【破槍式】破解槍錘棍棒之類的長(zhǎng)柄重兵器，包括長(zhǎng)槍、大戟、蛇矛、齊眉棍、狼牙棒、白蠟桿、禪杖等。要讓自己的備考復(fù)習(xí)能按步就班地進(jìn)行，一個(gè)適合你自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃是必須的。當(dāng)然，制定計(jì)劃的一個(gè)重要前提是你要認(rèn)識(shí)你自己，比如你的法學(xué)基礎(chǔ)怎么樣，學(xué)習(xí)效率高不高，你有多少的復(fù)習(xí)時(shí)間，你的記憶力怎么樣，等等。一個(gè)備考計(jì)劃要制定的很好且又能被有效地執(zhí)行，它必須是根據(jù)你的個(gè)體特性而量體裁衣的。這里我要完整引用一位網(wǎng)友的一段話來(lái)作為制定和執(zhí)行備考階段計(jì)劃的四項(xiàng)基本原則。它們是：a、忌囫圇吞棗，要循序漸進(jìn)。先全面，后重點(diǎn)；先熟悉，后牢記；先理解，后運(yùn)用。b、忌忽冷忽熱，要有連續(xù)性。必須保證整個(gè)備考過(guò)程具有連續(xù)性，要使各個(gè)備考階段、環(huán)節(jié)緊密相聯(lián)，相互銜接。c、忌掛一漏萬(wàn)，要經(jīng)常復(fù)習(xí)。在備考過(guò)程中，應(yīng)不斷地重復(fù)溫習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，避免因時(shí)間的推移而導(dǎo)致對(duì)舊有知識(shí)的遺忘和生疏。d、忌雜念叢生，要保持冷靜。必須專心致志地備考，不能因外界干擾而打亂備考計(jì)劃，以致影響復(fù)習(xí)效果和進(jìn)度。萬(wàn)國(guó)有個(gè)五階段培訓(xùn)模式，分別是提高班、強(qiáng)化班、串講班、?？及唷⑼黄瓢?，但在我看來(lái)還是復(fù)雜化了，事實(shí)上往往最簡(jiǎn)單的東西卻是最厲害，最有用的，比如美國(guó)林肯總統(tǒng)在葛底斯堡發(fā)表的那篇只有十個(gè)句子、用時(shí)不到三分鐘的的演講被奉為經(jīng)典之經(jīng)典而名垂青史，又比如金庸武俠世界中最厲害的武功莫過(guò)于獨(dú)孤九劍、六脈神劍，甚至一陽(yáng)指。司法考試的復(fù)習(xí)，百變不離其中，就是三個(gè)階段，即基礎(chǔ)階段，強(qiáng)化階段和沖刺階段，不管你怎么復(fù)習(xí)，怎么安排時(shí)間，實(shí)質(zhì)上每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這3個(gè)階段。接下來(lái)我將按照一般法本考生3個(gè)月的正式復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)這三個(gè)階段進(jìn)行較細(xì)致的闡述，如果法本考生的你感覺(jué)自己程度較差需復(fù)習(xí)4個(gè)月，或者非法本考生的你需要準(zhǔn)備5個(gè)月或者更多，那么請(qǐng)朋友們根據(jù)自己的情況相應(yīng)地調(diào)整或延長(zhǎng)自己在每個(gè)階段的不同用時(shí)。1、基礎(chǔ)階段（1）階段目標(biāo)a.宏觀把握司法考試的范圍，牢記系統(tǒng)的法學(xué)知識(shí)框架。b.通讀司考教材和法條匯編，全面熟悉教材知識(shí)點(diǎn)和法律條文。c.準(zhǔn)確理解法學(xué)基本概念、知識(shí)，大致掌握法學(xué)基本原理。d.做好學(xué)習(xí)筆記和相關(guān)總結(jié)，明確司考重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)和法條。e.精讀司考重難點(diǎn)知識(shí)、法條，強(qiáng)化記憶背誦相關(guān)的內(nèi)容要點(diǎn)。（2）主要資料a.《國(guó)家司法考試大綱》b.《國(guó)家司法考試新增考點(diǎn)配套模擬測(cè)試》c.《國(guó)家司法考試輔導(dǎo)用書(shū)》或《萬(wàn)國(guó)專題講座系列》d.《最新必讀法律法規(guī)匯編》e.恰當(dāng)?shù)墓P記總結(jié)、輔導(dǎo)講義、MP3錄音等。（3）所用時(shí)間約一個(gè)半月?；A(chǔ)階段可大致分為三輪學(xué)習(xí)。第一輪學(xué)習(xí)中，朋友們應(yīng)先認(rèn)真學(xué)習(xí)司考大綱及其變化，然后嚴(yán)格以大綱為指引，間或以他人筆記或講義為輔導(dǎo)，以理解為目標(biāo)，快速完整地瀏覽一遍教材和法條匯編，與此同時(shí)，劃出在學(xué)習(xí)中教材內(nèi)容和法律條款的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。之后的第二輪學(xué)習(xí)，朋友們可以他人筆記、老師講義為藍(lán)本，或者直接以自己在第一輪復(fù)習(xí)中劃出的重難點(diǎn)為根據(jù)，認(rèn)真做好自己的學(xué)習(xí)筆記，具體作筆記的內(nèi)容方法可參考本心經(jīng)第七招—“破掌式”之筆記總結(jié)。在筆記整理中，注意知識(shí)的周期回顧，學(xué)科橫縱向的比較聯(lián)系，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題，以加深理解和適當(dāng)記憶。第三輪學(xué)習(xí)是以整理的學(xué)習(xí)筆記為主，進(jìn)行集中性地背誦記憶，具體的記憶方法可參考本心經(jīng)第八招—“破箭式”之記憶方法。在有意識(shí)地強(qiáng)化記憶中，朋友們應(yīng)注意運(yùn)用關(guān)鍵詞記憶，總結(jié)型的專題記憶，聯(lián)系型的整體記憶，最終做到牢記重要的法學(xué)概念、知識(shí)，大致掌握法學(xué)基本原理。這里我還順帶談一個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)順序的問(wèn)題。對(duì)一般法本考生來(lái)說(shuō)，我推薦先民法，再刑法，再刑訴、民訴（含仲裁）、行政法和行訴法，再商法和卷一的理論法多找做題的感覺(jué)。最后，朋友們應(yīng)做好應(yīng)試準(zhǔn)備工作，包括考場(chǎng)勘查、出行路線、文具證件攜帶、明確答題要求和技巧等等，詳細(xì)內(nèi)容可參考本心經(jīng)第九招—“破氣式”之實(shí)戰(zhàn)技巧。第六招、“破索式”之時(shí)間分配【破索式】破盡天下一切軟兵器，包括長(zhǎng)索、軟鞭、三節(jié)棍、鏈子槍、鐵鏈、漁網(wǎng)、飛錘流星等。在備戰(zhàn)司法考試的過(guò)程中，時(shí)間分配是眾多考生必將面臨且須處理好的一個(gè)重要問(wèn)題，這其中涉及總共分配多少時(shí)間給司考、這些時(shí)間中學(xué)習(xí)時(shí)間與其他時(shí)間如何分配、每天的作息時(shí)間如何安排、學(xué)習(xí)時(shí)間中閱讀與做題的時(shí)間如何分配、各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間如何分配等諸多內(nèi)容。接下來(lái)我將向大家介紹獨(dú)孤九劍第六招-“破索式”之時(shí)間分配，還是那句話，本心經(jīng)的精髓在于因人而異，因人制宜，朋友們應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況參考執(zhí)行。君不見(jiàn)考了388分的06年甘肅省司考狀元史峰同學(xué)，她在司考沖刺時(shí)每天都要復(fù)習(xí)到凌晨?jī)牲c(diǎn)左右，換了一般人肯定不適合這樣的時(shí)間安排，但人家就這么學(xué)而且考得還很好，其所謂“痛并快樂(lè)著”。另外，時(shí)間分配應(yīng)在正式備戰(zhàn)司法考試前就完成總體方案，這樣你才能在整個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程中掌握自己的時(shí)間而成為時(shí)間的主人，并且持之以恒，使之成為你在“司考時(shí)代”的自然習(xí)慣。1、司考備戰(zhàn)總體時(shí)間司考備戰(zhàn)總體時(shí)間是指你全力準(zhǔn)備司法考試的整個(gè)時(shí)間跨度，換句話說(shuō)是你準(zhǔn)備讓自己“一切為了司考、一切服從司考”的“司考時(shí)代”持續(xù)多長(zhǎng)的時(shí)間。這個(gè)總體時(shí)間必須是不長(zhǎng)不短、恰好夠用的，太長(zhǎng)則可能因提早進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)而導(dǎo)致“一鼓作氣、再而衰、三而竭”的局面，太短則沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)順利扎實(shí)地完成基礎(chǔ)、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段的完整學(xué)習(xí)，最終囫圇吞棗、偷工減料而造成“司考豆腐渣工程”使自己完敗于考場(chǎng)。那么多長(zhǎng)的總體時(shí)間可以說(shuō)是恰好夠用呢？根據(jù)自己的直接經(jīng)驗(yàn)和眾多司考成功者的事例，我推薦一般脫產(chǎn)法本考生的總體時(shí)間為3個(gè)月，一般脫產(chǎn)非法本考生的時(shí)間為5個(gè)月，一般在職考生的時(shí)間為脫產(chǎn)考生的2倍，即在職法本考生6個(gè)月，在職非法本10個(gè)月。另外，一小部分“非一般”考生則可根據(jù)自己掌握考試知識(shí)的程度和學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，適當(dāng)?shù)卦黾踊驕p少自己的司考備戰(zhàn)總體時(shí)間。2、學(xué)習(xí)與其他時(shí)間的分配在一般脫產(chǎn)法本考生的3個(gè)月“司考時(shí)代”中，學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)疑將占據(jù)最核心的位置，“一切服從學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓倒一切”。那么這3個(gè)月中學(xué)習(xí)時(shí)間該有多長(zhǎng)呢？我們來(lái)算一下，按照較容易實(shí)現(xiàn)的中等學(xué)習(xí)程度計(jì)，一周學(xué)習(xí)6天，每天學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)，那么每周就是有60個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，三個(gè)月就是13周，60*13=780小時(shí)，約800小時(shí)。也就是說(shuō)，在3個(gè)月（約2200小時(shí)）的備戰(zhàn)過(guò)程中，學(xué)習(xí)時(shí)間約占全部時(shí)間的1/3。那么在職考生的時(shí)間怎么安排？可考慮這樣：星期一到星期五每天晚上學(xué)習(xí)3小時(shí)，加上周末二天學(xué)習(xí)15小時(shí)（休息半天），就是一周共學(xué)習(xí)30個(gè)小時(shí)。這恰好為脫產(chǎn)考生一周學(xué)習(xí)60小時(shí)的一半，它是我在第一節(jié)“司考備戰(zhàn)總體時(shí)間”中提出的“一般在職考生的時(shí)間為脫產(chǎn)考生的2倍”的基本依據(jù)。除去學(xué)習(xí)時(shí)間外，還有約1400小時(shí)的其他時(shí)間，這些時(shí)間將被分配用于睡覺(jué)、吃飯、洗澡、休閑娛樂(lè)、上網(wǎng)、體育活動(dòng)等等。在司考時(shí)代中，其他時(shí)間的存在都必須為學(xué)習(xí)而服務(wù)，這些時(shí)間的恰當(dāng)分配對(duì)保持學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)效率是至關(guān)重要的，因此朋友們必須合理有效地進(jìn)行運(yùn)用，這里尤其注意每周要保持適當(dāng)休閑娛樂(lè)和體育活動(dòng)的時(shí)間，勞逸結(jié)合嘛。3、日常作息時(shí)間的分配下列日常作息方案供參考：早晨7：00-8：00，洗漱和早餐時(shí)間。上午8：00-11：30，學(xué)習(xí)時(shí)間。中午11：30-14：00，午餐和午睡時(shí)間。以下內(nèi)容只有回復(fù)后才可以瀏覽

下午14：00-17：00，學(xué)習(xí)時(shí)間。傍晚17：00-18：30，晚餐和休閑時(shí)間。晚上18：30-22：00，學(xué)習(xí)時(shí)間。深夜22：00-早上7：00，洗漱和睡覺(jué)時(shí)間。在上述一天的作息時(shí)間中，學(xué)習(xí)時(shí)間分上午、下午和晚上三大塊，總共為10小時(shí)。老實(shí)說(shuō)，這個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)的要求對(duì)大部分人來(lái)講還是相對(duì)寬松的，因此執(zhí)行起來(lái)應(yīng)該不會(huì)有什么困難。提醒大家一點(diǎn)，在三大塊學(xué)習(xí)時(shí)間中不要間或太多的break，這樣會(huì)影響你學(xué)習(xí)的連貫性，原則上每個(gè)時(shí)間塊中間只休息一次，以便發(fā)揮好集中時(shí)間的“規(guī)模效應(yīng)”，實(shí)現(xiàn)高效率的學(xué)習(xí)。4、閱讀與做題時(shí)間的分配在司考備戰(zhàn)中，存在著二種比較極端的學(xué)習(xí)傾向，我稱之為“書(shū)海主義”和“題海主義”，前者是指一種只學(xué)教材法條、反復(fù)學(xué)而不做或基本不做習(xí)題的學(xué)習(xí)方法，后者則恰恰相反，它是一種只做習(xí)題、反復(fù)做題而不看或基本不看教材法條的學(xué)習(xí)方法。由于采用這兩種不同的學(xué)習(xí)方法，考生中便產(chǎn)生了“書(shū)海派”和“題海派”，這兩派的主張都有各自相對(duì)充足的理由并提供了一些成功的范例，讓人莫衷一是。我不否認(rèn)這兩種比較極端的學(xué)習(xí)方法成功的可能性，但必須要看到的是，這只適用于很小的一部分人，對(duì)大多數(shù)人而言，這兩者肯定是必須兼顧的。那么這個(gè)比例以多少為好呢？在我的理解中，司考的學(xué)習(xí)主要分為閱讀和做題兩種，其中閱讀又包括理解性閱讀和記憶性閱讀，閱讀時(shí)間和做題時(shí)間的黃金分割比例以7：3為好，即在全部約800小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間中，閱讀時(shí)間占7成即560小時(shí)，做題時(shí)間占三成即240小時(shí)。這個(gè)時(shí)間分配比例與本心經(jīng)第四招-“破槍式”之階段計(jì)劃中提出的基礎(chǔ)、強(qiáng)化和沖刺的三階段學(xué)習(xí)是吻合一致的。這里提出這個(gè)時(shí)間分配比例，一個(gè)核心的意思是想告訴大家基本教材的閱讀是備戰(zhàn)司考的根本，而大量題目的練習(xí)則提升你的應(yīng)試能力，兩者不可偏廢，“兩手抓兩手都要硬”。5、各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間的分配在本心經(jīng)第五招-“破鞭式”之學(xué)科分論中，我曾向朋友們介紹過(guò)司法考試14門學(xué)科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)并順帶說(shuō)明了各學(xué)科的考試分值，它們的分值從大到小排列依次是：民法94分、刑法85分、民訴79分、刑訴70分、商法52分、行政與行訴法50分、法理43分、經(jīng)濟(jì)法40分、憲法21分、國(guó)經(jīng)17分、國(guó)私15分、國(guó)際法12分、司法道德12分、法史10分。原則上講，各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間的分配是根據(jù)相應(yīng)學(xué)科分值的多少來(lái)進(jìn)行的，哪個(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)多則相應(yīng)分配用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間也應(yīng)該多點(diǎn)。但這里我們還要考慮到各學(xué)科知識(shí)掌握的難易程度、學(xué)科的邊際效應(yīng)、學(xué)科間的相互關(guān)聯(lián)、學(xué)科內(nèi)分值的主次分布等情況，比如同樣國(guó)際法和司法道德的12分，因司法道德這一學(xué)科的內(nèi)容較簡(jiǎn)單、基本為記憶性知識(shí)，所以可考慮花較少的時(shí)間并盡量臨近考試前學(xué)，而國(guó)際法則知識(shí)偏難、需理解透徹，應(yīng)花較多的時(shí)間并爭(zhēng)取在基礎(chǔ)強(qiáng)化階段掌握。又比如民法這門學(xué)科，之前我講過(guò)，它是學(xué)習(xí)商法、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等諸多學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)科邊際效應(yīng)明顯，則應(yīng)該花較多的時(shí)間牢固掌握。這邊我提一個(gè)大致時(shí)間框架供參考：民法150小時(shí)，刑法120小時(shí)，民訴、刑訴和行訴共250小時(shí)，商法和經(jīng)濟(jì)法共120小時(shí)，三國(guó)法60小時(shí)，理論法學(xué)和司法道德共100小時(shí)。結(jié)束語(yǔ)中華文化之經(jīng)典-《孫子兵法》，被列入美國(guó)西點(diǎn)軍校的必修課程，其虛實(shí)篇有云：“水因地而制流，兵因敵而制勝，故兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，能因敵變化而取勝者，謂之神?！蔽鞣剿枷胫N楚-馬克思主義，與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合導(dǎo)致了中國(guó)的兩次歷史性飛躍，其將“具體問(wèn)題具體分析”視為自己“活的靈魂”。不難看出，在“因情況而變化”這一點(diǎn)上，兩者英雄所見(jiàn)略同。所以在文章結(jié)尾，我再一次鄭重地告誡朋友們，以上經(jīng)驗(yàn)僅供參考，具體因人而異，切勿生搬硬套。文章最開(kāi)始我就開(kāi)宗明義地說(shuō)，大家看完我這篇心經(jīng)就不用再看其它人之前寫(xiě)的心得了。有人說(shuō)你怎么敢這樣說(shuō)大話？我為什么不敢？當(dāng)這句話符合事實(shí)且又能幫大家節(jié)省寶貴時(shí)間的時(shí)候，我為什么不說(shuō)？網(wǎng)上現(xiàn)有的那些心經(jīng)我基本都看過(guò)，心里有底了我就敢說(shuō)。再說(shuō)這篇文章，它的作者僅用2個(gè)月時(shí)間就在06年中國(guó)司考通過(guò)率最高的上海地區(qū)（17.65%，不含放寬線）考了全市的前20名，他總歸會(huì)有一些成功的好方法吧。而且文章的作者是把它當(dāng)作一件正事一樣極其認(rèn)真地在寫(xiě)，為寫(xiě)好這篇心經(jīng)，還看了上百篇的心經(jīng)類和學(xué)習(xí)理論類文章，查閱了作者在備戰(zhàn)司考時(shí)做的數(shù)百頁(yè)學(xué)習(xí)筆記，這才能夠?qū)⑺膶W(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)歸納起來(lái)，進(jìn)行理論化、系統(tǒng)化，并在文章中補(bǔ)充了不少別人有益的經(jīng)驗(yàn)，用牛頓的話說(shuō)，是站在巨人的肩膀上寫(xiě)這篇心經(jīng)的。這樣，它總歸會(huì)比先前的心經(jīng)寫(xiě)得好吧！所以，“前無(wú)古人”這句話應(yīng)該是實(shí)事求是的。我身邊的朋友百思不得其解地問(wèn)我：“你花這么多時(shí)間寫(xiě)這篇文章為啥？腦子浸水啦？”現(xiàn)在的人已經(jīng)不大相信中國(guó)還有雷鋒了，甚至有人還懷疑中國(guó)是否曾有過(guò)雷鋒。我想告訴大家，雷鋒雖然已經(jīng)不在了，但學(xué)雷鋒的還大有人在。我寫(xiě)這篇心經(jīng)的目的，只不過(guò)是踐行自己18歲時(shí)確立的人生志向，只不過(guò)想用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)為朋友們學(xué)好法律提供一點(diǎn)幫助，想以這樣一種方式為我們偉大祖國(guó)的法治建設(shè)添塊磚、加片瓦。我希望自己的行動(dòng)能帶動(dòng)更多的朋友去思考這么個(gè)問(wèn)題：“我能為我的國(guó)家做點(diǎn)什么”，然后在確定答案后將它付諸于行動(dòng)。還記得我們小時(shí)候都曾說(shuō)過(guò)的“向**學(xué)習(xí)，做社會(huì)主義事業(yè)接班人”吧，接班單靠口號(hào)行不行？不行。那么何以接班？惟有行動(dòng)。所以，行動(dòng)吧！文章寫(xiě)到這，實(shí)際上已經(jīng)結(jié)束了。但我的心頭卻有一種莫名的傷感，也難免啊。想到當(dāng)年自己跟讀研的二位高中好友在華政研究生樓里提出三人合寫(xiě)《司考********》的想法時(shí)，那種熱烈討論、意氣風(fēng)發(fā)的場(chǎng)景還歷歷在目，如今一個(gè)已經(jīng)在今年年初去意大利攻讀法學(xué)博士了，另一個(gè)也即將在幾個(gè)月后回浙江某政府機(jī)關(guān)正式上班，而我則忙于自己的事情而無(wú)暇于此，況且可能不久就去蠻夷之地深造而“師夷首之長(zhǎng)技以制諸夷”，這樣我們的“知識(shí)致富計(jì)劃”自然就此泡湯了。那么，就以這篇獨(dú)孤心經(jīng)來(lái)為我們?nèi)宋茨軐?shí)現(xiàn)的出書(shū)計(jì)劃留個(gè)紀(jì)念吧。文章寫(xiě)完了，把自己也嚇壞了，回頭發(fā)現(xiàn)竟然寫(xiě)了近5萬(wàn)字，唉，這就是全面的代價(jià)。這篇心經(jīng)幾乎全部的內(nèi)容都是我一字一句用電腦打出來(lái)的，寫(xiě)畢業(yè)論文也沒(méi)這么仔細(xì)啊，難怪完稿的