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小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)方法期末考試臨近每個班級都進入了復(fù)習(xí)階段這是個非常重要的環(huán)節(jié)如何上好復(fù)習(xí)課讓復(fù)習(xí)最佳效果是每個老師都很關(guān)注的問題。首先大家要理清一個理念復(fù)習(xí)課不是單純地一味地做許多的卷子大量的練習(xí)題這樣的方法使得師生都很累效果未必盡人意。在這里和大家探討一些比較科學(xué)、實用的方法供大家參考。一、復(fù)習(xí)要有目標(biāo)、有計劃。在復(fù)習(xí)前每位教師應(yīng)對復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù)目標(biāo)明確參看以往期末測試卷看看每個測試的知識點每個知識點占的分?jǐn)?shù)的比例要復(fù)習(xí)那些知識點每個知識點掌握到什么程度都要心中有個概念。再根據(jù)自己學(xué)生的實際制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃根據(jù)計劃合理安排時間然后精心設(shè)計好每一節(jié)課進行有效復(fù)習(xí)。二、復(fù)習(xí)要有方法講策略。1、一定要立足課本問渠那得清如許為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍是要進行知識歸納、題型歸類等系統(tǒng)有目的的復(fù)習(xí)。2、總復(fù)習(xí)必須要全面系統(tǒng)要作出全面反饋。語文可以按單元、或者知識點字、詞、句、積累、閱讀、作文等歸類復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)可以數(shù)與數(shù)的計算、計量單位、位置與圖形、統(tǒng)計、等幾大部分歸類復(fù)習(xí)。建立了基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)讓學(xué)生重新去品味基礎(chǔ)知識、歸納要點理清每部分知識的重點、難點全方位出發(fā)促提高以練習(xí)為主要反饋手段。抓住學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)定向加固使學(xué)生能夠弄清每一個知識點掌握全面基礎(chǔ)知識和規(guī)律提高學(xué)習(xí)能力積累知識。3、改正錯題最關(guān)鍵做錯的題能暴露學(xué)生學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞再改正、記憶學(xué)習(xí)就會事半功倍。在講習(xí)題時不要只注重訂正答案要注重答案的分析和應(yīng)用到知識點的回顧。4、隨堂檢測每個知識點講解后及時做隨堂檢測但切記隨堂檢測不宜量太大面太廣你復(fù)習(xí)的是什么就測什么立足本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容設(shè)計檢測題目可稍有擴展但要抓住重點檢測后要批改從中找到共性的問題講解強調(diào)學(xué)生容易出錯的方面這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。5、注重專題復(fù)習(xí)更要注重匯總復(fù)習(xí)。對學(xué)生進行專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練融合知識的復(fù)習(xí)于技能訓(xùn)練中強化學(xué)生的內(nèi)功向練習(xí)要質(zhì)量加強典型訓(xùn)練及時反饋正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的知識系統(tǒng)觀念按類型做題。精心選編針對性強的練習(xí)讓所有學(xué)生均有收益不做無用功。專項復(fù)習(xí)之后要做好匯總復(fù)習(xí)或者是檢測對整張試卷所反映的情況進行一次書面的評估。檢測之后教師不僅要精講巧析、發(fā)現(xiàn)問題再有的放矢的進行針對性補缺、定向復(fù)習(xí)定向突破。更重要的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會正確地評估自我自覺的查漏補缺面對復(fù)雜多變的題目能嚴(yán)密審題弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律發(fā)掘隱含條件多思多找得出自己的經(jīng)驗來。6、抓好最后一周的復(fù)習(xí)非常關(guān)鍵??记耙恢艿膶W(xué)習(xí)至關(guān)重要如果管理不好會影響成績。最后幾天里的復(fù)習(xí)要與前一周的復(fù)習(xí)有所不同要復(fù)習(xí)以記憶為主的內(nèi)容這是掌握知識的再現(xiàn)和有序的排列。如要求背誦的段落和詩詞格言等是回憶性的瀏覽過電影式的復(fù)習(xí)并不要求學(xué)生再將有些問題鉆得很深很透更不要做難題這樣會降低學(xué)生的自信心影響學(xué)生考前的情緒。要側(cè)重基礎(chǔ)知識的記憶查缺補漏找出前面做的練習(xí)重點分析做錯的題。7、考前輔導(dǎo)不容忽視。叮囑學(xué)生在答題時要有良好的心理素質(zhì)和端正的答題態(tài)度1要統(tǒng)攬全卷弄清題量、題型、難易題目以合理安排時間。2要認(rèn)真審題仔細(xì)分析依序作答先易后難。3要準(zhǔn)確表達(dá)書寫規(guī)范。4要講究技巧靈活應(yīng)對。5要認(rèn)真復(fù)查不漏題確保應(yīng)得的分得全。8、復(fù)習(xí)時間學(xué)生壓力大情緒波動大因此要營造寬松的復(fù)習(xí)氛圍增進生生之間師生引起自身的警惕,真是一舉兩得。2、教師也可用模擬試卷或自己命題,對學(xué)生進行測試,來驗證學(xué)生的能力達(dá)到了何種水平。但不管使用哪種方式,測試后,教師都要讓學(xué)生及時糾正錯誤,查漏補缺,然后在復(fù)習(xí)時有針對性地不斷補充
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