人教版（部編版）八年級上道德與法治第一單元走近社會生活第二課網絡生活新空間第二框合理利用網絡吉林省東遼縣凌云鄉(xiāng)中學校岳樹成欣賞圖片談感受人教版（部編版）八年級上道德與法治第一單元走近社會生活第二課網絡生活新空間第二框合理利用網絡吉林省東遼縣凌云鄉(xiāng)中學校岳樹成學習目標：知識目標：知道媒介素養(yǎng)和“信息節(jié)食”了解網絡規(guī)則。能力目標：學會“信息節(jié)食”，掌握正確地傳遞網絡正能量的方法。情感態(tài)度和價值觀目標：形成正確的網絡生活意識和習慣,遵守網絡規(guī)則的意識，養(yǎng)成利用網絡合理表達訴求的習慣。教學重點:網絡的正面作用,學會利用網絡優(yōu)勢正確上網。教學難點：掌握正確的網絡生活方式。請同學們看課本17頁-20頁，找出對應答案并做好標記1.互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往

平臺我們要怎樣？P172.我們在網絡上應該瀏覽和尋找什么樣的信息？不應該怎樣做?P183.如何辨別網絡謠言？P184.網絡生活的基本準則是什么？P19探究與分享都不全面。奶奶只看到了網絡的負面影響，爸爸只看到了網絡的益處。新課講授奶奶你是如何看待奶奶和爸爸的觀點？

我們應該如何看待網絡？

網絡雖然豐富了日常生活，推動了社會進步。然而，網絡的兩面性注定我們要學會合理使用網絡，否則，我們將會成為網絡的受害者，而不是受益者。探究一、理性參與網絡生活1、如何理性參與網絡生活？①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯網獲取新知，促進溝通完善自我。相關鏈接p17媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息的選擇、理解、質疑、評估等能力。沒時間看書沒時間寫作業(yè)你有沒有遇到過圖中的問題？說一說，網絡還給你帶來了那些困擾？沒有時間陪伴親人、眼睛近視、玩游戲控制不了時間…②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，學會“信息節(jié)食”?！爸{言”來了面對網絡謠言，我們應該怎么做？如何處理不良信息？③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。探究與分享P19你怎樣看待貼吧里的這種現象？④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒……只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。1、如何理性參與網絡生活？①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應再無關信息前面停留，不應再無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會信息節(jié)食。③要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。小王準備給父母辦老年證，通過“群工網絡平臺”咨詢，僅過了半個小時，工作便回復了辦證所需的各種資料。第二天，小王便為父母領到了老年證。探究二、傳播網絡正能量這一現象對于我們利用網絡有什么啟示？①我們要充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。②我們要如何在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。板書設計：合理利用網絡理性參與網絡生活提高媒介素養(yǎng)學會“信息節(jié)食”學會辨別網絡信息恪守道德、遵守法律傳播網絡正能量總結1、理性參與網絡生活提高媒介素養(yǎng)學會“信息節(jié)食”學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息恪守道德，遵守法律2、傳播網絡正能量利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策在網上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀當堂檢測;1.小明經不住網絡不良信息以及網絡游戲的誘惑，導致癡迷網絡，無法自拔。我們怎樣做才不會重蹈他的覆轍（）①要做網絡的主人，不做網絡的俘虜②不瀏覽、不傳播不健康網絡信息③不玩充斥色情、暴力的網絡游戲④培養(yǎng)高雅的生活情趣，追求美好人生A.①②③B.①②③④C．①③④D.②③④B

2.小華是一名八年級學生，過去的學習成績很好，但自從沉迷網絡后，經常逃課，成績一日不如一日，最后竟然出現好幾門功課不及格的現象。對此，下列認識錯誤的是（）

A.小華沒有珍惜好自己受教育的權利

B.網絡是把雙刃劍

C.小華沒有履行好自己受教育的義務