運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的中期報(bào)告中期報(bào)告一、項(xiàng)目背景計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，也是教育教學(xué)中不可或缺的一部分。在現(xiàn)代教育中，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的教學(xué)手段，更加方便快捷地幫助學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)和作業(yè)批改。在中學(xué)教育中，主要是運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)來提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是一個(gè)個(gè)體的、復(fù)雜的、與其個(gè)性、情緒、認(rèn)知等因素有關(guān)的過程。中學(xué)生通過不斷努力，通過自身的意愿及選擇，在遇到問題時(shí)主動(dòng)尋找并使用各種資源，不斷積極探索來實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。為了更好地培養(yǎng)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我們開展了此項(xiàng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)項(xiàng)目。二、項(xiàng)目目標(biāo)本項(xiàng)目的目標(biāo)是通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)來幫助中學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力。具體目標(biāo)如下：1.提高中學(xué)生課堂聽講、筆記能力和作業(yè)質(zhì)量。2.提高中學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息的能力。3.培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心和自主學(xué)習(xí)方法。三、項(xiàng)目方法我們將結(jié)合中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)代信息技術(shù)，從以下四個(gè)方面來運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、作業(yè)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。1.預(yù)習(xí)階段我們通過虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境和在線教育資源來為中學(xué)生提供預(yù)習(xí)教材及相關(guān)的練習(xí)、測(cè)試。學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)靈活查閱資料、擴(kuò)大知識(shí)面，在家即可預(yù)習(xí)。老師可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生提供更多詳細(xì)的提示，方便學(xué)生理解和掌握重點(diǎn)知識(shí)。2.課堂教學(xué)階段我們將采用先上課后練習(xí)的教學(xué)方式，課堂講解完后通過計(jì)算機(jī)編程來給學(xué)生提供問題，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)輔助下實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)于不同的學(xué)生可以設(shè)置不同的難度和模式。這種方式可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)并讓老師及時(shí)掌握學(xué)生的掌握情況。3.作業(yè)階段我們將采用計(jì)算機(jī)軟件自動(dòng)批改作業(yè)的方式，消除了人為判分時(shí)間的限制，同時(shí)降低了犯錯(cuò)的幾率，提高了作業(yè)的質(zhì)量。計(jì)算機(jī)還可以自動(dòng)分析學(xué)生的得分情況，反饋每個(gè)學(xué)生的差距及其中的誤區(qū)，使學(xué)生能夠及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段我們將依托于網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端設(shè)備來提供信息資源，為學(xué)生提供豐富、全面的學(xué)習(xí)信息。我們將以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體來開展相應(yīng)的活動(dòng)，如制作教育視頻、推廣學(xué)科競(jìng)賽及組織學(xué)科大賽等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生成績(jī)。四、進(jìn)展情況本項(xiàng)目目前進(jìn)展順利，已完成了以下工作：1.調(diào)研國(guó)內(nèi)外同類型項(xiàng)目，確定本項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)和針對(duì)性。2.編寫了課程教案，同時(shí)根據(jù)教育學(xué)理論生成了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式。3.搭建了虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。4.策劃了高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)科競(jìng)賽，組織了學(xué)生參賽并取得良好的成績(jī)。五、后續(xù)工作接下來的工作將是：1.持續(xù)完善虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷加強(qiáng)教育視頻的制作質(zhì)量，以更好的推廣學(xué)科競(jìng)賽。2.設(shè)立更多優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教育資源，不斷提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。3.專業(yè)的技術(shù)人員為小組服務(wù)，改進(jìn)和完善計(jì)算機(jī)