第頁共頁中班公開課語言故事教案《樹婆婆和鳥娃娃》教案：中班公開課語言故事《樹婆婆和鳥娃娃》一、教學目標：1.學習理解故事《樹婆婆和鳥娃娃》并能進行簡單的復述。2.通過故事的學習，培養(yǎng)孩子們的想象力和表達能力。3.學習與探索樹和鳥之間的關(guān)系，了解它們之間的互動和依賴。二、教學重點：1.理解和復述故事《樹婆婆和鳥娃娃》。2.培養(yǎng)孩子們的表達能力和想象力。三、教學準備：1.故事《樹婆婆和鳥娃娃》的圖片或繪本。2.相關(guān)的教學道具，如木制樹和玩具鳥。3.教師編寫的故事板書。四、教學過程：1.導入（5分鐘）通過唱歌或播放相關(guān)的音樂來引起孩子們的注意力。例如，唱《小鳥出籠》。2.故事學習（15分鐘）教師將故事《樹婆婆和鳥娃娃》的圖片或繪本展示給孩子們看，并逐段講述。在講述過程中，教師可以適當詢問孩子們的理解，鼓勵他們參與到故事中。故事講解如下：故事《樹婆婆和鳥娃娃》從前有一棵高大的樹，大家都叫她“樹婆婆”。樹婆婆每天都會為周圍的小動物們提供美麗的樹葉和清新的空氣。在樹婆婆的枝干上，有一個小鳥的巢。小鳥的名字叫“鳥娃娃”。她和她的家人生活在樹上，他們每天都在樹上歡樂地唱歌。當樹婆婆遇到寒冷的冬天時，她變得很蒼白，不能再為小動物們提供食物和庇護了。小鳥娃娃非常擔心樹婆婆。小鳥娃娃找到了所有的朋友們，告訴他們關(guān)于樹婆婆的故事。大家決定幫助樹婆婆，給她穿上漂亮的雪衣，還給她帶來了食物。樹婆婆被朋友們的關(guān)愛感動了，她再次變得綠色健康。樹婆婆和小鳥娃娃繼續(xù)在一起生活，他們一起歡樂地唱歌，相互照顧。3.啟發(fā)討論（10分鐘）教師在講述故事的過程中，引導孩子們參與其中，通過提問和討論來加深對故事的理解。例如：-樹婆婆為什么變得蒼白？-為什么小鳥娃娃非常擔心樹婆婆？-朋友們是怎么幫助樹婆婆的？-為什么樹婆婆再次變得綠色健康？4.繪畫活動（15分鐘）讓孩子們用紙和顏料繪畫他們心目中的樹和鳥。鼓勵他們在繪畫中表達對樹婆婆和鳥娃娃的想象和情感。5.故事復述（10分鐘）讓孩子們輪流復述故事《樹婆婆和鳥娃娃》，可以使用圖片或繪本作為輔助。鼓勵他們用自己的話語復述故事，并幫助他們糾正發(fā)音或用詞。6.總結(jié)展示（5分鐘）教師幫助孩子們總結(jié)故事中樹婆婆和鳥娃娃之間的關(guān)系，引導他們理解和欣賞樹與鳥之間的互動和依賴。可以用故事板書的形式進行總結(jié)。五、課后延伸：建議家長和孩子們一起閱讀其他關(guān)于自然界和動物的故事，或者進行相關(guān)的手工制作活動，進一步培養(yǎng)孩子們的動手能力和想象力。六、教學反思：通過這堂公開課，教師能夠有效地引起孩子們的興趣，使他們對故事和自然界的互動關(guān)系產(chǎn)生了濃厚的興趣。在繪畫和復述的環(huán)節(jié)中，孩子們積極參與，并表現(xiàn)出了良好的想象力和表達能力。需要注意的是故事的講解要簡單明了，