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語言藝術(shù)

精點(diǎn)導(dǎo)入

科學(xué)設(shè)問

組織教學(xué)

課堂小結(jié)精心設(shè)計(jì)，是成功上好一堂課的基礎(chǔ)吃透大綱，明確培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。

深鉆教材，把準(zhǔn)重難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，做到因材施教。研究學(xué)生，了解學(xué)情，做到因人而教。精心備課，不打無準(zhǔn)備之仗。

語言藝術(shù)，是成功上好一堂課的關(guān)鍵

1、口語2、書面語——板書3、體態(tài)語1、口語語言標(biāo)準(zhǔn)、簡(jiǎn)練、不哆嗦無口頭啴，消除不文明用語。

語速適中，不快不慢。語言適度，不高不低。同時(shí)還要生動(dòng)，親切，抑揚(yáng)頓挫，賦有啟發(fā)性。2、書面語——板書一、板書的的主要內(nèi)容：

教材的內(nèi)在邏輯結(jié)果

教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充二、板書的主要格式

①提綱式②詞語式③表格式④結(jié)構(gòu)式⑤圖示式

三、板書的要求

內(nèi)容精練，重點(diǎn)突出語言科學(xué)、準(zhǔn)確條理清晰，布局合理形式多樣，啟發(fā)思維書寫規(guī)范、流暢，示范性強(qiáng)巧用顏色粉筆，賦有藝術(shù)性

3、體態(tài)語

①表情語、微笑語、眼語②首語③手語④姿態(tài)語精點(diǎn)導(dǎo)入，是成功上好一堂課的良好開端

銜接導(dǎo)入懸念導(dǎo)入情境導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入實(shí)例導(dǎo)入典故導(dǎo)入直接導(dǎo)入常見的導(dǎo)入方法科學(xué)設(shè)問是成功上好一堂課的橋梁

設(shè)問直截了當(dāng)。發(fā)問巧妙。

表述清晰。態(tài)度自然。

適當(dāng)停頓。

耐心傾聽。

正確對(duì)待意外，對(duì)待意外回答冷靜處理。

及時(shí)評(píng)價(jià)。組織教學(xué)，是成功上好一堂課的有力保證

1、提問法。2、非語言控制法。3、正面提醒法。常用教學(xué)組織方法課堂小結(jié)是成功上好一堂課的完美結(jié)局巧用活動(dòng)和

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