專題七語言運用與綜合性學習

行業(yè)PPT模板http：///hangye/目錄一、中考考情分析二、基礎知識復習三、基本方法與技能四、經(jīng)典例題復習壹中考考情分析中考考情分析通過近年來中考試題可以看出，語言運用是中考語文命題很常見的一種試題樣式。其內(nèi)容包括銜接與排序，圖文轉換，概括與提煉，仿寫、續(xù)寫與修辭，擬寫對聯(lián)、標語、廣告，口語交際等。這類試題選材廣泛，題型多變，設問靈活，但大多考查三個方面的能力：信息篩選整合、語言表達、分析鑒賞。所以，平時要注重這三個方面能力的培養(yǎng)，通過相關試題的專題訓練達到提升能力的目的。中考考情分析綜合性學習題多以“材料+問題”的形式出現(xiàn)，試題在突出綜合性、應用性的同時，著重考查了分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力。強調(diào)學科滲透，強調(diào)文學、文化素養(yǎng)的積累。?？伎键c：(1)病句的辨析與修改；(2)銜接與排序；(3)語段信息的篩選、提取與概括；(4)圖(表)文轉換；(5)仿寫與修辭；(6)口語交際；(7)擴展語句；(8)擬寫對聯(lián)。貳基礎知識復習基礎知識復習知識清單知識1仿寫和續(xù)寫知識2提煉與概括知識3銜接與排序知識4擬寫對聯(lián)、標語、廣告知識5

圖文轉換知識6口語交際知識7語言的簡明、連貫、得體知識8綜合性學習相關知識基礎知識復習仿寫和續(xù)寫11.仿寫的概念句子的仿寫是指按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，另外寫出與之相仿的新句。仿寫只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣，但意境一致。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句還是復句都屬于仿寫基礎知識復習2.仿寫的基本要求(1)審清題目，明確仿寫內(nèi)容.要找出題目中的顯性要求和隱性要求。所謂顯性要求，是指命題者在題干中明確提出的要求；所謂隱性要求，是指隱含在被仿句子里的要求。(2)重點把握隱性要求，做到四個“統(tǒng)一”，即中心統(tǒng)一、句式統(tǒng)一修辭統(tǒng)一、字數(shù)統(tǒng)一?；A知識復習3.仿寫的類型(1)仿用比喻句；(2)仿用排比句；(3)仿用句式或語氣；(4)仿用意境與表達方式；(5)確定對象、場合進行仿寫?；A知識復習4.仿寫的注意事項(1)對例句或語段中的指定部分，必須有準確、深刻的理解，以保證仿句部分符合句意的需要。(2)對例句或語段中指定部分的句式特點和修辭效果有明確的認識，以保證仿寫句與例句的表達效果一致。(3)對例句或語段中指定部分的標點符號.特別是有提示作用的標點符號應予以充分注意?；A知識復習5.續(xù)寫續(xù)寫是根據(jù)語境繼續(xù)以相似的語氣往下寫，話題應該保持一致。續(xù)寫句子一般是在文段中進行的，續(xù)寫的句子要符合文意，使整段文字銜接順暢、文意貫通。續(xù)寫句子的句式與其前后句子的句式要相同?；A知識復習提煉與概括2概括就是要辨明要點，識別重復，壓縮合并，把復雜的意思用簡明的語言表達出來，就是化繁為簡。這種題一般要求用一句話將一段話的要點概括出來，這是對綜合運用語言能力的鍛煉。做這種題，首先要通過閱讀了解該段文字的主要意思，再列出要點，然后通過一個最簡潔的句子將要點和主要意思表達出來?；A知識復習提煉與概括的原則：不管采用何種方法，對概括題進行作答，要求做到準確、全面、簡潔。(1)準確，就是要明確題干的要求，理解命題者的設題意圖，找準答題的角度和切入點。(2)全面，就是要完整，很多問題的答案往往不止一層意思，要避免淺嘗輒止，防止只抓一點，不顧其余(3)簡潔，就是要簡練明白，流暢通順，忌詞不達意和重復嚶唆。基礎知識復習銜接與排序3銜接與排序一般有兩種形式。一種是提供打亂順序的若干句子，選擇排列順序恰當?shù)倪x項；另一種是提供固定段落或語句，在其指定的空缺處，選擇填人另外提供的若干句子，按順序排列恰當?shù)倪x項?；A知識復習此類題能力性、應用性、綜合性較強，是語言運用方面考查的重點，也是考生復習備考時的一個難點主要考查考生思維的條理性、語言表達的連貫性，檢測考生閱讀理解能力、語言組合能力和思維判斷能力。常見題型以選擇題為主，包括：1.排列句序：語段內(nèi)部句子與句子之間的排序。2.語句復位：①定位選句，即句子的位置已經(jīng)確定，要求選擇合適的一個或幾個句子；②定句選位，即句子內(nèi)容確定，要求從語段中找到合適的位置復位?；A知識復習擬寫對聯(lián)、標語、廣告41.擬寫對聯(lián)技巧對聯(lián)俗稱“對子”。它言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語語言獨特的藝術形式?？梢哉f，對聯(lián)藝術是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)的種類可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)(包括諧趣聯(lián))等?；A知識復習對聯(lián)文字長短不一，短的僅一兩個字，長的可達幾百字。對聯(lián)形式多樣，有正對、反對、流水對、聯(lián)球?qū)?、集句對等。但不管是哪類對?lián)，不管對聯(lián)使用何種形式，必須具備以下幾個特點。基礎知識復習(2)平仄相合，音調(diào)和諧。所謂平仄，指作者依照漢語聲調(diào)特點，安排一種高低長短互相交替的節(jié)奏，即“聲律”。就普通話而言，陰平、陽平是平聲，上聲、去聲是仄聲(古時人聲字也歸到仄聲中)。一副對聯(lián)要求上下聯(lián)同一位置的字平仄恰好相對，即平對仄或仄對平?；疽笫恰耙蝗宀徽?，二四六分明”即每句第一、三、五個字平仄可不論，第二、四、六個字的平仄上下聯(lián)同一位置一定要相對。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字一般用仄聲，下聯(lián)末句尾字一般用平聲。例如五言聯(lián)“草色和云暖，梅花帶月寒?！被A知識復習(3)詞性相對，位置相同。原則上虛詞對虛詞，實詞對實詞。具體說就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，副詞對副詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。例如“滿園春色好，神州面貌新”“滿園”對“神州”，“春色”對“面貌”“好”對“新”。基礎知識復習(4)句法整齊，結構相稱。即上下聯(lián)句法、結構互相對稱。同一位置，主謂結構對主謂結構，動賓結構對動賓結構，偏正結構對偏正結構，復句對復句。例如“東風送暖大江南北春光好，神舟載人舉國上下喜事多”這副對聯(lián)，“東風送暖”對“神舟載人”，“大江南北”對“舉國上下”“春光好”對“喜事多”(5)內(nèi)容相關，上下銜接。上下聯(lián)的含意必須相互銜接，但又不能重復?；A知識復習2.擬寫標語技巧標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語。這就告訴我們，標語最基本的特征是語言簡潔，具有宣傳和鼓動性。要做到語言簡潔，就得注意句式的選擇詞語的選用、修辭方法的運用以及邏輯事理的表達。具體來說，包括以下幾個方面。基礎知識復習(1)字數(shù)要求。由于受特定場合、表達手段以及信息接受者層次的限制，標語不能使用較長的句子句式簡短、字數(shù)較少、表情達意準確是標語語言簡潔的基本要求。標語一般是寫在紙上、墻上或布上的，為了醒目，字一般較大，考慮到人們的視線所及，字數(shù)般不宜過多。基礎知識復習(2)詞語要求。既然標語非常講究實用性，就要考慮到不同讀者群的文化水準思想狀況、生活經(jīng)歷甚至身份、地位等，所擬標語就應該盡可能地照顧一般水準的讀者群，而不過多地考慮更高一層的讀者群。這樣，在詞語的選用上，就要做到通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑，同時力避華麗的辭藻，尤其是多義詞，因多義詞(包括短語)的不同理解能夠?qū)е抡Z言歧義。值得注意的是，標語畢竟是為了營造氣氛、調(diào)動參與者積極性的。因此，在語言上還要盡量做到生動形象，有文采，確實給人賞心悅目之感。基礎知識復習(3)句式要求。標語的接受對象一般是明確的所以，在句式上，一般使用簡單單句的，多為動賓結構，而少用復雜的主謂賓結構。標語的句子結構一般比較整齊，即使是較長的句子，也多為字數(shù)較少、結構較簡單的整句，像對比、對偶的句子和簡單的排比句。基礎知識復習(4)標點符號上的要求。由于受特殊表達手段的限制，標語一般不能使用標點符號(宣傳某種著作、講話使用書名號，特定稱謂使用引號除外)。因此，擬寫標語時，要避免因停頓或輕重音而產(chǎn)生的歧義。確實需要停頓時，可以使用空格(豎向排版的)或者轉行(橫向排版的)來代替標點符號。基礎知識復習(5)修辭上的要求。標語的受眾，一般來講是事先就十分明確的，所以標語應該考慮受眾的大眾性即盡可能地考慮為大多數(shù)受眾所接受。那么，比較冷僻的修辭方法就不宜使用，像通感、借喻等。標語中一般不可以使用夸張、設問、反問等修辭方法。但是，為大眾所喜聞樂見的明喻、暗喻、比擬、對偶、排比、反復等修辭方法是可以使用的，運用得好還能收到比較好的表達效果。以上是就使用修辭方法來說的。與此同時，還應該認真推敲詞語，潤色字句，力爭做到準確地表情達意，做到語言簡明、連貫、得體?；A知識復習(6)內(nèi)容上的要求。張貼標語的終極目的是營造氣氛，制造聲勢，宣傳并鼓舞群眾，調(diào)動大家參與的積極性，所以，凡是與此相悖的任何做法都是徒勞的。在擬寫標語時，要做到這一點，就必須心系標語的受眾，根據(jù)表達的目的來使用語言。值得強調(diào)的是，標語的內(nèi)容一定要積極健康，既要親切、友善、為大多數(shù)受眾所接受，又要清新明快、生動活潑、有文采，確實能起到營造氣氛鼓舞士氣的作用?；A知識復習3.擬寫廣告技巧廣告是為了某種特定的需要，通過一定形式的媒體，并消耗一定的費用，公平而廣泛地向公眾傳遞信息的宣傳手段。擬寫廣告要注意以下幾點：基礎知識復習(1)語言質(zhì)樸。就是用日常通俗樸實的口語擬制公益廣告詞。如以“推廣普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞：“推廣普通話，靠你、靠我、靠大家”“說好普通話，走遍神州都不怕”等。再看以“號召公民義務獻血”為內(nèi)容的公益廣告詞：“點點滴滴熱血濃，人道博愛處處情”“一份血，萬份情，無償獻血最光榮”“無償獻血，用愛心為生命加油”“一滴血，一片心，一份愛”等。語言質(zhì)樸無華，給人溫和親切之感，看似沒有修飾，實則獨具匠心，體現(xiàn)了“平平淡淡才是真”的創(chuàng)作意境?；A知識復習(2)多用修辭。運用修辭，是為了把詞句修飾得優(yōu)美些、生動些、感人些，以生動形象的文字準確地表達意思，力求簡潔鮮明，言有盡而意無窮。比如可以運用對偶修辭，把廣告詞擬制成短小精悍的“對子”如“珍愛生命，遠離毒品”(禁毒)，“送出一份愛心，收獲明媚陽光”(關愛他人)，“樹木擁有綠色地球才有脈搏”(環(huán)保)，“消費促進生產(chǎn)，維權促進消費”(維護消費者合法權益)，等等。還可以運用雙關修辭，如以“推廣普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞：“會說普通話知音’遍華夏”“知音’才更知心-請講普通話”這里的“知音”諧音雙關，用得非常恰切。另外，還可以運用擬人、對比、比喻等修辭，使廣告詞親切形象富有感染力?；A知識復習(3)注意押韻。如果在擬制時注意到押韻，可便于讀者(觀眾或聽眾)記憶。如以““生態(tài)安徽’建設”為內(nèi)容的公益廣告詞：“生態(tài)安徽大家創(chuàng)，持續(xù)發(fā)展奔小康”“打造生態(tài)安徽，建設小康社會”“山川秀美，生態(tài)安徽；美好家園，小康社會”等。還有上文列舉的“會說普通話，‘知音’遍華夏”“‘知音’才更知心——請講普通話”都朗朗上口，一看(聽)就能記住?；A知識復習圖文轉化51.把圖畫轉換成文字圖畫題就是以圖畫為材料，圖畫比較單一，需用文字將其內(nèi)容表述出來，將其深刻的寓意揭示出來。這種題型往往創(chuàng)設了問題情境，要求審讀圖畫的寓意，并以所學知識分析解決圖畫所反映的問題，以達到知識、能力、覺悟的統(tǒng)一?；A知識復習2.把微章標識轉換成文字微章標識一般以簡潔抽象的圖案來蘊含豐富的內(nèi)容。首先，解題時要看是什么徽章標識，徽章標識的內(nèi)容必定與其職能有關，要將抽象的圖案與其對象結合起來進行解說。其次，徽章標識往往以圖案來象征其意義，所以解說一定要揭示其意義?；A知識復習圖標具有主題鮮明、構思新穎、寓意深刻等特點，能很好地考查我們讀圖、析圖、創(chuàng)新表達等能力。從過去的考查看，對徽標題的一般要求是：①能借助不同的視角審視徽標的構思及寓意：②能運用不同的說明方法加以說明、介紹力求條理清楚、語言簡明；③能準確評價徽標的寓意力求言簡意明?；A知識復習口語交際6口語交際常見的考查內(nèi)容：交往間的口語交際(道、采訪、問路、打電話等)，討論中的口語交際(提建議、談看法等)，表演式的口語交際(當眾演說、主持節(jié)目等)，獨白式的口頭表述(說妙想、愿望、教訓或發(fā)布新聞等)，介紹式的口語交際(自我介紹，介紹來賓介紹家和家鄉(xiāng)，介紹照片、書籍，介紹風景名勝等)?；A知識復習口語交際的著眼點是“交際”，是學生“學語文、用語文”的綜合實踐，重在培養(yǎng)學生的交際能力，所以盡管試題具有不定性、靈活性、多元性的特點，但所有的口語交際題，均與學生的生活、認知水平、理解能力密切相關，無論是什么樣的口語交際題，均要依據(jù)對象場合，文明得體地進行交流，針對不同題型，按照試題要求，靈活地、有創(chuàng)意地進行解答，即使與“標準答案'(不少題無標準答案)有一定的出人，也是允許的。關鍵是看答案是否符合“簡明、連貫、得體”的要求?；A知識復習語言的簡明、連貫、得體7語言的簡明、連貫、得體是在語言規(guī)范，即完整通順、表意明確無歧義、不晦澀的基礎上高一層次的要求基礎知識復習1.語言簡明(1)簡明扼要言之有“節(jié)”不完全是語言修養(yǎng)問題，還包括對事物的認識、了解等問題，對復雜事物如果了解得不太清楚，就很難掌握其要點，很難說得清楚。(2)準確把握事物的主要特點，使用相對簡練的詞句，盡量去掉多余的信息及詞句。(3)語言清晰、明白，無歧義?；A知識復習2.語言連貫語言連貫就是在具體交流過程中，把意思表達完整、清晰，合乎邏輯，詞句前后照應，搭配得當，在內(nèi)容和形式上都能連接準確，環(huán)環(huán)相扣。(1)內(nèi)容要一致。圍繞一個中心，保持統(tǒng)一的話題。(2)句序要合理。做到“言之有序”，即按照各句與中心的關系以及各句之間的關系合理地組織語言。(3)注意語句、段落之間過渡自然，銜接合理。(4)注意思想感情、語氣語意要保持一致?；A知識復習3.語言得體(1)用語要符合語言環(huán)境，注意場合。不同的場合對語言的使用有不同的要求：①莊重場合，要求用語莊重、規(guī)范，一般用規(guī)范的書面語；②工作場合，要求用語準確、嚴謹，經(jīng)常使用某些專門的術語；③日常場合，要求用語自然、親切、靈活，一般多用口語；④娛樂場合，要求用語有趣、生動，有時還要求有點幽默色彩。基礎知識復習綜合性學習相關知識81.綜合性學習的概念語文綜合性學習主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合?；A知識復習2.綜合性學習的特點《語文課程標準》明確指出語文教育的特點：“語文課程是實踐性課程應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐?！保魏沃黝}的綜合性學習都應該體現(xiàn)個人、社會、自然的內(nèi)在整合，體現(xiàn)出整體性?；A知識復習3.綜合性學習常考知識點語文綜合性學習考查的內(nèi)容是豐富的、開放的主要體現(xiàn)為語文知識與能力的綜合運用、語文課程與其他課程的融會貫通、書本知識與實踐活動的緊密結合。重點考查學生的探究精神、創(chuàng)新意識與運用能力?；A知識復習綜合性學習有許多是結合社會熱點事件而設題的，命題者往往喜歡選擇一些富有文化氣息的社會熱點事件構成綜合探究題的背景材料。通過對一段或幾段文字、圖片、表格漫畫等材料的閱讀和探究，從中發(fā)現(xiàn)并提取自己感受最深的有效信息，然后用簡潔明了的語言表述出來。叁基本方法與技能基本方法與技能方法清單方法1仿寫和續(xù)寫題的解題方法方法2概括與提煉題的解題方法方法3銜接與排序題的解題方法方法4擬寫對聯(lián)、標語、廣告題的解題方法方法5圖文轉換題的解題方法方法6口語交際題的解題方法方法7綜合性學習題的解題方法基本方法與技能仿寫和續(xù)寫題的解題方法11.仿寫仿寫題非常重視對考生語言表達能力的考查，因此我們在完成仿寫題時應做到以下幾點：(1)內(nèi)容上的統(tǒng)一性。要順應上下文的語言環(huán)境做到文脈相通。(2)結構上的一致性。仿句要與例句的句式一致字數(shù)相近。(3)修辭上的相同性。要與例句中運用的修辭方法相同，符合句子的語境。(4)語體風格上的協(xié)調(diào)性。要與例的語體色彩、感情色彩和風格協(xié)調(diào)一致。基本方法與技能解答仿寫題的方法：(1)分析句式結構。首先分析句子的大結構，其次分析句內(nèi)的小結構。弄清楚這些，在仿句的時候，就可以有意識地按例句中的結構去造句，這樣，就有了明確的針對性。(2)明確修辭方法。有時題中明確要求使用哪幾種修辭，有時需要從例句中分析得出。仿句要與例句的修辭相同。(3)領悟情感，錘煉語言。首先，內(nèi)在邏輯要一致要深刻理解例句的內(nèi)容，分析句子的隱含信息，把握好例句的內(nèi)在聯(lián)系，特別是分句之間的關系?；痉椒ㄅc技能2.續(xù)寫續(xù)寫類題的特點非常明顯：一是情景的特定性續(xù)寫的內(nèi)容必須與提供的情景一致：二是主題的一致性，續(xù)寫的內(nèi)容要與給定的情景所表現(xiàn)的主題一致。解答續(xù)寫題的技巧：扣、思、拓。(1)扣。要緊扣所提供的文段，讀懂其內(nèi)容。這是續(xù)寫的基礎。要從整體著眼，弄清文段的思路，準確理解文段的基本內(nèi)容和主旨。(2)思。站在文段的角度，進行合理的聯(lián)想或想象。需要注意的是，想象不能脫離實際，信馬由韁，而必須以實際生活為依據(jù)。(3)拓。按要求拓展文段的內(nèi)涵。續(xù)寫是補充和再創(chuàng)造的過程，需要拓展和創(chuàng)新，拓展創(chuàng)新的立足點是命題要求和文段基調(diào)。基本方法與技能提煉與概括題的解題方法2我們可以從宏觀和微觀兩個層面來把握提煉與概括的一般方法。1.宏觀層面第一步，通讀全文，把握要點，弄清全文的主要意思，了解作者的寫作意圖。第二步，審讀題目，鎖定區(qū)間，并做進一步的細致閱讀。第三步，細心探究，尋找標志，如文章的標題、主旨句、中心句、開頭句、結尾句、過渡句、抒情句、議論句等，它們往往在文中有著舉足輕重的作用。第四步，比較辨別，提煉要點。另外，還要挖掘些隱性信息。第五步，全面概括，簡潔、準確地表述。基本方法與技能2.微觀層面(1)摘句法。就是摘出文段的中心句。這種句子一般是文首的總括句或起始句、文末的總結句或文中的過渡句。(2)概括法。對于沒有直接出現(xiàn)中心句的文段，則需要仔細閱讀，分清層次，歸納概括。常見的方法有：①歸納法，就是摘引段中的關鍵信息，然后進行整合；②取主舍次法，就是抓住文段的主要內(nèi)容，舍去次要內(nèi)容，壓縮概括。(3)組合法。就是文段有幾個并列的層次，把每個層次的主要內(nèi)容組合起來?；痉椒ㄅc技能要做好銜接與排序題，需注意以下三個方面。1.不論是語段中挖空排序題，還是純粹的句子排序題，都要先通讀所有的句子，明確這些句子形成的語段要表達一個什么中心意思，按照句子之間的邏輯關系選填句子或排列句序。2.分析上下句子的連貫銜接，應注意以下幾點：①關聯(lián)詞，關聯(lián)詞表示分句間或句子間的邏輯關系；②意思有關聯(lián)的詞語，所謂意思有關聯(lián)的詞語，是指代詞、序數(shù)詞、表相關時間或空間的一組詞、表比較的詞、同義近義詞語等；③照應與過渡性的詞語或句子。銜接與排序題的解題方法3基本方法與技能擬寫對聯(lián)、標語、廣告題的解題方法41.擬寫對聯(lián)要注意以下三點要求1)思想內(nèi)容的內(nèi)在對應。2)句式結構的外在對應。3)詞性的一一對應。解答給出上聯(lián)、擬寫下聯(lián)類題，根據(jù)上聯(lián)及題中的顯性和隱性要求，按部就班地思考應對即可。第一步，分析上聯(lián)規(guī)定的主題。第二步，根據(jù)主題確定下聯(lián)的內(nèi)容第三步，分析上聯(lián)的詞性、句式。第四步，根據(jù)上聯(lián)的詞性句式確定下聯(lián)相應的對字、對詞?？上纫缀箅y，從比較容易確定的部分對起?；痉椒ㄅc技能2.擬寫標語可從以下四個方面入手(1)緊扣活動主題來寫，最好緊扣雙引號里面的字詞語或句子來寫。直接引用全部主題詞句；局部引用主題詞句；巧妙化解主題詞句。(2)展開相關聯(lián)想。(3)直接或間接引用古詩詞名句(4)用萬能標語套用。基本方法與技能3.擬寫廣告的技巧(1)多用修辭。比喻、對偶、排比、反復等修辭方法，可使廣告詞生動活潑。(2)以情打動人。以纏綿輕松的詞語，向他人傾訴，打動別人。(3)注重押韻。語句押韻，既能給人以視覺的整齊美，又便于記憶，加深印象。(4)句式多樣。整句與散句、長句與短句、祈使句與感嘆句等句式都可以用?；痉椒ㄅc技能圖文轉換題可分為以下兩大類1.微標類圖文轉換題第一，宏觀把握徽標的外形特點，注意中英文的大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。第二，說明(介紹)畫面要按照說明順序，比如時間順序、空間順序或邏輯順序。第三，注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意。對圖標的創(chuàng)意要聯(lián)系具體對象進行合理想象。圖文轉化題的解題方法5基本方法與技能2.漫畫類轉換題(1)關注漫畫的構成元素注釋(可以沒有)：對畫面情景的提示與注解圖畫；主體各元素構成的情景。標題(即題目，可以沒有)：往往告知或暗示漫畫的主題思想。(2)基本答題技巧①細察畫面，抓住矛盾。(人、物、景不遺漏，細致分)②分析細節(jié)，揣摩寓意。(分析圖中每個元素之間的密切關系；夸張?zhí)幱邢彝庵?，細?jié)處表達真正圖)③注意提示，抓住關鍵。(標題，漫畫中的文字)基本方法與技能(3)不同命題方式的答題方法①畫面描述要本著“著眼整體，注意細節(jié)，留意對象，按照順序”的原則，采用恰當?shù)谋磉_方式進行描述。②揭示寓意先要認真細致地觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺頌揚的對象或行為(有標題的，一般多是標題)。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息進一步提煉概括畫面所揭示的主題。③擬寫標題標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或諷刺對象的作用。擬定標題要先弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標題?；痉椒ㄅc技能生活中我們要留心別人的語言，同時還要積極地與人交往，多參加討論、演說、辯論等語文實踐活動，在交往中學會得體的說話技巧。同時，也要掌握解題的基本技巧。(1)讀懂情境，抓住中心。(2)領會意圖，設身處地。語言的表達要能“如出己口”，與人物的性格、年齡等特征相符合。(3)注意禮貌，語言表達簡明連貫得體。還要注意字數(shù)要求?？谡Z交際題的解題方法6基本方法與技能考查角度解題技巧場景語言采訪答題方式；稱呼+采訪問題(問題有針對性且對方熟悉)聽弦外之音明確中心，抓住中心打電話答題方式：稱呼+目的(言之有禮，表達簡明、明確、有條理)開場白答題方式：稱呼(禮貌用語)+主題(目的)+出場人(用語簡練、準確、得體；針對主題，中心明確；文采斐然；激情澎湃，具有鼓動性、號召力)擬短信主題要突出，語言簡明扼要、得體，構思要新穎別致，巧用修辭顯文采串聯(lián)詞熟悉劇目內(nèi)容，化用其中妙詞佳句，或介紹劇情，或烘托氣氛，注意串聯(lián)詞承上啟下，上下劇目結合渾然一體?？梢詮娜齻€角度串聯(lián)：D串標題；2串主題；3串內(nèi)容邀請類答題方式；稱呼+自我介紹+邀請目的其他（探望病人、鼓勵、勸說等）分清角色、身份。注意禮貌用語，多用疑問句，征求意見，誠懇相待。在具體的語言環(huán)境、交際場合中學會尊重、理解對方，文明交談。勸說或拒絕，盡量做到合乎情理，意思明白，表述清楚，以情動人，以理服人，有條理，語氣、用詞適當。(拒絕對方三步驟：先肯定對方優(yōu)點或可取之處，接著闡述自己的理由，最后表示歉意或提出補救方法)基本方法與技能考查角度解題技巧介紹類介紹地方特色(特產(chǎn)風土人情、名勝古跡節(jié)慶活動)抓特色：可從人文歷史、經(jīng)濟發(fā)展、自然環(huán)境等方面來思考，選自己比較熟悉的來介紹。優(yōu)美生動又通俗簡潔地把對象的特征介紹清楚，讓人聽得明白，記得深刻頒獎詞內(nèi)容契合人物事跡和精神；情感熱烈誠摯、真切自然；語言文采飛揚、簡潔凝練導游詞扣住景點的優(yōu)勝之處和獨特色彩，以生動凝練的語言做畫龍點睛的簡筆勾勒，按一定的順序(時間、空間、邏輯)行文，注意稱謂，態(tài)度謙和。討論類就某一問題發(fā)表見解、提出建議、辯論等答題方式：明確觀點(我方認為)+理由(要有理有據(jù))基本方法與技能綜合性學習題的解題方法7綜合性學習考查的內(nèi)容包羅萬象,是綜合語文各方面的基礎知識,結合社會與本地區(qū)的文化活動,融人考點較多的考題。綜合性學習是實踐性很強的活動,為了能很好地完成綜合性學習內(nèi)容,平時就要多參加各類實踐活動,為答題準備一些實際經(jīng)驗,答題時要看清楚試題的要求,有針對性地回答。肆經(jīng)典例題復習經(jīng)典例題復習新華書店準備開展一次以“傳播先進文化，培育讀書風尚”為主題的讀書活動，請你以志愿者的身份完成下列任務。

材料一

一個不大的書店，一個安靜的角落，一個小小的身影，一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年……

材料二

新中國成立之初，新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計的文盲（不識字的成年人）起著重要的作用；20世紀70年代末，中斷了十年的高考恢復，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中學生開闊視野、認識世界的窗口。

材料三

為響應國家“全民閱讀”的倡導，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設。經(jīng)典例題復習1.【歷史回顧】請?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括新華書店發(fā)揮了哪些重要作用。2.【讀書啟智】本次活動準備辦一期展板，需要設計幾個讀書欄目，請你參考示例，再設計一個欄目并說明設計意圖?！臼纠繖谀恳唬鹤x世·人間百態(tài)設計意圖：引導讀者閱讀社科類作