探究：精神因素對(duì)人體正常生理活動(dòng)的影響不同的精神狀態(tài)，會(huì)影響人的各種生理活動(dòng)。例如，人在心情愉快時(shí)，學(xué)習(xí)和工作的效率往往較高；在憂傷時(shí)，學(xué)習(xí)和工作就常會(huì)出錯(cuò)。精神上的苦惱或過于激動(dòng)，都會(huì)對(duì)人的健康造成傷害。調(diào)查人員：姜欣悅調(diào)查目的：影響人學(xué)習(xí)、生活的主要精神因素有哪些？具體表現(xiàn)的癥狀怎么樣？應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？調(diào)查對(duì)象：各個(gè)年齡階層，各種職業(yè)的人。調(diào)查方法————時(shí)間：國(guó)慶假期地點(diǎn)：公園，學(xué)校，各種工作地點(diǎn)方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查調(diào)查結(jié)果：有60%的人認(rèn)為情感對(duì)人體正常生理活動(dòng)的影響最大有25%的人認(rèn)為生活對(duì)人體正常生理活動(dòng)的影響最大有15%的人認(rèn)為工作對(duì)人體正常生理活動(dòng)的影響最大有100%的人認(rèn)為精神因素會(huì)對(duì)人體正常生理活動(dòng)產(chǎn)生影響網(wǎng)上查閱資料————古代阿拉伯學(xué)者阿維森納，曾做過情緒實(shí)驗(yàn)，他把一胎所生的兩只羊羔置于不同的外界環(huán)境中生活：一只小羊羔隨羊群在水草地快樂地生活；而在另一只羊羔旁拴了一只狼，它總是看到自己面前那只野獸的威脅，在極度驚恐的狀態(tài)下，根本吃不下東西，不久就因恐慌而死去。醫(yī)學(xué)心理學(xué)家還用狗作嫉妒情緒實(shí)驗(yàn)：把一只饑餓的狗關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，讓籠子外面另一只狗當(dāng)著它的面吃肉骨頭，籠內(nèi)的狗在急躁、氣憤和嫉妒的負(fù)性情緒狀態(tài)下，產(chǎn)生了神經(jīng)癥性的病態(tài)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)告訴我們：恐懼、焦慮、抑郁、嫉妒、敵意、沖動(dòng)等負(fù)性情緒，是一種破壞性的情感，長(zhǎng)期被這些心理問題困擾就會(huì)導(dǎo)致身心疾病的發(fā)生。一個(gè)人在生活中對(duì)自己的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)和本人的實(shí)際情況越符合，他的社會(huì)適應(yīng)能力就越強(qiáng)，越能把壓力變成動(dòng)力情緒是一種心理活動(dòng)，也是一種生理活動(dòng)。情緒的變化會(huì)引起生理上的變化，大量事實(shí)表明，良好的情緒是維護(hù)青少年生理機(jī)能正常運(yùn)行的前提，是防病治病的重要因素。情緒處于高度的喚起狀態(tài)，特別是長(zhǎng)期處于不良情緒之中，如憤怒、恐懼、悲傷、憂郁等，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)十分有害，有時(shí)甚至?xí)T發(fā)各種疾病包括精神病。在《內(nèi)經(jīng)·素問》中談道：“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”?，F(xiàn)代生理學(xué)、心理學(xué)和身心醫(yī)學(xué)的研究表明，胃病、高血壓、冠心病、癌癥等都與不良情緒有關(guān)。此外，情緒還是觀察一個(gè)人對(duì)于某人或某事真實(shí)情感的窗口，是衡量一個(gè)人的思想覺悟的尺度之一，它能反映一個(gè)人的志向、抱負(fù)水平、胸襟和度量以及意志和性格。1.1心理學(xué)的概述心理學(xué)的概述眾所周知，心理學(xué)是一個(gè)很寬泛的詞，但其對(duì)研究有著很大的意義，涉及的領(lǐng)域也是很寬廣的。人的心理是人的機(jī)體所形成的一種特殊方式，是人類大腦功能的活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。心理的變化復(fù)雜多樣，千變?nèi)f化，而其變化的同時(shí)又影響著人的其他身體機(jī)能。

心理學(xué)，主要研究的是人的行為和心理變化過程，它與神經(jīng)科學(xué)、精神學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科有關(guān)，和這些學(xué)科共同探討生理作用對(duì)人的心智、精神等方面的影響。它與人的日常生活息息相關(guān)，可見其重要性。

1.2人的精神狀態(tài)及其影響因素精神狀態(tài)是人們的信念、意識(shí)、思維活動(dòng)所表現(xiàn)出來的形態(tài)，人的精神狀態(tài)受到多種因素的影響，含個(gè)人心理、家庭環(huán)境、社會(huì)、睡眠質(zhì)量等。每個(gè)人的精神狀態(tài)都不同，它會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境的變化而變化，但是每時(shí)每刻都處于某一種精神狀態(tài)之中。

此外，人們還常用精神狀態(tài)表述當(dāng)時(shí)的心境、還有傳遞給外界的感覺信息[2]。而精神狀態(tài)的好壞，直接能從其面容和精神表現(xiàn)出來。疲勞的人往往會(huì)表現(xiàn)得很昏睡的狀態(tài)，精神飽滿的人則表現(xiàn)得很活躍，這二者給人的感覺是截然相反的。

2心理對(duì)人的精神狀態(tài)起主導(dǎo)

2.1睡眠的心理影響人的睡眠質(zhì)量，間接影響人的精神狀態(tài)睡眠是生物體定期休息的生理現(xiàn)象，是人和高等動(dòng)物生存所必須的重要生理過程，只有通過睡眠，才能使疲勞的神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)正常的生理功能、精神和體力得到正?；謴?fù)[3]。而睡眠的質(zhì)量取決于人的心理、環(huán)境等多方面影響，失眠的狀態(tài)是睡眠質(zhì)量差的一種表現(xiàn)。

針對(duì)睡眠，也有相當(dāng)多的研究。其中，睡眠心理對(duì)人的睡眠質(zhì)量影響極大，多數(shù)人有失眠的狀態(tài)。研究表明，人的心理負(fù)擔(dān)是造成失眠的主要原因[4]。由于學(xué)習(xí)、工作等壓力，會(huì)使人產(chǎn)生一種壓抑心理，心理負(fù)擔(dān)也隨之增加，導(dǎo)致失眠。失眠之后，隔天整個(gè)人都精神恍惚，昏昏欲睡，注意力不集中。

2.2運(yùn)動(dòng)員追求勝利的心理能使精神達(dá)到最飽滿的狀態(tài)運(yùn)動(dòng)心理疲勞是一種心理機(jī)能下降的現(xiàn)象，指運(yùn)動(dòng)員在應(yīng)對(duì)內(nèi)源性壓力和外源性壓力時(shí)，心理資源及其生理資源都被不斷消耗而沒有得到及時(shí)補(bǔ)充所出現(xiàn)的心理機(jī)能不能維持原有心理機(jī)能活動(dòng)水平。運(yùn)動(dòng)員的心理和精神狀態(tài)決定著其成績(jī)，而如果運(yùn)動(dòng)員的心理機(jī)能下降后，很大程度上會(huì)影響了比賽的最終結(jié)果；但其心理也影響著其戰(zhàn)斗力和精神狀態(tài)。

NBA的比賽過程中，每當(dāng)?shù)谌?jié)比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員的體力大量地消耗了，在第四節(jié)所呈現(xiàn)的狀態(tài)已經(jīng)是有點(diǎn)疲憊了，處于運(yùn)動(dòng)心理疲勞狀態(tài)，但是往往分差會(huì)在第四節(jié)逐漸縮小，因?yàn)楸确值偷囊环接兄軓?qiáng)烈的求勝心理，而另一方卻有點(diǎn)松懈，所以第四節(jié)像是雙方在打心理戰(zhàn)；到了比賽最后幾分鐘，比分的差距小，帶起了所有運(yùn)動(dòng)員的精神，包括觀眾的精神。雙方都在追求勝利，這種求勝的心理把運(yùn)動(dòng)員的精神提升到最飽滿狀態(tài)，使得運(yùn)動(dòng)員在各方面都有點(diǎn)超常發(fā)揮，特別是命中率，而且球場(chǎng)的五佳球、十佳球等以及絕殺往往都是出現(xiàn)在第四節(jié)。而這些都表明了心理對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理狀態(tài)的影響是極大的，還會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的能力的發(fā)揮。

2.3致癌之人的心理會(huì)改變其精神狀態(tài)有關(guān)研究顯示，癌癥晚期患者的心理錯(cuò)綜復(fù)雜，分為心理否認(rèn)期、憤怒期、協(xié)調(diào)期、抑郁期、接受期五個(gè)階段。在第一個(gè)階段，患者否認(rèn)自身患癌，由于此時(shí)的他所表現(xiàn)出的癥狀不明顯，所以他的精神還是處于很健康，精力十足的狀態(tài)，這樣的狀態(tài)更是想展示他未患癌的心理表現(xiàn)；在第二個(gè)階段，受周圍人的影響，他人認(rèn)為他患癌，其自身卻不認(rèn)可，所以他會(huì)表現(xiàn)得更加精神飽滿；到了協(xié)調(diào)期時(shí)，患癌的癥狀開始出現(xiàn)，但還不是很明顯，或許僅僅患者本人能感受到，此時(shí)，患者的心理轉(zhuǎn)變開始了，但不能識(shí)別心理支配，相對(duì)之前，其精神狀態(tài)會(huì)稍減，但他還想偽裝，以表抵抗；到了抑郁期，此時(shí)的癥狀越來越明顯，但患者本人又覺得其自身感覺良好，怎會(huì)無緣無故患癌，心情就會(huì)很抑郁，其精神狀態(tài)也是大不如前，反而有點(diǎn)日益消沉；接受期時(shí)的患者，根本就是對(duì)死亡產(chǎn)生了恐懼，甚至沒有勇氣再活下去了，此時(shí)他的精神狀態(tài)基本上被癌細(xì)胞征服了，壓抑的心理使他日益消沉，最終走向死亡。

3人的精神狀態(tài)會(huì)改變心理

3.1疲勞的人會(huì)有強(qiáng)烈的睡眠欲望當(dāng)人經(jīng)過激烈運(yùn)動(dòng)后，因?yàn)轶w力不支導(dǎo)致精神狀態(tài)顯得疲勞，那么此時(shí)的心理便會(huì)因此而渴望脫離運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入休眠狀態(tài)。疲勞是人的精神處于極度低落的狀態(tài)，基本上會(huì)失去原有的精力，而疲勞的狀態(tài)也會(huì)使人的心理發(fā)生改變，一方面是對(duì)待工作，有消極心理，甚至?xí)a(chǎn)生厭惡感；另一方面，對(duì)于其自身來說，其心理是極度渴望睡眠，給他人的感覺就是昏昏欲睡，無精打采。而緩解疲勞的方法也是主要通過睡眠來調(diào)節(jié)，這又從另一方面說明睡眠的心理源于疲勞，進(jìn)而以睡眠來緩解疲勞。

3.2精神十足的政治領(lǐng)袖會(huì)有充滿信心對(duì)待工作的心理毛澤東同志曾說："人總是要有點(diǎn)精神的。"保持積極的心態(tài)能夠激發(fā)智慧和潛力，產(chǎn)生凝聚力和生命力。正是在這種精神狀態(tài)下，使得人們?cè)诠ぷ鲿r(shí)有很好的效率。

作為一個(gè)政治領(lǐng)袖，保持有良好的精神狀態(tài)，不僅能使自己的氣質(zhì)非凡，更能鼓舞自己。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，在工作上是很專注的，保持飽滿狀態(tài)，也讓其對(duì)自己充滿了信心。

3.3學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)影響其心理對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是最主要的事，而他們的精神狀態(tài)很大程度上決定了學(xué)習(xí)效率。在課堂上，學(xué)生的狀態(tài)可能受教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)態(tài)度、教師品格等影響，但反過來，當(dāng)學(xué)生精神飽滿時(shí)，他不僅會(huì)影響老師的教學(xué)質(zhì)量，更重要的是帶動(dòng)學(xué)生自身的心理，渴望得到知識(shí)，主動(dòng)去追求知識(shí)。而學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳時(shí)，學(xué)生會(huì)有厭學(xué)情緒、學(xué)習(xí)恐懼等心理，而且上課還容易走神。

學(xué)生的精神狀態(tài)決定學(xué)生的成績(jī)，間接影響學(xué)生的心理。經(jīng)調(diào)查分析，高考期間，如果學(xué)生沒有生病，帶著飽滿的精神狀態(tài)考試，學(xué)生會(huì)正常發(fā)揮應(yīng)有水平；相反，如果學(xué)生感冒或有其他病癥，將會(huì)產(chǎn)生緊張的心理，導(dǎo)致開始發(fā)揮