九年級(jí)開(kāi)學(xué)班主任講話_第1頁(yè)
九年級(jí)開(kāi)學(xué)班主任講話_第2頁(yè)
九年級(jí)開(kāi)學(xué)班主任講話_第3頁(yè)
九年級(jí)開(kāi)學(xué)班主任講話_第4頁(yè)
九年級(jí)開(kāi)學(xué)班主任講話_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)九年級(jí)開(kāi)學(xué)班主任講話九班級(jí)開(kāi)學(xué)班主任講話篇1

心愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今日,____年__月23號(hào),對(duì)我們初三(4)班的全體同學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)令人難忘的日子,由于,在這一天,我們帶著美妙的盼望,載著抱負(fù)的帆船,走進(jìn)了初三,正式接過(guò)了____師兄師姐們生生不息的薪火,繼承了____初三學(xué)子積極進(jìn)取,勤奮好學(xué)的精神,為實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù),完成人生的使命而努力!在這里,我向在座的同學(xué)們從今開(kāi)啟嶄新人生表示由衷的慶賀!有人說(shuō)初三是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說(shuō)初三是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊握住抱負(fù)的船槳,就能體味它神圣的美景;有人說(shuō)初三是沙漠,枯荒;有人說(shuō)初三是谷地,孤寂。而我要說(shuō),初三是豐富而充盈的。焦灼的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你究竟解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺(jué)猶如清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn),無(wú)論生活有多大的困難,只要我們腳踏實(shí)地,挺直胸膛,堅(jiān)決、充斥自信地走過(guò),相信自己的拼搏必能換來(lái)最末的一笑。

初三的勤奮苦學(xué),如同蠶蛹破繭,說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單,過(guò)程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏,同學(xué)們就需要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的課程設(shè)置、課時(shí)安排和作息時(shí)間,盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式,而且今日就要預(yù)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅要重視語(yǔ)、數(shù)、英、政史、物理、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí),還要重視體育熬煉,只有擁有一個(gè)健康的身體,才能為我們焦灼的學(xué)習(xí)提供充分的.精力。初三,充斥挑戰(zhàn),富有誘惑。一句話:觀望等待,你就要落后,快速投入,你將盡情馳騁!

大家有沒(méi)有信心?

今日我有幸成為初三(4)班的班主任,心里感到特別興奮??粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮?duì)將來(lái)的期盼和向往,也倍感責(zé)任重大。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(4)班全體老師向大家承諾:我們將和你們一起努力,用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐煩的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂,做好你們生活中的伙伴和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。

同學(xué)們,就讓我們攜起手來(lái),握緊我們手中的接力棒,一起譜寫(xiě)____中學(xué)歷史上新篇章!

九班級(jí)開(kāi)學(xué)班主任講話篇2

心愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

首先,慶賀大家,從現(xiàn)在開(kāi)始,你們已經(jīng)是初三的同學(xué)了。其次,讓我們感謝一個(gè)“緣”字,重新分班,是緣分讓我們走在一起,這里有老師和同學(xué)們的緣分,也有同學(xué)和同學(xué)之間的緣分?!坝芯壡Ю飦?lái)相見(jiàn),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)?!弊屛覀冋湎н@份緣,讓我們喜愛(ài)這個(gè)嶄新的班級(jí)!

人生的道路雖然很長(zhǎng),但關(guān)鍵的往往只有幾步,而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步(是人生的“十字路口”)。我們只有邁好這一步,才能順當(dāng)通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年,我們應(yīng)加倍努力,努力決斷自己將來(lái)的人生。

一、簡(jiǎn)要總結(jié)上學(xué)期成果狀況

初三這一屆,初二時(shí)整體水平不夠好。(477分以上1人,428分以上15人)

當(dāng)然,對(duì)于上一學(xué)年的成果,考得如何都不要感覺(jué)絕望,也不用得意。我們要從考試中發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題,吸取教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。初三是一個(gè)新的起點(diǎn),我們應(yīng)當(dāng)想方法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),提高成果,成就自己的理想。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,給自己一點(diǎn)壓力,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)仔細(xì)真,勇往直前的向著中考沖刺。

二、確立目標(biāo)

人生不能沒(méi)有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛(ài)迪生所言:“假如你沒(méi)有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?!彼岳蠋熍瓮?,盼望你們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)。“凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢?!敝挥羞@樣,在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊,學(xué)習(xí)將是歡樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情。

三、樹(shù)信心,鼓干勁

1.自信是勝利的前提。要相信自己,不要對(duì)自己丟失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習(xí)。

2、自己的命運(yùn),前途需用自己的拳頭去打拼。

3.堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的,我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的,我們并不比別人差。

四、努力求學(xué),學(xué)有成效

1、使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺(jué)學(xué)習(xí)。

2、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互溝通??嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的緣由:是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂?向成果好的.同學(xué)取取經(jīng),為我所用。

3、在新學(xué)期里,同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四非常鐘的學(xué)習(xí)效率,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

4、務(wù)必提高自主自覺(jué)學(xué)習(xí)的技能。

5、搶時(shí)間,擠時(shí)間。有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間是成果提高的保證。

6、重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。

7、重學(xué)法。勤鞏固,勤總結(jié),善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí),先思后行。

五、本學(xué)期班級(jí)新舉措(班工作計(jì)劃制定后宣布)

1.班干部的確定,通過(guò)自愿報(bào)名和競(jìng)選產(chǎn)生。

2.制定各項(xiàng)班規(guī)制度。

另外還設(shè)立每天表?yè)P(yáng)制,由特地干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型,并在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)。(待續(xù))

六、新學(xué)期盼望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:

一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始,尤其對(duì)于中學(xué)畢業(yè)班。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美妙的開(kāi)端。

三是恒心。前行的路上總會(huì)遇到許多困難,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的勝利和進(jìn)步。

四是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。敬愛(ài)老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。

五是上心。讀書(shū)需要上心,到處上心皆學(xué)問(wèn)。只有上心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。

九班級(jí)開(kāi)學(xué)班主任講話篇3

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:

大家好!

班主任是各任課老師與全體同學(xué)的服務(wù)者。新學(xué)期面對(duì)新一屆畢業(yè)班作為班主任的我有很多想法。

一、樹(shù)立目標(biāo)堅(jiān)信抱負(fù)。

同學(xué)剛上初三思想活動(dòng)經(jīng)常,想法許多。既有好好學(xué)習(xí)的想法,也有部分同學(xué)由于感覺(jué)初三的壓力較大,有躲避想輟學(xué)的想法,這時(shí)候我們班主任應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)的通過(guò)各種方式了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),盡快的摸清同學(xué)的真實(shí)想法,積極的做好同學(xué)的思想工作,扭轉(zhuǎn)同學(xué)的思想,把同學(xué)的心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái)。

幫同學(xué)樹(shù)立正確的、適合自己的目標(biāo)。班主任老師要對(duì)同學(xué)做積極的正面的引導(dǎo),援助同學(xué)樹(shù)立正確的目標(biāo)。用同學(xué)自己的目標(biāo)引領(lǐng)自己的學(xué)習(xí)。讓樹(shù)立成人、成才的抱負(fù)。

二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

初三同學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),明年能夠順當(dāng)?shù)目忌细咭患?jí)的學(xué)校。良好的學(xué)習(xí)氛圍是同學(xué)學(xué)習(xí)的重要保障。為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,我們班主任應(yīng)當(dāng)積極做好以下幾方面。

(1)保證時(shí)間,嚴(yán)格掌握同學(xué)上課遲到、早退的現(xiàn)象。作為班主任要嚴(yán)格要求同學(xué)不能遲到,不給同學(xué)任何遲到的理由。班主任老師也應(yīng)當(dāng)以身作那么,做同學(xué)的表率,要求同學(xué)做到的事情,自己首先做到。要求同學(xué)不遲到,那么班主任老師也應(yīng)當(dāng)不遲到。同學(xué)到校時(shí)間也就應(yīng)當(dāng)成為我們班主任的上班時(shí)間。

(2)強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律,自習(xí)紀(jì)律。紀(jì)律好壞是決斷了學(xué)習(xí)效果好壞。

現(xiàn)在同學(xué)的自我約束力較差,需要我們班主任老師通過(guò)各種方法來(lái)督促同學(xué)遵守紀(jì)律。

(3)積極與各位任課老師聯(lián)系,積極了解同學(xué)的上課動(dòng)態(tài),從另個(gè)側(cè)面了解同學(xué)的表現(xiàn),實(shí)時(shí)的處理同學(xué)各方面的問(wèn)題。同時(shí)與任課老師多溝通可以了解老師的想法,這樣我們就可以把老師的一些想法反饋給同學(xué),為同學(xué)和各位任課老師構(gòu)建一座溝通的橋梁。

三、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

通過(guò)各種途徑多于同學(xué)家長(zhǎng)溝通,實(shí)時(shí)了解同學(xué)在家的狀況。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是一次老師與同學(xué)家長(zhǎng)徑直溝通的機(jī)會(huì),在家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)可以更加徑直的了解同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn),老師也可以從家長(zhǎng)的口中看到同學(xué)在家的表現(xiàn),家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)溝通最有效地方法。這樣我們對(duì)同學(xué)的教育才會(huì)有的放矢,對(duì)同學(xué)的教育效果是良好的。

以上幾點(diǎn)只是我的一點(diǎn)粗淺的想法,如有不對(duì)地方盼望各位老師批判、指正。

九班級(jí)開(kāi)學(xué)班主任講話篇4

各位老師、各位同學(xué):

大家好!

今日我們這里隆重集會(huì)歡送我們本屆初三畢業(yè)班全體同學(xué),我作為初三的班主任謹(jǐn)代表初三級(jí)全體老師向我們即將畢業(yè)的初三級(jí)全體同學(xué)表示最誠(chéng)篤的慶賀,慶賀你們畢業(yè)了!

三年了,我心愛(ài)的初三級(jí)的同學(xué)們!你們和我們一起度過(guò)了這一千多天的美妙時(shí)間,這里將永久留下你們活躍的身影,今日作為你們的老師我最身有感受的是什么?是我感覺(jué)到你們真的長(zhǎng)大了,三年前,你們來(lái)到這所學(xué)校,我和你們站在一起,你們矮我一頭,三年后的今日,我和你們站在一起,我矮你們一頭,前不久,不是進(jìn)行集會(huì)頒獎(jiǎng)嗎!我就站在你們的隊(duì)列里,校長(zhǎng)站在臺(tái)上,竟然都沒(méi)有發(fā)覺(jué)我就站在你們之中呢!這說(shuō)明什么?說(shuō)明我們大部分同學(xué)比我高啊!你們長(zhǎng)高了,可喜可賀啊!

同學(xué)們!心愛(ài)的同學(xué)們!你們不但身體長(zhǎng)高,更重要的是你們思想也漸漸成熟了,品德也端正了,三年前,你們初來(lái)學(xué)校的時(shí)候,我們有的同學(xué),一出口就是臟話、臭話!父母給你們的一點(diǎn)零用錢(qián)你們喜愛(ài)拿來(lái)買(mǎi)零食吃,吃了以后亂丟亂放;同學(xué)間你不讓我,我不讓你,惡語(yǔ)相傷,有的甚至拳頭相向,有時(shí)女生跑來(lái)說(shuō)某某男生欺侮她,有時(shí)男生跑來(lái),說(shuō)某女生罵他了,那時(shí)候我們有的同學(xué)還干了不僅僅是違紀(jì),甚至是違法的事情。可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育,說(shuō)臟話的現(xiàn)象少了,吃零食的現(xiàn)象少了,亂丟亂放的現(xiàn)象少了,惡語(yǔ)、拳頭相向的現(xiàn)象沒(méi)有了,這一切,證明白你們一個(gè)個(gè)的長(zhǎng)大了!這三年里你們懂得了寬容,學(xué)會(huì)了理解!有一次,(3)班有位女生被一個(gè)男生踢哭了,我正預(yù)備訓(xùn)斥、懲處這位男生的時(shí)候,這位女生懇求我諒解那個(gè)男生,后來(lái),那個(gè)男生深受教育,再也沒(méi)有欺侮過(guò)別人,是這位女生的寬容教育了那位男生啊,前幾天,(3)班的張?zhí)m拾到20元錢(qián),主動(dòng)的交給我,我交給了失主,張?zhí)m同學(xué)的家庭不好,最近的中考也需要一筆費(fèi)用,可她卻堅(jiān)決果斷地將錢(qián)交出來(lái),這說(shuō)明我們的同學(xué)的心靈是多么的純凈啊,三年里,你們學(xué)會(huì)了禮貌待人,懂得了感恩!學(xué)會(huì)了做人,老師為你們的成熟由衷的感到興奮啊!

同學(xué)們!我心愛(ài)的同學(xué)們!這三年里,你們中有很多同學(xué),經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力,勤學(xué)上進(jìn),取得了優(yōu)異的成果,有如(2)班的曹歡、張丹,(3)班的楊順意、劉雨,(1)班的王成飛、王飛等,你們?nèi)缫恢恢淮w的雛鷹,“天高任鳥(niǎo)飛”!將來(lái)的天空屬于勤奮的你們!同學(xué)們!放飛你們的抱負(fù)吧!點(diǎn)亮你們的將來(lái)吧!

同學(xué)們!心愛(ài)的同學(xué)們!這三年里,你們知道最讓我感動(dòng)的同學(xué)是誰(shuí)啊!你們知道嗎?其實(shí)是成果居于后進(jìn)的那部分同學(xué)群體,你們知道,為什么嗎?我常常把你們?nèi)甑闹袑W(xué)求同學(xué)涯比作三千里長(zhǎng)跑,既然是長(zhǎng)跑就有先后,而我們這部分同學(xué)從一開(kāi)始起跑就明知自己確定落后,甚至是最末,但是他們竟然敢跑,并且,一如既往往前跑!由于基礎(chǔ)差,他們承受的學(xué)習(xí)壓力會(huì)更大,能堅(jiān)持走到現(xiàn)在,很不簡(jiǎn)單啊!如(3)班的馬先波、曾兵、譚招坤、王勇,特別是楊云杰,他錯(cuò)過(guò)了中考報(bào)名時(shí)間,失去了這次參與考試的機(jī)會(huì),但還是一如既往的進(jìn)行學(xué)習(xí),他每天從水頭趕來(lái)學(xué)校上課,并且很少遲到,這種精神真的珍貴啊!還有(2)班的張建、周林、夏新聞、大個(gè)子王宇等,(1)班的李開(kāi)國(guó)、李羅羅等。我在最近這幾天,每天都給我的同學(xué)們贈(zèng)送兩句話,不住考驗(yàn),半路就丟失了,如陳林,唐磊,姚霞,周貴華等,學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的楊中麗也在近期當(dāng)了逃兵!他們沒(méi)有成果,他們沒(méi)有畢業(yè),他們連就讀某些技術(shù)學(xué)校的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,我為他們的選擇感到痛心啊!所以,你們經(jīng)住考驗(yàn),走到中學(xué)終點(diǎn)的你們,將來(lái)肯定會(huì)是好鐵,也肯定會(huì)煉成好鋼!

同學(xué)們!心愛(ài)的同學(xué)們!當(dāng)然,這三年里,老師們?yōu)榱遂言炷銈儯瑢?duì)你們的管教或許過(guò)于嚴(yán)格,你們無(wú)故曠課了,你們來(lái)遲到了,你們罵人了,你們打架了,你們未完成作業(yè)了等等,因而你們被請(qǐng)家長(zhǎng)了,被罰掃地了,九(3)班曾經(jīng)兩年光榮地接受過(guò)打掃廁所的神圣任務(wù),于是我們有的同學(xué)也曾光榮的參加了這一活動(dòng)!(2)班有的同學(xué)被我留下來(lái)補(bǔ)過(guò)作業(yè),你們當(dāng)時(shí),或許埋怨過(guò),會(huì)認(rèn)為我們太過(guò)于嘮叨,太過(guò)于婆婆媽媽,甚而太過(guò)于冷血,從作文中我看到同學(xué)們把我說(shuō)成是嚴(yán)格老師,把李昌松老師說(shuō)成是嘮叨老師,把李才普老師稱為媽媽老師,是啊我們就是婆婆媽媽的!或許你們想不通,或許就是現(xiàn)在也沒(méi)想通!但老師相信你們十年之后,你們會(huì)想得通,總有一天,你們會(huì)想得通!你們?nèi)缫活w成長(zhǎng)的樹(shù)苗,生長(zhǎng)過(guò)程中,有的枝葉可能會(huì)枯舊,也可能會(huì)感染病毒,老師就是那裁剪枯枝的剪枝人!一切都是為了讓你們更好的成長(zhǎng),有更強(qiáng)的免疫力啊!

同學(xué)們!我心愛(ài)的同學(xué)們!三年里,你們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí),你們也見(jiàn)證了新化職中的變遷,往日的小山堡,變成了今日的同學(xué)大樓,漂亮花園!你們走進(jìn)了完善的多媒體教室,完善的試驗(yàn)室,你們也從老教學(xué)樓搬遷到新教學(xué)樓,你們還首次進(jìn)入了圖書(shū)室,我們的學(xué)校歷史的縮影,一種精神的凝固,一份情感的珍藏,一串記憶的珠寶,一束青春的花朵?母校全部的老師和同學(xué)都將永久記住你們青春的笑臉。

分別在即,我送同學(xué)們?nèi)滟?zèng)言,供同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中參考。

揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,同學(xué)們!心愛(ài)的同學(xué)們!愿你們?cè)谌松拈L(zhǎng)河里,做一個(gè)執(zhí)著的舵手,披荊斬棘,點(diǎn)亮你們的青春,奔向絢爛的明天!同學(xué)們!努力吧!讓你們的青春綻放漂亮的人生光芒把!

感謝!

九班級(jí)開(kāi)學(xué)班主任講話篇5

升入初三了,九班級(jí)是九班級(jí)義務(wù)教育的最末一年,前面大家都是一樣的,不管你成果好壞總是可以從一班級(jí)平平安安的升到八班級(jí),但九班級(jí)中考后,結(jié)果就不一樣了,人生的道路走向就發(fā)生了改變,有的升入高中,有的上大專。

中考是實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù),試驗(yàn)?zāi)愕哪繕?biāo)的最好時(shí)機(jī)。

中考也可以說(shuō)是人生的一道分水嶺。

人生的道路很長(zhǎng),但關(guān)鍵的路只有幾步,把這幾步路走好了,你的人生就會(huì)一帆風(fēng)順。

所以九班級(jí)這整整一年,你就應(yīng)當(dāng)為自己的抱負(fù)而拼搏。

一、抱負(fù)

有同學(xué)可能會(huì)說(shuō),我沒(méi)有什么抱負(fù),每天只知道吃吃喝喝睡睡。

我說(shuō)這怎么可能呢,一個(gè)人怎么可能對(duì)自己的將來(lái)沒(méi)有什么想法?不是沒(méi)有想法,只是你自己不去想而已,不去想并不代表沒(méi)有,你的抱負(fù)還是存在著的。

有同學(xué)可能會(huì)說(shuō),為自己的目標(biāo)而拼搏,萬(wàn)一失敗怎么辦?對(duì),為自己的目標(biāo)拼搏可能會(huì)勝利,但也可能會(huì)失敗。

目標(biāo)可能會(huì)沒(méi)有達(dá)成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論