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文檔簡介

交流課一日無書，百事荒蕪?！悏圩x書破萬卷，下筆如有神。——杜甫書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向金波，1935年7月出生于北京。首都師范大學(xué)音樂系教授，教育部全國語文教材審定委員會委員，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員。他被人們稱為“美的向?qū)?，愛的使者”。讀情節(jié)——感知內(nèi)容烏丟丟有哪些神奇的經(jīng)歷？讀人物——親近形象烏丟丟、逆風(fēng)的蝶、蘑菇人、蕓兒、珍兒、吟老、布袋爺爺、詩簍子......你最喜歡誰？為什么？風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，吹得那些蘑菇傘東倒西歪。有的已經(jīng)被吹倒，匍匐在地上。但他們又站起來，仍堅強地張著傘，因為傘下躲藏著許多小生命。賞句段——流連文字愛是什么？愛像空氣、陽光和水。愛看不見，卻又無處不在。

愛帶給我們什么？生命。還有比生命更重要的。那是什么呢？是愛的信念。愛可以帶來生命，也可以為愛獻(xiàn)出生命。無法獲取該音頻文件。希望我們每一個人都能懂得：用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。無法獲取該音頻文件。童話：《金波童話》、《我和蒲公英一起飛》彩色的童話——《白城堡》《紅樹林》、《藍(lán)帆船》、《綠房子》“我喜歡你”金波兒童文學(xué)精品系列——《追蹤小綠人》、《影子人》金波作品推薦：兒童詩：《會飛的花朵》、《我的雪人》、《綠色

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