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第頁(yè)部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第三單元師長(zhǎng)情誼》單元檢測(cè)卷(附有答案)學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________一、單選題1.線上學(xué)習(xí)期間,小剛對(duì)于自己喜歡的老師的課就專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè);對(duì)于自己不喜歡的老師的課,就三心二意,做其他的事情。對(duì)此,作為他的好朋友,你會(huì)勸告他(
)A.接納與尊重風(fēng)格不同的老師 B.積極主動(dòng)與老師溝通交流C.正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng) D.教師是我們精神的引路人2.全國(guó)優(yōu)秀教師張桂梅40年如一日?qǐng)?jiān)守邊疆教育一線,像一顆釘子,牢牢的“釘”在大山。她對(duì)學(xué)生說(shuō):“從教四十多年,最好的教師節(jié)禮物,不是鮮花和祝福,而是能看到你們健康成長(zhǎng),好好讀書(shū),好好做人?!彼眯袆?dòng)詮釋了(
)①老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者
②老師是我們精神成長(zhǎng)的引路人③老師是我們成長(zhǎng)中最親近的人
④有理想信念和仁愛(ài)之心的老師A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.《禮記》中說(shuō)“經(jīng)師易得,人師難求”?!敖?jīng)師”是指學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),飽讀經(jīng)史,能傳授知識(shí)的合格教師;“人師”則指學(xué)問(wèn)高深且德行高尚、足為楷模的老師。這句話告訴我們(
)A.真正優(yōu)秀的老師能教給我們?nèi)康闹R(shí)和做人的道理B.老師是人類(lèi)文明的傳播者,推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展C.師生關(guān)系決定著我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量D.“人師”可貴,他們不僅傳授知識(shí),更是我們精神成長(zhǎng)的引路人4.春風(fēng)化雨是老師,春泥護(hù)花是老師。老師,是撒播知識(shí)種子、傳遞文明火炬的使者,也是每一個(gè)學(xué)生心靈的塑造者和守護(hù)人。面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo),我們應(yīng)該(
)①自覺(jué)主動(dòng)請(qǐng)教老師,勤奮刻苦學(xué)習(xí)
②事事依賴(lài)?yán)蠋熤更c(diǎn),充分信任老師③與老師及時(shí)分享學(xué)習(xí)的感受和成果
④保持質(zhì)疑和批判,對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生?!敖踢^(guò)我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理讓我受益無(wú)窮?!毕铝凶钅芮‘?dāng)概括上述內(nèi)容的是(
)A.老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人B.教師既是古老的職業(yè),也是一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)C.尊重老師是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和法定義務(wù)D.我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心、理解老師,尊重老師6.某位同學(xué)在作文中寫(xiě)道:“如果我們表現(xiàn)不好,老師的臉會(huì)立刻變得非常嚴(yán)肅,而當(dāng)我們馬上改正錯(cuò)誤,老師的臉又由陰轉(zhuǎn)晴了。其實(shí),老師的心中裝的都是我們?!崩蠋熢谠u(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道“無(wú)論老師的臉怎么變,對(duì)你們的愛(ài)永不變。”從中我們可以感受到(
)A.真誠(chéng)溝通,師生情深 B.喜怒哀懼,隨心所欲C.人而無(wú)禮,焉以為德 D.教學(xué)相長(zhǎng),求同存異7.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。以下不屬于正確對(duì)父母表達(dá)愛(ài)意的方式的是(
)A.愛(ài)要大聲說(shuō)出米 B.給父母愛(ài)的擁抱C.對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從 D.幫助父母做家務(wù)8.2023年3月8日,山東青島的一名小學(xué)生用攢了一年的零花錢(qián)為媽媽買(mǎi)下一枚金戒指。當(dāng)她偷偷給媽媽戴上的那一刻,媽媽感動(dòng)地親吻了她的臉頰,這一幕感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。該小學(xué)生的行為體現(xiàn)其(
)A.能夠主動(dòng)為父母分憂(yōu)解難 B.能夠自覺(jué)分擔(dān)家庭的責(zé)任C.懂得贍養(yǎng)父母是法律義務(wù) D.懂得感念父母的養(yǎng)育之恩9.因“出口成章”而火遍全網(wǎng)的某主播在談及自己的外婆時(shí)說(shuō)道,小時(shí)候與外婆相處那些日子特別開(kāi)心,但因錯(cuò)過(guò)了外婆最后的時(shí)光而特別自責(zé)。他的遺憾令網(wǎng)友動(dòng)容。對(duì)此下列網(wǎng)友的評(píng)論你贊同的有(
)①小桃:子欲養(yǎng)而親不待,我們要及時(shí)盡孝
②淺山:每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同③孫孫:孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德
④楊光:要學(xué)會(huì)正確與長(zhǎng)輩溝通的方式A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.初三學(xué)生小奇沉迷于刷手機(jī)短視頻,一到周末更是不能自拔,以致常常沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為此父母常常教育他,他卻覺(jué)得父母管得太多,不愿理睬父母。對(duì)此,小奇應(yīng)該(
)A.尊敬長(zhǎng)輩,理解父母的良苦用心 B.調(diào)控情緒,尋找克服焦慮的方法C.事事順從,考慮父母的內(nèi)心感受 D.聽(tīng)之任之,避免與父母正面沖突11.2023年春晚歌曲《是媽媽是女兒》令人動(dòng)容,歌曲中媽媽唱到:“我希望你要快樂(lè),我希望我的雙手可以為你擋著風(fēng)”,“放手如果是一門(mén)功課,媽媽一生沒(méi)考過(guò)”。樸實(shí)的歌詞(
)A.表達(dá)了母親對(duì)女兒深沉的愛(ài) B.唱出母親功課沒(méi)考過(guò)的懊惱C.啟示我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活 D.體現(xiàn)母親對(duì)女兒的過(guò)度依賴(lài)12.觀察下圖“超限效應(yīng)”在處理家庭關(guān)系上給我們的啟示是(
)
①孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)公民的法定義務(wù)
②不管如何溝通,初中生逆反無(wú)法避免③家庭教育要注意分寸,要把握火候④親子沖突需要雙方通過(guò)溝通來(lái)解決A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.現(xiàn)在一些家庭親子之間流行簽訂"親子契約",家長(zhǎng)和孩子用書(shū)面約定的形式,規(guī)定彼此間的權(quán)利和責(zé)任。專(zhuān)家認(rèn)為,“親子契約”在幫助孩子形成良好習(xí)慣的同時(shí),也對(duì)家長(zhǎng)自身提出了要求。這(
)A.表明現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模發(fā)生了變化B.有利于形成平等、民主的家庭氛圍C.說(shuō)明有效化解親子沖突,只需父母做出榜樣D.使家庭成員交流、溝通方式完全發(fā)生了變化14.家庭成員應(yīng)當(dāng)尊老愛(ài)幼,互相幫助,維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系。下列行為符合這一要求的有(
)①小越以學(xué)習(xí)時(shí)間緊張為借口,從不分擔(dān)家務(wù)②小峰積極主動(dòng)與媽媽溝通以消除隔閡③小佳給下班回到家的爸爸遞上一杯熱水④小文和爸爸媽媽經(jīng)?;乩霞铱赐麪敔斈棠藺.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿(mǎn)的重要條件。家庭成員之間發(fā)生矛盾時(shí),我們可以(
)①適時(shí)成為他們的傾聽(tīng)者,并表示理解②選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),與家庭成員聊天,引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)③不理不睬,任其發(fā)展④充當(dāng)搭橋人,幫助雙方和好如初A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④二、簡(jiǎn)答題16.今天我給語(yǔ)文老師指出一個(gè)錯(cuò)誤。一回到家,沒(méi)顧上吃飯,大毛先跟媽媽匯報(bào),語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我上課聽(tīng)課最認(rèn)真。我一定要把語(yǔ)文學(xué)好!可是在數(shù)學(xué)課上看文學(xué)書(shū)被數(shù)學(xué)老師狠狠地批了一頓,真倒霉,我都不愿意學(xué)數(shù)學(xué)了。假如你是大毛的好朋友,請(qǐng)你告訴他:應(yīng)該怎樣正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)?17.閱讀材料,回答下列問(wèn)題:材料一
人生最美好的事,莫過(guò)于我長(zhǎng)大,你未老。我有能力報(bào)答,你仍然健康。父母之愛(ài),兒女即使用一輩子也是報(bào)答不完的。材料二
面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情,以習(xí)近平同志為核心的黨中央,率領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民風(fēng)雨同舟、勇抗疫情。從呱呱墜地的嬰兒到懷胎七月的孕婦,從垂暮之年的孤寡老人到生活困難的殘障人員……中國(guó)始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,始終把特殊群體安危視作頭等大事,不惜代價(jià)、不計(jì)成本全力暢通搶救生命的“綠色通道”。(1)結(jié)合材料一,你準(zhǔn)備用哪些具體行動(dòng)報(bào)答父母?(2)結(jié)合材料二,請(qǐng)談?wù)劊覀儜?yīng)該如何敬畏生命?18.閱讀材料,完成下列要求。
在淅淅瀝瀝的小雨中,媽媽拿著而傘到校門(mén)口接我,結(jié)果不小心崴了腳,我一時(shí)心急沖她嚷嚷:“我都這么大了,這么點(diǎn)小雨,至于嗎?”同學(xué)們都說(shuō)我對(duì)媽媽?xiě)B(tài)度不好。媽媽對(duì)他們擺擺手,低聲說(shuō):“我知道他心疼我?!笔潞?,“我”很后悔自己的表現(xiàn),想通過(guò)溝通表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),請(qǐng)你在下表中給“我”提出建議。溝通方式(請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)位置,請(qǐng)勿在此答題)要表達(dá)的內(nèi)容(請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)位置,請(qǐng)勿在此答題)這樣表達(dá)的原因(請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)位置,請(qǐng)勿在此答題)答案1.A2.B3.D4.B5.A6.A7.C8.D9.B10.A11.A12.D13.B14.D15.A16.(1)老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待,激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展(2)老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進(jìn)不足。(3)對(duì)待老師的批評(píng),我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心。17.(1)孝敬父母要落實(shí)到具體行為之中,要從小事做起;愛(ài)父母,心里想著父母,理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母,為父母分憂(yōu);努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn),讓父母高興。(2)我們要對(duì)生命有一種敬畏的情懷;善待、關(guān)懷他人的生命,珍惜自己的生命,不漠視自己和他人的生命;謹(jǐn)慎地對(duì)待生命
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