語(yǔ)文人民教育八年級(jí)上4一著驚海天課文背景返回航母建設(shè)承載著國(guó)人百年強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的夢(mèng)想,而只有艦載飛機(jī)成功著艦、起飛,航母才成為真正意義上的航母?！爸灐笔呛侥附ㄔO(shè)中的一道坎,也是世界公認(rèn)的高風(fēng)險(xiǎn)難題。本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一具有歷史意義的時(shí)刻,采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的手法,生動(dòng)再現(xiàn)了那舉世矚目的驚心動(dòng)魄的一刻。返回澎湃péngpài桅桿wéi凜冽lǐnliè浩瀚hàn 嫻熟ián 默契qì咆哮páoiào 緊繃bēng 鐫刻juān殫精竭慮dān生字新詞鐫刻:雕刻。一絲不茍:連最細(xì)微的地方也不馬虎,形容辦事認(rèn)真。驚心動(dòng)魄:形容使人感受很深,震動(dòng)很大。白手起家:比喻原來(lái)沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。殫精竭慮:用盡精力,費(fèi)盡心思。初讀感知速讀課文,完成下列問(wèn)題。1快速瀏覽課文,概括本則通訊報(bào)道了一個(gè)什么樣的重大題材的新聞事件。2圍繞殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦,本文依次記敘了什么內(nèi)容3作者集中筆墨主要敘寫的是什么環(huán)節(jié)返回1本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一最具歷史意義的時(shí)刻,采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的寫法,生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦?zāi)求@心動(dòng)魄的一刻。2依次記敘了工作人員就位,安全觀察員檢查阻攔索,塔臺(tái)廣播,著艦指揮員引導(dǎo),戰(zhàn)斗機(jī)穩(wěn)穩(wěn)著艦。3作者集中筆墨主要敘寫的是塔臺(tái)指揮和著艦動(dòng)作這些環(huán)節(jié)。在著艦過(guò)程中的狀態(tài),將著艦的前后過(guò)程清晰完整地展現(xiàn)在讀者面前。交流歸納精讀解疑1精讀課文第三、四自然段,簡(jiǎn)要分析這兩段在文中的作用。2這篇通訊在描寫戰(zhàn)斗機(jī)著艦過(guò)程時(shí),多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情,小組合作討論:作者這樣安排有什么用意呢1從內(nèi)容上看,這兩段揭示了航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次著艦的意義,并交代了航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界上公認(rèn)的最具危險(xiǎn)性的難題;從結(jié)構(gòu)上看,這兩段渲染了一種緊張的氛圍,引發(fā)讀者的關(guān)注和繼續(xù)閱讀的興趣,為下文寫艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅做鋪墊。2①表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首架次著艦的關(guān)注。②烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍,勝利的喜悅等。③增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感,增強(qiáng)作品感染力。④側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大,從而突出了主題。交流歸納品味特色1讀課文“聲如千騎疾,氣卷萬(wàn)山來(lái)。驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了:9時(shí)08分,伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲,眨眼之間,艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上,機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間,疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下,滑行數(shù)十米后,穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)”。試著賞析本段文字。交流歸納:①“聲如千騎疾,氣卷萬(wàn)山來(lái)”運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭手法,增強(qiáng)了文章的氣勢(shì),生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì),具有感染力。②運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)形象地描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦的情形。“震耳欲聾”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音,“眨眼間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度