第1頁（共1頁）2023-2024學年四川省宜賓市一曼中學校八年級（下）月考物理試卷（3月份）一、單選題（本大題共10小題，每題3分，共30分）1．以下物理學家名字用來作為力的單位的是（）A．牛頓 B．阿基米德 C．伽利略 D．托里拆利2．2022年4月16日上午，神舟十三號載人飛船平安返回地面，如圖所示，返回艙直立落地，堪稱完美。不計空氣浮力，下列說法正確的是（）A．返回艙所受的重力與地面對返回艙的支持力是一對平衡力 B．返回艙所受的重力與返回艙對地面的壓力是一對相互作用力 C．返回艙對地面的壓力與地面對返回艙支持力是一對平衡力 D．返回艙受到的重力就是返回艙對地面的壓力3．在學校的植樹節(jié)上，小明聯(lián)想到一些物理知識，其中正確的是（）A．小明扔出的石塊在空中受到重力和手的推力的作用 B．空中飛行的石塊，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動 C．小明沿水平方向用力拉一筐土，發(fā)現(xiàn)拉半筐土比一筐土省力，說明滑動摩擦力大小與物體所受重力有關 D．小明拎起一桶水的同時感覺手疼，說明物體間力的作用是相互的4．下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（）A．拍打被子去掉灰塵 B．起跑時運動員用腳向后使勁蹬地 C．汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾 D．將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上5．如圖所示，升降機以1m/s的速度勻速上升時，升降機對人的支持力為500N。下列說法正確的是（）A．升降機以1m/s速度勻速下降時對人的支持力小于500N B．升降機以2m/s速度勻速上升時對人的支持力大于500N C．升降機以2m/s速度勻速下降時對人的支持力等于500N D．升降機靜止在一樓時對人的支持力小于500N6．在太空遨游的宇宙飛船中，一切物體都處于失重狀態(tài)。此時如果一個宇航員將一個玻璃杯輕輕舉到空中再松手，這個玻璃杯將（）A．留在原處 B．勻速直線下掉 C．加速下掉 D．減速下掉7．下列所示的措施中，能減小摩擦的是（）A．瓶蓋外緣有一些豎條紋 B．足球守門員戴上專用手套 C．體操運動員賽前在手上涂滑石粉 D．軸承中裝有滾珠8．如圖所示，車廂頂上有一個小球自由落下，落在地板上A處，由此可以判斷車廂在（）A．向右勻速運動 B．向左勻速運動 C．向右減速運動 D．向左減速運動9．關于慣性，下列說法正確的是（）A．物體在阻力相同的情況下，速度大的不容易停下來，所以速度大的物體慣性大 B．推動地面上靜止的物體比維持這個物體做勻速運動所需的力大，所以靜止的物體慣性大 C．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小 D．物體的慣性與物體運動速度的大小、物體運動狀態(tài)的改變、物體所處的位置無關10．如圖所示，物體A、B、C的重力均為8N，疊放在水平桌面上。作用于B的水平向右的拉力F1＝3N；作用于C的水平向左的拉力F2＝2N，當這三個物體均處于靜止狀態(tài)時，A和B間的摩擦力為f1；C和桌面間的摩擦力為f2，則下列分析正確的是（）A．f1＝0f2＝2N B．f1＝0f2＝1N C．f1＝2Nf2＝3N D．f1＝2Nf2＝1N二、多選題（每小題3分，漏選少選得2分，錯選不得分，共12分）（多選）11．如圖所示，某同學沿著水平方向用力推一個靜止在水平地面上的木箱，但沒有推動，下列說法中正確的是（）A．人對木箱的推力小于地面對木箱的摩擦力 B．人對木箱的作用力等于木箱對人的作用力 C．人對木箱的推力和地面對木箱的摩擦力是一對平衡力 D．木箱對地面的壓力與地面對木箱的支持力是一對平衡力（多選）12．如圖，手對桌子作用一個力F1，桌子也對手作用一個力F2，則下列說法正確的是（）A．F1的施力物體是手，受力物體是桌子 B．F1的施力物體是地球，受力物體是桌子 C．F2的施力物體是手，受力物體是桌子 D．F2的施力物體是桌子，受力物體是手（多選）13．下列說法中正確的是（）A．用力踢足球感覺腳疼痛，說明足球對腳的作用力大于腳對足球的作用力 B．籃球在下落的過程中，越來越快，則籃球受力是不平衡的 C．駕駛員開車時要系好安全帶，主要是為了防止由于慣性帶來的傷害 D．在平衡力作用下運動的木塊的速度保持不變（多選）14．如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小，在木板運動的過程中，以下說法正確的是（）A．木塊A所受摩擦力的方向水平向左 B．木塊A相對于地面是運動的 C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)不變 D．木塊A所受到的是靜摩擦力三、填空題（每空1分，共16分）15．端午節(jié)儀征東區(qū)儀揚河上有一種“水上飛行器”的水上表演項目，通過操縱水柱噴射的方向，人可以實現(xiàn)懸停、翻滾、飛行等各種復雜的動作，其原理是在噴射水柱的同時，（選填“人”、“水”或“飛行器”下同）對也有力的作用，力的作用是相互的。16．我國天宮空間站在距離地面大約390km高度飛行，空間站里物體幾乎不受重力。在天宮課堂上，航天員王亞平在空間站里將冰墩墩水平拋出，冰墩墩近似做運動，可用定律來解釋。17．熟透的橘子離開樹枝后總是落向地面，這是由于橘子受到作用的原因；放在桌面上的橘子（選填“受到”或“沒有受到”）桌面對它的彈力。18．托起一個雞蛋的力大約為0.5，這個雞蛋的質量大約為50（填寫合適的單位）。如圖所示是正在使用的彈簧測力計，所測拉力F的大小是N。19．吊車以2m/s的速度將1×104N的重物豎直向上勻速提起，這時鋼索對重物的拉力大小1×104N，若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降，則鋼索對重物的拉力大小1×104N。（均填“＞”“＜”或“＝”）20．小梁用20N的水平推力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，突然發(fā)現(xiàn)前面有障礙，他立即改用25N的水平力向后拉小車，小車將向前做（選填“勻速”、“加速”或“減速”）直線運動。21．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙和丙所示。由圖像可知，0﹣2s內，物體是（選填“運動”，“靜止”）的，當t＝1s時，物體受到的摩擦力N。2s～4s物體加速運動，t＝3s時，物體受到的摩擦力為N，t＝5s時，物體受到的摩擦力為N。四、作圖題（22題4分，23題4分，共8分）22．如圖所示，重10N的物體A和傳送帶一起向右沿水平方向做勻速直線運動。試畫出物體A所受力的圖示。23．如圖所示，若某同學在平直的公路上用力蹬自行車前進，請找出自行車前、后輪所受路面摩擦力的作用點。并畫出前、后輪所受路面摩擦力的示意圖。五、實驗題（每空1分，共12分）24．在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（見如圖），究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。橡皮筋伸長的長度一般用符號ΔL表示，它等于掛上鉤碼后皮筋的長度L與皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差，即ΔL＝L﹣L0。（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是；（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：1拉力（鉤碼總重）F/N00.51.01.52.02.52橡皮筋的總長度L/cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸長的長度ΔL/cm00.61.22.43.0①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝cm；②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整；③要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較？答：應對（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進行比較；④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答：；你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)：。25．小明為了研究重力的大小跟質量的關系，他設計了如下實驗方案：先分別測出二只鉤碼、四只鉤碼、六只鉤碼的重力，再求出重力與其鉤碼質量的比值，最后再從中尋找規(guī)律。他設計了如下記錄表格并寫上了測量數(shù)據(jù)：鉤碼數(shù)（個）246質量（kg）0.10.20.3重力（N）123重力/質量（N/kg）1010（1）在使用彈簧測力計測量重力之前應將指針；（2）上表中空白處應填；（3）由實驗數(shù)據(jù)可得結論是；（4）如果在彈簧測力計下掛10個鉤碼，則彈簧測力計的讀數(shù)為N；（5）實驗中需要測量多組數(shù)據(jù)，目的是；A．取平均值減小誤差B．尋找普遍規(guī)律（6）若干年后，小明在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材在太空站（選填“能”或“不能”）完成該探究。六、計算題（第26題7分，第27題15分，共22分）26．一輛質量為1.5×103kg的小汽車在水平公路上以25m/s的速度勻速直線行駛時，受到的阻力為車重的0.02倍，求：（g＝10N/k