2023年全民讀書月活動(dòng)方案6篇全民讀書月活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的

1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。

2、激勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的愛好，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、激勵(lì)廣闊老師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增加組織圖畫書閱讀活動(dòng)的實(shí)力。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的愛好，增加家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的相識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂(lè)閱讀時(shí)間。

二、活動(dòng)主題

書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)

我讀書，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)！

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月—xx月

五、活動(dòng)對(duì)象

全體老師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)打算

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的'書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱；家長(zhǎng)可以根據(jù)借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動(dòng)內(nèi)容及支配

1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。舉薦或自選一些書目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參加閱讀。

2、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期實(shí)行“好書換著看”等活動(dòng)。

3、開展“我是讀書小明星”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特殊是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4、以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，嘉獎(jiǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參與園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家進(jìn)步行嘉獎(jiǎng)。

5、構(gòu)建老師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓老師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人供應(yīng)一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參與幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名老師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

全民讀書月活動(dòng)方案篇2

為了推廣全民閱讀，豐富學(xué)校文化生活，學(xué)校擬于4月份舉辦“書香學(xué)校讀書節(jié)”系列活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣闊師生多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，進(jìn)取促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及禮貌學(xué)校建設(shè)工作，打造書香學(xué)校，共建精神家園。

一、活動(dòng)主題：

讓讀書成為一種習(xí)慣

二、參與對(duì)象：

全體師生

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月8日到4月30日

四、活動(dòng)口號(hào)：

讀好書、習(xí)美德、立良行；

與經(jīng)典為友，為精神打底；

與博覽同行，為人生奠基。

五、活動(dòng)資料

1、舉辦黑板報(bào)、手抄報(bào)競(jìng)賽。各班組織一期宣揚(yáng)展報(bào)，班級(jí)內(nèi)以黑板報(bào)、手抄報(bào)形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生們了解世界讀書日，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（團(tuán)委負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)完成）

2、開展讀書漂流活動(dòng)。各班開展讀書漂流，共建班級(jí)讀書角活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們?nèi)巳司璩鲎晕易顚檺鄣囊槐緯?，能夠是個(gè)人藏書，也能夠是從圖書館借的，書寫出你的閱讀感悟，薦書理由夾到書里交到班級(jí)讀書角，全班同學(xué)共同共享讀書的`樂(lè)趣，促進(jìn)同學(xué)間的溝通，營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，共建書香班級(jí)。（政教處負(fù)責(zé)，年級(jí)組落實(shí)）

3、舉辦班級(jí)讀書舉薦會(huì)。以“佳片有約好書共享”為主題，結(jié)合中心電視臺(tái)《朗讀者》這個(gè)欄目，讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)觀看后，共享讀書的快樂(lè)以及從中學(xué)到的人生感悟。（年級(jí)組負(fù)責(zé)，班主任、語(yǔ)文老師幫助）

4、學(xué)生經(jīng)典詩(shī)文朗誦競(jìng)賽。高一、高二年級(jí)學(xué)生舉辦一次國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦競(jìng)賽。（團(tuán)委負(fù)責(zé)，磐石文學(xué)社完成）

5、老師讀書溝通會(huì)。給老師供應(yīng)一個(gè)閱讀的平臺(tái)，讓大家在那里閱讀自我喜愛的書，共享和溝通讀書的感悟，品位人生、感悟生命。（圖書館、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）

全民讀書月活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的：

為了主動(dòng)營(yíng)造“書香校內(nèi)”，豐富校內(nèi)文化生活，增加人文底蘊(yùn)，培育審美情趣，呈現(xiàn)師生的特性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校確定舉辦第三屆校內(nèi)讀書月活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

品嘗書香，浸潤(rùn)心靈，共建和諧。

三、活動(dòng)口號(hào)：

益智明理xx我們愛讀書良師益友xx我們讀好書

行萬(wàn)里路xx我們多讀書學(xué)海無(wú)涯xx我們勤讀書

四、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

五、活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年4月23日xx5月30日

六、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：

第一階段：(4月23日xx4月26日)打算動(dòng)員階段

1、實(shí)行“讀書月”啟動(dòng)儀式(4月25日)，“國(guó)旗下講話”動(dòng)員。

2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的。讀書氛圍。

其次階段：(4月26日xx5月26日)師生競(jìng)讀活動(dòng)階段

1、師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

2、一次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)

全校師生將看完的、閑置的好書捐贈(zèng)給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的'圖書內(nèi)容健康，不太破損。

3、一次好書舉薦會(huì)

各年級(jí)舉薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書舉薦會(huì)，在班級(jí)溝通的基礎(chǔ)上，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

4、一次詩(shī)歌朗誦、故事演講活動(dòng)

實(shí)行詩(shī)歌朗誦或演講競(jìng)賽。(結(jié)合“五四”詩(shī)歌朗誦賽)

5、一次讀書學(xué)問(wèn)實(shí)力競(jìng)賽

第三階段：(5月27日xx5月30日)

成果展示、評(píng)比總結(jié)

1、評(píng)比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)

2、表彰“書香班級(jí)”。

3、讀書征文競(jìng)賽獎(jiǎng)。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評(píng)獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

讀書之星：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名。

書香班級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名。

朗誦、演講、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

以上獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書。

七、活動(dòng)要求：

1、校團(tuán)委報(bào)道組剛好報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、老師做好學(xué)生表率作用。

3、各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語(yǔ)文老師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

各班班主任

全民讀書月活動(dòng)方案篇4

為慶祝第xx個(gè)世界讀書日，推動(dòng)書香學(xué)校建設(shè)的深化開展，學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思索，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動(dòng)主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)

好書伴我行，書香遍學(xué)校

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢學(xué)校

與名著為伴，塑造完備心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書；

良師益友——我們讀好書；

行萬(wàn)里路——我們多讀書；

學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx月9日——xx月24日

四、資料與形式

(一)系列活動(dòng)之一：老師手抄報(bào)展示(假期手抄報(bào))

參加對(duì)象：全體老師

活動(dòng)資料：老師們經(jīng)過(guò)閱讀談感想、共享展示老師的閱讀感受。

(二)系列活動(dòng)之二：共享閱讀共享快樂(lè)

為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將實(shí)行一至三年級(jí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。

1、手抄報(bào)主題：

一年級(jí)：童話故事

二年級(jí)：寓言故事

三年級(jí)：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新奇。

2、手抄報(bào)應(yīng)細(xì)心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)資料均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教化性、藝術(shù)性和創(chuàng)建性的特點(diǎn)。

3、參評(píng)手抄報(bào)的`排版應(yīng)貼合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑。

4、活動(dòng)作品統(tǒng)一運(yùn)用8開圖畫紙。

5、手抄報(bào)的'文字部分必需堅(jiān)持手抄原則。全部文字必需運(yùn)用規(guī)范字，要留意校對(duì)，杜絕錯(cuò)別字。

6、上交時(shí)間：xx月18日

(三)請(qǐng)每一位學(xué)生在xx月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天，走進(jìn)書店，買一本自我寵愛的書，起先閱讀；

這一天，告知親人和摯友：今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)；

這一天，在家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨寧?kù)o的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；

這一天起先，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。

全民讀書月活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx20xx年9月

二、活動(dòng)對(duì)象

全市各中小學(xué)學(xué)生

三、活動(dòng)項(xiàng)目

1、“親子共讀一本書，我與孩子共成長(zhǎng)”親子共讀共寫活動(dòng)

各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過(guò)開展親子共讀主題班隊(duì)會(huì)、親子共讀主題征文競(jìng)賽等形式，將閱讀培育成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。

2、“好書我舉薦”溝通活動(dòng)

下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我舉薦”主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動(dòng)總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱，教化局將從中評(píng)比優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。

3、結(jié)合“春泥安排”要求和夏令營(yíng)支配，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈(zèng)書共閱活動(dòng)。教化局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈(zèng)書活動(dòng)。

4、“實(shí)踐助成長(zhǎng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，主動(dòng)吸取正能量。今年是世界反法西斯斗爭(zhēng)70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部要結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐、假日小隊(duì)活動(dòng)形式，通過(guò)參觀愛國(guó)主義教化基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。

四、工作要求

1、各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)間”暑期讀書系列活動(dòng)的.組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時(shí)間”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)國(guó)旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長(zhǎng)的一封信》等不同渠道，主動(dòng)廣泛地進(jìn)行宣揚(yáng)與發(fā)動(dòng)，確保活動(dòng)順當(dāng)開展。

2、各校要?jiǎng)?chuàng)建條件，開展暑期閱讀大講堂活動(dòng)，通過(guò)名家、專家、作家集中講座，校內(nèi)網(wǎng)、家長(zhǎng)微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動(dòng)專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。

3、各校要通過(guò)舉薦親子閱讀書目、開展親子閱讀溝通會(huì)、代理家長(zhǎng)和留守兒童閱讀溝通會(huì)、小疽書香互漂流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍。

4、各校要在校內(nèi)網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，剛好刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要?jiǎng)偤糜枰渣c(diǎn)評(píng)。

5、“閱讀好時(shí)間”活動(dòng)堅(jiān)持公益性原則。舉薦書目根據(jù)《教化部舉薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，舉薦圖書自愿購(gòu)買，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。

全民讀書月活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)名稱：

讀書月系列活動(dòng)之網(wǎng)絡(luò)征文大賽暨開幕式

二、活動(dòng)背景：

“xx掛云木，花蔓宜陽(yáng)春。密葉隱歌鳥，香風(fēng)留美人。”

xx二十載，歲月悠悠，一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，守著四月芳菲，xx花開！

三、活動(dòng)目的：

為慶祝xx文學(xué)社成立20周年，為旺盛校內(nèi)文化。

四、征文主題：

1、生命的燈盞

一人遇事不順，去探望高僧。

高僧帶他進(jìn)入黑暗的房間，點(diǎn)亮一盞燈，整個(gè)房間都亮了。然后高僧手持燈盞，走到陽(yáng)光下。同是一盞燈，此時(shí)好像感覺(jué)不到它的光亮。

高僧說(shuō)：“越是黑暗時(shí)，越不能熄滅生命的燈盞，越要點(diǎn)亮人生的光線。這光線，就是志向、信念和希望，還有對(duì)生命和生活的酷愛和渴望。有了這光線，就能照亮我們?nèi)松奶炜蘸头较??！?/p>

在人生最黑暗的時(shí)候，高僧的話，在他心中點(diǎn)亮了一盞燈，一盞照亮他人生的燈。

而在你的生命中，誰(shuí)為你點(diǎn)亮了你生命的燈盞？而你的。燈盞又是什么？

請(qǐng)圍繞“生命的燈盞”這一主題，寫一篇文章。

字?jǐn)?shù)不限，文體不限，內(nèi)容新奇、充溢，語(yǔ)言生動(dòng)

2、最感動(dòng)的

描寫你生命中遇到的最讓你感動(dòng)的一幕場(chǎng)景。

3、青春是場(chǎng)不散的`嘉年華。即使歲月的年輪軋過(guò)我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記，但是，只要我們有一顆不會(huì)老的心，那么，我們便恒久年輕下去，恒久有著傲人的資本。而我們的嘉年華，照舊會(huì)持續(xù)，終不會(huì)落幕。

字?jǐn)?shù)不限，文體不拘，內(nèi)容新奇，創(chuàng)新至上。

五、活動(dòng)主辦方：

xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

xx工貿(mào)職業(yè)