Word班主任計(jì)劃總結(jié)-下學(xué)期八年級(jí)班主任工作總結(jié)三

時(shí)間過(guò)得很快，不經(jīng)意間我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作有一年半載了，每天工作上的忙碌充實(shí)著生活，看到了許多，學(xué)到了許多，也懂得了許多。比起剛剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)的那個(gè)稚嫩的我，現(xiàn)在已經(jīng)明顯成熟許多。在忙碌中又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首這一個(gè)學(xué)期的歷程，心中有幾許，幾許感慨。

雖然我所接手的班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)并不是非常的高，但經(jīng)過(guò)課任老師的大力幫助和我自己的努力，終于在初一下學(xué)期期末考試中取得了好成績(jī)，這為我在初二的進(jìn)一步工作增添了更大的信心。進(jìn)入初二以來(lái)，由于作息時(shí)間的調(diào)整，我每天堅(jiān)持和學(xué)生一起提前十五分鐘到校，開(kāi)始讀書(shū)，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生們也都養(yǎng)成了按時(shí)到校讀書(shū)的習(xí)慣。雖然早讀課取消了，但這并沒(méi)有影響到我們，每天讀個(gè)十五分鐘，一學(xué)期下來(lái)就多讀了很長(zhǎng)時(shí)間了。堅(jiān)持下來(lái)的這個(gè)好習(xí)慣會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果，也會(huì)一直堅(jiān)持下去。

由于班級(jí)學(xué)生成績(jī)分化比較厲害，所以從本學(xué)期開(kāi)學(xué)始，我就重點(diǎn)關(guān)注成績(jī)?cè)谥袡n和成績(jī)靠后的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的談心、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)、及時(shí)的監(jiān)督以及跟蹤，在期中考試中班級(jí)整體成績(jī)都取得了很大進(jìn)步，尤其是中等生。在這個(gè)過(guò)程中，愛(ài)心和耐心是必不可少的。對(duì)于這一批學(xué)生身上的很多壞習(xí)慣和毛病，必須要一次又一次地和他們談心，做思想工作，讓他們切身感受到老師是愛(ài)護(hù)他們的，這才會(huì)取得好的結(jié)果。當(dāng)然，我并沒(méi)有因此而忽視了班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)提出的是更高的要求，不僅要堅(jiān)持自身良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和習(xí)慣，對(duì)于他們的錯(cuò)誤，我也及時(shí)指出，并讓他們養(yǎng)成自知自覺(jué)的習(xí)慣，改正并不再犯。

在班級(jí)文化方面，我采取傳統(tǒng)的張貼形式，把學(xué)生好的作品展示在教室里讓同學(xué)欣賞。尤其是家庭聯(lián)系本上的一周小結(jié)，很多學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際談到很多與學(xué)習(xí)與品德有關(guān)的內(nèi)容，深刻而不矯揉造作，張貼在黑板上，很多同學(xué)都受到了感染，這同樣也是一次很好的教育機(jī)會(huì)。而且很多同學(xué)在看過(guò)之后確實(shí)在行為上和思想上都有了變化。每個(gè)月一期的黑板報(bào)也是我重視的地方，讓學(xué)生自己制作手抄報(bào)，既鍛煉他們的選取素材的能力，同時(shí)也鍛煉了他們動(dòng)筆的能力，而且每期一個(gè)主題，學(xué)生同樣能受到很好的教育。

經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。按學(xué)校的安排于開(kāi)學(xué)初與中段檢測(cè)后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì)，缺席家長(zhǎng)后來(lái)通過(guò)電話(huà)、寫(xiě)字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。由于進(jìn)入了初二，有部分學(xué)生的思想狀況發(fā)生了很大變化，班級(jí)出現(xiàn)了個(gè)別男女同學(xué)接觸比較過(guò)密的現(xiàn)象以及沉溺于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，這其中很大一部分原因在于家長(zhǎng)管理的缺失。我及時(shí)與這些學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，在和他們共同配合下解決了一系列問(wèn)題。

完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中，讓學(xué)生爭(zhēng)先恐后，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，這樣也有利于班級(jí)良好風(fēng)氣的形成。同時(shí)將權(quán)利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

在今后的工作中，我講繼續(xù)努力，不斷思考與探索，爭(zhēng)