山西省大同市第一中學2023年高二生物第一學期期末綜合測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖表示某生物的精原細胞，該生物分裂后得到的次級精母細胞的基因型是（）A.AaBbB.AAaa、BBbbC.AB、Ab、aB、abD.AAbb、aaBB、AABB、aabb2．下圖為部分神經興奮傳導通路示意圖，下列敘述正確的是（）A.①處受到刺激，細胞膜對Na+通透性改變進而產生興奮B.興奮由①傳導至②，此方向與膜外局部電流方向一致C.興奮可以通過結構③從細胞b傳遞到細胞aD.④處興奮時，細胞內Na+濃度高于細胞外3．現代生物學的實驗中，通常使用同位素標記法。下列哪組實驗最適于研究分泌蛋白的合成與分泌（）實驗動物實驗材料示蹤元素用于示蹤元素標記的化合物A豚鼠胰腺細胞3H胸腺嘧啶B家鼠性腺細胞18O甲硫氨酸C小白鼠唾液腺細胞14C色氨酸D家兔垂體細胞32P亮氨酸A.A B.B C.C D.D4．關于DNA和RNA的敘述，正確的是（）A.一種病毒同時含有DNA和RNAB.原核細胞中既有DNA，也有RNAC.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNAD.甲基綠使RNA染成綠色，吡羅紅使DNA染成紅色5．神經電位的測量裝置如下圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結果如右側曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其它實驗條件不變，則測量結果是（）A.B.C.D.6．下列關于生態(tài)系統的敘述正確的是（）A.草原中一只狼捕食了一只兔子，則該狼獲得了兔子能量的10～20%B.流經人工魚塘生態(tài)系統的總能量是其中的生產者固定的太陽能C.海洋生態(tài)系統對于調節(jié)大氣中碳含量起著非常重要的作用D.農田生態(tài)系統中施用糞便等有機肥可以為農作物提供能量和無機鹽二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）有資料表明：糖尿病是全世界最主要的慢性非傳染性疾病之一，中國糖尿病的患病人數已高居全球首位。糖尿病分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。部分糖尿病是由于患者體內的抗體1和抗體2水平異常引起，其機理如下圖所示。請回答下列問題：（1）從圖中分析，血糖濃度上升，會刺激下丘腦的感受器進而通過神經刺激分泌________，作用的靶細胞是________，通過促進________，而降低血糖。從圖中分析可看出，人體內調節(jié)血糖平衡的機制是________調節(jié)。（2）胰高血糖素是由________分泌，其作用是________，從而使血糖濃度升高至正常水平。（3）兩種類型的糖尿病都可以通過注射胰島素進行治療嗎？________（填“能”或“不能”），據圖分析其原因是________。8．（10分）如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是A.若A代表人體胰島A細胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解B.若A代表脊髓，a代表傳入神經，則b、c可分別代表傳出神經和效應器C.若A為調節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產生渴覺D.若A代表體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成9．（10分）下圖是生產抗β干擾素單克隆抗體的過程，回答相關問題。（1）與傳統方法生成的抗體相比，單克隆抗體最主要的優(yōu)點是______。在癌癥治療時，把抗癌細胞的單克隆抗體跟______（至少答2個）相結合，制成的“生物導彈”，借助單克隆抗體的______作用，將藥物帶到癌細胞位置，將其在原位殺死。（2）過程①中，將______溶液注射給小鼠，再從小鼠脾臟中分離B淋巴細胞。實驗小鼠若無胸腺，對實驗結果______（填“有”或“沒有”）影響。（3）過程②中，B淋巴細胞與骨髓瘤細胞混合，加入______促進細胞融合，此過程體現的細胞膜結構特點是______。（4）過程④中，對雜交瘤細胞進行______和抗體檢測，經多次篩選，就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細胞。（5）將雜交瘤細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)，從______中提取出抗β干擾素單克隆抗體。10．（10分）已知單側光與重力均影響生長素的橫向運輸。為探究某強度的單側光及重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，研究人員對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行了如圖甲所示的處理，燕麥彎曲生長情況用柱狀圖乙表示。下列相關敘述正確的是（）A.假如撤去單側光的照射，圖甲②莖仍將水平生長B.圖甲①若處于失重狀態(tài)下，則燕麥莖將水平生長C.實驗一段時間后，第③組燕麥會長成圖丙所示形態(tài)D.圖甲中①的向上彎曲程度最大，③的彎曲程度最小11．（15分）某生物興趣小組為探究影響酶活性的因素而設計了以下實驗方案。請分析后回答下列問題：試管底物和試劑實驗條件甲1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液37℃水浴乙1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液70℃水浴丙1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液0℃水浴（1）與胃蛋白酶合成、分泌有關的細胞器有_____。（2）該實驗中，pH屬于_____變量，所以三支試管的pH應_____。（3）甲乙丙三只試管中酶活性最高的是_____試管。如將實驗的材料換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認為是否科學？_____（填“是”或“否”），理由是_____。（4）若某同學直接選用雙縮脲試劑來檢測實驗結果，你認為是否合理？_____（填“是”或“否”），理由是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】精子的形成過程：（1）精原細胞經過減數第一次分裂前的間期（染色體的復制）→初級精母細胞；（2）初級精母細胞經過減數第一次分裂（前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級精母細胞；（3）次級精母細胞經過減數第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細胞；（4）精細胞經過變形→精子。【詳解】根據圖示可知，該生物的基因型是AaBb，且兩對基因分別位于兩對同源染色體。精原細胞在減數第一次分裂前的間期會發(fā)生復制，復制后的基因型為AAaaBBbb，在減數第一次分裂過程中，等位基因隨同源染色體分離而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以該生物分裂后得到的次級精母細胞的基因型是AAbb、aaBB、AABB、aabb。故選D。2、A【解析】題圖分析：a、b是兩個神經元，其中①②是a神經元軸突上的兩個位點，④是b神經元軸突上的位點，③是a、b兩神經元形成的突觸結構?！驹斀狻緼、①處受到刺激，細胞膜對Na+通透性改變，Na+內流增加，進而產生興奮，A正確；B、興奮由①傳導至②，此方向與膜外局部電流方向相反，B錯誤；C、③處是突觸，在突觸中興奮只能單向傳遞，不可以通過結構③從細胞b傳遞到細胞a，C錯誤；D、④處興奮時Na+內流，但細胞內Na+濃度仍低于細胞外，D錯誤。故選A。3、C【解析】分泌蛋白最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內質網進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質。內質網可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運輸的蛋白質，離開內質網，到達高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分，高爾基體還能對蛋白質做進一步的加工，然后形成包裹著蛋白質的囊泡，囊泡移動到細胞膜與細胞膜融合，將蛋白質分泌到細胞外?！驹斀狻緼、胸腺嘧啶是構成DNA的成分，不是組成分泌蛋白的成分，A錯誤；B、性腺細胞分泌的性激素為固醇類，不是蛋白質，不需要甲硫氨酸，B錯誤；C、唾液腺細胞能合成分泌唾液淀粉酶，且為分泌蛋白，故可用14C標記色氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌，C正確；D、氨基酸中不含有P元素，故不能用32P標記亮基酸，D錯誤。故選C。4、B【解析】1.核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）。

細胞類生物（原核生物和真核生物）的細胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA?！驹斀狻緼、一種病毒只含有一種核酸，DNA或RNA，A錯誤；B、原核生物是由細胞構成的，因此具有DNA和RNA，B正確；C、葉綠體、線粒體都含有DNA，核糖體不含有DNA，而含RNA，即葉綠體、線粒體和核糖體都含有RNA，C錯誤；D、DNA可被甲基綠染成綠色，RNA可被吡羅紅染成紅色，因此這兩種染色劑可用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布，D錯誤。故選B。5、C【解析】若將記錄儀的A．B兩電極均置于膜外，則測得的是動作電位，施加適宜刺激，興奮部位細胞膜由外正內負變?yōu)橥庳搩日?。即A、B處電位變化如圖C所示。6、C【解析】生態(tài)系統的能量流動包括能量的輸入、傳遞和轉化等。流經生態(tài)系統的能量是生產者固定的太陽能總量。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。食物鏈和食物網是能量流動的渠道?！驹斀狻緼、能量傳遞效率是指兩個相鄰營養(yǎng)級之間同化量的比值，而不是兩個個體之間同化量的比值，A錯誤；B、人工魚塘中有飼料等的投喂，故流經該生態(tài)系統的總能量為生產者所固定太陽能和有機物輸入的化學能，B錯誤；C、海洋中有大量浮游植物，它們可通過光合作用固定大量的二氧化碳，故海洋生態(tài)系統對于調節(jié)大氣中碳含量起著非常重要的作用，C正確；D、有機肥是主要來源于植物或動物，施于土壤以提供植物營養(yǎng)為其主要功能的含碳物料，不能為農作物提供能量；有機肥料施入土壤后要經微生物分解、腐爛后才能釋放出養(yǎng)分供作物吸收，可以為水稻提供無機鹽，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.胰島B細胞②.胰島素③.全身組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖④.神經—體液（2）①.胰島A細胞②.促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖（3）①.不能②.抗體2所導致的糖尿病是由于胰島素的受體異常，胰島素無法發(fā)揮作用，注射胰島素無法治療【解析】據圖分析：血糖平衡的調節(jié)是神經-體液調節(jié)．一方面血漿中血糖濃度升高，可以直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，另一方面，高濃度的血糖刺激葡萄糖感受器產生興奮傳至下丘腦，下丘腦發(fā)出的神經沖動作用于胰島B細胞引起胰島素的分泌，同時，血糖升高胰高血糖素分泌減少，與其拮抗作用的胰島素分泌增加．胰島素作用于組織細胞促進葡萄糖轉運蛋白的作用加速組織細胞攝取、利用葡萄糖，促進肝糖原和肌糖原的合成，促進葡萄糖轉化為脂肪、蛋白質等非糖物質．抗體1與胰島B細胞的受體結合，導致葡萄糖不能與胰島B細胞的相應受體結合，使胰島B細胞不能分泌胰島素；抗體2與組織細胞中胰島素的受體，從而使胰島素不能與組織細胞的受體結合，發(fā)揮作用，最終均使血糖濃度升高?！驹斀狻浚?）從圖中分析，血糖濃度上升，會刺激下丘腦的感受器進而通過神經刺激胰島B細胞分泌胰島素來降低血糖。胰島素作用的靶細胞是全身組織細胞，通過促進織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖來降低血糖。胰島素和胰高血糖素調節(jié)血糖平衡的機制為神經—體液調節(jié)。（2）胰高血糖素由胰島A細胞分泌，其作用是促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖濃度升高。（3）I型糖尿病可以通過注射胰島素來治療，但是II型糖尿病不可以，因為抗體2使胰島素的受體異常，胰島素無法發(fā)揮作用，故注射胰島素無法治療糖尿病?！军c睛】本題主要考查血糖平衡調節(jié)，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。8、D【解析】A.若A代表人體胰島A細胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進肝糖原分解,c可代表非糖類物質轉化為葡萄糖，A項錯誤；B.若A代表脊髓，a代表傳入神經，則b、c都代表傳出神經，B項錯誤；C.若A為調節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素增多和產生渴覺，C項錯誤；D.B細胞受到抗原刺激，可迅速增殖分化為漿細胞和記憶細胞，若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成，D項正確。故選D。【點睛】本題以概念圖為情境考查血糖平衡調節(jié)、神經調節(jié)、水鹽平衡調節(jié)、免疫調節(jié)的相關知識。解題的關鍵是熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網絡，更主要的是抓住題圖中箭頭所隱含的關鍵信息，將這些信息與所學知識有效地聯系起來，進行圖文轉換、實現對知識的整合和遷移。9、(1).特異性強、靈敏度高、并可能大量制備(2).放射性同位素或化學藥物或細胞毒素(3).導向（或答定向、定位）(4).β干擾素(5).有(6).聚乙二醇（或答滅活的病毒）(7).流動性(8).克隆化培養(yǎng)(9).細胞培養(yǎng)液（或答培養(yǎng)液）【解析】1、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；②篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群。3、雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產生特異性抗體。4、誘導動物細胞融合的方法有：物理法（離心、振動）、化學法（聚乙二醇）、生物法（滅活的病毒）。5、單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)勢在于特異性強，靈敏度高，可大量制備。6、生物導彈：單克隆抗體+放射性同位素、化學藥物或細胞毒素，借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞，在原位殺死癌細胞。療效高，副作用小，位置準確?！驹斀狻浚?）與傳統方法生成的抗體相比，單克隆抗體最主要的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、可大量制備。在癌癥治療時，把抗癌細胞的單克隆抗體跟放射性同位素或化學藥物或細胞毒素相結合，制成的“生物導彈”，借助單克隆抗體的導向作用，將藥物帶到癌細胞位置，將其在原位殺死，具有療效高、副作用小的優(yōu)點。（2）根據題干，如圖是生產抗β干擾素單克隆抗體的過程，故過程①中，應將β干擾素注入小鼠脾臟中分離B淋巴細胞；胸腺是T淋巴細胞集中、成熟的地方，T淋巴細胞產生淋巴因子如干擾素，實驗小鼠若無胸腺，則對實驗結果有影響。（3）過程②中，B淋巴細胞與骨髓瘤細胞混合，加入聚乙二醇（或滅活的病毒）溶液促進細胞融合；此過程體現的細胞膜結構特點是具有一定的流動性。（4）過程④中，需要對雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體陽性檢測，經多次篩選，就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體細胞。（5）若將雜交瘤細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)，雜交瘤細胞將抗β干擾素單克隆抗體分泌的培養(yǎng)液中，可從培養(yǎng)液中提取所需抗體。【點睛】本題考查單克隆抗體的制備的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力以及獲取信息、分析問題的能力。10、C【解析】植物莖的生長具有向光性和背地性。圖甲中①既受單側光的影響向上彎曲，又受重力的影響彎向上生長，因此圖乙中①的彎曲程度最大；②受到單側光的影響彎向下生長，又收到重力的影響彎向上生長，兩力均衡后剛好不彎曲；③只受重力的影響，因此彎曲程度不如①。【詳解】A、若撤去單側光的照射，圖甲②莖將向上彎曲生長，A錯誤；B、圖甲①若處于失重狀態(tài)，則燕麥莖將向上彎曲生長，即彎向光源生長，B錯誤；C、③橫置后受重力的影響，由于根具有向地性、莖具有背地性，實驗一段時間后，第③組燕麥會長成圖丙所示的形態(tài)，C正確；D、圖甲中①既受單側光的影響向上彎曲，又受重力的影響彎向上生長，向上