第頁(yè)部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第三單元師長(zhǎng)情誼》單元檢測(cè)卷（附有答案)學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________一、單選題1．線上學(xué)習(xí)期間，小剛對(duì)于自己喜歡的老師的課就專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)；對(duì)于自己不喜歡的老師的課，就三心二意，做其他的事情。對(duì)此，作為他的好朋友，你會(huì)勸告他（

）A．接納與尊重風(fēng)格不同的老師 B．積極主動(dòng)與老師溝通交流C．正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng) D．教師是我們精神的引路人2．全國(guó)優(yōu)秀教師張桂梅40年如一日?qǐng)?jiān)守邊疆教育一線，像一顆釘子，牢牢的“釘”在大山。她對(duì)學(xué)生說(shuō)：“從教四十多年，最好的教師節(jié)禮物，不是鮮花和祝福，而是能看到你們健康成長(zhǎng)，好好讀書(shū)，好好做人?！彼眯袆?dòng)詮釋了（

）①老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者

②老師是我們精神成長(zhǎng)的引路人③老師是我們成長(zhǎng)中最親近的人

④有理想信念和仁愛(ài)之心的老師A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．《禮記》中說(shuō)“經(jīng)師易得，人師難求”?！敖?jīng)師”是指學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，飽讀經(jīng)史，能傳授知識(shí)的合格教師；“人師”則指學(xué)問(wèn)高深且德行高尚、足為楷模的老師。這句話告訴我們（

）A．真正優(yōu)秀的老師能教給我們?nèi)康闹R(shí)和做人的道理B．老師是人類(lèi)文明的傳播者，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展C．師生關(guān)系決定著我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量D．“人師”可貴，他們不僅傳授知識(shí)，更是我們精神成長(zhǎng)的引路人4．春風(fēng)化雨是老師，春泥護(hù)花是老師。老師，是撒播知識(shí)種子、傳遞文明火炬的使者，也是每一個(gè)學(xué)生心靈的塑造者和守護(hù)人。面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們應(yīng)該（

）①自覺(jué)主動(dòng)請(qǐng)教老師，勤奮刻苦學(xué)習(xí)

②事事依賴(lài)?yán)蠋熤更c(diǎn)，充分信任老師③與老師及時(shí)分享學(xué)習(xí)的感受和成果

④保持質(zhì)疑和批判，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！敖踢^(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理讓我受益無(wú)窮?！毕铝凶钅芮‘?dāng)概括上述內(nèi)容的是（

）A．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人B．教師既是古老的職業(yè)，也是一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)C．尊重老師是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和法定義務(wù)D．我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心、理解老師，尊重老師6．某位同學(xué)在作文中寫(xiě)道：“如果我們表現(xiàn)不好，老師的臉會(huì)立刻變得非常嚴(yán)肅，而當(dāng)我們馬上改正錯(cuò)誤，老師的臉又由陰轉(zhuǎn)晴了。其實(shí)，老師的心中裝的都是我們?！崩蠋熢谠u(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道“無(wú)論老師的臉怎么變，對(duì)你們的愛(ài)永不變。”從中我們可以感受到（

）A．真誠(chéng)溝通，師生情深 B．喜怒哀懼，隨心所欲C．人而無(wú)禮，焉以為德 D．教學(xué)相長(zhǎng)，求同存異7．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。以下不屬于正確對(duì)父母表達(dá)愛(ài)意的方式的是（

）A．愛(ài)要大聲說(shuō)出米 B．給父母愛(ài)的擁抱C．對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從 D．幫助父母做家務(wù)8．2023年3月8日，山東青島的一名小學(xué)生用攢了一年的零花錢(qián)為媽媽買(mǎi)下一枚金戒指。當(dāng)她偷偷給媽媽戴上的那一刻，媽媽感動(dòng)地親吻了她的臉頰，這一幕感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。該小學(xué)生的行為體現(xiàn)其（

）A．能夠主動(dòng)為父母分憂(yōu)解難 B．能夠自覺(jué)分擔(dān)家庭的責(zé)任C．懂得贍養(yǎng)父母是法律義務(wù) D．懂得感念父母的養(yǎng)育之恩9．因“出口成章”而火遍全網(wǎng)的某主播在談及自己的外婆時(shí)說(shuō)道，小時(shí)候與外婆相處那些日子特別開(kāi)心，但因錯(cuò)過(guò)了外婆最后的時(shí)光而特別自責(zé)。他的遺憾令網(wǎng)友動(dòng)容。對(duì)此下列網(wǎng)友的評(píng)論你贊同的有（

）①小桃：子欲養(yǎng)而親不待，我們要及時(shí)盡孝

②淺山：每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同③孫孫：孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德

④楊光：要學(xué)會(huì)正確與長(zhǎng)輩溝通的方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．初三學(xué)生小奇沉迷于刷手機(jī)短視頻，一到周末更是不能自拔，以致常常沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為此父母常常教育他，他卻覺(jué)得父母管得太多，不愿理睬父母。對(duì)此，小奇應(yīng)該（

）A．尊敬長(zhǎng)輩，理解父母的良苦用心 B．調(diào)控情緒，尋找克服焦慮的方法C．事事順從，考慮父母的內(nèi)心感受 D．聽(tīng)之任之，避免與父母正面沖突11．2023年春晚歌曲《是媽媽是女兒》令人動(dòng)容，歌曲中媽媽唱到：“我希望你要快樂(lè)，我希望我的雙手可以為你擋著風(fēng)”，“放手如果是一門(mén)功課，媽媽一生沒(méi)考過(guò)”。樸實(shí)的歌詞（

）A．表達(dá)了母親對(duì)女兒深沉的愛(ài) B．唱出母親功課沒(méi)考過(guò)的懊惱C．啟示我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活 D．體現(xiàn)母親對(duì)女兒的過(guò)度依賴(lài)12．觀察下圖“超限效應(yīng)”在處理家庭關(guān)系上給我們的啟示是（

）

①孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)公民的法定義務(wù)

②不管如何溝通，初中生逆反無(wú)法避免③家庭教育要注意分寸,要把握火候④親子沖突需要雙方通過(guò)溝通來(lái)解決A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．現(xiàn)在一些家庭親子之間流行簽訂"親子契約"，家長(zhǎng)和孩子用書(shū)面約定的形式，規(guī)定彼此間的權(quán)利和責(zé)任。專(zhuān)家認(rèn)為，“親子契約”在幫助孩子形成良好習(xí)慣的同時(shí)，也對(duì)家長(zhǎng)自身提出了要求。這（

）A．表明現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模發(fā)生了變化B．有利于形成平等、民主的家庭氛圍C．說(shuō)明有效化解親子沖突，只需父母做出榜樣D．使家庭成員交流、溝通方式完全發(fā)生了變化14．家庭成員應(yīng)當(dāng)尊老愛(ài)幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系。下列行為符合這一要求的有（

）①小越以學(xué)習(xí)時(shí)間緊張為借口，從不分擔(dān)家務(wù)②小峰積極主動(dòng)與媽媽溝通以消除隔閡③小佳給下班回到家的爸爸遞上一杯熱水④小文和爸爸媽媽經(jīng)?；乩霞铱赐麪敔斈棠藺．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿(mǎn)的重要條件。家庭成員之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們可以（

）①適時(shí)成為他們的傾聽(tīng)者，并表示理解②選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，與家庭成員聊天，引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)③不理不睬，任其發(fā)展④充當(dāng)搭橋人，幫助雙方和好如初A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④二、簡(jiǎn)答題16．今天我給語(yǔ)文老師指出一個(gè)錯(cuò)誤。一回到家，沒(méi)顧上吃飯，大毛先跟媽媽匯報(bào)，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我上課聽(tīng)課最認(rèn)真。我一定要把語(yǔ)文學(xué)好！可是在數(shù)學(xué)課上看文學(xué)書(shū)被數(shù)學(xué)老師狠狠地批了一頓，真倒霉，我都不愿意學(xué)數(shù)學(xué)了。假如你是大毛的好朋友，請(qǐng)你告訴他：應(yīng)該怎樣正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？17．閱讀材料，回答下列問(wèn)題：材料一

人生最美好的事，莫過(guò)于我長(zhǎng)大，你未老。我有能力報(bào)答，你仍然健康。父母之愛(ài)，兒女即使用一輩子也是報(bào)答不完的。材料二

面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，率領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民風(fēng)雨同舟、勇抗疫情。從呱呱墜地的嬰兒到懷胎七月的孕婦，從垂暮之年的孤寡老人到生活困難的殘障人員……中國(guó)始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，始終把特殊群體安危視作頭等大事，不惜代價(jià)、不計(jì)成本全力暢通搶救生命的“綠色通道”。(1)結(jié)合材料一，你準(zhǔn)備用哪些具體行動(dòng)報(bào)答父母？(2)結(jié)合材料二，請(qǐng)談?wù)劊覀儜?yīng)該如何敬畏生命？18．閱讀材料，完成下列要求。

在淅淅瀝瀝的小雨中，媽媽拿著而傘到校門(mén)口接我，結(jié)果不小心崴了腳，我一時(shí)心急沖她嚷嚷：“我都這么大了，這么點(diǎn)小雨，至于嗎？”同學(xué)們都說(shuō)我對(duì)媽媽?xiě)B(tài)度不好。媽媽對(duì)他們擺擺手，低聲說(shuō)：“我知道他心疼我?！笔潞?，“我”很后悔自己的表現(xiàn)，想通過(guò)溝通表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，請(qǐng)你在下表中給“我”提出建議。溝通方式（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)位置，請(qǐng)勿在此答題）要表達(dá)的內(nèi)容（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)位置，請(qǐng)勿在此答題）這樣表達(dá)的原因（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)位置，請(qǐng)勿在此答題）答案1．A2．B3．D4．B5．A6．A7．C8．D9．B10．A11．A12．D13．B14．D15．A16．（1）老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展（2）老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。（3）對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。17．(1)孝敬父母要落實(shí)到具體行為之中，要從小事做起；愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。(2)我們要對(duì)生命有一種敬畏的情懷；善待、關(guān)懷他人的生命，珍惜自己的生命，不漠視自己和他人的生命；謹(jǐn)慎地對(duì)待生命