廣東省汕頭市金平區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末試題第I卷（本卷共60分）一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）1.下列物體中，屬于生物的是（）A.珊瑚礁 B.電腦病毒 C.生石花 D.恐龍化石【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼BD．珊瑚礁、電腦病毒、恐龍化石不具有生命現(xiàn)象，不符合生物的特征，不屬于生物，ABD不符合題意。C．生石花能生長(zhǎng)和繁殖，符合生物的特征，屬于生物，C符合題意。故選C。2.“同學(xué)們運(yùn)動(dòng)后氣喘吁吁、大汗淋漓；秋天，氣溫逐漸下降，樹木紛紛落葉?！币陨喜牧现兄饕w現(xiàn)的生物特征是（）A.生物生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物能呼吸【答案】B【分析】生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。生物能夠進(jìn)行呼吸。生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物都能遺傳和變異?！驹斀狻緼．生物生活需要營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)生物的生長(zhǎng)發(fā)育，故A不符合題意。B．生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。人的排汗，樹木落葉都說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，故B符合題意。C．生物能適應(yīng)環(huán)境，有利于個(gè)體的生存，故C不符合題意。D．生物能呼吸，為生命活動(dòng)提供能量，故D不符合題意。故選B。3.三孩政策是中國(guó)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化而實(shí)行的一種計(jì)劃生育政策。某地區(qū)想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.歸納法 D.實(shí)驗(yàn)法【答案】B【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等?？茖W(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查，又需要進(jìn)行推理和判斷；科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作?！驹斀狻緼．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考查和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，不適用于了解市民生育三孩的意愿，A不符合題意。B．調(diào)查法一般是在自然的過程中進(jìn)行的，通過訪問、座談、問卷、測(cè)驗(yàn)和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對(duì)象的材料。了解市民生育三孩的意愿，最好采用調(diào)查法，B符合題意。C．歸納法，有時(shí)叫做歸納邏輯，是從個(gè)別性知識(shí)，引出一般性知識(shí)的推理，是由已知真的前提，引出可能真的結(jié)論。它把特性或關(guān)系歸結(jié)到基于對(duì)特殊的代表的有限觀察的類型；或公式表達(dá)基于對(duì)反復(fù)再現(xiàn)的現(xiàn)象的模式的有限觀察的規(guī)律，不適用于了解市民生育三孩的意愿，C不符合題意。D．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。觀察法和實(shí)驗(yàn)法是人們研究動(dòng)物行為所采用的主要方法，不適用于了解市民生育三孩的意愿，D不符合題意。故選B。4.下列影響小麥生存的因素中，屬于生物因素的是（）A.雜草 B.陽(yáng)光 C.水分 D.空氣【答案】A【分析】生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影響生物生存的其他生物，非生物因素指的是陽(yáng)光、空氣、溫度和水分等，據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻緼．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。小麥田間的雜草屬于影響小麥生活的生物因素，A符合題意。B．小麥進(jìn)行光合作用需要陽(yáng)光，陽(yáng)光屬于影響小麥生活的非生物因素，B不符合題意。C．小麥生長(zhǎng)需要適量的水分，水分屬于影響小麥生活的非生物因素，C不符合題意。D．小麥生長(zhǎng)需要充足的空氣，空氣屬于影響小麥生活的非生物因素，D不符合題意。故選A。5.鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì)。在一個(gè)受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如表，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是（）生物甲乙丙丁鉛的相對(duì)含量0．8204100A.乙→丙→丁→甲 B.丁→乙→丙→甲C.甲→丙→乙→丁 D.甲→乙→丙→丁【答案】C【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)的過程中，隨著食物鏈級(jí)別的升高而濃度增加，這種現(xiàn)象叫做生物富集?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，有害物質(zhì)含量越少。表格中有害物質(zhì)的由少到多依次是甲0.8、丙4、乙20、丁100，所以最可能的食物鏈構(gòu)成是甲→丙→乙→丁，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。6.動(dòng)植物種類繁多，有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)【答案】D【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點(diǎn)。【詳解】A．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱，A不符合題意。B．草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很，缺乏高大的植物，動(dòng)植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的，草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用，B不符合題意。C．海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成，海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意。D．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，D符合題意。故選D。7.關(guān)于顯微鏡的使用，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)d使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B.先轉(zhuǎn)動(dòng)b看到物像后再轉(zhuǎn)動(dòng)c可使物像更加清晰C.觀察時(shí)若視野較暗，可適當(dāng)調(diào)大光圈D.放大倍數(shù)最小的鏡頭組合是①和②【答案】D【分析】圖中a是目鏡，b是粗準(zhǔn)焦螺旋，c是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，d是轉(zhuǎn)換器，e是物鏡，f是載物臺(tái)，g是反光鏡；①和②是目鏡，③和④是物鏡?！驹斀狻緼．在對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)d動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔，選擇較大的光圈，然后左眼對(duì)準(zhǔn)目鏡注視，右眼睜開，用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對(duì)向光源，進(jìn)行對(duì)光，A正確。B．粗準(zhǔn)焦螺旋可以大幅度地升降鏡筒，幫助我們快速找到物像；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度地升降鏡筒，使物像變得更加清晰。因此，觀察時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)b粗準(zhǔn)焦螺旋看到物像后再轉(zhuǎn)動(dòng)c細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更加清晰，B正確。C．當(dāng)視野較暗時(shí)，可以使用大光圈或凹面鏡；當(dāng)視野較亮?xí)r，可以使用小光圈或平面鏡，C正確。D．①和②是目鏡，③和④是物鏡，顯微鏡的放大倍數(shù)是指目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，所以放大倍數(shù)最小的鏡頭組合應(yīng)是①和④，D錯(cuò)誤。故選D。8.用低倍鏡觀察時(shí)，視野內(nèi)所見的圖像時(shí)“上”，那么載玻片上的圖形是（）A.上 B.下 C. D.【答案】C【分析】顯微鏡的成像是上下左右均顛倒的物像，據(jù)此解答?！驹斀狻匡@微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。簡(jiǎn)便方法寫紙上倒過來看。所以“上”旋轉(zhuǎn)180度后得到的倒像即“”。故選：C。9.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在載玻片中央滴一滴（）A.清水 B.生理鹽水 C.碘液 D.酒精【答案】B【分析】作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱、刮、涂→蓋→染?！驹斀狻恐浦谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；③取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；④蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上，蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；⑤染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。所以，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需滴加的染色劑是碘液，故選B。10.丁丁同學(xué)在生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，使用顯微鏡時(shí)出現(xiàn)的問題與解決辦法搭配正確的是（）A.物像不清晰——調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.物像偏右上方——向左下方移動(dòng)玻片C.視野較暗——選用平面鏡 D.物像太小——換低倍目鏡或低倍物鏡【答案】A【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。【詳解】A．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰，因此物像不清晰，可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A正確。B．我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。物像偏右上方，向右上方移動(dòng)玻片，物像會(huì)向左下方移動(dòng)到視野的中央，B錯(cuò)誤。C．顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)：光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。如果光線較暗時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，調(diào)至大光圈，同時(shí)配合使用反光鏡的凹面鏡，C錯(cuò)誤。D．物像太小，換高倍目鏡或高倍物鏡可起放大物像的作用，D錯(cuò)誤。故選A。11.袁隆平院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的海水稻，是專門生長(zhǎng)在鹽堿地的品種，耐鹽度可達(dá)到6%~7%。海水稻根部細(xì)胞中控制無機(jī)鹽進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁【答案】C【分析】細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，如水稻根細(xì)胞吸收含硅的無機(jī)鹽多，吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜的作用?！驹斀狻緼．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，與控制物質(zhì)進(jìn)出無關(guān)，B錯(cuò)誤。C．細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚；具有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。因此，海水稻根部細(xì)胞中控制無機(jī)鹽進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，C正確。D．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，與控制物質(zhì)進(jìn)出無關(guān)，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，與控制物質(zhì)進(jìn)出無關(guān)，D錯(cuò)誤。故選C。12.克隆羊“多莉”長(zhǎng)相與母羊B十分相像，這一實(shí)例說明細(xì)胞核（）A.能控制物質(zhì)進(jìn)出 B.控制著生物的遺傳C.可將光能變?yōu)榛瘜W(xué)能 D.能合成有機(jī)物【答案】B【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。【詳解】克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)，在克隆羊多莉的培育過程中，母羊A是提供了細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，母羊B提供了細(xì)胞核，母羊C提供了胚胎的發(fā)育場(chǎng)所（子宮）。多莉雖然是由母羊C分娩出來的，但長(zhǎng)相卻一點(diǎn)也不像母羊C，原因就是因?yàn)槎嗬虻募?xì)胞核不是由母羊C提供的，而是來自于供核母羊B。而遺傳信息主要位于細(xì)胞核內(nèi)，培育出的多莉的長(zhǎng)相與供核母羊B十分相像，說明細(xì)胞核是控制中心，控制著生物的遺傳，B符合題意。故選B。13.如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像，按分裂順序正確排序的是（）A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c【答案】A【分析】細(xì)胞的分裂就是細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)細(xì)胞核；③如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁；最后，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。【詳解】如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像，細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二，即c過程；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即d過程，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過程，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。因此細(xì)胞分裂過程的正確順序是a→c→d→b，A符合題意。故選A。14.與生物體由小長(zhǎng)大密切相關(guān)的是（）A.細(xì)胞的分化 B.細(xì)胞的生長(zhǎng)C.細(xì)胞的分裂 D.細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化【答案】D【分析】新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞不能無限制的生長(zhǎng)，細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂。細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化?！驹斀狻考?xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞能夠不斷長(zhǎng)大，細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成組織，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，通過細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化使生物體長(zhǎng)大，D符合題意。故選D。15.每年9月29日為“世界心臟日”，心臟屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的哪一個(gè)層次（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】C【分析】細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)。最后由系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?！驹斀狻啃呐K主要由肌肉組織構(gòu)成，也有神經(jīng)組織，上皮組織等組成。由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成具有一定功能的器官。所以心臟在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。故選C。16.生物體形成不同的組織是由于（）A.細(xì)胞分裂的結(jié)果 B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果C.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 D.細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果【答案】D【詳解】人體組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群的過程。由形態(tài)相似、功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)組合起來，稱為組織。17.下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）A. B. C. D.【答案】C【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序組合在一起，并具有一定功能的結(jié)構(gòu)。綠色開花植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等六種器官。【詳解】A．此圖表示的是一株完整的植株，并不是器官，A錯(cuò)誤。B．此圖表示的是植物體的表皮，屬于保護(hù)組織，不是器官，B錯(cuò)誤。C．此圖表示的是一片葉子，綠色開花植物的六大器官有根、莖.葉、花、果實(shí)和種子，所以葉子屬于器官，C正確。D．此圖表示的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，不是器官，D錯(cuò)誤。故選C。18.某同學(xué)探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲的培養(yǎng)效果”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)給出的改進(jìn)建議不合理的是（）組別營(yíng)養(yǎng)液的種類營(yíng)養(yǎng)液數(shù)量營(yíng)養(yǎng)液溫度草履蟲數(shù)量甲組稻草浸出液500毫升25℃2只乙組牛奶營(yíng)養(yǎng)液300毫升10℃2只A.營(yíng)養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃ B.草履蟲數(shù)量改為20只C.統(tǒng)一用稻草浸出液 D.營(yíng)養(yǎng)液數(shù)量統(tǒng)一為500毫升【答案】C【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的是對(duì)照組?！驹斀狻緼．由上述分析可知，兩組的溫度應(yīng)該一樣，并且是適宜溫度25℃，A不符合題意。B．每組2只草履蟲太少，容易出現(xiàn)偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有科學(xué)性，所以草履蟲數(shù)量每組應(yīng)該改為20只，B不符合題意。C．對(duì)照實(shí)驗(yàn)要控制變量的唯一，此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是營(yíng)養(yǎng)液，其它條件應(yīng)該都一樣，因此應(yīng)該除了甲組用稻草浸出液，乙組用牛奶營(yíng)養(yǎng)液之外，溫度、草履蟲的數(shù)量等都一樣，C符合題意。D．對(duì)照實(shí)驗(yàn)要控制變量的唯一，此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是營(yíng)養(yǎng)液，其它條件應(yīng)該都一樣，因此，營(yíng)養(yǎng)液數(shù)量統(tǒng)一為500毫升，D不符合題意。故選C。19.我國(guó)首位獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的女科學(xué)家屠呦呦，在瘧疾治療研究中取得了世界矚目的成就。瘧疾是由瘧原蟲所引起的疾病，瘧原蟲是一種單細(xì)胞寄生動(dòng)物，以下對(duì)瘧原蟲描述錯(cuò)誤的是（）A.瘧原蟲細(xì)胞是一個(gè)完整的生命體B.瘧原蟲個(gè)體微小，需要借用顯微鏡才能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)C.瘧原蟲會(huì)進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化D.瘧原蟲與草履蟲一樣，都需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【答案】C【分析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落，單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成。【詳解】A．瘧原蟲屬于單細(xì)胞生物，細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜，所以瘧原蟲細(xì)胞就是一個(gè)完整的生命體，A正確。B．瘧原蟲個(gè)體微小，需要借用顯微鏡才能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，B正確。C．瘧原蟲是單細(xì)胞生物，不能進(jìn)行細(xì)胞分化，C錯(cuò)誤。D．瘧原蟲與草履蟲都屬于單細(xì)胞動(dòng)物，沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，都需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D正確。故選C。20.詩(shī)句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”春天來了，江水泛起了綠色，是因?yàn)槟骋活惾旱闹参镌谒写罅糠敝扯斐傻模@一植物類群是（）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物【答案】A【分析】藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉的分化．【詳解】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)．”描寫的是春天溫度適宜，陽(yáng)光明媚，水中的藻類大量繁殖，這些綠色的小生物自由的漂浮在水中，使春水蕩漾著綠波．A符合題意；苔蘚植物、蕨類植物、種子植物大都生活在陸地上．B、C、D不符合題意。21.下列關(guān)于植物類群的描述不正確的是（）A.地球上大部分的氧氣來自海洋中藻類植物的光合作用B.許多苔蘚植物的葉只由一層細(xì)胞，可當(dāng)監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C.藻類、苔蘚、蕨類屬于孢子植物，它們比種子植物更能適應(yīng)陸地生活的環(huán)境D.蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代、復(fù)雜的變化，逐漸變成了煤【答案】C【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物，有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官?！驹斀狻緼．藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉等器官的分化，含有葉綠素等色素，能進(jìn)行光合作用，放出氧氣。藻類植物雖然一般個(gè)體較小，但分布在地球上廣大的水域，總體數(shù)量龐大，大氣中氧氣的90%來自于藻類植物光合作用的釋放，A不符合題意。B．苔蘚植物的葉只由一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，B不符合題意。C．孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，孢子植物能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng)，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡；而種子植物則能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代。種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)。適于在復(fù)雜的陸地環(huán)境中生活，種子植物比藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，能產(chǎn)生種子是主要原因，C符合題意。D．在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭，D不符合題意。故選C?！局黝}探究】下列是某同學(xué)用菜豆種子設(shè)計(jì)的一組觀察種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下圖完成下面小題22.請(qǐng)觀察菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，最先突破種皮的部位是（）A1 B.2 C.3 D.423.根據(jù)該同學(xué)的這組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出預(yù)測(cè)，種子有可能萌發(fā)的是（）A.①號(hào)瓶的種子 B.②號(hào)瓶的種子 C.③號(hào)瓶的種子 D.④號(hào)瓶的種子【答案】22.B23.C【分析】（1）由圖可知：1胚軸、2胚根、3種皮、4胚芽、5子葉。（2）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。【22題詳解】種子萌發(fā)過程中，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根；胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！?3題詳解】圖示中①由于缺乏一定的水分，種子不萌發(fā)；②缺乏充足的空氣，種子不萌發(fā)；③具有一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，種子萌發(fā)；④由于溫度太低，種子不萌發(fā)，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。24.某同學(xué)在家制作豆?jié){，豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自大豆種子的（）A.胚根 B.胚軸 C.胚芽 D.子葉【答案】D【分析】種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分。種皮具有保護(hù)作用，可以保護(hù)種子內(nèi)的胚，防止機(jī)械損傷和病蟲害入侵，還可以減少水分喪失。胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它是由受精卵發(fā)育而來，能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成?！驹斀狻看蠖沟入p子葉植物的種子，無胚乳，而有兩片肥厚的子葉，子葉中儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自大豆種子的子葉。故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。25.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，生長(zhǎng)速度最快的是（）A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)【答案】C【分析】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)?！驹斀狻緼．根冠，根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，具有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損的功能，A不符合題意。B．分生區(qū)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的分生組織；細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡)，外觀不透明，B不符合題意。C．伸長(zhǎng)區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)，C符合題意。D．成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細(xì)胞已經(jīng)形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用；表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，D不符合題意。故選C。26.蘋果的食用部分，是由子房的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的？（）A.子房 B.胚珠 C.子房壁 D.受精卵【答案】C【分析】（1）一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚。

（2）果實(shí)包括果皮和種子兩部分，桃子的可食用部分是果皮?！驹斀狻渴芫瓿珊笞臃康陌l(fā)育情況如圖：

。桃子的可食用部分是果皮。因此，桃子的可食用部分是由“子房壁”發(fā)育而成的。27.綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過的兩個(gè)必要生理過程是（）A.開花和傳粉B.開花和受精C.傳粉和受精D.自花傳粉和異花傳粉【答案】C【詳解】試題分析：：綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳．28.下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（）A. B.C. D.【答案】D【分析】在白天有光，植物體能進(jìn)行呼吸作用、光合作用和蒸騰作用，夜晚能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，據(jù)此答題。【詳解】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程。細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用，白天有光，進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，放出二氧化碳，可見ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D?！局黝}思考】某七年級(jí)同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試中，觀察到了如圖所示的。請(qǐng)根據(jù)下圖完成下面小題。29.園林工人們?cè)谝圃跃G化樹的過程中，給一些較大的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，請(qǐng)問這些物質(zhì)通過下圖哪個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)輸（）A.⑤ B.④ C.③ D.②30.下列有關(guān)如圖敘述錯(cuò)誤的是（）A.⑤是植物蒸騰失水的“門戶” B.⑤是氣體進(jìn)出的通道C.①和②都能進(jìn)行光合作用 D.①和④具有保護(hù)作用【答案】29.C30.C【分析】觀圖可知：①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是下表皮，⑤是氣孔?！?9題詳解】A．⑤是氣孔，氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，A不符合題意。B．④是下表皮，表皮具有保護(hù)作用，B不符合題意。C．水和無機(jī)鹽是通過輸導(dǎo)組織的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，③是葉脈，葉脈中有輸導(dǎo)組織，可以運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C符合題意。D．②是柵欄組織，柵欄組織細(xì)胞排列緊密，葉綠體含量多，可以進(jìn)行光合作用，D不符合題意。故選C。【30題詳解】AB．⑤是氣孔，氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，AB正確。C．①是上表皮，表皮細(xì)胞無色透明，不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用；②是柵欄組織，柵欄組織細(xì)胞排列緊密，葉綠體含量多，可以進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤。D．①是上表皮，④是下表皮，表皮可以保護(hù)內(nèi)部組織，屬于保護(hù)組織，D正確。故選C。第Ⅱ卷（本卷共計(jì)40分）二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。31.下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì)）（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖______（填“甲”或“乙”）。（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)閇]______含有較多的糖分。（3）結(jié)構(gòu)①是______。它具有______的功能。（4）甲細(xì)胞和乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[]______，甲細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[]______，它可以將______轉(zhuǎn)化為______。（5）圖中所示細(xì)胞的控制中心是[]______，該結(jié)構(gòu)中，能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做_______。【答案】（1）乙（2）⑤液泡（3）①.細(xì)胞壁②.保護(hù)和支持（4）①.⑦線粒體②.③葉綠體③.光能④.化學(xué)能（5）①.④細(xì)胞核②.染色體【分析】圖中①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜；③葉綠體；④細(xì)胞核；⑤液泡；⑥細(xì)胞質(zhì)，⑦線粒體?！拘?詳解】植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡，綠色部分還有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖?！拘?詳解】液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道、色素的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分，這些細(xì)胞液主要來自⑤液泡?！拘?詳解】由圖及分析知，結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持的功能?！拘?詳解】甲細(xì)胞和乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體，線粒體是呼吸的場(chǎng)所；植物的葉片細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是③葉綠體，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能?！拘?詳解】圖中所示細(xì)胞的控制中心是④細(xì)胞核，細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心。染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體包括DNA和蛋白質(zhì)，DNA是遺傳物質(zhì)。32.科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分。生物興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們移開花盆時(shí)，鼠婦會(huì)很快爬到其他隱蔽的地方。為探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”，興趣小組同學(xué)開展了如下實(shí)驗(yàn)：步驟1：在實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只大小和生理狀態(tài)基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量，并記錄。步驟2：再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。步驟3：求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。請(qǐng)分析并回答下列問題。（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是_______，除變量外，其他條件應(yīng)_________。（2）該實(shí)驗(yàn)探究______。實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次，目的是___________。（3）分析圖2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________。（4）該小組為繼續(xù)探究濕度對(duì)鼠婦分布的影響，把實(shí)驗(yàn)裝置中的透明玻璃板一側(cè)的潮濕的土壤換成了_______的土壤，你認(rèn)為還需要改變的條件是___________?！敬鸢浮浚?）①.光照②.相同（2）①.光對(duì)鼠婦分布的影響②.求平均值減少誤差，避免偶然因素的干擾（3）鼠婦適合生活在陰暗的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響（4）①.干燥②.把玻璃板換成黑紙板【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾?！拘?詳解】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量；本實(shí)驗(yàn)中除光照條件不同，其他條件相同，故該實(shí)驗(yàn)的變量是光照?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)中除光照條件不同，其他條件相同，故該小組探究的是光對(duì)鼠婦分布的影響。實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次，并求平均值的目的是減少誤差，避免偶然因素的干擾?！拘?詳解】分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，鼠婦大都集中在陰暗處，很少處于明亮處，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：鼠婦適合生活在陰暗的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響。【小問4詳解】一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，其它條件應(yīng)相同，這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)。該小組為繼續(xù)探究水分對(duì)鼠婦分布的影響，把實(shí)驗(yàn)裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土換成了干燥土壤，還需要改變的條件是把玻璃板換成黑紙板，這樣就能保證水分是唯一的變量，排除了光照條件的影響。33.紅樹林是三大典型近海生態(tài)系統(tǒng)之一。作為全國(guó)紅樹林面積最大的省份，廣東正全面加強(qiáng)紅樹林的保護(hù)和修復(fù)工作。資料一：生物圍是地球上所有生物的共同家園，它的范圍包括海平面上下各10千米。生物圍中有很多類型的生態(tài)系統(tǒng)，如北極有苔原生態(tài)系統(tǒng)，沙漠地區(qū)有荒漠生態(tài)系統(tǒng)等。紅樹林屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)。資料二：在每年的候鳥遷徙季節(jié)，大量候鳥成群結(jié)隊(duì)來到紅樹林繁衍生息。候鳥以魚為食，魚以蝦為食，而蝦則以浮游植物為食，給紅樹林帶來了勃勃生機(jī)。（1）生態(tài)系統(tǒng)有一定的______能力，使其內(nèi)部的生物數(shù)量和所占比例處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。整個(gè)生物圈的能量最終來源于______能。（2）資料二中沒有提到的紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是________，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除了上述生物外，還包括______因素。（3）根據(jù)資料二寫出一條紅樹林中的食物鏈：______________。如果近海受到放射性物質(zhì)污染（難以排出體外），則這條食物鏈中體內(nèi)放射性物質(zhì)含量最多的生物為_________，局部地區(qū)排放的放射性物質(zhì)會(huì)影響到全世界，說明_______是一個(gè)統(tǒng)一的整體。（4）紅樹能在鹽度較高的海灘淤泥中生存，是因?yàn)樗小熬茺}”和“泌鹽”的特殊結(jié)構(gòu)，這是生物_____（填“適應(yīng)”或“影響”）環(huán)境的體現(xiàn)。近年由于人類的保護(hù)，紅樹林內(nèi)的生產(chǎn)者數(shù)量有所上升，推測(cè)紅樹林內(nèi)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)相應(yīng)______（填“上升”或“下降”）?！敬鸢浮浚?）①.自動(dòng)調(diào)節(jié)##自我調(diào)節(jié)②.太陽(yáng)（2）①.分解者②.非生物成分（3）①.浮游植物→蝦→魚→候鳥②.候鳥③.生物圈（4）①.適應(yīng)②.上升【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力?！拘?詳解】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的，即生態(tài)平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；糖類等有機(jī)物中的能量幾乎全部來自綠色植物通過光合作用固定的太陽(yáng)能，所以太陽(yáng)能是整個(gè)生物圈的能量最終來源?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。資料二中提到了生產(chǎn)者——紅樹、浮游植物，消費(fèi)者——蝦、魚、候鳥，因此，沒有提到的紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者；一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除了生物部分外，還包括非生物因素?！拘?詳解】根據(jù)資料二的描述可知，生產(chǎn)者是浮游植物，初級(jí)消費(fèi)者是蝦，魚是次級(jí)消費(fèi)者，候鳥是三級(jí)消費(fèi)者，因此，它們之間構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参铩r→魚→候鳥。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集；所