小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案方案匯報人：日期:目錄contents預(yù)案概述組織機構(gòu)與職責(zé)預(yù)防措施應(yīng)急響應(yīng)保障措施預(yù)案評估與修訂附則預(yù)案概述010102背景介紹每年春季和夏季是手足口病的高發(fā)期，因此需要提前做好預(yù)防和應(yīng)急措施手足口病是一種常見的兒童傳染病，多發(fā)于5歲以下的兒童編制目的預(yù)防和控制手足口病的爆發(fā)和流行，保障廣大師生的身體健康和生命安全建立健全手足口病應(yīng)急機制，提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)編制依據(jù)組織機構(gòu)與職責(zé)02成立手足口病預(yù)防控制指揮部，由校長任總指揮，負責(zé)整個小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急工作的組織、協(xié)調(diào)和決策。設(shè)立手足口病預(yù)防控制辦公室，由分管副校長任辦公室主任，負責(zé)日常事務(wù)的處理和協(xié)調(diào)。設(shè)立手足口病預(yù)防控制臨床部，由校醫(yī)任部長，負責(zé)診斷、治療和轉(zhuǎn)運手足口病患者。指揮機構(gòu)設(shè)置負責(zé)整個小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急工作的組織、協(xié)調(diào)和決策，監(jiān)督檢查各項工作的落實情況。總指揮負責(zé)學(xué)生的日常管理和健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告并采取必要的防控措施。教師負責(zé)日常事務(wù)的處理和協(xié)調(diào)，及時向上級報告疫情，協(xié)調(diào)各部門的溝通和協(xié)作。辦公室主任負責(zé)診斷、治療和轉(zhuǎn)運手足口病患者，提出防治建議和措施，向上級報告疫情。臨床部長負責(zé)學(xué)生的健康監(jiān)測和宣傳教育工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時報告并采取必要的防控措施。校醫(yī)0201030405職責(zé)分工預(yù)防措施03發(fā)放健康宣傳資料，包括手足口病的手冊、海報等，供師生隨時查閱。在學(xué)校內(nèi)設(shè)置手足口病預(yù)防宣傳欄，提高師生對疾病的認知和預(yù)防意識。定期開展手足口病健康知識講座，向師生普及手足口病的基本知識、傳播途徑和預(yù)防措施。健康教育宣傳培養(yǎng)良好的洗手習(xí)慣，特別是在接觸公共場所后必須徹底洗手。鼓勵師生保持教室、宿舍等場所的空氣流通，減少病菌滋生。監(jiān)督學(xué)生做好口腔衛(wèi)生，定期刷牙、漱口，減少病菌滋生。個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)定期對學(xué)校內(nèi)各個場所進行消毒處理，包括教室、宿舍、食堂等。加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，確保學(xué)生餐具的清潔和消毒。監(jiān)督學(xué)生做好個人物品的衛(wèi)生清潔，如毛巾、臉盆等。環(huán)境衛(wèi)生整治應(yīng)急響應(yīng)04在校園內(nèi)設(shè)立體溫檢測點，對全校師生進行體溫檢測，及時發(fā)現(xiàn)異常情況。設(shè)立監(jiān)測點建立監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)疫情報告流程建立學(xué)校、家長、社區(qū)之間的監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，及時互通有無，提高疫情發(fā)現(xiàn)和報告的效率。明確疫情報告的流程和責(zé)任人，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，必須立即按照流程進行報告。030201疫情監(jiān)測與報告對確診或疑似病例進行隔離控制，防止疫情擴散。隔離控制對校園內(nèi)公共場所、接觸物品等進行徹底消毒，防止病毒傳播。消毒防護為受影響的師生提供必要的支持和幫助，如心理咨詢、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。提供支持應(yīng)急處置措施加強宣傳教育通過多種形式，如宣傳欄、家長會、班會等，向師生和家長普及手足口病預(yù)防知識。信息公布透明及時公開疫情信息，讓公眾了解疫情的最新情況和發(fā)展趨勢。提高防范意識加強宣傳教育，提高師生和家長的防范意識和自我保護能力。疫情信息公布與宣傳教育保障措施0503醫(yī)療設(shè)備和藥品確保校園內(nèi)配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，以便及時處理感染病例。01消毒液、洗手液和濕巾等清潔用品在校園內(nèi)設(shè)置充足的洗手設(shè)施，并配備消毒液、洗手液和濕巾等清潔用品，方便學(xué)生和教職員工使用。02防護服、手套和口罩等防護用品為校醫(yī)和負責(zé)清潔的工作人員配備防護服、手套和口罩等防護用品，以降低感染風(fēng)險。物資保障校醫(yī)和工作人員培訓(xùn)定期組織校醫(yī)和工作人員參加手足口病預(yù)防和應(yīng)急處理培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)水平和應(yīng)急處理能力。應(yīng)急處理小組成立由校領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、保衛(wèi)人員和后勤人員組成的應(yīng)急處理小組，負責(zé)協(xié)調(diào)和處理手足口病疫情。專業(yè)衛(wèi)生人員聘請專業(yè)衛(wèi)生人員或機構(gòu)提供技術(shù)支持和培訓(xùn)，加強學(xué)校衛(wèi)生保健工作的開展。人員保障建立完善的手足口病監(jiān)測和報告系統(tǒng)，及時發(fā)現(xiàn)和報告疑似病例，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。監(jiān)測和報告系統(tǒng)通過課堂教育、宣傳海報和校園廣播等多種形式，向全校師生普及手足口病預(yù)防知識，提高他們的防護意識。宣傳教育定期對疫情進行分析研判，掌握疫情動態(tài)和發(fā)展趨勢，為制定下一步防控措施提供依據(jù)。疫情分析研判技術(shù)保障預(yù)案評估與修訂06每年至少進行一次預(yù)案評估評估工作應(yīng)由衛(wèi)生部門和教育部門共同參與評估主要針對預(yù)案的完整性、科學(xué)性和可操作性根據(jù)評估結(jié)果，對預(yù)案進行必要的修改和調(diào)整01020304定期評估當疫情發(fā)生或疫情危險增加時，啟動修訂程序修訂后的預(yù)案應(yīng)重新命名，并重新發(fā)布實施修訂程序應(yīng)包括修訂目的、修訂內(nèi)容、修訂時間、修訂審核與批準等環(huán)節(jié)注：以上內(nèi)容僅作參考，具體實施方案需根據(jù)當?shù)匾咔楹蛯W(xué)校實際情況制定。修訂條件與程序附則07一種由腸道病毒引起的傳染病，主要癥狀包括口腔疼痛、發(fā)熱、皮疹，以及手、足等部位的斑丘疹和皰疹。“手足口病”針對可能發(fā)生的緊急事件而預(yù)先制定的應(yīng)對方案和措施?！皯?yīng)急預(yù)案”術(shù)語解釋本預(yù)案的解釋權(quán)歸學(xué)校所有，由學(xué)校負責(zé)