“一國兩制的成就”“農(nóng)村的新變化”等幾個并列的欄目。如果再增加一個欄目，最合適的應該是()。

A.城市的經(jīng)濟體制改革

B.中國加入世界貿(mào)易組織

C.中國舉辦博鰲論壇

D.2022年上海世博會

5.《儒林外史》第四十八回講一位老秀才之女因其夫病故便欲“尋一死路，跟著丈夫一處去”。對此，老秀才言：“我兒，你既如此，這是青史留名的事，我難道反阻擋你”女兒死后，老秀才卻心痛不已，“一路看著水色山光，悲悼女兒，凄凄惶惶”。此作意在()。

A.反映清代社會價值觀的改變

B.贊揚老秀才之女的道德堅守

C.揭露封建禮教對人性的戕害

D.批判老秀才為名節(jié)逼死女兒

6.下列內(nèi)容與吳起在楚國變法時取消貴族、官僚特權的做法一致的是()。

A.“使封君之子孫，三世而收爵祿,減百吏之祿秩”

B.“損不急之枝官”

C.“塞私門之請”

D.“一(易)楚國之俗”

7.兩宋時期共有正副樞密使724人，其中文臣659人。該做法的目的是()。

A.重視文教

B.防止武將危及皇權

C.解決武將割據(jù)地方的弊端

D.緩解“冗兵”問題

8.漢武帝為鞏固中央對地方的有效統(tǒng)治，采取許多嚴厲措施來打擊地方豪強和富商。下列不屬于這些嚴厲措施的是()。

A.推行五銖錢

B.鹽鐵官營

C.頒布算緡、告緡法令

D.向地方派遣刺史進行監(jiān)察

9.鄭樵編纂的《通志》的創(chuàng)新之處是（）。

A.篇幅浩繁，內(nèi)容翔實

B.引經(jīng)據(jù)典，史料豐富

C.編校精細.堪稱典范

D.獨創(chuàng)“五略”，最具價值

10.元仁宗于1313年下詔：“第一場明經(jīng)經(jīng)疑二問，《大學》《論語》《孟子》《中庸》內(nèi)出題，并用朱氏章句集注，復以己意結之，限三百字以上?！痹首诖伺e意在（）。

A.控制天下學子的思想

B.強化理學的崇高地位

C.提倡標準化考試制度

D.選拔真正的文藝人才

11.舊三民主義中的（）被孫中山稱為“政治革命”。

A.民族主義

B.民權主義

C.民生主義

D.民主主義

12.法國的年鑒學派是由呂西安·費弗爾和（）建立。

A.馬克斯·韋伯

B.馬克·布洛赫

C.愛德華·吉本

D.湯因比

13.“販奴船到美洲后，賣給種植園的奴隸價格一般比在非洲的買價高30-50倍。商人用出賣奴隸的錢購買美洲種植園和礦場生產(chǎn)的農(nóng)礦原料，運回歐洲?！辈牧戏从车臍v史現(xiàn)象是（）。

A.“三角貿(mào)易”

B.“環(huán)球航行”

C.“圈地運動”

D.“再征服運動”

14.“二戰(zhàn)”后，日本根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢，制定出適合國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，到20世紀80年代，日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國?；仡欉@段歷史，日本政府將其稱為“機遇與挑戰(zhàn)并存的風雨35年?！睆膽?zhàn)后的國際形勢來看，所謂的“機遇”應該是指（）。

A.在國際冷戰(zhàn)氛圍下，日本幸運成為馬歇爾計劃的受援國家

B.在美蘇對立加劇下，美國急需日本產(chǎn)業(yè)技術協(xié)助歐洲重建

C.在中朝相繼獨立后，反共陣營的日本幸免戰(zhàn)后的賠償責任

D.在兩極格局體系下，美國扶植日本以抗衡社會主義國家

15.詩人杜甫曾寫道：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！痹撛娒鑼懙氖牵ǎ?/p>

A.貞觀之治

B.開元盛世

C.康乾盛世

D.文景之治

16.“法蘭西人正在為全人類的神圣權利而戰(zhàn)斗——拿破侖?！睂Υ藨?zhàn)斗評價客觀的是（）。

A.拿破侖戰(zhàn)爭僅為打擊歐洲的封建勢力而進行

B.拿破侖戰(zhàn)爭是為了抵御外來侵略的神圣戰(zhàn)斗

C.拿破侖戰(zhàn)爭是侵略和爭霸的戰(zhàn)爭

D.拿破侖戰(zhàn)爭既有反對外國武裝干涉的革命性.又有侵略和爭霸性

17.中國近代史是一部各種政治力量相互博弈的歷史。下列歷史事件出現(xiàn)的先后順序依次是（）。

①武昌起義②護國戰(zhàn)爭

③第一次護法運動④張勛復辟

A.①②③④

B.①③④②

C.①②④③

D.②③④①

18.中國近代史上第一個資產(chǎn)階級革命政黨成立的時間是（）。

A.1900年

B.1903年

C.1905年

D.1907年

19.蔣廷黻在《半新不舊是不中用的》一文中指出：“鴉片戰(zhàn)爭失敗的根本理由是我們的落伍……從民族的歷史看，鴉片戰(zhàn)爭的軍事失敗還不是民族致命傷。失敗后還不明了失敗的理由力圖改革，那才是民族的致命傷?！辈牧蠈嵸|(zhì)上是在（）。

A.尋求解讀鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的理由

B.探討近代中國挽救民族危機的正確途徑

C.論證民族國家應從戰(zhàn)爭中學會戰(zhàn)爭

D.強調(diào)鴉片戰(zhàn)爭在中國近代歷史中的地位

20.我國歷史上曾出現(xiàn)這樣一句順口溜：“肥豬賽大象，就是鼻子短，全社殺一口，足夠吃半年。”這句順口溜應出現(xiàn)在（）。

A.三大改造時期

B.“大躍進”時期

C.三年困難時期

D.“文化大革命”時期

21.中國古代常常通過分割和削弱相權來加強皇權。下列表述準確的是（）。

A.西漢通過削弱諸侯王勢力分化相權

B.北魏實行三長制分割丞相的行政權

C.宋代設立三司使來分割丞相的財權

D.清設軍機處消除了皇權與相權矛盾

22.憲法對于一個國家的法制建設具有統(tǒng)領作用，其重要意義不言而喻。每年的12月4日是我國的“國家憲法日”，各類宣傳憲法知識的活動應接不暇。我國現(xiàn)代歷史上首部憲法的頒布時間為（）。

A.1949年

B.1950年

C.1954年

D.1956年

23.1971年7月，美國前總統(tǒng)尼克松在堪薩斯城發(fā)表演講，指出：“當我發(fā)表就職演說的時候，我提到一個需要談判的時代……我們在世界上許多地區(qū)正在進行談判而不是正在對抗……”美國政府將這一外交思想付諸實施的行動包括（）。

①組建上海合作組織

②結束1961年開始的越南戰(zhàn)爭

③簽訂《北大西洋公約》

④發(fā)表中美上海《聯(lián)合公報》

A.①③

B.②④

C.①②④

D.②③④

24.新的高中歷史課程標準把課程目標分解成三個層面，即（）。

①知識與能力②過程與方法

③情感、態(tài)度與價值觀④運用和理解

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

25.明代內(nèi)閣和清代軍機處的共同之處是（）。

A.統(tǒng)領六部，處理各種政務

B.參與決策，并負責朝廷日常事務

C.參與機要政務。但沒有決策權

D.負責各地的軍政事務

問答題（共7題，共7分）

26.為什么說制定教學設計必須了解學生，知道學生的情況?(10分)

27.簡述洋務運動的內(nèi)容和影響。

28.簡述影響中學歷史課程信息化資源有效利用的因素有哪些。

29.材料：

而富商大賈或蹄財役貧，轉(zhuǎn)轂百數(shù)，廢居居邑，封君皆低首仰給。冶鑄煮鹽，財或累萬金，而不佐國家之急，黎民重困。于是天子與公卿議，更錢造幣以贍用，而摧浮淫并兼之徒。

——司馬遷《史記·平準書》

材料二：

世淫侈矣，飾知巧以相詐利者為知士，敢犯法禁昧大奸者為識理。故邪人務而日起，奸詐繁而不可止，罪人積下眾多而無時已。君臣相冒，上下無辨，此生于無制度也。今去淫侈之俗。行節(jié)儉之術，使車輿有度，衣服器械各有制數(shù)。制數(shù)已定，故君臣絕尤而上下分明矣。擅遏則讓，上僭者誅，故淫侈不得生，知巧詐謀無為起，奸邪盜賤自為止，則民離罪遠矣。知巧詐謀不起，所謂愚。故曰“使民愚而民愈不罹縣網(wǎng)?！?/p>

——賈誼《瑰瑋》

問題：

(1)結合兩則材料，分析其反映的主要內(nèi)容。(8分)

(2)西漢初年，漢武帝為打擊地方豪富，除發(fā)行五銖錢外，還采取了哪些措施?(8分)

30.材料：

“百日維新”教學片段：

某教師讓學生自編自演歷史短劇，分別扮演康有為、李鴻章、翁同龢、榮祿等歷史人物，再現(xiàn)當年康有為被召喚到總理衙門“問話”的情境。

學生表演完后．教師給予表揚，并提問：剛才四位同學表演的歷史短劇中，同學們能悟出些什么

學生甲：康有為具有變法的膽識和決心。

學生乙：康有為的變法主張遭到了頑固派的阻撓和反對。

學生丙：前面我們學習過商鞅變法、孝文帝改革、王安石變法，今天又學習了戊戌變法。這些變法和改革都遭到了頑固派和保守派的阻撓與反對，這說明自古以來變法、改革之路就不是一帆風順的。而是充滿了各種阻力，也說明改革是需要勇氣的。

學生?。嚎涤袨闉榱送炀让褡逦Ｍ?，主張變法。今天，為了使我們的祖國更加繁榮富強，應該深入地進行改革。

問題：

請分析該教師采取的教學策略體現(xiàn)哪些教育理念。

31.材料：

教師幫助學生確定中國近代資本主義經(jīng)濟的歷史地位。如果教師直接設問“中國近代資本主義經(jīng)濟的歷史地位如何”，學生是難以回答的。而教師若分層設問：“近代中國資本主義經(jīng)濟的經(jīng)濟地位怎樣政治地位怎么樣呢思想地位怎么樣呢在當時的國情下預測一下它未來發(fā)展趨勢怎么樣呢”等，學生就會比較容易理解。最后，師生在共同學習的基礎上一起探討。就能較好地歸納出近代中國資本主義經(jīng)濟的歷史地位：

①經(jīng)濟上，近代中國資本主義經(jīng)濟是一種新的、進步的經(jīng)濟因素，它的產(chǎn)生和發(fā)展有利于中國社會的進步。②政治上，它的產(chǎn)生導致了民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生，為維新變法運動和辛亥革命提供了社會基礎。無產(chǎn)階級的產(chǎn)生也為中國新民主主義革命的到來和中國共產(chǎn)黨的建立準備了階級基礎。③思想上，伴隨著中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，近代中國產(chǎn)生了維新變法思想、民主共和思想、民主科學思想，不斷地沖擊和動搖封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，為西方資本主義思想文化的傳播提供了社會條件，促進了近代中國的思想解放。④發(fā)展趨勢上，近代資本主義工業(yè)由于資金少、規(guī)模小、技術力量薄弱，地區(qū)分布不合理，工業(yè)結構不完善，在一定程度上依賴外國資本主義、本國封建主義、官僚資本主義，難以獨立發(fā)展。

問題：

請對該案例進行分析與評價。

32.根據(jù)下列材料，按要求完成教學設計任務。

材料一：

《普通高中歷史課程標準(實驗)》要求，簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點，概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。

材料二：

課文摘錄：

伏爾泰是法國啟蒙運動的領袖。他猛烈抨擊天主教會，稱教皇為“兩足禽獸”，號召人民粉碎教會這個邪惡勢力。他反對君主專制，倡導君主立憲制；他提倡“天賦人權”，認為人生來就是平等和自由的。他相信法律應以人性為出發(fā)點，在法律面前人人平等。代表作有《哲學通訊》《路易十四時代》等。

孟德斯鳩反對君主專制，提出了“三權分立”學說。他認為國家的權力應分為立法權、行政權和司法權，國王只能行使行政權，立法權和司法權應當分屬議會和法院；三權分立，彼此制衡。他還認為國家的法律不能違背人的理性，法律應當是理性的體現(xiàn)。孟德斯鳩學說否定了封建專制制度的合理性，奠定了資產(chǎn)階級有關國家和法的理論基礎。他的代表作是《論法的精神