第“天宮課堂”第二課觀后感（22篇）“天宮課堂”第二課觀后感1

我一直認為宇宙是神秘的，是遙不可及的。但在這次天宮課堂中，幾個在太空艙中的物理小實驗，讓我感受到，宇宙不再是那樣神秘莫測。令我記憶最深刻的是太空艙內(nèi)有微重力。擺錘在地球上來回擺動，而在太空艙中卻不會來回擺動。在太空艙中倒水，水并不會從水壺中倒出，因為太空艙中的物體處于失重狀態(tài)。平時在地球上尋以為常的`事，放到太空中，總是會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。

“星空浩瀚無比，探索永無止盡”。我們的征途是星辰大海，我們從地球走向太空，正在慢慢認識世界，認識人類自己。

“天宮課堂”第二課觀后感2

今天，我觀看了“天宮課堂”第二課，三位偉大的航天員在中國空間站給我們演示了幾個神奇的實驗，我最感興趣的是液橋演示實驗，跟著王亞平老師我也做了一次，發(fā)現(xiàn)地球和太空上的'情況完全不同，太空中的液橋讓我嘖嘖稱奇，也激發(fā)了我的科學夢。

我佩服航天員們淵博的知識和探索太空的勇氣。長大后我也想像他們一樣為航天強國而努力奮斗。

“天宮課堂”第二課觀后感3

國強，少年富則國富…多么豪情壯志的話語，多么洶涌澎湃的激情！的確，少年是最有想象的，是最朝氣蓬勃的，是最有激情的。朝氣蓬勃、想象、激情，鑄就了夢想。我想，少年有夢想則國有夢想是一點兒沒錯的。

我，也是中國這個大家庭里的份子，我的夢，也是為了祖國而奔向太空。我的夢想是想做名宇航員，乘著宇宙飛船飛入太空。這，是我的'夢，一個的少年的航天夢。

“天宮課堂”第二課觀后感4

這一次，航天員們向我們展示了我們最感興趣的液體現(xiàn)象，讓我頗感神奇，表面張力、過飽和溶液、牛頓第一定律等全新的物理名詞展現(xiàn)在我的眼中。

一個個小小的`水球在核心艙里飄動，我深刻地感受到物理學和太空的奧秘。

“天宮課堂”第二課觀后感5

在今天的直播課堂里，有許多有趣而又神奇的小實驗給我留下深刻印象。例如太空航中由于脫離了地心引力，讓可愛的冰墩墩隨著扔出去的`方向飛了起來。

在之后中國還將造出“問天”飛船，并發(fā)射到大空，讓我們一起期待吧！

“天宮課堂”第二課觀后感6

這是一堂豐富有趣的科學實驗課。

這些新奇好玩的.實驗不僅讓我了解了很多關于外太空的知識，也讓我對航天事業(yè)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感到無比的驕傲和自豪，同時也被他們那種堅韌不拔、永不言棄的精神所深深折服！

“天宮課堂”第二課觀后感7

今天的“天宮課堂”中，王亞平老師在太空失重環(huán)境下向我們演示了在地面很難見到的物理現(xiàn)象，我深受這些美妙現(xiàn)象的震撼。比如液橋，當兩滴液體連在一起而沒有滴下來、當冰墩墩勻速筆直地飛出去，這些都讓我覺得太神奇了！

看后我深深覺得科學的'力量是強大的，我以后一定要好好學習，增長更多的知識。

“天宮課堂”第二課觀后感8

今天我們迎來的天宮課堂的第二課，這一堂課，我又了解到了許多關于航天的.知識。

通過這堂課，我也知道了“失重”并不代表重力消失，王亞平也向我們展示了許多神奇的小實驗，期待下一次的天宮課堂有更多精彩的小實驗！

“天宮課堂”第二課觀后感9

今天的天宮課堂，給在家學網(wǎng)課的`我?guī)砹藷o窮的新鮮感。航天員們變成“太空老師”，給我們講解科學原理。最讓我印象深刻的是液橋演示和太空拋物實驗。

在太空中，水在表面張力下，可以形成水橋，好神奇，我好想摸一摸水橋。我還看到王亞平老師將冰墩墩輕輕拋出后，冰墩墩會沿著原有的方向勻速前進。哇，冰墩墩在太空會飛呢。太空簡直太神奇了，我也好想擁有一場奧妙的太空之旅啊。

“天宮課堂”第二課觀后感10

三位宇航員帶著我們做了許多實驗：太空冰雪實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗……還帶我們參觀了他們的`實驗臺。

當然，最讓我印象深刻的是水油分離的這項實驗。航天員真的太偉大了，科技興則國興，科技強則國強，自信之路成功，為中國航天點贊，為中國航天員的艱苦付出，無私奉獻致敬！

“天宮課堂”第二課觀后感11

今天我觀看了“天宮課堂”第二課，感受了航天員在太空中的生活和實驗，心情特別激動。

水油分離的實驗很有意思。宇宙真的是太神秘了，我也好想登上太空去看一看，所以我要好好學習知識，長大才能實現(xiàn)我的.太空夢想！

“天宮課堂”第二課觀后感12

今天可真幸運，我和同學們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。

叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學知識，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不可及的太空能變得觸手可及!書中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么神奇的一個東西!瞧，在地面會浮在水面的.乒乓球，可是當它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底!

同學們歡呼著，大叫著，直呼不可思議!此時此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學習，學習更多的知識，去探索更多的奧秘!

“天宮課堂”第二課觀后感13

今天下午，我們?nèi)w同學上了一節(jié)特殊的課，授課地點在空間站，授課教師是航天員，一節(jié)生動有趣的“天宮課堂”開始了!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹，展示了他們在中國空間站中工作、生活場景，演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象。

其中，令我印象最深的是葉老師的空中轉圈表演，我了解到了很多關于失重的'知識?！疤鞂m課堂”，讓我再一次感受到了中國科技的發(fā)達，同時，也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣。唯有現(xiàn)在好好學習、奮發(fā)圖強，日后才能展翅飛翔，飛向屬于自己的未來!

“天宮課堂”第二課觀后感14

今天，我們在教室觀看了“天宮課堂”第二課直播，航天員翟志剛，王亞平和葉光富在太空中給我們上了一節(jié)神奇有趣的科學課！

天宮課堂第二課包括四個實驗，分別是：太空"冰雪"實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗。這些實驗都讓我眼前一亮！其中讓我印象最深刻的是太空拋物實驗。航天員王亞平拿出可愛的冰墩墩向外拋出，冰墩墩并沒有掉到地上，而是沿著原來的方向直線勻速前進，真神奇！

這次直播，為我們開啟了神奇的太空之旅，讓我們見識了神秘的'宇宙世界，學到了很多課本上沒有的知識。這令我不禁感慨太空真神奇，中國航天事業(yè)真強大！最后祝愿宇航員們圓滿完成任務，凱旋歸來！

“天宮課堂”第二課觀后感15

今天收看了《天宮課堂》，航天員展示了好幾項太空實驗，其中有一個拋冰墩墩的試驗特別有意思，冰墩墩在失重環(huán)境下，拋出去的運行軌道是直線的！跟在地球上的拋物線完全不一樣，太神奇了。

科創(chuàng)教育的重要性：首先，這是在中國自己的'空間站里面進行的太空實驗，展示了中國強大的科技實力，作為中國人非常驕傲。其次，以地空直播連線的方式，能讓孩子直觀的感受到科學的魅力，增強了對科學的興趣。

“天宮課堂”第二課觀后感16

這學期我們學了一篇課文叫《千年夢圓在今朝》，從此遨游太空的夢想就在我心里悄悄的萌芽了。今天我們終于可以跟宇航員一起來一個“天”與“地”的交流了。

太空真是太奇妙了！三位宇航員帶我們做了許多有趣的實驗。有一滴水變冰球的實驗，有水滴搭橋梁的實驗，還有水油分離的實驗，其中我最喜歡的是水油分離的小實驗。

首先空間站的宇航員和地面上的同學們把裝滿水和油的'瓶子搖晃，使水和油充分融合在一起。地球上因為有重力原因，水和油很快就可以分離開，但空間站沒有重力，一直是融合在一起的。接著，航天員用一根繩子拴住瓶子，以畫圓圈的形式進行搖晃。再接著見證奇跡的時刻到來了，水和油在離心作用下實現(xiàn)了分離?？粗衿娴囊荒挥忠荒唬矣X得科學是永無止境的。

雖然有很多的專業(yè)術語我還聽不明白，但是我也受益匪淺，探索太空任重道遠，這也激發(fā)了我對未來世界的求知欲。

“天宮課堂”第二課觀后感17

今天下午，我觀看了天宮課堂第二課，學習到了許多知識。這次講課的可不是一般的老師，他們居然在太空授課！他們就是翟志剛老師、王亞平老師和葉光富老師。這一課老師給我們介紹了許多太空實驗，有冰墩墩太空拋物實驗，有溫熱的`冰球實驗，有拉不斷的液橋實驗，還有分不開的水和油實驗。

通過這次的天宮課堂，我體會到了科學的神奇與魔力，雖然其中的科學奧秘我還不太懂，但是科學的種子已經(jīng)深深埋入我的心里。今后我一定好好學習，探索更多的科學奧秘，向我們國家的航天工作者致敬！

“天宮課堂”第二課觀后感18

《天宮課堂》太空授課又開始啦！應該說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標志著中國已經(jīng)能夠熟練地運用載人航天技術，也意味著我國航天技術已向教育領域再次伸出了橄欖枝。既然是第二次，那么應該更加的精彩。

這次的天空課堂又給我們增添了更多的知識，都是太空中獨有的.，比如在太空中翻轉個身，身體好像被一刀兩斷，上面左下面右，上面右下面做，你說神不神奇！還有油水分離，冰墩墩被拋出后按原軌跡返回；然而，在地球上也有有趣的實驗如：神奇的瓶子和吊臺的秘密等有趣的實驗。接下來就跟著我去看看科學世界吧！

先介紹地球吧，瓶子在裝滿水時再刺兩個小洞，你認為在這個瓶子靜止向下時水會漏出來嗎？答案肯定是五花八門，接下來可以通過實驗來證明這個難題，果然在高速放慢器中發(fā)現(xiàn)剛開始還是好好的睡，一點點往下流，可到中間時水就不流了?？窗桑癫簧衿?！

再來介紹吊臺的秘密吧，在一個吊臺中放滿水的杯子快速旋轉，水卻沒有沒有落下，你們一定認為視頻中在變魔術，但這確實是真的奇不奇怪呢？你們可以去查一查里頭的秘密。

現(xiàn)在我們把鏡頭轉移到太空，而現(xiàn)在我就要介紹我，我認為最最神奇的一次實驗，這就是有水分離了。我們在日常生活中做這個實驗，可以看到“油”和“水”兩者分離了，但在太空中情況變了，流水不但沒有分離，而且還緊密了一些，這就是太空中秘密，你們想不想揭示怎樣才能讓他們分離呢？那我們就看看后文吧！

原來呀，我們只要不斷快速旋轉這個瓶子，油和水就分離了，就這么簡單。

本次我們《天宮課堂》的太空旅行又結束了，我們中國科技不斷努力，一定就有新的收獲，將我們迎來第三次《天宮課堂》。

“天宮課堂”第二課觀后感19

我仍清楚地記得上次的“天宮課堂”給我留下的印象，本以為未來短時間內(nèi)，至少在這次載人航天飛行任務中是不可能有第二堂課的，畢竟在我的印象中，“天宮課堂”是多年碰不到一次的稀罕事兒。

然而第二次“天宮課堂”就在今天到來了——難得有如此長的在軌時間，只上一節(jié)課豈不是可惜了嗎？于是今天下午第三節(jié)課，老師打開天宮課堂的`直播，打開天地之間的連接。

這次的現(xiàn)場實驗主要有三個——乙酸鈉結晶實驗，“液橋”實驗和“水分離”實驗。用乙酸結晶模擬結冰的實驗我見有人在陸地上做過，不過今天這個實驗被搬上太空，亞萍老師在失重環(huán)境下擠出的乙酸鈉溶液如小球般在太空艙內(nèi)飄著——這是基本操作，然后沾有晶體的小棍輕輕一碰小球，小球馬上就以肉眼可見的速度凝成“冰”。這樣做實驗的好處天宮課堂還會講到。

“液橋”的形成利用了太空更大的的液體表面張力?！八头蛛x”則利用離心力分開在太空中不受重力影響的水和油。

在實驗之后，宇航員們開始興沖沖地介紹飛船內(nèi)那些人類智慧的結晶。高端大氣上檔次的模塊化實驗柜——顧名思義，這一個個柜子有著各種各樣實驗的模塊。這次直播介紹的是高微重力實驗柜和無容器實驗柜。高微重力實驗柜可以通過氣動和磁懸浮營造出一個高微重力的環(huán)境，聽上去似乎蠻雞肋的，但它卻可以驗證愛因斯坦的等效原理（即加速度運動和引力是等效的）。而無容器實驗柜則利用微重力可以在無容器的狀態(tài)下更精確地測定物體的物理性質(zhì)。

實驗視頻看上去酷極了。往后天上的實驗室設備越來越齊全，天地對話越來越方便。也許將來天

地之間的間隔也像現(xiàn)今世界般越來越小。

天宮課程也許真的會變成一節(jié)節(jié)很普通的課程。

天地之間，距離不再。

“天宮課堂”第二課觀后感20

小伙伴們，今天的天宮課堂，大家看了嗎？太神奇了，不過我覺得航天員們很辛苦。

首先是吃飯睡覺的問題，我想他們應該不能吃，面包和方便面還有熟食（大部分）吧，因為這樣會引起安全隱患，那些食物殘渣可能會飄到航天設備里吧。因為受重力影響，睡覺也成了一大難題，并不是不能睡，而是睡得不舒坦，可能長期做噩夢了，簡直是太辛苦了，小伙伴們也應該珍惜當下生活！

然后便是日常問題怎么上廁所，這個并不像我們平時那樣方便，而是十分麻煩的。希望航天公司多多改進，讓可愛的航天員們在太空中過得舒服一點。

然而最痛苦的便是孤單。他們在太空常常能看到月亮。總想，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。他們也或多或少的想起自己的家人吧，時間一久，他們心中也會充滿空虛吧，然而，他們卻把最好的`一面留給了天空，課堂中的航天員總是笑臉盈盈的面對大家，讓大家感受到了無窮無盡的溫暖，而自己卻無比孤單。

最后祝航天員們，早日凱旋歸來，到時全國的小朋友，都為你們慶祝，謝謝你們的默默付出，你們辛苦了！

“天宮課堂”第二課觀后感21

當我看了天宮課堂第二課后，最讓我感興趣的是太空冰雪實驗。普通的`液體小球被物體碰觸一下，竟然成了一塊兒小冰塊兒，真是太神奇了！讓我感觸最大的是天地互動環(huán)節(jié)。其中有一位小朋友和我提出了相同的問題：以后我會成為科學家嗎？當我聽到老師的回答后，我忍不住興奮了起來，甚至開始期待以后的科學家生活。當然，在成為科學家之前，我一定要先好好學習，天天向上，為