教師年度工作考核方案一、考核目的教師年度工作考核是以工作結果為核心，全面、客觀、公正地評價教師工作的一個重要形式。經(jīng)過考核，可以加強教師職業(yè)道德、提高教育教學質(zhì)量、提高工作效率、完善工作機制和管理體制，為推動學校長足發(fā)展和提高學生素質(zhì)和能力提供堅實保障。二、考核對象1.全校所有在編在崗教師。2.其他在崗教師，由所在教研組或?qū)W科組組織考核。三、考核內(nèi)容1.教育教學工作考核。（1）教學方法和技能。包括理論水平、教學手段、教學設計等方面。（2）教育教學成果。包括學生綜合素質(zhì)評定、考試成績、教學效果等方面。（3）教育教學評價。包括評價標準、評價方式、評價結果等方面。2.工作態(tài)度考核。（1）職業(yè)道德。包括嚴守教育教學職責、愛崗敬業(yè)、認真負責、遵紀守法等方面。（2）工作態(tài)度。包括態(tài)度積極性、協(xié)調(diào)溝通、不拖延不推脫、紀律性等方面。3.學生管理考核。（1）學生工作質(zhì)量。包括學生紀律、安全等方面。（2）學生管理結果。包括學生成長、發(fā)展等方面。（3）學生管理評價。包括評價標準、評價方式、評價結果等方面。4.課程建設考核。（1）課程編寫。包括教學目標、教學大綱、教學計劃等方面。（2）課程組織。包括組織實施、安排等方面。（3）課程評價。包括評價標準、評價方式、評價結果等方面。5.教育科研和教師業(yè)余活動考核。（1）教育科研。包括在教學過程中積累、總結、嘗試新的教學理論和方法、開展教育研究等方面。（2）教師業(yè)余活動。包括加強文體活動、學習文化知識、參加社會服務等方面。四、考核方式1.教育教學工作考核。（1）教學方法和技能。依據(jù)教學質(zhì)量考核結果計分。（2）教育教學成果。依據(jù)學生綜合素質(zhì)評定、考試成績、教學效果考核結果計分。（3）教育教學評價。依據(jù)教學質(zhì)量考核結果計分。2.工作態(tài)度考核。（1）職業(yè)道德。評定優(yōu)良、良好、及格和不及格。（2）工作態(tài)度。評定優(yōu)良、良好、及格和不及格。3.學生管理考核。（1）學生工作質(zhì)量。評定優(yōu)良、良好、及格和不及格。（2）學生管理結果。評定優(yōu)良、良好、及格和不及格。（3）學生管理評價。依據(jù)學生評價結果計分。4.課程建設考核。（1）課程編寫。評定優(yōu)良、良好、及格和不及格。（2）課程組織。評定優(yōu)良、良好、及格和不及格。（3）課程評價。評定優(yōu)良、良好、及格和不及格。5.教育科研和教師業(yè)余活動考核。（1）教育科研。評定優(yōu)良、良好、及格和不及格。（2）教師業(yè)余活動。評定優(yōu)良、良好、及格和不及格。五、考核結果1.教育教學工作考核：作為重要依據(jù)，占總分70%。2.工作態(tài)度考核：作為次要依據(jù)，占總分10%。3.學生管理考核：作為次要依據(jù)，占總分10%。4.課程建設考核：作為次要依據(jù)，占總分5%。5.教育科研和教師業(yè)余活動考核：作為次要依據(jù)，占總分5%。六、考核標準1.優(yōu)秀：總分≥90分；2.良好：總分≥80分，<90分；3.及格：總分≥70分，<80分；4.不及格：總分<70分。七、考核領導小組和組織機構考核領導小組主任：校長副主任：副校長成員：各科組長、教學副主任、德育副主任、教導處處長、評估中心主任、組織部長。八、考核周期每學年的6月份進行年度工作考核。九、考核結果公告及通知1.考核結果公告各科組必須在規(guī)定時間內(nèi)將評定結果及評定表公示在教師辦公室內(nèi)，并在網(wǎng)站上進行公示。同時，要在校內(nèi)公示、向考核對象進行通知，以保證公示的