語文三年級上冊《花的學?！分v讀課文教學方案和說課_第1頁
語文三年級上冊《花的學?！分v讀課文教學方案和說課_第2頁
語文三年級上冊《花的學?！分v讀課文教學方案和說課_第3頁
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語文三年級上冊《花的學?！分v讀課文教學方案和說課一、導入新課1.師：今天我們學習的課文是《花的學?！?。讓我們先來聽聽這所學校里有什么有趣的故事吧。2.學生聽課文錄音。3.學生自由朗讀課文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上記號。4.與學生交流討論，指導正確理解課文。二、初讀課文，整體感知1.學生自由朗讀課文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上記號。2.與學生交流討論，指導正確理解課文。3.學生分段朗讀課文，師生對朗讀情況進行評價。4.提問：讀了課文，你們知道花的學校是什么樣的嗎？誰來說一說？5.引導學生從文本中尋找關鍵詞語或句子來概括回答問題。6.過渡：在這所學校的課程中，有些什么內(nèi)容呢？讓我們來一起看看吧。三、深入理解課文內(nèi)容1.指名分段朗讀課文，并引出問題：在這所學校的課程中，有些什么內(nèi)容呢？2.學生回答問題，教師根據(jù)回答情況引導其他學生補充、糾正。3.引導學生理解課文中“他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣”的含義，讓學生體會花也有自己的媽媽，就像我們一樣。4.引導學生理解課文中“我的心想要我到他們的學校去”的含義，讓學生體會花兒的渴望和我們的渴望是一樣的。5.引導學生理解課文中“他們關了門在做功課。如果他們想到外面來玩，他們老師要罰他們站墻角的”的含義，讓學生體會花兒們也有自己的煩惱和壓力。6.引導學生理解課文中“天黑了，我要回家去了”的含義，讓學生體會花兒們也有自己的家和家人。7.引導學生理解課文中“在他們的學校里上學不用交學費”的含義，讓學生體會花兒們也有自己的學習和生活。8.引導學生理解課文中“他們不是不像你一樣愛玩嗎”的含義，讓學生體會花兒們也有自己的愛好和興趣。9.提問：讀了這篇課文，你們有什么感想或啟發(fā)？請先小組內(nèi)交流一下，再告訴老師。10.學生小組內(nèi)交流感想或啟發(fā)。11.學生代表發(fā)言，師生對發(fā)言進行評價。12.教師總結(jié)：通過學習這篇課文，我們不僅了解了花兒們的學校和生活，還學到了很多關于愛和成長的知識。希望同學們在今后的學習和生活中能夠像花兒一樣堅強、快樂地成長。四、拓展延伸1.提問：你們喜歡這所學校的哪些地方或特點？為什么？2.學生自由發(fā)言，表達自己的看法和感受。3.教師總結(jié)：這所學校的很多地方都值得我們學習和借鑒。比如，在學校里我們可以和同學們一起玩耍和學習；在家里我們可以和家人一起生活和成長；在社會中我們可以和同事一起工作和進步。希望同學

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