XXXX幼兒園2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的二十大重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“以德治校、以法治教”，認(rèn)真貫徹《綱要》和《指南》精神，依據(jù)幼兒園“寓教于樂(lè)，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；立德樹(shù)人，培育健康自信國(guó)民”的辦園思想。用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)行科學(xué)管理，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。以《XXXX幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)及保教人員工作細(xì)則》為載體，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。加強(qiáng)教科研力度，堅(jiān)持保教結(jié)合、保教并重的原則，規(guī)范教師一日保教常規(guī)，努力提高教師保教工作能力。以創(chuàng)新求發(fā)展，樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”。以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒德、智、體、美的和諧發(fā)展。不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，辦出質(zhì)量，辦出特色。二、現(xiàn)狀分析現(xiàn)有中班14個(gè)班級(jí)，大班8個(gè)班級(jí)，目前共計(jì)有29個(gè)教學(xué)班，965余名幼兒，200多位教師。29個(gè)班級(jí)為兩餐兩點(diǎn)，保教工作采取“兩教一保一助教”的模式，由于班級(jí)較多，對(duì)于工作模式、流程、課程開(kāi)展、區(qū)域建設(shè)、家園共育等方面都需要加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使教師們熟悉和熟練掌握保教工作技能，不斷提高保教工作能力。加強(qiáng)園所、班級(jí)、班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。三、具體措施（一）開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)通過(guò)學(xué)習(xí)教師一日工作流程、《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《幼兒園教師十不準(zhǔn)》、通過(guò)簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，大力弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、師德高尚”的精神，并利用宣傳欄的方式宣傳先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡。通過(guò)系列活動(dòng)，使其更加熱愛(ài)幼教事業(yè)，幫助教師學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、相互配合，營(yíng)造適宜幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化日常保教工作的管理工作1.骨干教師、老教師隊(duì)伍建設(shè)（1）加強(qiáng)對(duì)骨干教師思想的引領(lǐng)。引導(dǎo)黨員教師和團(tuán)員教師積板參與黨支部組織的各項(xiàng)思想政治教育活動(dòng)，并以高尚的師德精神和過(guò)硬的思想，發(fā)揮領(lǐng)頭和引領(lǐng)的作用。（2）做好骨干教師立項(xiàng)課題的研究工作，在研究過(guò)程中提高骨干教師的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐探索。（3）發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用。通過(guò)承擔(dān)青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)、承擔(dān)示范課和評(píng)價(jià)者工作，開(kāi)展青藍(lán)工程“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)，在成就自己的同時(shí)，更好地發(fā)揮傳幫帶的作用。（4）開(kāi)展形式多樣的教師培訓(xùn)，業(yè)務(wù)講座，教學(xué)技能培訓(xùn)，園本教研等方式開(kāi)展技術(shù)練兵實(shí)操活動(dòng)，切實(shí)提高教師勝任崗位要求的能力。豐富帶班的方法和經(jīng)驗(yàn)，能在工作中體現(xiàn)幼兒園的教育理念，并勇于嘗試和實(shí)踐。（5）加強(qiáng)對(duì)體育教師的引領(lǐng)，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式，進(jìn)行足球知識(shí)系列培訓(xùn)與講座活動(dòng)，從而培養(yǎng)年青體育教師對(duì)于幼兒足球課程的研發(fā)，幼兒足球活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施打下基礎(chǔ)，順利開(kāi)展各年級(jí)年齡段幼兒體育活動(dòng)和足球活動(dòng)的順利開(kāi)展。2.日常保教工作通過(guò)實(shí)施“完整兒童”的課程，借助專題教研“3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”，“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)”，“園本課程”培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)、老教師的作用，形成中心教研小組，通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，滿足教師專業(yè)發(fā)展需求和指導(dǎo)，從而提高教師保教工作能力。（1）加強(qiáng)日常保教工作管理本學(xué)期教學(xué)管理以“規(guī)范幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，規(guī)范教師一日保教常規(guī)”為管理目標(biāo)，組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)規(guī)范和細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)各年齡班常規(guī)的培養(yǎng)與檢查落實(shí)。努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好疫情常態(tài)化管理工作，加強(qiáng)與保健醫(yī)的溝通與合作，加強(qiáng)對(duì)消毒工作、保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)助理教師、保育教師工作例會(huì)，學(xué)習(xí)消毒知識(shí)、保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高助理教師、保育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）豐富活動(dòng)形式，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。第一，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用，有目的、有計(jì)劃地豐富延伸幼兒主題活動(dòng)的內(nèi)容。第二，組織“119消防日”活動(dòng)，提高幼兒生活中自我保護(hù)的安全意識(shí)和能力。第三，結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。第四，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日“喜迎中秋”“重陽(yáng)敬老節(jié)”“歡度春節(jié)”的教育活動(dòng)，加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與了解，培養(yǎng)熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。第五，開(kāi)展班級(jí)幼兒隊(duì)列隊(duì)形評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。第六，進(jìn)行班級(jí)保育教師理論知識(shí)考核，不斷提高保育教師理論素養(yǎng)。（3）教師繼續(xù)教育工作:根據(jù)我園繼續(xù)教育情況，組織教師進(jìn)行階段性培訓(xùn)，各種形式的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。3.加強(qiáng)戶外體育工作的開(kāi)展（1）加強(qiáng)體育專業(yè)教師引領(lǐng)，強(qiáng)化戶外體育鍛煉的科學(xué)性和系統(tǒng)性。本學(xué)期以每班每天開(kāi)展戶外體育游戲和體能鍛煉的方式，加強(qiáng)日常體育活動(dòng)鍛煉，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作。（2）進(jìn)行足球活動(dòng)的正常開(kāi)展，確保每個(gè)班級(jí)每周一節(jié)足球活動(dòng)課。（3）設(shè)計(jì)小型的體育項(xiàng)目以競(jìng)賽或游戲活動(dòng)方式，提高幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。（三）讓規(guī)范工作成為一種習(xí)慣1.從日常保教工作細(xì)節(jié)管理入手，學(xué)習(xí)主班工作一日流程，助理教師一日流程，保育教師一日流程，通過(guò)檢查、評(píng)比與觀摩活動(dòng)，規(guī)范教師保教工作行為，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。2.根據(jù)“幼兒一日活動(dòng)常規(guī)”的要求，不斷提高教師觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。針對(duì)不同幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)、規(guī)范幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。(四)“家園共育促成長(zhǎng)”為主線，開(kāi)展家長(zhǎng)工作把握課程理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第一，設(shè)計(jì)和組織形式多樣的家長(zhǎng)參與的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)新學(xué)期線上家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作的重點(diǎn)。學(xué)期末