《行進間向右轉(zhuǎn)走》教學設計

一、設計理念：

1.以愛為基礎，關注學生的個性。對小學生來說，興趣是他們的第一需要，本課利用體育項目模仿操作為準備活動的一種，使學生對其產(chǎn)生興趣。

2.以愛為基礎，關注學生的情感體驗。針對不同的學生，采用分組練習，小組練習，使每個學生都能找到認同感、歸屬感、體驗成功的喜悅。

3.突出“以人為本”的教學理念，激發(fā)學生運動興趣。二、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，依據(jù)現(xiàn)代教育理念，結(jié)合體育教學的特點，在課堂教學中，以學生為主體營造熱烈快樂的學習氛圍充分調(diào)動學生的能動性；培養(yǎng)學生的參與意識，合作意識和實踐能力，發(fā)展學生自制力和堅韌性，有利于發(fā)展學生自我表現(xiàn)和群體意識。三、教材分析

行進間向右轉(zhuǎn)走是體育與健康課水平三基本體操中的一項，有利于培養(yǎng)學生身體正確姿勢，矯正不良姿勢，促進身體各器官正常發(fā)育和身體全面展，增進健康。四、學情分析

五年級的孩子處于生長發(fā)育的關鍵期。他們樂意去做，樂意去學，去鍛煉。只有讓孩子在“玩中學，學中玩”才能符合他們的年齡待征和接受能力。根據(jù)以上我對教材分析和學生實際情況特制定以下教學目標與教學重點、難點。五、教學目標

1.通過游戲和教學，充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學習的興趣，培養(yǎng)學生主動參與體育活動的能力和意識。2.

通過練習使95%的學生初步掌握行進間向右轉(zhuǎn)走的動作方法，分清預令和動令的落腳。3.在練習過程中，培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。六、重難點

重點：掌握預令和動令的落腳

難點：口令和動作的協(xié)調(diào)一致七、教具錄音機一臺

體操墊

標志物

《行進間向右(轉(zhuǎn))轉(zhuǎn)走》教案

教學內(nèi)容1.行進間向右轉(zhuǎn)走2.游戲：過障礙物跑接力教學器材標志物教學目標1.通過游戲和教學，充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學習的興趣，培養(yǎng)學生主動參與體育活動的能力和意識。2.通過練習使95%的學生初步掌握行進間向右轉(zhuǎn)走的動作方法，分清預令和動令的落腳。3.在練習過程中，培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。教學過程課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

活動隊形次數(shù)強度時間重、難點重點：掌握預令和動令的落腳。

難點：口令和動作的協(xié)調(diào)一致

準

備

部

分一、整隊集合

二、游戲：“找朋友”

三、動作模仿操

一、語言導入課題

二、組織學生游戲

三、講解游戲的方法

四、教師邊講解邊示范

五、帶領學生做操

一、積極主動進入課堂

二、聽清教師提出的要求要求：積極模仿

動作舒展

三、學生積極主動進行練習

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△

小

中

2分鐘

5分鐘基

本

部

分

基

本

部

分一、行進間向右轉(zhuǎn)走口令：︱向右轉(zhuǎn)︱

走○︱重點：掌握預動和動令的落腳向右（左）轉(zhuǎn)走：預令和動令都落在右（左）腳上。聽到動令后，左腳向前邁半步，腳尖向右（左）約45度，上體向右（左）轉(zhuǎn)90度，左（右）腳不轉(zhuǎn)動，同時右（左）腳向新的方向前進。用兩拍完成。難點：口令與動作的協(xié)調(diào)一致二、游戲：過障礙物跑接力游戲方法：由起點快速跑出，依次通過障礙物，將小旗插入指定地方后迅速跑回，與第二個人擊掌，第二人迅速跑去用同樣的放法將小旗取回來交給第三個人，依次內(nèi)推，先完成任務的那組獲勝游戲規(guī)則：1.依次通過障礙物。2．擊掌后才可以出發(fā)

一、教師講解行進間向右轉(zhuǎn)走的動作方法二、教師邊講解邊示范三、教師帶領學生一起練習四、教師巡視，指導，及時糾正錯誤動作五、再次強調(diào)重難點要求：示范正確

講解清晰

一、講解游戲的方法和規(guī)則二、教師邊講解邊示范三、強調(diào)安全四、游戲中給與學生鼓勵

一、認真聽、看老師的動作方法二、集體練習三、分組練習四、教師指導個別學生五、請同學展示要求：1.練習積極主動2.同伴間相互幫助

一、積極主動參加練習二、小組討論評價交流經(jīng)驗三、再次游戲要求：1.分組游戲2.相互鼓勵相互交流經(jīng)驗3.注意安全

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散點121121121向右轉(zhuǎn)走！121121121121121向左轉(zhuǎn)走！121121

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中

中

20分鐘

10分鐘結(jié)束部分一、放松整理活動

二、小結(jié)三、布置課后練習四、收拾器材五、下課一、教師帶領學生放松二、引導學生相互進行評價三、布置課后練習四、師生再見一、學生隨音樂與教師的語言提示放松二、放松身心三、和教師再見XXXXXXXXXXXX000000000000

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小

3分鐘課后反思

2015學年上學期盤龍區(qū)體育工作安排一、12月30日前體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報（數(shù)據(jù)必須真實）二、區(qū)田徑運動會相關材料已發(fā)至學校三、足球進課堂專題教研活動12月底上交文字材料和上課視頻四、區(qū)級體育教研活動1.時間：10月16日下午2：