湖北省宜昌市當(dāng)陽(yáng)玉泉辦事處干溪中學(xué)高三生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.右圖是植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是A．該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體B．磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸需要NADPH、ATP和多種酶C．提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成D．無光條件有利于碳反應(yīng)進(jìn)行參考答案：B2.下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是A.在動(dòng)物的飼料中添加一定量的促性腺激素能促使超數(shù)排卵B.滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)發(fā)生在囊胚期C.若在囊胚期進(jìn)行胚胎分割，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)需均等分割，滋養(yǎng)層則不必D.從動(dòng)物體內(nèi)獲取的精子能直接與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精過程參考答案：C促性腺激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能口服，應(yīng)該靜脈注射，A錯(cuò)誤；囊胚期細(xì)胞開始分化形成滋養(yǎng)層細(xì)胞和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，因此滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)發(fā)生在囊胚期之后，B錯(cuò)誤；若在囊胚期進(jìn)行胚胎分割，需要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育，而滋養(yǎng)層則不必均等分割，C正確；從動(dòng)物體內(nèi)獲取的精子需要獲能后才能與成熟的卵細(xì)胞結(jié)合完成受精過程，D錯(cuò)誤。3.種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位，有關(guān)種群的正確敘述是

()A.種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個(gè)體的總和B.一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)種群中，種群增長(zhǎng)率在各階段是不同的C.種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段D.合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量可以大于最大值即K值參考答案：B解析：種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物一群個(gè)體的總和；種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，表明種群正處于穩(wěn)定時(shí)期；K值是環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量的最大值。4.右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是A．若將細(xì)胞置于清水中，A基本保持不變B．若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變大C．B/A值能表示細(xì)胞失水的程度D．A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長(zhǎng)度參考答案：B5.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是A．顫藻和水綿都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物B．癌細(xì)胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞C．Na＋進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式與胰島B細(xì)胞釋放胰島索的方式不同D．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)參考答案：C6.右圖是細(xì)胞進(jìn)行某種生理活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，據(jù)此判斷，此生理活動(dòng)可能合成的物質(zhì)是

A．呼吸酶

B．抗利尿激素

C．性激素

D．血紅蛋白參考答案：B7.比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，關(guān)于這三種細(xì)胞的敘述下列有幾項(xiàng)正確①細(xì)胞核中DNA含量始終相同

②都能在細(xì)胞核中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯③具有長(zhǎng)短不一的細(xì)胞周期

④核基因的遺傳信息是相同的A.0項(xiàng)

B.1項(xiàng)

C.2項(xiàng)

D.3項(xiàng)參考答案：A細(xì)胞分裂時(shí)DNA復(fù)制后加倍，故核中DNA含量不一定相同,①錯(cuò)誤；這些細(xì)胞都能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，但翻譯的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)中，②錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞不再分裂，無細(xì)胞周期,③錯(cuò)誤；癌細(xì)胞因?yàn)榘l(fā)生了基因突變，故細(xì)胞核的遺傳信息不相同,④錯(cuò)誤；綜上分析，本題正確選項(xiàng)有0項(xiàng)，選A。8.下列關(guān)于DNA、基因、染色體的敘述，正確的是（

）

A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B．DNA上所有的堿基排列都代表遺傳信息

C．基因在染色體上呈直線排列

D．染色體是人體細(xì)胞中DNA的唯一載體參考答案：A9.在適宜的恒定溫度下研究不同光照強(qiáng)度對(duì)龍眼樹光合特性的影響，結(jié)果如下表。相關(guān)分析不正確的是A．光強(qiáng)大于0.1mmol光子/m2.s，隨光照增強(qiáng)光能利用率逐漸降低B．光強(qiáng)為0.2mmol光子/m2.s時(shí)，凈光合速率低主要是光強(qiáng)不足所致C．光強(qiáng)大于0.7mmol光子/m2.s時(shí)，限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是溫度D．在該實(shí)驗(yàn)條件下，龍眼的呼吸速率為0.6umolCO2/m2.s參考答案：B10.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，正確的是()A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄、馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，不可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化和基因突變，而可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體D.動(dòng)物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整參考答案：A花藥離體培養(yǎng)和雜種細(xì)胞培育成雜種植株都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A正確；在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，因細(xì)胞分裂則可能發(fā)生基因突變，但因不發(fā)生減數(shù)分裂，所以不會(huì)發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均不相同，而且只有植物體細(xì)胞雜交能產(chǎn)生雜種植株，C錯(cuò)誤；動(dòng)物難以克隆的根本原因是其全能性較低，D錯(cuò)誤。11.某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo)致落葉林生長(zhǎng)不良。以下對(duì)于此種甲蟲的分析正確的是

（

）

A．與落葉樹的關(guān)系屬于捕食關(guān)系

B．屬于次級(jí)消費(fèi)者

C．對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用

D．在能量金字塔中位于底部參考答案：C12.某學(xué)者正在研究某一種鳥類的季節(jié)性遷徙行為,他的研究對(duì)象屬于哪一生命層次：

A．個(gè)體

B．種群

C．生物群落

D．生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B13.下列關(guān)于構(gòu)成生物體物質(zhì)的敘述不正確的是()A．某22肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽，2個(gè)6肽，則這些短肽至少含有5個(gè)羧基B．洋蔥根尖細(xì)胞通過細(xì)胞膜吸收K＋至少需要2種蛋白質(zhì)C．血漿中的1個(gè)葡萄糖分子進(jìn)入組織細(xì)胞被徹底氧化分解，需要穿過5層細(xì)胞膜D．1個(gè)由2000個(gè)核苷酸構(gòu)成的DNA分子初步水解最多形成4種核苷酸參考答案：C14.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是A.變異對(duì)生物個(gè)體的生存總是有利的B.一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化C.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的D.物種的形成都必須經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離，最后才出現(xiàn)生殖隔離參考答案：B【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。【詳解】A、按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的，A錯(cuò)誤；B、一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化，因?yàn)樯锱c生物之間存在共同進(jìn)化，B正確；C、物種的進(jìn)化，既可以是相互斗爭(zhēng)，相互淘汰，從而改變種群基因頻率，導(dǎo)致進(jìn)化發(fā)生。如捕食競(jìng)爭(zhēng)等；也可以是在互利的條件下，相互選擇，共同進(jìn)化，C錯(cuò)誤；D、新物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離，D錯(cuò)誤。故選B。15.人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A．高原訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)紅細(xì)胞增多

B．長(zhǎng)時(shí)間處于高溫環(huán)境，出現(xiàn)中暑癥狀

C．接受抗原刺激后，B細(xì)胞增殖和分化

D．飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加參考答案：B16.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變B．同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別變大，但生物沒有進(jìn)化C．地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件參考答案：D17.下列有關(guān)動(dòng)物攝食行為的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）

A．蝙蝠的攝食主要靠視覺

B．貓頭鷹的攝食主要靠視覺

C．青蛙的攝食主要靠視覺

D．鯊魚的攝食主要靠嗅覺參考答案：A18.脂質(zhì)體是以磷脂等物質(zhì)制備的中空膜泡狀結(jié)構(gòu)的人工膜。轉(zhuǎn)基因技術(shù)中的做法是將磷脂、膽固醇或其他脂質(zhì)的乙醚溶液加入到DNA溶液中，經(jīng)特殊處理而得到單層或雙層的帶DNA的脂質(zhì)體小泡，其可被受體細(xì)胞內(nèi)吞而實(shí)現(xiàn)基因轉(zhuǎn)移。下列說法錯(cuò)誤的是A.脂質(zhì)體介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移的原理是膜的流動(dòng)性B.脂質(zhì)體介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移的過程起到了運(yùn)載體的作用C.轉(zhuǎn)移前對(duì)植物受體細(xì)胞去壁可提高轉(zhuǎn)移效率D.動(dòng)物對(duì)導(dǎo)入的脂質(zhì)體小泡會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)參考答案：D本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)、成分及功能，要求考生能利用所學(xué)知識(shí)解讀題給信息，進(jìn)行推理和分析，進(jìn)而得出正確的判斷。根據(jù)題意，經(jīng)特殊處理而得到單層或雙層的帶DNA的脂質(zhì)體小泡，可被受體細(xì)胞內(nèi)吞而實(shí)現(xiàn)基因轉(zhuǎn)移，細(xì)胞內(nèi)吞作用依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A正確；脂質(zhì)體介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移的過程起到了運(yùn)載體的作用，可將目的基因（DNA）攜帶進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，B正確；植物細(xì)胞工程中，利用纖維素酶和果膠酶處理可去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，有利于原生質(zhì)體的融合，因此利用經(jīng)特殊處理而得到單層或雙層的帶DNA的脂質(zhì)體小泡，將DNA攜帶入受體植物細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)移前對(duì)植物受體細(xì)胞去壁有利于脂質(zhì)體小泡與植物細(xì)胞膜的融合，可提高轉(zhuǎn)移效率，C正確；根據(jù)題意，該脂質(zhì)體小泡的膜表面不含糖蛋白，因此動(dòng)物對(duì)導(dǎo)入的脂質(zhì)體小泡不會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)，D錯(cuò)誤。19.下列系譜圖中一定能排除伴性遺傳的是參考答案：D20.在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成的過程中，密碼子在（

）

A.DNA上

B.mRNA上

C.蛋白質(zhì)上

D.染色體上參考答案：B21.酸和淀粉酶都能促使淀粉分解,而堿不能。如圖為某生物興趣小組測(cè)定的不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是

A.pH為3和7時(shí),1h后淀粉剩余量不同說明酸不能促使淀粉分解B.pH為11時(shí),淀粉酶的活性完全喪失C.pH為3和9時(shí),淀粉酶的活性不同D.試管中溶液的pH由13調(diào)為7后,淀粉含量明顯減少參考答案：C由題干信息可知,酸和淀粉酶都能促使淀粉分解,A錯(cuò)誤。pH為11時(shí),1h后淀粉剩余量相對(duì)值小于1.0,說明淀粉酶的活性沒有完全喪失,B錯(cuò)誤。由題圖可知,pH為3時(shí)與pH為9時(shí),1h后淀粉剩余量相對(duì)值相同,又由于酸能促使淀粉分解,所以兩組中淀粉酶的活性不同,C正確。分析題圖可知,pH為13時(shí),淀粉酶已經(jīng)完全喪失活性,將pH由13調(diào)為7后,淀粉酶的活性不會(huì)恢復(fù),淀粉含量不會(huì)明顯減少,D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ勘绢}考查pH對(duì)淀粉酶活性的影響,意在考查考生的理解能力、分析能力以及獲取與處理信息能力。22.2011年春我國(guó)許多地方出現(xiàn)旱情，影響了農(nóng)作物的生長(zhǎng)。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述，不正確的是（）①越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件②細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一③癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低④當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)降低，從而產(chǎn)生渴覺⑤正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降

⑥在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成A.①④⑤

B.①③⑥

C.③④⑤ D.②④⑥參考答案：C23.蛋白質(zhì)的合成（翻譯）過程如圖所示，認(rèn)讀mRNA上遺傳密碼的是A.核糖體

B.tRNA

C.反密碼子

D.氨基酸參考答案：A在蛋白質(zhì)的合成（翻譯）過程中，核糖體認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的密碼，選擇相應(yīng)的氨基酸，再由對(duì)應(yīng)的tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，故A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。24.下列據(jù)圖所作的推測(cè)，錯(cuò)誤的是（

）A．基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為l／8B．如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，則②表示氧元素C．丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖，如5號(hào)女兒患病，那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟相同基因型概率為4／9D．從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制參考答案：C25.下列關(guān)于正常人體內(nèi)生理活動(dòng)的敘述中，不正確的是

A．神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿會(huì)使突觸后神經(jīng)元興奮

B．某人腦損傷后看不懂自己熟悉的文字，是因?yàn)榇竽X皮層中的視覺中樞受損

C．胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞可能相同

D．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡參考答案：B26.右圖為微生物傳染病的傳染鏈?zhǔn)疽鈭D，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．對(duì)于人類來說，最主要的傳染源是染病的生物B．病原微生物的傳播可以是多途徑的C．易感人群通常缺乏特異性免疫力D．切斷傳染源環(huán)節(jié)才能抑制微生物傳染病的傳播參考答案：D27.圖中a表示基因工程，c表示胚胎工程，d表示細(xì)胞工程，則e和b分別表示

A．胚胎移植和細(xì)胞培養(yǎng)

B．顯微注射技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)

C．細(xì)胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng)D．顯微注射技術(shù)和花粉離體培養(yǎng)參考答案：C28.下圖為生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)GA1的合成異常B.用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮C.對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株不能恢復(fù)正常高度D.酶2基因突變的豌豆，其植株可能較正常植株高參考答案：A29.根據(jù)下圖所示的圖示作出的判斷，不正確的是A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，則c代表原核生物B．乙圖不能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和膽固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系C．丙圖表示糖(b)和糖元(a)的關(guān)系

D．丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系參考答案：A30.右圖表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，其光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。b點(diǎn)與a點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量

；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量

。

A．低、高

B．低、基本一致

C．高、高

D．高、基本一致參考答案：A31.在一個(gè)典型的基因內(nèi)部，轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)（TSS）、轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)（TTS）、起始密碼子編

碼序列（ATG）、終止密碼子編碼序列（TGA）的排列順序是

A．ATG—TGA—TSS—TTS

B．TSS—ATG—TGA—TTS

C．ATG—TSS—TTS—TGA

D．TSS—TTS—ATG—TGA參考答案：B轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)（TSS）與轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)（TTS）是在基因的非編碼區(qū)，分別位于編碼區(qū)的上游與下游，而起始密碼子編碼序列（ATG）和終止密碼子編碼序列（TGA）則是由編碼區(qū)中的序列轉(zhuǎn)錄而來的，故選B.32.下圖表示機(jī)體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)途徑，其中敘述錯(cuò)誤的是A．該圖可以說明下丘腦可通過神經(jīng)和體液兩個(gè)途徑來調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺B．切斷⑦影響最小的是胰島C．感受器﹑①﹑下丘腦﹑⑦﹑內(nèi)分泌腺構(gòu)成的反射弧，最終的效應(yīng)器是圖中組織D．若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥增加將導(dǎo)致③和④的減少參考答案：答案：C33.如圖是新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結(jié)果，下列描述中正確的是（）A．能轉(zhuǎn)換光能的色素位于色素帶①中B．低溫對(duì)色素帶④的破壞率最高C．鎂元素缺乏影響色素帶①②的含量D．能吸收紅橙光的色素帶是③參考答案：C【分析】葉綠素分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．所以圖中①②③④依次是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素．【解答】解：A、能轉(zhuǎn)換光能的色素是葉綠素a，應(yīng)位于色素帶②中，A錯(cuò)誤；B、寒冷時(shí)，葉綠素容易被破壞而使葉片呈黃色，所以色素帶②較色素帶④更易被破壞，B錯(cuò)誤；C、色素帶①②是葉綠素，而鎂元素是葉綠素的組成成分，所以鎂元素缺乏影響色素帶①②的含量，C正確；D、能吸收紅橙光的色素帶是色素帶①②葉綠素，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查光合色素分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．34.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述，正確的是（

）①二倍體的動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞的每一極均含有同源染色體②細(xì)胞增殖過程中，染色體數(shù)目加倍時(shí)，DNA分子數(shù)目也加倍③細(xì)胞增殖過程中，細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向主要是：DNA→RNA→蛋白質(zhì)④在不同方式的細(xì)胞增殖過程中，DNA分子復(fù)制時(shí)，都有可能發(fā)生基因突變A．①④

B．①③

C．②④

D．②③參考答案：A【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的增殖及有絲分裂實(shí)驗(yàn)解析：：二倍體的動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂后，染色體數(shù)目加倍，在紡錘絲的牽引下向細(xì)胞兩極移動(dòng)，所以細(xì)胞的每一極均含有同源染色體,①正確；細(xì)胞增殖過程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂后期，而DNA分子數(shù)目加倍發(fā)生在間期，②錯(cuò)誤；細(xì)胞增殖過程中，細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向主要是：DNA→DNA和DNA→RNA→蛋白質(zhì)，③錯(cuò)誤；DNA分子復(fù)制時(shí)，要解螺旋，結(jié)構(gòu)會(huì)不穩(wěn)定而容易發(fā)生基因突變，④正確。A正確【思路點(diǎn)撥】本題考查細(xì)胞增殖的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。35.生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)A．

每種生物都將能量傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B．

每種生物都位于一條食物鏈的規(guī)定位置上C．

由很多互有聯(lián)系的食物鏈構(gòu)成D．

隨著生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化而增加其食物鏈的環(huán)節(jié)參考答案：C36.下圖A表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像，圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是

A．圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段。B．—個(gè)細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程，最多可產(chǎn)生8個(gè)子細(xì)胞C．圖A中有4個(gè)染色體組的是Ⅰ和Ⅲ，曲線a和f對(duì)應(yīng)的區(qū)段中可能發(fā)生基因突變D．在圖A和圖B中，只有Ⅰ細(xì)胞和曲線g、i對(duì)應(yīng)的區(qū)段中可能才可能發(fā)生基因重組參考答案：C37.（05上海卷）顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

A、2個(gè)

B、4個(gè)

C、8個(gè)

D、16個(gè)參考答案：答案：B解析：物鏡由10×換為40×，放大的倍數(shù)擴(kuò)大了4倍，橫豎均放大4倍，則視野不變的情況下，細(xì)胞數(shù)目變少16倍，所以的檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)目為64/16=4個(gè)。38.如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因變化.下列敘述正確的是（）A.結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果B.這些基因突變一定是由物理、化學(xué)或生物因素誘發(fā)的C.圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因D.基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異最終都會(huì)引起生物性狀的改變參考答案：A【分析】1、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。

2、癌細(xì)胞的主要特征：具有無限增殖的能力；細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；細(xì)胞表面發(fā)生改變，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞間的黏著性降低，癌細(xì)胞易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移?！驹斀狻坑蓤D可知，結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果，A正確；基因突變可由物理、化學(xué)或生物因素誘發(fā)，也可自發(fā)產(chǎn)生突變，B錯(cuò)誤；圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因位于非同源染色體上，為非等位基因，C錯(cuò)誤；由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化圖解，考查細(xì)胞癌變和基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞主要特征；識(shí)記基因突變的原因，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。39.2011年7月28日，英國(guó)和瑞士科學(xué)家報(bào)告說，他們已分離出一種能中和所有甲型流感病毒的"超級(jí)抗體"，這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)可能成為研制通用流感疫苗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有關(guān)說法正確的是

A.

"超級(jí)抗體"可能來源于記憶細(xì)胞

B."超級(jí)抗體"參與細(xì)胞免疫

C.注射"超級(jí)抗體"可預(yù)防所有甲型流感

D.抗體可能會(huì)對(duì)自身成分起作用參考答案：D40.下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（

）A．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都是細(xì)菌，都能進(jìn)行有絲分裂B．硝化細(xì)菌不含葉綠素，都是分解者，但能進(jìn)行需氧呼吸C．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNAD．乳酸菌、硝化細(xì)菌都是微生物，但電鏡下都可觀察到核糖體附著在其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：（1）A圖中①、②兩物質(zhì)依次是

。（2）B圖為了研究光合作用，把菠菜葉磨碎，分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在四支試管內(nèi)（四支試管均敞口），并進(jìn)行光照。能發(fā)生光合作用的光反應(yīng)過程的試管有

，能產(chǎn)生ATP的試管有__________________________。（3）細(xì)胞呼吸又稱生物氧化，該過程與有機(jī)物體外燃燒的區(qū)別是

（寫出兩條）。（4）探究光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是怎樣合成的？你所采用的實(shí)驗(yàn)方法是

法，CO2在轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的過程中碳的途徑依次為

參考答案：（1）H2O

O2

（1分）（2）BD

ABD

（3）需要酶的催化作用能量逐步釋放

在常溫常壓下進(jìn)行

有一部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中（答對(duì)其中兩條即可）（4）同位素標(biāo)記法

CO2

C3

(CH2O)42.下圖表示下丘腦與垂體的關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，分析并回答下列問題：（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，使細(xì)胞①興奮，其合成分泌的

▲

作用于細(xì)胞②，細(xì)胞②合成分泌

▲

激素，通過血液循環(huán)作用于靶細(xì)胞

▲

細(xì)胞，該靶細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)再通過血液循環(huán)作用于甲狀腺。（2）如果切斷下丘腦與垂體間（B處）的血管，可導(dǎo)致第二性征消失，甚至生殖器官的退化，由此可以說明

▲

。（3）如果切斷A處的神經(jīng)，血液中物質(zhì)C的含量減少，并出現(xiàn)多尿現(xiàn)象，則物質(zhì)C合成的部位是

▲

，作用的部位是

▲

。（4）血液中甲狀腺激素的濃度升高，可以抑制

▲

的分泌作用。參考答案：（1）遞質(zhì)

促家族性激素釋放激素

垂體

（2）下丘腦釋放促性腺激素釋放激素通過血液循環(huán)作