2012《教師頌》主題班會(huì)教師節(jié)69067HappyTeacher’sDay！春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵；潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

春去秋來(lái)，您們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉，放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈；

年復(fù)一年，您們傳遞著人類文明的成果，造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

您們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈；

您們忘我地付出，用責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

教師節(jié)69067教師節(jié)69067教師節(jié)的由來(lái)

1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第八次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。

其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，就懂得尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。教師節(jié)69067世界各地的教師節(jié)為紀(jì)念1966年國(guó)際勞工組織（ILO）和聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）聯(lián)合頒《關(guān)于教師地位的建議案》，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1994年將10月5日定為世界教師節(jié)?！っ绹?guó)的教師節(jié)是5月的第1個(gè)星期二，是個(gè)放假的節(jié)日?！ろn國(guó)的教師節(jié)是5月15日，在這天，學(xué)生們會(huì)送給老師們康乃馨，并和學(xué)生一起度過(guò)歡愉的一天。·新加坡的教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天?！の瘍?nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)?！ぬ﹪?guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花?！ぬK丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念?！そ菘恕⑺孤宸タ恕磕?月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。教師節(jié)69067教師頌

四度春風(fēng)化綢繆，

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，

粉筆無(wú)言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋來(lái)碩果滿神州。

老師，您辛苦了！

教師節(jié)69067是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗

是誰(shuí)把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！教師節(jié)69067您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老師！

教師節(jié)690672008年5月12日，汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，它摧毀映秀中心小學(xué)只用了短短12秒，而在12秒后，幸存者靠著原始的工具，在被夷為平地的校園里救出了許多被埋學(xué)生。而當(dāng)大家搬開垮塌的教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：數(shù)學(xué)老師張米亞跪撲在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還有生命體征，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕。因?yàn)榫o抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，所以救援人員只能含淚將張老師的手臂鋸掉才把孩子救出。網(wǎng)友為他寫下了這樣的詩(shī)句教師節(jié)69067

親愛的孩子，不要哭泣摘下我的翅膀，送你去飛翔在雷鳴電閃山崩地裂中，災(zāi)難摧毀我們的校園不怕，有我我就是你們生命的雄鷹張開我有力的臂膀?yàn)槟阒饻嘏年?yáng)光

親愛的孩子，不要哭泣摘下我的翅膀，送你去飛翔不是我不堅(jiān)強(qiáng)丟下你們獨(dú)自離去只是因?yàn)樘焯锰利悶榱俗屇爿p松的成長(zhǎng)和站起我必須折斷我的雙臂那是我摘下的翅膀我要用它送你們?nèi)プ杂勺栽诘娘w翔摘下我的翅膀，送你去飛翔教師節(jié)69067紅燭贊你啟迪了我幼嫩的心靈

你豐盈了我空白的腦際

你編織了我甜美的夢(mèng)想

你捧給了我未來(lái)的鑰匙

------我敬愛的老師

姹紫嫣紅的生活

飽含你的潤(rùn)育

蒸蒸日上的世界

依托你的底蘊(yùn)

我高揚(yáng)起的風(fēng)帆

是你力作桅

我燃燒著的熱血

是你甘為薪

------我敬愛的老師

教師節(jié)69067你的一生

永恒的扎根三尺講臺(tái)

你的禾苗

堅(jiān)韌的長(zhǎng)在五湖四海

在你深深的皺紋里

生長(zhǎng)出一股股抖擻的精神

在你白白的雙鬢中

影射出一顆顆向往的心靈

------我敬愛的老師

我牢記你由衷的教誨教師節(jié)69067你說(shuō)說(shuō)我這是啥表情啊教師節(jié)69067老師是石，敲出星星之火；老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；老師是燈，照亮前進(jìn)之路；老師是路，引你走向輝煌。感謝老師，感謝您們的諄諄教誨贊頌老師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

教師節(jié)690671、努力學(xué)好每一門科目，不讓老師操心2、做事為班級(jí)著想，不做有損班