2023年10月四川省鄰水縣公開考調(diào)66名公務(wù)員（參照管理工作人員）筆試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案帶詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共435題)1.太陽(yáng)能在地面上的利用率不高，因其會(huì)受到大氣的吸收和散射，季節(jié)、晝夜更替的影響而________很多，能量密度變化也很大，很不穩(wěn)定，發(fā)展空間太陽(yáng)能電站，可為地面提供商業(yè)化的、大規(guī)模的電力供給，解決人類長(zhǎng)期對(duì)于穩(wěn)定的可再生能源的需求問(wèn)題。同時(shí)，空間太陽(yáng)能電站的發(fā)展也將為更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的月球太陽(yáng)能電站的發(fā)展________基礎(chǔ)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.削弱

積累B.縮小

打造C.散逸

鑄就D.衰減

奠定2.關(guān)于麻醉，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.局部麻醉時(shí)，患者的意識(shí)是清醒的B.椎管內(nèi)麻醉實(shí)施后，患者會(huì)感到下半身麻木C.常用的麻藥有普魯卡因、利多卡因等藥物D.全身麻醉均需要進(jìn)行氣管插管，機(jī)械通氣3.下列不屬于刑事訴訟中訴訟參與人的是：

A.公訴人

B.辯護(hù)人

C.鑒定人

D.翻譯人

4.下列屬于商業(yè)體育的是：A.國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)B.世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)C.英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽D.世界乒乓球錦標(biāo)賽5.商品本身的價(jià)格會(huì)影響消費(fèi)者對(duì)該種商品的需求。（

）0.正確1.錯(cuò)誤6.全民健身日的設(shè)立，既是為了紀(jì)念北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，也是為了滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的體育需求，而后者的現(xiàn)實(shí)意義越發(fā)凸顯。上述文段中，加點(diǎn)文字使用正確的有：A.設(shè)立B.紀(jì)念C.需求D.凸顯7.黃金∶鉑金∶金屬A.北京∶紐約∶首都B.河流∶黃河∶長(zhǎng)江C.本科生∶研究生∶學(xué)生D.民法∶憲法∶母法8.口罩的重要性，對(duì)于當(dāng)下的我們

，然而，讓人

的是，在目前這樣特殊的時(shí)期竟然有人敢為了一己私利，不顧生命健康甚至安危，違背商業(yè)倫理、違背道德、違背良心制售假劣口罩。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.不言而喻意想不到B.舉足輕重怒不可遏C.顯而易見(jiàn)細(xì)思極恐D.毋庸贅言惶惶不安9.教堂∶莊嚴(yán)肅穆A.教室∶勤奮好學(xué)B.操場(chǎng)∶揮灑汗水C.圖書館∶汗牛充棟D.軍隊(duì)∶鱗次櫛比10.隨著微信用戶群體不斷擴(kuò)大，微信在流量獲取、社群運(yùn)營(yíng)、用戶規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢(shì)愈發(fā)明顯，越來(lái)越多的教育產(chǎn)品開始________微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式，吸引用戶進(jìn)行________分享，以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.借用全方位B.借助持續(xù)性C.依托聚變式D.憑借立體化11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示12.在環(huán)境問(wèn)題上，我們所面臨的困境不是由于我們________，而是我們盡力做了，但卻無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭，這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出來(lái)的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)所顧忌B.無(wú)所不為C.無(wú)所事事D.無(wú)所作為13.下列現(xiàn)象與原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A.青藏高原太陽(yáng)輻射強(qiáng)——高海拔地區(qū)空氣稀薄，對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小B.夏季海邊經(jīng)常吹海風(fēng)——風(fēng)從高氣壓的海洋地區(qū)吹向低氣壓的陸地地區(qū)C.多云的夜晚一般氣溫不會(huì)太低——大氣逆輻射強(qiáng)，形成保溫層D.晴朗的天空多是蔚藍(lán)色——藍(lán)色光最不容易被大氣分子散射14.在某街道辦事處將其臨街房屋出租給張習(xí)勇的法律關(guān)系中，下列說(shuō)法正確的是：A.某街道辦事處是行政主體B.張習(xí)勇是行政相對(duì)人C.街道辦事處是在行使行政職權(quán)D.此種法律關(guān)系非行政法律關(guān)系15.A.35B.40C.45D.5516.一般來(lái)說(shuō)，責(zé)任越清晰，落實(shí)越容易到位。校園食品安全決不能陷入“

”的怪圈，必須通過(guò)健全的長(zhǎng)效機(jī)制確保各方的責(zé)任清晰明確。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳B.公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理C.只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈D.一個(gè)和尚挑水喝、兩個(gè)和尚抬水喝、三個(gè)和尚沒(méi)水喝17.單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物?；衔锸怯蓛煞N以上元素的原子（不同元素的原子種類）組成的純凈物。混合物是指由兩種或多種以上不同的單質(zhì)或化合物機(jī)械混合而成的物質(zhì)，無(wú)固定化學(xué)式，混合物的各種成分之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，混合物可以用物理的方法將所含的物質(zhì)分離。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)同時(shí)具有以上三類物質(zhì)的是：A.氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、空氣B.食鹽水、鹽酸、氨水、蒸餾水C.氫氣、氖氣、水蒸氣、汞蒸氣D.二氧化碳、水蒸氣、礦泉水、天然氣18.作文卻好像偏偏并無(wú)秘訣，假使有，每個(gè)作家一定是傳給子孫的了。最能支持以上觀點(diǎn)的是：A.作文是不能靠別人教的B.會(huì)寫作的作家很少見(jiàn)C.祖?zhèn)鞯淖骷液苌僖?jiàn)D.作家的子孫有很多是作家19.

之于黑暗，好像白天之于

。依次填入畫橫線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.黃昏—黎明B.夜晚—日光C.夜晚—光明D.黃昏—月亮20.將行政領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為層級(jí)制與職能制的依據(jù)在于：A.行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中決策人數(shù)多少的不同B.行政領(lǐng)導(dǎo)體系中各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)與領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)的集中與分散程度的不同C.行政領(lǐng)導(dǎo)體系內(nèi)部各機(jī)構(gòu)的職權(quán)性質(zhì)與范圍的不同D.上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指揮、控制方式與程度的不同21.社交焦慮障礙，是指?jìng)€(gè)體在可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中存在持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為。根據(jù)上述定義，下列情形屬于社交焦慮障礙的是：A.大強(qiáng)因?yàn)閾?dān)心被父母催婚，今年春節(jié)決定不回家過(guò)年B.小楊一想到下周要當(dāng)眾發(fā)言，緊張得一連幾天都睡不好覺(jué)C.隨著演講比賽日期的臨近，王剛的焦慮和壓力也與日俱增，最后他干脆放棄了D.盡管已經(jīng)獲得了公務(wù)員招錄面試資格，但考慮到排名靠后再加上自己一貫不善于表達(dá)，小蘇決定放棄這次機(jī)會(huì)22.漢字形體演變的趨勢(shì)不包括：A.由象形到不象形B.由定型到不定型C.由繁體到簡(jiǎn)體D.由非方塊形到方塊形23.報(bào)刊：新聞A.土地：玉米B.法院：法律C.出版社：書籍D.唱片：歌曲24.超過(guò)一半的人要求將有意義和創(chuàng)意的網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典，代表的是對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞匯的肯定與重視。但在今天，重視網(wǎng)絡(luò)詞匯，是否非得要通過(guò)將之納入詞典的方式來(lái)表現(xiàn)？畢竟，相較于傳統(tǒng)詞匯的變化速度和路徑，網(wǎng)絡(luò)詞匯已有很大的不同。比如，不少網(wǎng)絡(luò)詞匯可能火過(guò)一陣就開始被遺忘；比如，傳統(tǒng)漢語(yǔ)中的新詞一般是通過(guò)入選詞典而被加以確認(rèn)，從而逐漸被推廣、使用，然而網(wǎng)絡(luò)詞匯更多源自自發(fā)式生長(zhǎng)。這段文字意在說(shuō)明：A.我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞匯需要有開放的態(tài)度B.網(wǎng)絡(luò)詞匯相較于傳統(tǒng)詞匯沒(méi)有生命力C.將某些網(wǎng)絡(luò)詞匯納入詞典，確有必要D.網(wǎng)絡(luò)詞匯是否納入詞典，無(wú)關(guān)緊要25.3，4，10，33，（

）A.67B.76C.96D.13626.做學(xué)問(wèn)，“要大處著眼，小處下手”。由博入專，不可急功近利，能大處著眼，為學(xué)方不致流于________，而有裨益于世；能小處下手，方不致流于________，所以做學(xué)問(wèn)千萬(wàn)不要求速效。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.狹隘

口號(hào)B.煩瑣

空談C.表面

形式D.平庸

俗套27.《紅樓夢(mèng)》∶《清史稿》A.《六國(guó)論》∶《左傳》B.《三國(guó)演義》∶《三國(guó)志》C.《西廂記》∶《資治通鑒》D.《鴻門宴》∶《史記》28.金子∶銀子A.電腦∶汽車B.王陽(yáng)明∶格物論C.韭菜∶洋蔥D.唐詩(shī)∶賀知章29.戒煙：疾病A.酒駕：事故B.核對(duì)：差錯(cuò)C.過(guò)失：反思D.斟酌：顧慮30.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自北宋文學(xué)家蘇軾的《水調(diào)歌頭》，其中提到的節(jié)日是（

）。A.端午節(jié)B.中秋節(jié)C.春節(jié)D.元宵節(jié)31.電話亭大都是用玻璃制成，這主要是為了（

）。A.聲音在玻璃內(nèi)不能傳播B.玻璃房?jī)?nèi)介質(zhì)空氣少C.玻璃房反射了聲音D.玻璃房吸收聲音32.下列關(guān)于物態(tài)說(shuō)法正確的是：A.夏天冰棒冒氣是由于冰遇到熱融化成了水蒸氣B.冬天人哈出的“白氣”與棒冰冒氣的原理是一樣的C.夏天自來(lái)水鐵管出汗是下雨前兆，是因?yàn)闅鈮鹤兓?，?dǎo)致水從水管里滲出來(lái)了D.北方經(jīng)常遇見(jiàn)得霧凇現(xiàn)象是水的液態(tài)直接轉(zhuǎn)化為固態(tài)33.有研究表明，生物大滅絕在歷史上發(fā)生過(guò)二十幾次，大約每2600萬(wàn)年發(fā)生一次，似乎具有________。對(duì)于物種大滅絕的發(fā)生是否真的如此頻繁和有規(guī)律，還有爭(zhēng)議。但即便是最________的估計(jì)，也認(rèn)為至少有5次物種大滅絕是非常明顯的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.必然性樂(lè)觀B.規(guī)律性簡(jiǎn)單C.突發(fā)性粗略D.周期性保守34.食物鏈一詞是英國(guó)動(dòng)物學(xué)家埃爾頓于1927年首次提出的。如果一種有毒物質(zhì)被食物鏈的低級(jí)部分吸收，如被草吸收，雖然濃度很低，不影響草的生長(zhǎng)，但兔子吃草后有毒物質(zhì)很難排泄，會(huì)在它體內(nèi)積累；鷹吃大量的兔子，有毒物質(zhì)會(huì)在鷹體內(nèi)進(jìn)一步積累。美國(guó)國(guó)鳥白頭鷹之所以面臨滅絕，并不是被人捕殺，而是因?yàn)橛泻瘜W(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累，導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼，無(wú)法孵化。這段文字介紹了：A.食物鏈一詞的來(lái)源和含義B.美國(guó)白頭鷹滅絕的原因C.食物鏈的累積和放大效應(yīng)D.環(huán)境對(duì)食物鏈有非常重要的影響35.找規(guī)律：1，2，4，7，12，20，（

）A.23B.28C.33D.4236.2，5，9，19，37，75，（

）A.140B.142C.146D.14937.甲公司將一套設(shè)備租賃給乙公司使用，租賃期間，經(jīng)詢問(wèn)確認(rèn)乙公司無(wú)購(gòu)買意向后，甲公司將該設(shè)備賣給丙公司。根據(jù)法律規(guī)定，下列關(guān)于買賣合同與租賃合同效力的表述中，正確的是：A.買賣合同無(wú)效，租賃合同繼續(xù)有效B.買賣合同有效，租賃合同繼續(xù)有效C.買賣合同有效，租賃合同自買賣合同生效之日起終止D.買賣合同有效，租賃合同須經(jīng)丙公司同意后才繼續(xù)有效38.土壤，是指巖石在風(fēng)化作用下破碎，物理化學(xué)性質(zhì)改變后形成結(jié)構(gòu)疏松的風(fēng)化殼，風(fēng)化殼在氣候與生物的作用下，經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間形成的地表物質(zhì)，與土壤自然形成無(wú)關(guān)的外來(lái)物質(zhì)被稱為土壤侵入體。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于土壤侵入體的是：A.戈壁灘中大量的沙礫B.河床上存在的大量鵝卵石C.考古發(fā)掘中挖出的磚石D.巖縫中生長(zhǎng)的野草39.《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》并稱為古代印度兩大史詩(shī)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤40.將以下決策程序按先后順序排列，正確的是：①擬定方案，充分論證②分析評(píng)估，方案擇優(yōu)③慎重實(shí)施，反饋調(diào)節(jié)④發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定目標(biāo)A.②①③④B.①②④③C.④①②③D.③④①②41.在左邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在右邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示42.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示43.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。（

）A.AB.BC.CD.D44.進(jìn)過(guò)廟堂的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌勒佛，笑臉迎客，他的后面是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。彌勒佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)廟里的人非常多，但他丟三落四，賬務(wù)管理屢有失誤。而韋陀雖然管賬是把好手，但太過(guò)嚴(yán)肅，結(jié)果人越來(lái)越少，最后香火斷絕。佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙銖必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)。從此，廟里一派欣欣向榮的景象。這個(gè)小故事主要告訴我們，行政領(lǐng)導(dǎo)要：A.賞罰分明B.選賢任能C.知人善任D.疑人不用45.魚餌∶魚竿

A.筆∶書籍

B.電腦∶無(wú)線路由器

C.鍋鏟∶炒鍋

D.寫詩(shī)∶筆

46.多數(shù)汽車的前窗是傾斜的，主要是因?yàn)檫@樣視野開闊，便于雨水流走。（

）0.正確1.錯(cuò)誤47.耕地的承包期為（

）。A.十年B.三十年C.七十年D.五十年48.（）對(duì)于熟練相當(dāng)于敏捷對(duì)于（）

A.嫻熟靈敏

B.操作迅捷

C.熟悉迅速

D.諳熟靈動(dòng)49.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示50.人生有三重境界：“看山是山，看水是水?？瓷讲皇巧?，看水不是水?？瓷揭琅f是山，看水依舊是水?！边@體現(xiàn)的哲理是（

）。A.認(rèn)識(shí)因其形象具體而具有直觀性B.認(rèn)識(shí)因其最終回歸而具有重復(fù)性C.認(rèn)識(shí)因其不斷變化而具有不確定性D.認(rèn)識(shí)因其循環(huán)上升而具有深刻性51.空中乘務(wù)員：飛行員A.司機(jī)：交警B.學(xué)生：教師C.顧客：營(yíng)業(yè)員D.護(hù)士：醫(yī)生52.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越__________，但是每個(gè)人的利益卻又__________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠

無(wú)孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及53.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示54.如圖所示，在光滑桌面上有一輕質(zhì)彈簧，它的兩端連接質(zhì)量不等的兩個(gè)小球，用兩手?jǐn)D小球，使彈簧被壓縮而靜止在桌面上，然后同時(shí)放手，在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的任意時(shí)刻，兩小球的：A.動(dòng)能相等B.動(dòng)量大小相等C.速度大小相等D.加速度大小相等55.下列關(guān)于白令海峽的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.連接太平洋和北冰洋的通道B.亞洲和北美洲兩大洲的分界線C.美國(guó)和加拿大兩個(gè)國(guó)家的分界線D.阿拉斯加半島和楚克奇半島的分界線56.批復(fù)適用于答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)和下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)，具有針對(duì)性，結(jié)論性，及時(shí)性的特點(diǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤57.鴕鳥在被追趕時(shí)，如果認(rèn)為自己跑不掉，就會(huì)把頭鉆到沙子里，以為看不到追趕者，就能把追趕者甩掉了。后來(lái)，人們用“鴕鳥政策”來(lái)比喻那些不愿正視現(xiàn)實(shí)的政策或不敢面對(duì)險(xiǎn)情的行徑。下列各項(xiàng)，不屬于“鴕鳥政策”的一項(xiàng)是：A.蔡桓公諱疾忌醫(yī)B.官渡之戰(zhàn)后，曹操發(fā)現(xiàn)了不少部下與袁紹的“私通之書”，謀士建議“可逐一點(diǎn)對(duì)姓名，收而殺之”，曹操卻說(shuō)“當(dāng)紹之強(qiáng)，孤亦不能自保，況他人乎”，于是“命盡焚之，更不再問(wèn)”C.很多企業(yè)在出現(xiàn)危機(jī)時(shí)總是躲避媒體的采訪，對(duì)公眾的要求不理不睬，結(jié)果導(dǎo)致更大的損失D.小郭本科畢業(yè)后不想面對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，因此決定去讀研究生58.

A.13

B.15

C.16

D.1859.王維是唐朝詩(shī)人，參禪悟理，精通詩(shī)書音畫，以詩(shī)名盛于開元、天寶間。關(guān)于王維的文學(xué)作品，下列說(shuō)法有誤的是（

）。

A、《隴頭吟》反映了封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾的一個(gè)側(cè)面

B、《夷門歌》歌詠了歷史人物的俠義精神

C、“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”是其傳誦不衰的名句

D、《少年行四首》表現(xiàn)俠少的勇敢豪放，形象鮮明，筆墨酣暢60.當(dāng)人疲累、缺氧時(shí)就會(huì)出現(xiàn)打哈欠的生理反應(yīng)，一項(xiàng)研究顯示，打哈欠跟認(rèn)知能力有關(guān)：認(rèn)知能力越強(qiáng)，打哈欠的時(shí)間越長(zhǎng)。若下列各項(xiàng)均為真，哪項(xiàng)不能作為支持上述結(jié)論的論據(jù)？（）A.人類打哈欠的時(shí)間比大猩猩更長(zhǎng)B.成年人打哈欠的時(shí)間比兒童和嬰兒更長(zhǎng)C.處理棘手問(wèn)題的人打哈欠的時(shí)間比在電視機(jī)前放松的人更長(zhǎng)D.成年女性比成年男性打哈欠的時(shí)間更長(zhǎng)61.東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援是推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是

區(qū)域合作，

產(chǎn)業(yè)布局，

對(duì)內(nèi)對(duì)外開放新空間的大布局，是實(shí)現(xiàn)先富幫后富，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的重大舉措。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.加強(qiáng)優(yōu)化拓展B.加大完善打開C.開創(chuàng)明確拓寬D.增加整合調(diào)整62.張某的新車出了車禍，他認(rèn)為是選了個(gè)尾號(hào)為4的車牌號(hào)不吉利造成的，這種做法：

A.違背了聯(lián)系的客觀性

B.違背了聯(lián)系的普遍性

C.違背了事物的普遍性

D.違背了事物的同一性

63.國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制《關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》提出要落實(shí)“四早”措施。下列對(duì)“四早”措施表述正確的是：A.早發(fā)現(xiàn)、早排查、早管控、早治療B.早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療C.早預(yù)防、早排查、早隔離、早救治D.早預(yù)防、早報(bào)告、早管控、早救治64.下列各句中，從修辭的角度看，正確的一項(xiàng)是：A.會(huì)議室里靜得連一根針落地都聽不到。B.歌聲，像是天上的星星，越聽越明朗。C.一個(gè)失望的身后，站著無(wú)數(shù)個(gè)希望。D.先生，足下恭候多時(shí)了。65.權(quán)宜從眾就是指?jìng)€(gè)人迫于群體的壓力或是對(duì)群體偏離的恐懼，即便內(nèi)心不認(rèn)可群體的作為或是選擇，但還是在表面保持與群體一致的從眾方式。根據(jù)上述定義，下列行為屬于權(quán)宜從眾的是（

）。A.聽周圍很多人都說(shuō)某明星的新電影非常好看，本來(lái)不喜歡該明星的小劉也去影院看了這部電影，看完后覺(jué)得并不好看，非常后悔。B.看到身邊的家長(zhǎng)們都給自己的孩子報(bào)各種興趣班，經(jīng)濟(jì)條件并不富裕的小張也花了很多錢給孩子報(bào)了三個(gè)興趣班，導(dǎo)致生活變得拮據(jù)。C.小吳做一道數(shù)學(xué)選擇題時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的答案與自己不同，就將正確的答案改成錯(cuò)的。D.新入職的小林第一次參加部門聚餐之后，身體不舒服想回家休息，但同事們相約一起再去唱歌，小林擔(dān)心被認(rèn)為不合群，雖然難受還是和同事們一起去了。66.（

）對(duì)于照明相當(dāng)于雷達(dá)對(duì)于（

）A.燈光探測(cè)B.明亮飛行C.音樂(lè)舞蹈D.太陽(yáng)夜晚67.桌上放著紅桃、黑桃和梅花三種牌，共二十張。①桌上至少有一種花色的牌少于6張；②桌上至少有一種花色的牌多于6張；③桌上任意兩種花色的牌的總數(shù)不超過(guò)19張。以上論述中正確的是：A.①②B.②③C.①③D.①②③68.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D69.某企業(yè)86名員工對(duì)A、B兩個(gè)年會(huì)方案分別進(jìn)行投票，要求每人均要對(duì)每個(gè)方案投贊成或反對(duì)票。已知贊成A方案的員工中，同樣贊成B方案的人占25%；反對(duì)B方案的員工中，同樣反對(duì)A方案的人占1/3；贊成B方案的員工中，同樣贊成A方案的人多于一半。問(wèn)贊成A方案的人比贊成B方案的人多多少人?A.20B.24C.29D.3370.“欲速則不達(dá)”蘊(yùn)含的哲學(xué)原理是：A.事物的存在是無(wú)條件的B.運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的、永恒的C.萬(wàn)事萬(wàn)物都處在永不停息的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展之中D.事物的變化發(fā)展是客觀的，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移71.下列各句中沒(méi)有歧義的一句是：

A.著名作家的輝煌，都是由許許多多的平淡的每一天所積淀的，數(shù)十年如一日的努力，才推開成功的大門。

B.他才從上海大學(xué)調(diào)到我們學(xué)校來(lái)還不到2個(gè)月，許多人還不認(rèn)識(shí)。

C.剛剛我看見(jiàn)小丁高興得跳起來(lái)。

D.昨天，王芳借了李梅500元錢。

72.從性質(zhì)和用途上看，此公文起的作用是（

）。A.建設(shè)性B.指導(dǎo)性C.評(píng)估性D.報(bào)告性73.把下列圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①④⑥，②③⑤D.①③⑤，②④⑥74.觀音瓶是流行于清代康熙時(shí)期的一種瓶式，觀音瓶的特征是廣口，頸部較短，豐肩，肩下弧線內(nèi)收，至脛部以下外撇，淺圈足，瓶體修長(zhǎng)，線條流暢。根據(jù)上述定義，下列屬于觀音瓶的是：A.B.C.D.75.外交調(diào)研是一門特殊的學(xué)問(wèn)，既要善于________，又不能聽風(fēng)便是雨。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.見(jiàn)微知著B.當(dāng)機(jī)立斷C.反躬自省D.觸類旁通76.若干學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行團(tuán)體操表演，參演學(xué)生組成一個(gè)方陣，已知方陣由外到內(nèi)第二層有104人，則該方陣共有學(xué)生（

）人。A.625B.841C.1024D.136977.鍋鏟∶炒鍋A.書法∶毛筆B.電腦∶電源C.魚餌∶魚竿D.鋼筆∶書籍78.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中，而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說(shuō)明：A.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化B.人類群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.人類知識(shí)系統(tǒng)通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同79.2021年3月5日為二十四節(jié)氣中的驚蟄，驚蟄的下一個(gè)節(jié)氣為（

）。A.谷雨B.清明C.雨水D.春分80.（

）

對(duì)于

手機(jī)

相當(dāng)于

程序

對(duì)于（

）A.通信言論B.短信文學(xué)C.信號(hào)電腦D.電腦文化81.在自然數(shù)1至100中，既不是3又不是4的倍數(shù)的個(gè)數(shù)有：A.25個(gè)B.33個(gè)C.42個(gè)D.50個(gè)82.下列產(chǎn)業(yè)中不屬于第二產(chǎn)業(yè)的是：A.采掘業(yè)B.制造業(yè)C.建筑業(yè)D.畜牧業(yè)83.如圖所示為某人設(shè)計(jì)一種測(cè)量裝置的電路，其中AB部分為四分之一圓弧的電阻絲，一段柔軟的細(xì)金屬絲拴一小球懸掛于O點(diǎn)并與電阻絲良好接觸，將其放在水平行駛的汽車中，則該裝置可以測(cè)量汽車的：A.速度大小，電壓表數(shù)值越大，汽車速度越大B.速度大小，電壓表數(shù)值越大，汽車速度越小C.加速度大小，電壓表數(shù)值越大，汽車加速度越大D.加速度大小，電壓表數(shù)值越大，汽車加速度越小84.開展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌活動(dòng)，對(duì)規(guī)范人們的言行舉止，有著重要的作用。（

）0.正確1.錯(cuò)誤85.人們?cè)谑褂煤诎纂娨暀C(jī)后自然會(huì)提出使用彩色電視機(jī)的要求，之后又提出了液晶電視的要求，這些要求促進(jìn)了電視機(jī)的升級(jí)換代，這主要體現(xiàn)出（

）。A.生產(chǎn)決定消費(fèi)B.生產(chǎn)決定消費(fèi)對(duì)象C.消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力D.消費(fèi)與生產(chǎn)彼此獨(dú)立，沒(méi)有關(guān)聯(lián)86.古人在造字之初，常使用象形的方法造字。下列文字不是象形字的是（

）。A.日B.山C.男D.水87.法律事實(shí)，是指能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的現(xiàn)象和事實(shí)，法律事實(shí)包括法律事件和法律行為。其中，法律事件是法律規(guī)范規(guī)定的不以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀事實(shí)，法律行為是當(dāng)事人在自主意志支配下有意識(shí)地改變法律關(guān)系的活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)不屬于法律事實(shí)的是：A.王某因病去世，他的三個(gè)子女根據(jù)王某所留遺囑分割遺產(chǎn)B.某印刷廠的倉(cāng)庫(kù)被山洪淹沒(méi)，損失慘重，事后該廠根據(jù)其與保險(xiǎn)公司簽訂的保險(xiǎn)合同向保險(xiǎn)公司提出索賠要求C.張某與李某戀愛(ài)后分手，雙方就青春損失費(fèi)達(dá)成相關(guān)協(xié)議，張某拒絕履行D.暴雨造成出租屋倒塌，出租人據(jù)此要求終止和承租人的租賃關(guān)系88.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)尊處優(yōu)否定B.豐衣足食擯斥C.錦衣玉食排斥D.肥馬輕裘抵觸89.沉沒(méi)成本是指已經(jīng)付出且不可收回的成本。沉沒(méi)成本是由過(guò)去的決策或環(huán)境決定的，它所造成的成本是不能由現(xiàn)在或?qū)?lái)的任何決策而改變的。根據(jù)上述定義，下列不涉及沉沒(méi)成本的是：A.某煤礦的煤炭已經(jīng)開采完，礦井里的一些采掘設(shè)備由于無(wú)法取出，只好被廢棄B.小李花100美元買了一臺(tái)二手臺(tái)式電腦，回國(guó)時(shí)由于無(wú)法攜帶，只好忍痛將電腦丟棄C.小陳如果在承包的山林中放養(yǎng)野雞，比放養(yǎng)野兔的年收益更多，但管理更難，于是他選擇了放養(yǎng)野兔D.小張準(zhǔn)備約小麗一起去看電影，因?yàn)樾←惻R時(shí)加班，又不能退票，小張只好將兩張電影票充當(dāng)了留言條90.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言，只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況，流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流，因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.太陽(yáng)照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高D.在熱水中加入冷水，熱水變成溫水91.初一（3）班的小孫擅長(zhǎng)踢足球，但喜歡招惹班上的女生，最近他課間總是捉弄小麗，放學(xué)后還悄悄跟著她，小麗媽媽對(duì)此非常生氣，私下警告小孫不要招惹自己的女兒，但并未見(jiàn)效，于是小麗媽媽又找到了班主任張老師要求解決這件事情，怎么說(shuō)最恰當(dāng)？（

）

A.每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，小孫并不像您想象的那么壞，他也有優(yōu)點(diǎn)的

B.您不用擔(dān)心，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的煩惱，請(qǐng)您用平和的心態(tài)面對(duì)

C.小孫的行為確實(shí)有問(wèn)題，建議您直接聯(lián)系下他的家長(zhǎng)

D.我能理解您的感受，也會(huì)批評(píng)教育小孫，以后有什么情況，讓小麗及時(shí)跟我反映

92.普及歷史知識(shí)，形式多種多樣，可以是專業(yè)的史學(xué)論著，可以是各種形式的歷史講座，也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中，有一點(diǎn)應(yīng)是________的，即在處理歷史題材、普及歷史知識(shí)的時(shí)候需要尊重歷史真實(shí)，需要對(duì)歷史發(fā)展的大勢(shì)抱有________之心，而不能________地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.基礎(chǔ)

畏忌

捕風(fēng)捉影B.普遍

敬重

自以為是C.共同

畏懼

空穴來(lái)風(fēng)D.共通

敬畏

隨心所欲93.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示94.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D95.排憂∶解難A.明亮∶干凈B.樹木∶花草C.創(chuàng)先∶爭(zhēng)優(yōu)D.走訪∶尋找96.精準(zhǔn)扶貧就是支持各地方建設(shè)扶貧產(chǎn)業(yè)區(qū)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤97.無(wú)恒________而有恒________者，惟士為能。若民，則無(wú)恒________，因無(wú)恒________。茍無(wú)恒心，放辟邪侈，無(wú)不為已。及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.產(chǎn)心產(chǎn)心B.心產(chǎn)心產(chǎn)C.心產(chǎn)產(chǎn)心D.產(chǎn)心心產(chǎn)98.事實(shí)上，葡萄糖燃料電池的理念并不是

。早在20世紀(jì)70年代，科學(xué)家就提出能以這種電池為心臟起搏器提供動(dòng)力。但這一

最終因?yàn)槠咸烟侨剂想姵厮褂玫拿覆荒荛L(zhǎng)久發(fā)揮作用，以及鋰離子電池能在單位面積內(nèi)提供更強(qiáng)勁的能量而

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.異想天開倡議延擱B.文過(guò)其實(shí)創(chuàng)議擱置C.夸夸其談建議耽擱D.無(wú)稽之談提議擱淺99.家屬∶親屬∶家族A.事故∶事變∶事情B.助教∶講師∶教授C.藍(lán)領(lǐng)∶粉領(lǐng)∶白領(lǐng)D.而立∶不惑∶古稀100.對(duì)著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。這是因?yàn)椋篈.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的透射光B.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的散射光C.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫面的散射光D.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫面的反射光101.老王的四個(gè)兒子老大、老二、老三和老四中有一人買彩票中了大獎(jiǎng)。有人問(wèn)他們時(shí)，老大說(shuō)“中大獎(jiǎng)的可能是老三也可能是老四”；老二說(shuō)“老四中了大獎(jiǎng)”；老三說(shuō)“我沒(méi)有中大獎(jiǎng)”；老四說(shuō)“中大獎(jiǎng)的肯定不是我”。了解兒子的老王說(shuō)“他們中有三位絕不會(huì)說(shuō)謊話”。若老王說(shuō)得正確，則中大獎(jiǎng)?wù)邽椋?/p>

）。

A.老大

B.老二

C.老三

D.老四102.把12棵同樣的松樹和6棵同樣的柏樹種植在道路兩側(cè)，每側(cè)種植9棵，要求每側(cè)的柏樹數(shù)量相等且不相鄰，且道路起點(diǎn)和終點(diǎn)處兩側(cè)種植的都必須是松樹。問(wèn)有多少種不同的種植方法？A.36B.50C.100D.400103.下列唐詩(shī)所描寫的內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的體育項(xiàng)目不相符的是：A.御馬牽來(lái)親自試，珠球到處玉蹄知——馬球B.楊桴擊節(jié)雷闐闐，亂流齊進(jìn)聲轟然——游泳C.壯徒恒賈勇，拔拒抵長(zhǎng)河——拔河D.上弦明月半，激箭流星遠(yuǎn)——射箭104.虛擬性、交互性帶來(lái)的無(wú)限故事的可能，在網(wǎng)絡(luò)游戲里體現(xiàn)得非常明顯。游戲可一次次重來(lái)，玩家成為“不朽之身”，但游戲的重來(lái)并非________，游戲故事是在玩家與系統(tǒng)、玩家與玩家的交互作用中________生成的，每次游戲體驗(yàn)都不盡相同，這也是網(wǎng)絡(luò)游戲讓人上癮的原因之一。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.復(fù)制

連續(xù)B.推倒

隨機(jī)C.繼承

不斷D.重復(fù)

偶然105.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是說(shuō)計(jì)劃的重要性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤106.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺(jué)，要么依靠觀看之前所相信的東西。這段文字意在說(shuō)明：A.閱讀文本比看電視更助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜107.全班同學(xué)站隊(duì)排成若干行，若每行14人則多5人，若每行17人則少4人。這個(gè)班級(jí)有多少名同學(xué)？A.40B.41C.47D.48108.李樂(lè)在某日同時(shí)以每股24元賣出甲、乙兩種股票各200股，其中甲股賺了20%，乙股虧了20%，則此時(shí)李樂(lè)：A.賺了200元B.虧了400元C.賺了400元D.不賺不虧109.毛師傅是木匠，他在做一件家具的時(shí)候需要把3根相同的木料鋸成每根3段，每鋸開一處需要5分鐘，那么全部鋸?fù)晷韬臅r(shí)（

）分鐘。A.20B.30C.34D.44110.相濡以沫

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

忠貞不渝

對(duì)于

（

）A.落井下石；喜新厭舊B.自私自利；見(jiàn)異思遷C.同甘共苦；六親不認(rèn)D.陽(yáng)奉陰違；九死一生111.食物鏈一詞是英國(guó)動(dòng)物學(xué)家埃爾頓于1927年首次提出的。如果一種有毒物質(zhì)被食物鏈的低級(jí)部分吸收，如被草吸收，雖然濃度很低，不影響草的生長(zhǎng)，但兔子吃草后有毒物質(zhì)很難排泄，會(huì)在它體內(nèi)積累；鷹吃大量的兔子，有毒物質(zhì)會(huì)在鷹體內(nèi)進(jìn)一步積累。美國(guó)國(guó)鳥白頭鷹之所以面臨滅絕，并不是被人捕殺，而是因?yàn)橛泻瘜W(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累，導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼，無(wú)法孵化。這段文字介紹了（

）。A.食物鏈一詞的來(lái)源和含義B.美國(guó)白頭鷹滅絕的原因C.食物鏈的累積和放大效應(yīng)D.環(huán)境對(duì)食物鏈有非常重要的影響112.某書法興趣班有學(xué)員12人，其中男生5人，女生7人。從中隨機(jī)選取2名學(xué)生參加書法比賽，則選到1名男生和1名女生的概率為：A.35/144B.35/72C.35/132D.35/66113.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D114.水落：石出A.理屈：詞窮B.狼奔：豕突C.枕戈：待旦D.求全：責(zé)備115.荔枝是亞熱帶果樹，性喜溫暖，成都、福州是它生長(zhǎng)的北限。漢武帝曾筑扶荔宮，把荔枝移植到長(zhǎng)安，沒(méi)有栽活，遷怒于養(yǎng)護(hù)的人，竟然對(duì)他們施以極刑。宋徽宗時(shí)，福建“以小株結(jié)實(shí)者置瓦器中，航海至闕下，移植宣和殿。”徽宗寫詩(shī)吹噓說(shuō)：“密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹?！睂?shí)際上不過(guò)當(dāng)年成熟一次而已。……現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來(lái)也許不是完全不可能的事。這段文字的中心句是：A.荔枝是亞熱帶果樹、性喜溫暖B.成都、福州是它（荔枝）生長(zhǎng)的北限C.使荔枝北移，將來(lái)也許不是完全不可能的事D.荔枝是亞熱帶果樹，性喜溫暖，成都、福州是它生長(zhǎng)的北限116.美國(guó)人是全世界對(duì)宗教最熱衷的國(guó)家，有80%以上的人相信上帝，有40%以上的人認(rèn)為宗教領(lǐng)袖必須帶領(lǐng)參與政治事務(wù)，因而形成了美國(guó)“基督教右派”獨(dú)大的傳統(tǒng)。美國(guó)的政治人物喜歡搞善惡二分法，喜歡自居為善，不同的則是邪惡。這種二分法邏輯，遂強(qiáng)化了美國(guó)的上帝政治學(xué)，美國(guó)的“帝國(guó)神學(xué)”乃是個(gè)支配力極大的信仰系統(tǒng)。瓦利斯牧師在《上帝政治學(xué)》里強(qiáng)烈反對(duì)這種現(xiàn)況，他認(rèn)為一個(gè)真誠(chéng)的基督徒，應(yīng)該反省的是“我是否在上帝那一邊”，而不能去相信“上帝在我們這一邊”，打著上帝的招牌去做惡事，那才是最大的邪惡。與這段文字的意思不相符的一項(xiàng)是：A.許多美國(guó)政治人物自認(rèn)為上帝永遠(yuǎn)在他們那一邊B.美國(guó)政治人物經(jīng)常用宗教信仰來(lái)掩蓋自己的惡性C.在美國(guó)，宗教信仰有著強(qiáng)大的支配力D.大多數(shù)美國(guó)人認(rèn)為宗教領(lǐng)袖必須帶領(lǐng)參與政治任務(wù)117.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇唯一的一個(gè)答案，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D118.我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造的多用途滾裝船“渤海恒達(dá)”輪在中集來(lái)福士山東龍口廠區(qū)下水，這是目前亞洲最大的多用途滾裝船。（

）0.正確1.錯(cuò)誤119.子彈：槍管A.馬車：山路B.原子：原子核C.電流：電纜D.行人：斑馬線120.兼語(yǔ)句，是由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子。兼語(yǔ)句具有如下特點(diǎn)：第一，兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。第二，兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。第三，兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系。“我請(qǐng)他作報(bào)告”就是一個(gè)兼語(yǔ)句。根據(jù)上述定義，以下句子不屬于兼語(yǔ)句的是：A.老師叫我告訴你這件事B.我去圖書館借本書看C.學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教D.同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)121.中藥藥材的藥性有寒涼和溫?zé)嶂?，下列中藥屬于熱性藥的?A.鹿茸B.黃連C.連翹D.柴胡122.3，4，5，6，8，（

）

A.12

B.10

C.9

D.15123.下列選項(xiàng)正確的是（

）。A.AB.BC.CD.D124.將20臺(tái)相同的設(shè)備分到4個(gè)車間，需要每個(gè)車間至少補(bǔ)充4臺(tái)設(shè)備，有多少種不同的分法？A.21B.27C.35D.42125.綠色基礎(chǔ)設(shè)施是指由自然或半自然區(qū)域組成的，具有與灰色基礎(chǔ)設(shè)施相似功能和設(shè)計(jì)目標(biāo)的空間網(wǎng)絡(luò)。濕地、森林、健康的土壤以及能產(chǎn)生徑流的積雪等生態(tài)系統(tǒng)，具有提供潔凈飲用水、調(diào)節(jié)洪水、控制水土流失、儲(chǔ)存水資源并用于水力發(fā)電和灌溉等功能，可作為水利工程的替代方法進(jìn)行水資源管理。數(shù)千年來(lái)，人類文明早已依賴自然過(guò)程，結(jié)合適當(dāng)?shù)姆椒ê图夹g(shù)，取用并分配水資源。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：A.當(dāng)前水利工程對(duì)水資源的調(diào)節(jié)作用已經(jīng)大大削弱B.綠色基礎(chǔ)設(shè)施與灰色基礎(chǔ)設(shè)施具備的功能完全相同C.與水利工程相比，綠色基礎(chǔ)設(shè)施的成本更低，效果更好D.綠色基礎(chǔ)設(shè)施是人類管理水資源的重要方式126.說(shuō)明因果：指就一定的事實(shí)說(shuō)明其中的因果聯(lián)系。

下列不屬于說(shuō)明因果的是：

A.既然小丘把那么深厚的感情灌注在自己的歌里，小麗她怎么會(huì)聽不見(jiàn)呢

B.物理學(xué)的發(fā)展，使得人們能夠用光譜分析、光度測(cè)量等方法研究天體

C.小吳之所以沒(méi)有取得大的成就，是因?yàn)樗^(guò)于驕傲

D.一場(chǎng)大病，使得老章不得不提前離開了他心愛(ài)的工作崗位127.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處。使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D128.甲在家里打掃衛(wèi)生，將一件舊大衣當(dāng)垃圾扔掉，未發(fā)現(xiàn)妻子藏在口袋里的5000元錢，大衣被乙撿回。甲妻發(fā)現(xiàn)后，與甲一同找到乙索要5000元，乙拒不歸還。下列說(shuō)法中正確的是哪項(xiàng)：A.甲的拋棄行為使其對(duì)該5000元錢的所有權(quán)消滅B.乙依據(jù)先占原則取得該5000元錢的所有權(quán)C.該5000元錢為埋藏物，乙為發(fā)現(xiàn)人，應(yīng)取得所有權(quán)D.乙應(yīng)將5000元錢返還給甲129.下列句子中有歧義的一句是（

）A.必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式才能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的需要。B.這個(gè)報(bào)告內(nèi)容豐富，獲得一致好評(píng)。C.幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)采納了小朋友的意見(jiàn)。D.張子文背著王宏總經(jīng)理到銀行辦完了手續(xù)。130.撿順炎筆銷

炎要化河查A.0B.1C.2D.3131.拳擊：摔跤A.射擊：擊劍B.乒乓球：羽毛球C.籃球：排球D.舉重：跳水132.2，14，34，62，（

）A.90B.98C.108D.116133.下列說(shuō)法不正確的是：A.地殼中含量最多的金屬元素——銅B.內(nèi)蒙古境內(nèi)最大的湖泊——呼倫湖C.最早發(fā)現(xiàn)x射線的科學(xué)家——倫琴D.我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖——青海湖134.1，3，2，3，4，9，(

)A.13B.18C.29D.32135.在Excel2010中，如果需要清除被選定的單元格區(qū)域中的全部信息，則應(yīng)執(zhí)行的操作是：A.開始一清除一清除批注B.開始一清除一清除格式C.開始一清除一清除內(nèi)容D.開始一清除一全部清除136.下列選項(xiàng)所描述的對(duì)象，哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同：A.揮毫掣電，隨手萬(wàn)變B.池墨潑飛云，紫毫揮廣宇C.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨D.怳怳如聞神鬼驚，時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走137.近兩年電商的圖書打折、滿減和返券活動(dòng)，替很多“書蟲”著實(shí)省了不少銀子。讀者在享受電商打折銷售的同時(shí)，實(shí)體書店的日子越來(lái)越不好過(guò)。有報(bào)告指出，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，其實(shí)體書店受到網(wǎng)絡(luò)書店影響的狀況越嚴(yán)重。銷售渠道的變革和閱讀方式的多樣化勢(shì)不可擋，適應(yīng)這種變化是當(dāng)下實(shí)體書店的必然選擇。分析人士指出，實(shí)體書店要想生存下去，必須找到適合自己的經(jīng)營(yíng)模式，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的面對(duì)面的服務(wù)和閱讀體驗(yàn)，建立虛擬書店無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（

）。A.網(wǎng)絡(luò)書店最終會(huì)取代實(shí)體書店，成為人們購(gòu)書的唯一渠道B.閱讀方式的多樣化是造成實(shí)體書店面臨困境的主要原因C.找到適合自己的經(jīng)營(yíng)模式，是實(shí)體書店目前必須考慮的問(wèn)題D.網(wǎng)絡(luò)書店給消費(fèi)者帶來(lái)實(shí)惠的同時(shí)，亦大大降低了其閱讀質(zhì)量138.擴(kuò)大論題和縮小論題在辯論賽中很常見(jiàn)。在相互的辯論中，辯手們常常故意擴(kuò)大對(duì)方的論題，將對(duì)方的論題推到荒謬的地步，以利于本方的反駁和進(jìn)攻；同時(shí)為了利于本方立論與防守，辯手們又常常故意縮小本方的論題。根據(jù)上述定義，下列采用了擴(kuò)大論題的是（

）。A.將論題“中學(xué)生異性交往弊大于利”解釋成“中學(xué)生異性過(guò)分密切交往必定弊大于利”B.將論題“人性本惡”解釋成“人具有與生俱來(lái)的本能和欲望，因此人性是惡的”C.將論題“德國(guó)人很嚴(yán)謹(jǐn)”解釋成“所有德國(guó)人都很嚴(yán)謹(jǐn)”D.將論題“人性本善”解釋成“沒(méi)有人不是善的”139.下列選項(xiàng)中三國(guó)典故與哲學(xué)論斷對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.士別三日，當(dāng)刮目相看——用發(fā)展的眼光看問(wèn)題B.草船借箭——人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律C.張飛醉酒失徐州，借酒破張郃——矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的D.望梅止渴——理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)140.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D141.玫瑰也許是我們能見(jiàn)到的最復(fù)雜的花卉。其花型、顏色和香味千變?nèi)f化，既有雅致的種玫瑰，也有馨香的園林玫瑰，還有寶石般耀眼的現(xiàn)代雜交玫瑰。如今，世界各地生長(zhǎng)著200多個(gè)種類的玫瑰，由于人們不斷通過(guò)雜交試圖獲得更美、更香、花期更長(zhǎng)的玫瑰，因此我們常見(jiàn)的園藝和商業(yè)用途的玫瑰品種一直在以每5年一批的速度進(jìn)行著更新?lián)Q代。要識(shí)別出一種玫瑰非常困難，連專家們的觀點(diǎn)也往往有很大差異，因?yàn)槊倒宓姆N類非常容易發(fā)生變化，也很容易雜交；雜交玫瑰不僅可以通過(guò)人工控制進(jìn)行選種，也大量地自然形成。

這段文字意在說(shuō)明：A.雜交技術(shù)在培育玫瑰新品種中作用顯著B.如何對(duì)玫瑰進(jìn)行科學(xué)分類目前尚無(wú)定論C.玫瑰的商業(yè)價(jià)值刺激著人們不斷開發(fā)新品種D.自然屬性與人為需求導(dǎo)致玫瑰品種十分復(fù)雜142.越級(jí)行文的條件是（

）。

A.情況緊急

B.經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問(wèn)題長(zhǎng)期未予解決

C.需直接詢問(wèn)、答復(fù)或聯(lián)系具體事項(xiàng)

D.檢舉直接上級(jí)機(jī)關(guān)143.

事業(yè)單位崗分類（

）。

A.管理崗B.專業(yè)技術(shù)崗C.合同崗D.工勤技術(shù)崗144.計(jì)算機(jī)鍵盤上的Alt和Ctrl鍵不能單獨(dú)使用，只有配合其他鍵使用才有意義。（

）0.正確1.錯(cuò)誤145.請(qǐng)從所給的幾個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)與前面圖形對(duì)應(yīng)的立體圖形（

）。A.AB.BC.CD.D146.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①⑤⑥，②③④D.①④⑤，②③⑥147.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D148.茶水∶咖啡∶飲品A.誤解∶曲解∶理解B.謠言∶讒言∶言論C.考試∶考核∶考驗(yàn)D.晉商∶徽商∶商人149.偷換概念：邏輯謬誤A.山谷風(fēng)：海陸風(fēng)B.調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查C.三角形：四邊形D.蔗糖溶解：物理變化150.①業(yè)績(jī)不佳②受到新部門領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)③調(diào)崗④受到表?yè)P(yáng)⑤工作成績(jī)顯著A.①③⑤②④B.①②③④⑤C.①③②⑤④D.①③②④⑤151.甲、乙、丙三人參加了某次數(shù)學(xué)考試。試卷共40題，每個(gè)人都只解出了其中的25題，但每題都有人解出。只有一人解出的題叫做難題，只有兩人解出的題叫做中等題，三人都能解出的題叫做容易題。那么，難題比容易題多幾題？A.5B.8C.10D.12152.當(dāng)父母與自己的孩子在一起度過(guò)孩子的童年時(shí)，他們會(huì)慢慢習(xí)慣這種相似性，他們會(huì)覺(jué)得這些太

了，如果他們中斷這種相似以后再回頭想到這些，或者還會(huì)覺(jué)得

。但托馬斯有生以來(lái)是第一次與兒子談話！他還不習(xí)慣與自己這張不相稱的嘴巴面對(duì)面地坐在一起。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.有意思

唏噓B.無(wú)聊

無(wú)趣C.普通

不適應(yīng)D.平常

有趣153.行為罰是行政主體對(duì)違反行政法律規(guī)范的行政相對(duì)方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措施。下列情形中，屬于行為罰的有：A.警告或通報(bào)批評(píng)B.責(zé)令停產(chǎn)C.吊銷許可證D.限制從業(yè)154.研究發(fā)現(xiàn)，做夢(mèng)可能是一種治療過(guò)程，能夠減輕或消除痛苦的記憶。研究人員先讓被試者觀看可以激發(fā)情緒的圖片，在被試者進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)以后，再對(duì)他們的大腦進(jìn)行掃描，結(jié)果發(fā)現(xiàn)控制情緒的大腦區(qū)域在出現(xiàn)夢(mèng)境的快速眼動(dòng)期活躍性降低。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持科學(xué)家觀點(diǎn)的是：A.痛苦的夢(mèng)會(huì)抑制大腦情緒區(qū)域活躍性B.快速眼動(dòng)期并未完全驅(qū)散不良的記憶C.快樂(lè)情緒會(huì)激發(fā)大腦情緒區(qū)域活躍性D.保持心理健康是睡眠的一種重要功能155.矛盾∶調(diào)解

A.治療∶疾病

B.炎熱∶空調(diào)

C.莊稼∶收獲

D.暴亂∶鎮(zhèn)壓

156.自然人的民事權(quán)利能力始于出生、終于死亡。（

）0.正確1.錯(cuò)誤157.年華似流水。勤奮者_(dá)_______________。懶惰者隨波逐流，終成碌碌無(wú)為的流浪者。這段文字中劃?rùn)M線處的句子應(yīng)選的是：A.披荊斬棘，誓做積極開拓的引領(lǐng)者B.跋山涉水，爭(zhēng)做開拓進(jìn)取的領(lǐng)路人C.一往無(wú)前，甘做創(chuàng)新奮斗的建設(shè)者D.乘風(fēng)破浪，勇做大有可為的弄潮兒158.線上閱讀建立起四通八達(dá)的內(nèi)容傳播渠道，讓我們獲取信息的種類和數(shù)量更多了，但其并非唯一的閱讀形式。事實(shí)上，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀仍是一種不可或缺、具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、更適合進(jìn)行深度閱讀的重要閱讀形式。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.紙質(zhì)書在設(shè)計(jì)、排版等各方面，更能給讀者帶來(lái)許多獨(dú)特、珍貴的閱讀體驗(yàn)B.在數(shù)字時(shí)代，培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的習(xí)慣和能力，才能過(guò)上更充實(shí)、有效的閱讀生活C.對(duì)于文本篇幅長(zhǎng)、內(nèi)容豐富的經(jīng)典作品，紙質(zhì)書更容易使讀者形成系統(tǒng)思維、專注能力D.在我國(guó)成年讀者中，大多數(shù)人選擇的閱讀形式有紙質(zhì)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、新媒體音頻聽書閱讀等159.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示160.5，7，17，31，65，（

）A.107B.115C.120D.127161.上肢∶上臂肌肉∶肱三頭肌A.電腦∶鍵盤∶塑料B.圖書館∶報(bào)紙∶紙張C.薔薇科∶被子植物∶蘋果樹D.汽車∶制動(dòng)系統(tǒng)∶剎車盤162.下列對(duì)詩(shī)句中所涉及的天氣現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是：A.“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”反映的是臺(tái)風(fēng)的影響B(tài).“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”中的“黑云”屬于卷云C.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”描述了江南梅雨時(shí)節(jié)的情景D.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”描寫的是北方的雪景163.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示164.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示165.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（1）現(xiàn)在果園開始

，老村長(zhǎng)覺(jué)得要做的事情依然很多，“種果樹看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單”。（2）在遇難宇航員的追悼會(huì)上，當(dāng)羅明杰最后說(shuō)“他們永遠(yuǎn)活在我們心中，我們微笑著等待他們回來(lái)”時(shí)，表情一直輕松的他忍不住流下了眼淚，會(huì)場(chǎng)一片

。A.盈利、唏噓B.營(yíng)利、嘆息C.營(yíng)利、唏噓D.盈利、嘆息166.某公司每年年底固定給每一部門一定額度的獎(jiǎng)金，第一年某部門人數(shù)是6人，第二年新招聘了3人，使原來(lái)的6人每人少分5000元，第三年部門又新招聘了3人，則原來(lái)的6人分得的獎(jiǎng)金比第一年少了（

）元。（假定期間無(wú)人辭職離開）A.5000B.5500C.6500D.7500167.兩個(gè)數(shù)各加2的比為3∶2，兩個(gè)數(shù)各減4的比為2∶1，問(wèn)這兩個(gè)數(shù)各是多少？A.16、10B.14、12C.16、8D.18、10168.①山體滑坡②形成水災(zāi)③河水泛濫④河床淤積⑤連降暴雨A.③①⑤④②B.④①⑤③②C.⑤①④③②D.①②⑤④③169.也許有一天，人類能到毗鄰行星進(jìn)行自由探險(xiǎn)，使用大功率望遠(yuǎn)鏡認(rèn)識(shí)我們周圍的星球；總有一天，我們也將切實(shí)探索地球上大洋深處的每一寸土地，以及________的原始森林，卻很可能永遠(yuǎn)無(wú)法到地球中心去旅行。由于溫度極高、壓力極大，地球內(nèi)部很可能永久性地成為人類無(wú)法到達(dá)的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：A.神秘莫測(cè)

彼岸B.郁郁蔥蔥

深淵C.一望無(wú)際

絕境D.人跡罕至

禁區(qū)170.專業(yè)教育的主要目的是幫助大學(xué)生盡可能全面地掌握各自專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，而通識(shí)教育的目的則重在幫助大學(xué)生獲得生活的意義和價(jià)值。因此有專家指出，相較于專業(yè)教育，通識(shí)教育對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響更大。下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持該專家的斷言？A.價(jià)值問(wèn)題關(guān)乎人的幸福和尊嚴(yán)，值得在通識(shí)教育中予以探究和思考B.當(dāng)今我國(guó)大學(xué)開設(shè)的專業(yè)教育類課程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于通識(shí)教育類課程C.一個(gè)人如果沒(méi)有專業(yè)知識(shí)，可能還能活下去；倘若沒(méi)有價(jià)值追求，就將只是一具沒(méi)有靈魂的軀殼D.沒(méi)有專業(yè)知識(shí)，人很難應(yīng)對(duì)未來(lái)生活的挑戰(zhàn)；而不正確的價(jià)值追求，則會(huì)誤導(dǎo)人的生活171.cos12°×cos18°－sin12°×sin18°的值等于（

）。A.B.C.-D.-172.如果某人是警察，那么他一定有在警校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。據(jù)此，我們不可以推出的有：A.張三有在警校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，所以張三是警察B.李四不是警察，所以李四沒(méi)有在警校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)C.王五沒(méi)有在警校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，所以王五不是警察D.趙六沒(méi)有在警校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，但是趙六是警察173.“手機(jī)當(dāng)電腦用，電腦當(dāng)電視用，電視當(dāng)擺設(shè)用”，對(duì)于電視機(jī)制造企業(yè)來(lái)說(shuō)，這似乎已經(jīng)成了一個(gè)_______的事實(shí)。互聯(lián)網(wǎng)給了視頻內(nèi)容一個(gè)_______的傳輸和展示渠道，僅僅作為顯示屏的電視似乎難逃被淘汰的命運(yùn)。如何才能提高這塊碩大顯示屏的價(jià)值？_______電視機(jī)“智能”：已經(jīng)成為這個(gè)產(chǎn)業(yè)的共識(shí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.鐵定快捷開發(fā)B.公認(rèn)多維研究C.嚴(yán)峻靈活整合D.尷尬全新賦予174.聲音在真空中的傳播速度比在水中快。（

）0.正確1.錯(cuò)誤175.某法院對(duì)某刑事案件有以下四種說(shuō)法：

①有證據(jù)表明趙剛沒(méi)有作案；

②作案者或者是趙剛，或者是王強(qiáng)，或者是李明；

③也有證據(jù)表明王強(qiáng)沒(méi)有作案；

④電視畫面顯示，案發(fā)時(shí)李明在遠(yuǎn)離案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)足球賽的觀眾席上。

下列各項(xiàng)是對(duì)四種說(shuō)法的不同描述，其中正確的一項(xiàng)是：

A.從上述說(shuō)法中可以推出，只有一個(gè)人作案

B.上述說(shuō)法中至少有一個(gè)是假的

C.從這幾種說(shuō)法中可以推出，表明王強(qiáng)沒(méi)有作案的證據(jù)是假的

D.李明肯定不在該足球賽的觀眾席上

176.一袋糖里裝有奶糖和水果糖，其中奶糖的顆數(shù)占總顆數(shù)的?，F(xiàn)在又裝進(jìn)10顆水果糖，這時(shí)奶糖的顆數(shù)占總顆數(shù)的。那么，這袋糖里有多少顆奶糖？A.100B.112C.120D.122177.元刻板印象是指?jìng)€(gè)體關(guān)于外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念。根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是：A.二班的任課教師們一致認(rèn)為貧困兒童小豪存在交流障礙B.經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為高房?jī)r(jià)影響80后夫妻生二孩意愿C.劉大夫認(rèn)為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生D.南方人小劉認(rèn)為北方人都比較耐凍178.感官協(xié)同效應(yīng)，是指參與收集信息的感官越多，信息就越豐富，所學(xué)的知識(shí)也就越扎實(shí)。就是說(shuō)，多種感覺(jué)器官一齊上陣，能夠提高感知的效果。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于感官協(xié)同效應(yīng)的是（

）。A.在教古詩(shī)時(shí)，語(yǔ)文老師通常會(huì)給學(xué)生講解作者的生平、創(chuàng)作背景、每一句詩(shī)的含義和隱喻等。以加深學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的理解B.在學(xué)習(xí)跑步時(shí)，學(xué)員通過(guò)教練身體力行的詳細(xì)展示起跑、擺臂、步伐、節(jié)奏等來(lái)學(xué)習(xí)跑步技巧C.房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人在推銷房產(chǎn)時(shí)，會(huì)讓客戶進(jìn)入待售房子中親自看到、摸到房子，以讓客戶更了解待售的房子D.在背誦英語(yǔ)單詞時(shí)，英語(yǔ)老師會(huì)讓學(xué)生通過(guò)不同的身體部位來(lái)記住單詞中的字母，依照這樣的方法，學(xué)生就能通過(guò)不同的身體部位來(lái)背誦單詞179.貸款人發(fā)放貸款時(shí)，借款人必須提供擔(dān)保。借款人到期不能償還貸款本息的，貸款人有權(quán)依法處理其抵押物或質(zhì)物，或由保證人承擔(dān)償還本息的連帶責(zé)任。小黃用自己的一套房產(chǎn)作抵押，向銀行貸了40萬(wàn)元，小王為保證人。據(jù)此，可以推出：A.如果沒(méi)有小王作為保證人，小黃向銀行貸款不能超過(guò)40萬(wàn)元B.如果銀行沒(méi)有要求小王償還本息，小黃一定到期償還了貸款本息C.如果到期小黃不能償還貸款本息，那么銀行就會(huì)拍賣小黃的抵押房產(chǎn)D.如果到期小黃不能償還貸款本息，那么銀行可能要求小王償還本息180.1，，，，，，（

）A.B.C.D.181.蚊子可傳播多種疾病，如瘧疾、絲蟲病、乙型腦炎等。有人擔(dān)心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而再叮咬下一位時(shí)會(huì)將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人之間傳播。但研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持研究人員觀點(diǎn)的是：A.HIV感染的人血流中并不總是擁有高水平的HIV病毒B.蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個(gè)人C.蚊子通過(guò)食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的D.孩子容易被蚊子叮咬，但他們身上極少發(fā)生HIV感染182.定義：①送別詩(shī)：指抒發(fā)詩(shī)人離別之情的詩(shī)歌。②田園詩(shī)：指歌詠田園生活的詩(shī)歌。③詠史詩(shī)：指以歷史題材為詠寫對(duì)象的詩(shī)歌。典型例證：（1）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎住顿?zèng)汪倫》（2）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違?！諟Y明《歸園田居之三》（3）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！拍痢冻啾凇飞鲜龅湫屠C與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)183.小明這個(gè)周末不必然回公司加班。據(jù)此不能推出小明這個(gè)周末很有可能回公司加班。（

）0.正確1.錯(cuò)誤184.某人得了心臟病，做手術(shù)會(huì)改善他的身體狀況，但這種手術(shù)是有風(fēng)險(xiǎn)的。研究人員讓第一組測(cè)試者分別給這位患者提建議，請(qǐng)他們?cè)谌缦碌氖中g(shù)成功率中做選擇：10％、30％、50％、70％、90％。測(cè)試結(jié)果表明：成功率在50％時(shí)可以接受手術(shù)，風(fēng)險(xiǎn)率為50％。接著，研究人員找另一組測(cè)試者先經(jīng)過(guò)小組討論再給患者提出建議，小組討論的結(jié)果是有30％的成功率就可以動(dòng)手術(shù)，風(fēng)險(xiǎn)率為70％。最能解釋這一現(xiàn)象的是：A.群體決策集思廣益、博采眾長(zhǎng)，因而應(yīng)該比個(gè)人決策更為合理、有效B.群體決策容易出現(xiàn)責(zé)任分?jǐn)偟痊F(xiàn)象，因而往往比個(gè)人決策更趨于冒險(xiǎn)C.個(gè)人在做出決策時(shí)比較謹(jǐn)慎、保守，因而個(gè)人決策往往阻礙事業(yè)的發(fā)展D.個(gè)人要對(duì)自己做出的決策負(fù)責(zé)，因而個(gè)人決策比群體決策更具有可信性185.種群是指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體。根據(jù)上述定義，下列屬于一個(gè)種群的是：A.一群在公交車站等車的小學(xué)生B.一個(gè)蜂巢里的所有蜜蜂C.一個(gè)公園池塘里的所有蝌蚪D.侏羅紀(jì)時(shí)期生活在一片湖沼中的所有恐龍186.一個(gè)國(guó)家的發(fā)展道路合不合適，只有這個(gè)國(guó)家的人民才最有發(fā)言權(quán)。我們主張，各國(guó)和各國(guó)人民應(yīng)該共同享受發(fā)展成果。世界長(zhǎng)期發(fā)展不可能建立在一批國(guó)家越來(lái)越富裕而另一批國(guó)家卻長(zhǎng)期貧窮落后的基礎(chǔ)上。只有各國(guó)共同發(fā)展了，世界才能更好發(fā)展，那種______、轉(zhuǎn)嫁危機(jī)、______的做法，既不______也難持久。從下列選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M填入橫線中：A.嫁禍于人害人害己可能B.兄弟鬩墻損人利己團(tuán)結(jié)C.以鄰為壑害人害己安全D.以鄰為壑損人利己道德187.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案（

）。A.AB.BC.CD.D188.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是________的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是________的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是________的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.執(zhí)拗

無(wú)奈

凄苦B.固執(zhí)

悲憫

無(wú)力C.執(zhí)著

豪壯

高雅D.執(zhí)意

痛苦

回歸189.當(dāng)初我說(shuō)這些話時(shí)，原自猶疑未有決斷，到現(xiàn)在我還是猶疑未有決斷；不過(guò)當(dāng)初疑其或是，現(xiàn)在疑其或非罷了。從前疑其或是，現(xiàn)在疑其或非，這自有所悟有所悔；而我茲所痛切悔悟的實(shí)在當(dāng)時(shí)不應(yīng)該以未能自信的話來(lái)發(fā)表；或者發(fā)表，也要作疑詞，不應(yīng)該作決定語(yǔ)。以決定語(yǔ)來(lái)發(fā)表未能自信的見(jiàn)解，這全出于強(qiáng)撐門面之意，欺弄不學(xué)的人。這段話的主要意思可以概括為：A.實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非B.朝聞道，夕死可矣C.往者不可諫，來(lái)者猶可追D.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔190.222＋332＋442的值為：A.3500B.3509C.3572D.3584191.正式學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展以接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于正式學(xué)習(xí)的是：A.公司為了新員工能順利上崗，提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)B.小王給兒子播放了《動(dòng)物世界》等節(jié)目，無(wú)形中兒子學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)C.小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來(lái)被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)D.保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過(guò)了司法考試，如愿成為了一名律師192.一個(gè)數(shù)與其反序數(shù)（如45和54）的乘積是187335，那么他們的和是：A.786B.888C.898D.948193.順應(yīng)性遷移是指將原有認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。根據(jù)上述定義，下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了順應(yīng)性遷移（

）A.小明讀到五年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)B.小麗5歲學(xué)小提琴，10歲開始改學(xué)鋼琴C.畢業(yè)論文寫作期間，李某需要不斷閱讀專業(yè)書籍D.小張回家后，進(jìn)門前要先換拖鞋194.79639A.AB.BC.CD.D195.政策∶促進(jìn)∶約束A.生命∶繁殖∶死亡B.書房∶書架∶電腦C.觀點(diǎn)∶新穎∶創(chuàng)意D.口號(hào)∶倡導(dǎo)∶禁止196.五位同學(xué)對(duì)畢業(yè)去向進(jìn)行討論。小張說(shuō)：“小王去了百度，小李去了順豐?！毙⊥跽f(shuō)：“小李去了阿里，小趙去了浦發(fā)?！毙±钫f(shuō)：“小趙去了順豐，小周去了浦發(fā)。”小趙說(shuō)：“小周去了騰訊，小李去了阿里?！毙≈苷f(shuō)：“小張去了阿里，小李去了騰訊?！币阎總€(gè)人所去的單位不同，而且每個(gè)人的去向都有人說(shuō)對(duì)。那么，每個(gè)人的畢業(yè)去向?yàn)椋篈.小李去了阿里，小王去了百度，小趙去了騰訊，小張去了順豐，小周去了浦發(fā)B.小周去了阿里，小王去了百度，小趙去了騰訊，小張去了順豐，小李去了浦發(fā)C.小張去了阿里，小王去了百度，小李去了騰訊，小趙去了順豐，小周去了浦發(fā)D.小趙去了阿里，小李去了百度，小周去了騰訊，小張去了順豐，小王去了浦發(fā)197.李某在某家具店購(gòu)買沙發(fā)，家具店派其雇請(qǐng)的搬運(yùn)工周某運(yùn)送沙發(fā)到李某家中。周某在搬運(yùn)沙發(fā)至二樓過(guò)程中，因二樓未安裝護(hù)欄周某不慎從二樓跌落摔傷構(gòu)成二級(jí)傷殘。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有（

）。A.家具店與周某系雇傭關(guān)系，雇主應(yīng)承擔(dān)周某因工作受傷的賠償責(zé)任B.李某未盡到安全提示義務(wù)，二樓未安裝護(hù)欄具有安全隱患，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任C.李某與周某不存在任何應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的法律關(guān)系，不應(yīng)承擔(dān)因周某受傷的賠償責(zé)任D.周某搬運(yùn)家具時(shí)未盡到安全注意義務(wù)，自身具有一定過(guò)錯(cuò)，應(yīng)自行承擔(dān)部分賠償責(zé)任198.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D199.法律責(zé)任的實(shí)現(xiàn)方式有（

）。A.制裁B.補(bǔ)償C.補(bǔ)救D.強(qiáng)制200.麻雀∶動(dòng)物∶生物鏈A.豆?jié){∶早餐∶豆制品B.開水∶紙杯∶便利品C.發(fā)卡∶首飾∶妝扮品D.鋼筆∶電腦∶辦公品201.圓桌會(huì)議是指一種平等、對(duì)話的協(xié)商會(huì)議形式，是在舉行國(guó)際或國(guó)內(nèi)政治談判時(shí)，為避免席次爭(zhēng)執(zhí)，表示參加各方地位平等起見(jiàn)而采取的一種圍圓桌而坐的會(huì)議形式。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法不正確的是：A.圓桌會(huì)議主要用于解決國(guó)際政治爭(zhēng)端B.圓桌會(huì)議是一種多邊協(xié)商的會(huì)議方式C.圓桌會(huì)議象征著平等交流、意見(jiàn)開放D.圓桌會(huì)議與會(huì)者無(wú)主次尊卑之分202.3，2，12，7，（

），11，56，15A.20B.30C.40D.50203.駱駝的駝峰中儲(chǔ)存的是沉積脂肪，而脂肪被氧化后產(chǎn)生的代謝水可供駱駝生命活動(dòng)的需要。（

）0.正確1.錯(cuò)誤204.“千里之行，始于足下”是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在生活中的實(shí)際表現(xiàn)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤205.《萊希-史密斯美國(guó)發(fā)明法案》（AIA）的退出對(duì)授予專利所有權(quán)采取“先申請(qǐng)”原則來(lái)取代“先發(fā)明”原則。換句話說(shuō)，誰(shuí)先有的想法不重要，唯一重要的是誰(shuí)先將此想法呈遞給美國(guó)專利商標(biāo)局（USPTO）。這項(xiàng)有爭(zhēng)議的法律引發(fā)了有關(guān)“這一轉(zhuǎn)變過(guò)程反應(yīng)了美國(guó)偏向大企業(yè)而不是小企業(yè)、獨(dú)立或附屬于大學(xué)的科學(xué)家”的許多爭(zhēng)論，因?yàn)樗鼈儞碛谐渥愕纳暾?qǐng)資金。由上述文段可知，“先申請(qǐng)”法律：A.引發(fā)諸多異議B.在大企業(yè)中受到好評(píng)C.掩蓋了USPTO審查制度的弊端D.需要足夠的財(cái)政支持206.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D207.從管理活動(dòng)發(fā)生的時(shí)間順序看，下列四種管理職能的排列方式，哪一種更符合邏輯？A.計(jì)劃、控制、組織、領(lǐng)導(dǎo)B.計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、控制、組織C.計(jì)劃、控制、領(lǐng)導(dǎo)、組織D.計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制208.管理寬度指用來(lái)反映主管人員及其所在單位的計(jì)劃工作職能的重要