[學(xué)好獎(jiǎng)懲規(guī)定，做好電力員工－－學(xué)習(xí)省電力公司員工獎(jiǎng)懲辦法心得]學(xué)好獎(jiǎng)懲規(guī)定，做好電力員工

省公司在去年年底出臺(tái)了《湖南省電力公司員工獎(jiǎng)懲辦法》，這一新政策的出臺(tái)確實(shí)給所有電力員工帶來了不小的沖擊。在重獎(jiǎng)和重罰之間，我們權(quán)衡著自己利益肯定是想落實(shí)重獎(jiǎng)之上，因此我也特別認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)了這一新政策的出臺(tái)，更注重從中找出以前工作中沒有引起重視的乃至忽略的有可能造成違章的事項(xiàng)，確保工作中沒有習(xí)慣性的違章情況出現(xiàn)，并避免在今后的工作中出現(xiàn)了違章現(xiàn)象連帶領(lǐng)導(dǎo)們受到責(zé)罰。為什么省公司要制定如此嚴(yán)厲的獎(jiǎng)懲制度呢？并且已經(jīng)大力度的開始執(zhí)行，難道真是要懲罰員工嗎？不是。為了約束我們的行為，規(guī)范我們的行為，讓每一個(gè)崗位都能履行好自己的職責(zé)，督促我們做好一名合格的電力人!此次獎(jiǎng)懲辦法的出臺(tái)，中間還主要添加了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的連帶責(zé)任，主要針對(duì)了中層干部的管理工作有沒有到位，之前的工作是不是只走了過場(chǎng)，具體下面班組的工作有沒有按規(guī)定貫徹落實(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組的管理及督察是不是落實(shí)到班組，對(duì)下面具體的工作是不是清楚。這一新政策的出臺(tái)，作為一名變電運(yùn)行人，作為一線員工的我來說是舉雙手贊成的。在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們實(shí)行了連帶責(zé)任的處罰，因此也提高了中層干部的責(zé)任心和執(zhí)行力，不是一味的坐在辦公室制定什么新的制度，而是要扎扎實(shí)實(shí)下到班組落實(shí)工作是否到位，才能真正的看到自己的工作還有哪些方面不足，班組中還存在什么不足的地方，關(guān)心員工的實(shí)際困難，認(rèn)真將問題在實(shí)處解決，做一個(gè)合格干部，真正與員工們肩并肩的站在同一陣線上，榮辱與共，為著相同的目標(biāo)而奮斗。即使從來都是我們?cè)谧钋熬€沖鋒陷陣，或許從前出了事都是我們自己承擔(dān)，但是在這次新的獎(jiǎng)懲規(guī)定出臺(tái)之后，我工作起來卻比以后更細(xì)致認(rèn)真了，是因?yàn)槲覀兩仙舷孪滤械娜硕急凰┰诹艘桓K上，一榮俱榮，一辱俱辱，被懲罰的不僅僅是自己，還有同事，還有領(lǐng)導(dǎo)，不能讓自己一時(shí)的疏忽造成多人的傷痛，甚至是一年的收入。如果我們還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)任感，即使我們不需要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的利益負(fù)責(zé)任，我們也要看到只要領(lǐng)導(dǎo)們沒有因?yàn)槲覀兊氖д`而受到懲罰，那么相應(yīng)的福利待遇和輕松點(diǎn)的工作環(huán)境也會(huì)隨之而來。我記得站長(zhǎng)對(duì)我們說過一句話：“我也是靠工資吃飯的，也總不能月月把獎(jiǎng)金扣了，所以今后在工作上我會(huì)加大管理強(qiáng)度，該考核的就一定考核，希望你們能按時(shí)按量把我布置的工作做好，不然就列入績(jī)效考核”。換到領(lǐng)導(dǎo)的角度去想，確實(shí)我把工作安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，但是就是因?yàn)闆]有把安排好的工作做好而令我們雙方都被扣錢，確實(shí)是十分不劃算的事情，所以我們也不是僅僅為了自己在工作，而應(yīng)該是為了他人，為了企業(yè)而工作，相信這也會(huì)是快樂的工作。這一政策的出臺(tái)，確實(shí)給我們提出了更高更嚴(yán)的要求，特別是對(duì)營銷及服務(wù)方面的工作提出了明確的要求，以前電力部門被人們說成是“電老虎”，確實(shí)就是因?yàn)橛行﹩T工任意妄為的將手中的權(quán)力濫用，隨意停電，亂收費(fèi)，亂用職權(quán)謀取利益等等。雖然說只是極一小部分的人亂了紀(jì)律，但正是這一些老鼠屎打壞了一鍋湯。只有在這種強(qiáng)勢(shì)的懲罰下，在約束中，規(guī)范員工的工作行為，做好本職工作，部門相互合作，才能將電力人的品牌打響打好，才能真正讓人民接受一個(gè)真心為人民服務(wù)的電力部門，讓人民放心用電，安心用電，提高營銷業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)良好的效益，才是我們最高的榮譽(yù)。但是在針對(duì)技術(shù)及操作方面，同時(shí)也提高了對(duì)員工和領(lǐng)導(dǎo)的要求，在工作中要嚴(yán)格依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程工作，學(xué)好工作票、操作票的補(bǔ)充規(guī)定和典型票的管理規(guī)定，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握好省公司最新的制度，以最優(yōu)質(zhì)的工作素質(zhì)要求技能水平和技術(shù)規(guī)范化，努力達(dá)到六無三少一杜絕的目標(biāo)，爭(zhēng)做標(biāo)桿班組，爭(zhēng)做電力好員工。省公司對(duì)這一項(xiàng)政策的實(shí)施是下了硬功夫，下了硬決心，不論是在獎(jiǎng)勵(lì)或是懲罰上面，嚴(yán)格按照《湖南省電力公司員工獎(jiǎng)懲辦法》上面的規(guī)定執(zhí)行，這讓我們感受到了省公司對(duì)此項(xiàng)制度的重視和對(duì)安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)上的高要求，對(duì)生產(chǎn)一線的員工來說，只要保證的安全生產(chǎn)，可以說我們的福利馬上就跟著來了，而且是明明白白看得見省公司在獎(jiǎng)勵(lì)制度上加大了獎(jiǎng)金的金額。大手筆的獎(jiǎng)勵(lì)讓我們對(duì)企業(yè)的感恩也同時(shí)感到心里愿意無怨無悔成為一名電力人，但是同時(shí)我們也必須認(rèn)真面對(duì)工作的高危性，不可拿生命當(dāng)兒戲，必須保證安全生產(chǎn)。從這一制度的出臺(tái)后，我們確實(shí)看到領(lǐng)導(dǎo)們多下基層了，更全面的了解一線員工的工作情況和難度了，而且根據(jù)新的獎(jiǎng)懲制度，懲罰不僅僅針對(duì)的是當(dāng)事人，而是連帶領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)管理責(zé)任，這確實(shí)為企業(yè)各方面各層次的工作帶來了一定的推動(dòng)力，我相信今后我們的領(lǐng)導(dǎo)們一定會(huì)依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況及班組運(yùn)行情況制定對(duì)企業(yè)對(duì)員工更好的規(guī)章制度，促進(jìn)電網(wǎng)發(fā)展更加堅(jiān)強(qiáng)。作為一名電力員工，作為一名一線員工，我將認(rèn)真貫徹《湖南省電力公司員工獎(jiǎng)懲辦法》和電力員工守則，堅(jiān)守在變電運(yùn)行崗位上，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的要求對(duì)待工作，保持良好的工作習(xí)慣，時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高安全意識(shí)，遠(yuǎn)離違章，遠(yuǎn)離懲處，做好一名優(yōu)秀的電力員工。

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場(chǎng)說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢?！?/p>

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今