黃山學(xué)院師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格教育教學(xué)能力考核辦法第一章總則第一條為提升我校師范生教育教學(xué)能力水平，切實提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，依據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革的通知》《安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于推進(jìn)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革有關(guān)文件的通知》《教育類研究生和公費師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實施方案》《黃山學(xué)院師范類專業(yè)學(xué)生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革工作實施方案》等文件要求，制訂本辦法。第二條本辦法所指師范生教育教學(xué)能力考核包括培養(yǎng)過程性考核和師范生教師職業(yè)能力測試。第三條本辦法適用于經(jīng)教育部認(rèn)定的我校相關(guān)師范類本科專業(yè)學(xué)生。第二章組織機(jī)構(gòu)第四條學(xué)校成立以校長為組長，分管教學(xué)副校長為副組長，教務(wù)處、學(xué)生處、宣傳部、財務(wù)處、后勤集團(tuán)、紀(jì)委辦等有關(guān)職能部門及教育科學(xué)學(xué)院主要負(fù)責(zé)同志為成員的師范生免試認(rèn)定改革工作組，全面負(fù)責(zé)師范生教育教學(xué)能力考核工作。免試認(rèn)定改革工作組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任由教務(wù)處處長兼任。成立以教務(wù)處、學(xué)生處、教育科學(xué)學(xué)院等單位負(fù)責(zé)同志構(gòu)成的工作專班，具體負(fù)責(zé)師范生教育教學(xué)能力考核組織與實施。第五條師范生培養(yǎng)單位成立師范生教育教學(xué)能力考核工作小組，以相關(guān)學(xué)院黨委（黨總支）書記和院長為組長，分管教學(xué)副院長、分管學(xué)生副書記為副組長，教學(xué)秘書、教研室主任為成員，具體負(fù)責(zé)本單位師范生教育教學(xué)能力考核相關(guān)工作。第三章實施程序第六條任教學(xué)段和學(xué)科確認(rèn)。相關(guān)師范專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)、師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)要求、國家中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和大綱，參照國家中小學(xué)教師資格考試科目，確定本專業(yè)師范生教師職業(yè)能力測試的任教學(xué)段和任教學(xué)科，結(jié)果報學(xué)校師范生免試認(rèn)定改革工作組備案后執(zhí)行。第七條培養(yǎng)過程性考核。培養(yǎng)單位做好師范生思想品德情況及師德素養(yǎng)、教師教育課程學(xué)業(yè)成績、累計不少于一學(xué)期的教育實習(xí)實踐完成情況、專業(yè)能力及技能培訓(xùn)情況考核(含教育部推薦的線上教師教育專題培訓(xùn)免費課程完成情況)。第八條教師職業(yè)能力測試。師范生教師職業(yè)能力測試主要考查師范生職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能，由面試和筆試兩部分構(gòu)成。測試命題由學(xué)校統(tǒng)一組織，命題組成員由校內(nèi)外教師教育專家、一線中小學(xué)（幼兒園）教師和校長（園長）等構(gòu)成，測試統(tǒng)一于每年下半年進(jìn)行一次（2022年為上半年）。培養(yǎng)單位須按要求將本年度師范生教師職業(yè)能力測試實施細(xì)則報學(xué)校師范生免試認(rèn)定改革工作組審定，審定通過后方可執(zhí)行。1.成績構(gòu)成筆試、面試均合格的，方可認(rèn)定為教師職業(yè)能力測試合格。其中，筆試成績滿分為150分，90分及以上為合格；面試成績滿分為100分，60分及以上為合格。2.筆試內(nèi)容及要求筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識;擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識，教學(xué)設(shè)計實施評價的知識和方法，運用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實際問題的能力。根據(jù)國家中小學(xué)教師資格考試要求，筆試內(nèi)容包含綜合素質(zhì)、教育教學(xué)（保教）知識和能力、學(xué)科知識和教學(xué)能力等方面構(gòu)成，具體任教學(xué)段和學(xué)科的筆試科目見附件。對以初級中學(xué)教師、高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師為培養(yǎng)目標(biāo)但所學(xué)專業(yè)沒有明確教學(xué)學(xué)科和教學(xué)專業(yè)的師范生，若申請免試認(rèn)定的學(xué)段和學(xué)科已在國家中小學(xué)教師資格考試筆試中開考的，應(yīng)參加國家中小學(xué)教師資格考試筆試“學(xué)科知識與教學(xué)能力”。對已參加國家中小學(xué)教師資格考試筆試并且所有筆試科目均取得合格成績的師范生，如其參加的筆試學(xué)段和科目與所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)一致，可視作教師職業(yè)能力測試筆試合格。3.面試內(nèi)容及要求面試主要考查申請人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。面試采用試講、答辯方式進(jìn)行，現(xiàn)場抽取與申請免試認(rèn)定的任教學(xué)段和任教學(xué)科一致的教學(xué)片斷題目進(jìn)行試講、答辯，面試考官根據(jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評分。第九條《師范生教師職業(yè)能力證書》頒發(fā)?！稁煼渡處熉殬I(yè)能力證書》是師范生免試認(rèn)定教師資格的依據(jù)。對于教育教學(xué)能力考核合格的師范生，學(xué)校將頒發(fā)由校長簽發(fā)加蓋學(xué)校公章的《師范生教師職業(yè)能力證書》（紙質(zhì)版或電子版證書），證書有效期為三年。第十條檔案保存。學(xué)生參加教師職業(yè)能力測試的全部材料收集整理后由教務(wù)處統(tǒng)一存檔，保存期限不少于四年。第十一條人員信息報送。學(xué)校于規(guī)定時間內(nèi)在高等教育學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺動態(tài)維護(hù)師范本科生信息，在教師資格管理信息系統(tǒng)填報《師范生教師職業(yè)能力證書》獲得者人員信息表。第十二條教師資格申請。取得《師范生教師職業(yè)能力證書》的師范生，憑身份證明、學(xué)歷證書、《師范生教師職業(yè)能力證書》、普通話水平測試等級證書、體檢合格證明等材料申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，認(rèn)定程序按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第四章附則第十三條根據(jù)自愿原則，相關(guān)專業(yè)學(xué)生也可自行參加國家中小學(xué)教師資格考試，申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。第十四條學(xué)校設(shè)立專項經(jīng)費，用于師范生教育教學(xué)能力考核工作。第十五條嚴(yán)格按照國家中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，開展教育教學(xué)活動和教育教學(xué)能力考核工作，做好《師范生教師職業(yè)能力證書》認(rèn)定和發(fā)放工作。免試認(rèn)定范圍不得隨意擴(kuò)大，為不符合條件學(xué)生