慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年人教版三年級音樂教學(xué)計劃收拾人教版三年級音樂教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

1、從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教誨于學(xué)科教學(xué)中。

2、準確處理知識的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的邏輯，挑選教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。

3、處理好傳授知識與養(yǎng)育能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。

二、教材分析：

本冊教材共有12課，后面還有選唱選聽的歌曲共四首。每一課都有一個主題，每課都包含“演唱”、“聽賞”“活動”等內(nèi)容。

在本冊中，歌曲內(nèi)容健康生動活潑，體現(xiàn)了兒童生活的各個方面，在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上舉行有體貼國主義的教誨以及體驗各種生活的樂趣，提高學(xué)生的思想認識。音樂知識有：節(jié)奏的控制、人聲的分類、各音符的控制、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂家聶耳的故事等等?；顒雍鸵魳吠拕∈墙滩牡奶厣?，通過活動激發(fā)學(xué)生興趣，更好的控制音樂基礎(chǔ)知識，并達到多種技能的綜合運用;通過表演童話音樂劇使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，輔助學(xué)生更深刻地理解音樂。整冊教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動力，充足體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。

三、學(xué)生分析：

1學(xué)生人數(shù)多，不太易于管理，要有適當(dāng)?shù)闹饕馊ノ龑W(xué)生的注意力。

2小學(xué)生好動，還有一部分學(xué)生調(diào)皮，但已經(jīng)有了絕對的音樂基礎(chǔ)。

3現(xiàn)在的小學(xué)生智力水平相對高，動手能力也較強。

4思維活躍，寬裕發(fā)明性，應(yīng)加強對學(xué)生的準確引導(dǎo)。

5充足發(fā)揮學(xué)生的個性，養(yǎng)育學(xué)生的興趣興趣。

6固然已經(jīng)是小學(xué)階段的`第三年了，但著重養(yǎng)育學(xué)生良好的上課習(xí)慣還是異常重要(準確的演唱姿態(tài)、上音樂課的習(xí)慣、游戲的規(guī)則等等)。

四、教學(xué)目標：

1保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參加音樂活動。

2通過贊賞優(yōu)秀的兒童歌曲，養(yǎng)育學(xué)生的音樂感觸和鑒賞能力。

3養(yǎng)育學(xué)生自信、天然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的基本技能。

4養(yǎng)育學(xué)生在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。

5養(yǎng)育學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和發(fā)明力。6養(yǎng)育學(xué)生的愛國主義精神及親愛精神。

五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求：

1歌唱：

(1)注意養(yǎng)育學(xué)生準確的發(fā)聲、演唱主意，防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)準確的歌唱姿態(tài)、清晰的咬字吐字主意和藹息主意。

(2)教學(xué)中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和準確的情緒。2演奏：

能初步學(xué)習(xí)豎笛的基本演奏主意。

2聽賞：

(1)了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲推薦中外音樂家。

(2)進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感觸。

3識譜：

控制各種基本音符、休止符及容易節(jié)奏，并能在活動中靈巧運用。

六、教學(xué)進度

第一周聆聽〈童年的回憶〉《我們多么痛苦》

第二周表演《搖啊搖》，《小酒窩》

第三周聆聽《草原放牧》《草原巡邏兵》

第四面表演《草原上》《我是草原小牧民》

第五周聆聽《同伴舉行曲》，《船歌》

第六周表演《哦蘇珊娜》《原諒我》

第七周聆聽，《小牧?！?，《牧歌》

第八周表演《放牛山歌》《小牧笛》

第九周聆聽《媽媽的歌》《小白菜》

第十周表演《媽媽的心》《唱給媽媽的搖籃曲》

第十一周聆聽《櫻花》《雪花飛舞》

第十二周表演，《四季童趣》《捉迷藏》

第十三周聆聽，《維也納的音樂鐘》

第十四面表演〈優(yōu)美的黃昏〉

第十五周聆聽〈對鳥〉〈空三鳥語〉

第十六周聆聽〈一只鳥〉〈