211一、歌曲激趣導(dǎo)入《大海啊家鄉(xiāng)》小時(shí)候媽媽對我講大海就是我家鄉(xiāng)海邊誕生海里成長《大海啊家鄉(xiāng)》小時(shí)候媽媽對我講大海就是我家鄉(xiāng)海邊誕生海里成長大海啊大海是我生長的地方海風(fēng)吹海浪涌隨我飄流四方大海啊大海就像媽媽一樣走遍天際海角總在我的身旁小時(shí)候媽媽對我講大海就是我家鄉(xiāng)海邊誕生海里成長大海啊大海是我生長的地方海風(fēng)吹海浪涌隨我飄流四方大海啊大海就像媽媽一樣走遍天際海角總在我的身旁大海啊大海就像媽媽一樣走遍天際海角總在我的身旁大海啊家鄉(xiāng)大海啊家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)2、用自己的話說說什么是趕海？〔指海邊的人在海水退潮時(shí)到海邊去捕獲或撿拾海魚、〕3、孩子們，還等什么，讓我們乘上詞語的列車向海邊動身吧。這支歌暑假 舅舅 抓住夾住長須一捏 俘虜東逃西竄癢癢的努努嘴兒束手就擒螃蟹哎喲 吵鬧恢復(fù)沐浴哩 嘿二、精讀二到五自然段1〔板書：趣事〕2【過渡】童年趕海有哪些好玩的事呢，你們想不想去海邊玩一玩。文中的小作者也非常想，但是，她的趕海打算并不那么順當(dāng)，在趕海最初還有一段小小的插曲呢？指名讀其次段的第一句。我來扮演舅舅，你是小作者，我們來演一演！好吧！我們就去吧！那你來把這句話再讀一讀。我為什么興奮？？〔擬人句〕你能讀出浪花依依不舍嗎？〔追浪花〕三、精讀第三自然段〔一〕 學(xué)習(xí)第一句。1、【過渡】退潮后的沙灘可吵鬧了，快來瞧一瞧吧，大家都在干什么呢？殼??”指名讀沙灘上的人真多啊，他們在干什么呢？【過渡】趕?？烧婧猛妫藗兠Φ脽峄鸪?，不過，還有很多好玩的事情藏在省略號里，讓我們邊看圖邊想象，人們趕海時(shí)還會做些什么呢。出示“這時(shí)沙灘上已經(jīng)好多人了他們有的 有的 有的 ”〔〕〔二〕 學(xué)習(xí)三個(gè)場面1更好玩的還在后面呢？那給作者印象最深的是哪幾件事情呢？翻開課本，輕聲讀第三自然段接下去的局部，思考，這段向我們介紹了哪幾件好玩的事情？用括號括出你認(rèn)為最好玩的地方。2、溝通：誰來說說這段向我們介紹了幾件好玩的事？3、板書：A抓海星出示句子你是怎么抓到海星的？把它讀出來〔你再來一次，誰再想試一試？〔幾生試〕有進(jìn)步，教師感覺到了，你們是那么地認(rèn)真、那么地留神，不放過一個(gè)地方。〔又驚又喜〕誰來試試？嘿，要笑著讀，讀出欣喜勁兒！練讀，齊讀。B【過渡】我是摸到海星了，那我的小伙伴呢？指名讀。出示：“哎，那邊一個(gè)小伙伴，正低著頭查找著什么。我走過去想看個(gè)到底，小伙伴只一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯夾住他的手。1、誰能告知教師，小伙伴為什么不做聲？〔擔(dān)憂把螃蟹嚇跑了〕2、用課文中的句子答復(fù)教師。什么叫束手就擒？不甘又是什么意思？“不甘束手就擒”呢？用自己的話說一說。3、所以要讀得輕些，誰來做努努嘴兒的動作？你來試試〔生讀。4、完整的讀一遍〔全班齊讀想看個(gè)到底，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩。5〔1〕發(fā)什么了什么事?！?〔〕“突然”后面又該怎么讀呢？〔大聲急促〕提一生讀，但聲音不大。誰能更大聲來讀。齊讀。抓到很快活，抓螃蟹就是這樣痛并歡快著。誰能來表演表演。C 【過渡】螃蟹真不好抓?。〈笪r難抓嗎？1、指名讀比較一下“咦”和“哦”的語氣誰來試試？誰再來試一試？2、你們見過京劇里的武將嗎？音樂下武將與大蝦呈現(xiàn) 〔出示圖片〕在這里“武將”是指？〔大蝦，這是用了什么修辭手法，把什么比做什么的大蝦的呢？3、假設(shè)捉大蝦時(shí)再讀得輕一點(diǎn)就更好了，由于課文中“我是輕輕伸過手去，輕輕一捏4、誰來試一試。？〔又一生讀〕有沒有那位同學(xué)能超過他？〔生再讀〕齊讀。小結(jié)：同學(xué)們這就叫讀書，琢磨文章中的詞語、句子的意思，把隱蔽在里面的感情體會出來，通過朗讀表達(dá)出這種情感。下面就讓我們再來琢磨琢磨這幾個(gè)語氣詞，相見你肯定會有的體會！出示四句，請同學(xué)們自己先試著讀一讀，體會句子中所表達(dá)的情趣。〔驚喜〕〔古怪〕、咦，怎么我的腳也癢癢的？〔驚異〕〔恍然大悟〕指名讀，評價(jià)。5“嘿、哎、咦、哦”這幾個(gè)是語氣詞上講沒有任何意思，但是漢語就是這么奇異，有了它們，課文顯得生動的多了，讀起來就非誰情愿來試一試的。6這些句子帶入文中讀一讀吧，體會趕海的樂趣。歡快的時(shí)間總是過的很快，不知不覺間太陽偏西了，趕海的人們?nèi)齼蓛傻仉x〔播放輕音樂〕1〔輕聲齊讀〕的呢？〔安靜〕多么秀麗的畫面。來讓我們再一起來美美的讀一讀，感受一下那份安靜。四、賞識歌曲指名讀第五自然段。五、總結(jié)今日，我們跟隨著小作者來到沙灘上，追浪花、摸海星、捉螃蟹、捏大蝦，感受了趕海的樂趣，感受了大海的美，小作者從小生活在海邊，對大海布滿了寵