樂譜中的究“徑”—視唱練耳智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下云南師范大學(xué)云南師范大學(xué)

第一章測試

下面不屬于“樂譜”特點(diǎn)的是（）。

A:便于記錄

B:符號(hào)簡單

C:一目了然

D:便于傳承

答案:一目了然

用于記錄音符和音高和簡譜有同樣功能的樂譜是（）。

A:文字譜

B:字母譜

C:五線譜

D:簡譜

答案:字母譜

下面沒有記錄功能的樂譜是（）。

A:線譜

B:鼓譜

C:棋譜

D:文字譜

答案:棋譜

從音樂表現(xiàn)形式看不屬于一類的“樂譜”是（）

A:重奏譜

B:合奏譜

C:獨(dú)奏譜

D:合唱譜

答案:合唱譜

下列說法不正確的是（）

A:根據(jù)物體振動(dòng)的規(guī)則和不規(guī)則，音被分為“樂音”與“噪音”。

B:按照一定的次序循環(huán)重復(fù)有強(qiáng)有弱的相同時(shí)間片段叫“節(jié)奏型”。

C:振動(dòng)規(guī)律，聽起來有明顯的高低音叫“樂音”。

D:節(jié)拍中的每一個(gè)時(shí)間段叫“單位拍”。

答案:按照一定的次序循環(huán)重復(fù)有強(qiáng)有弱的相同時(shí)間片段叫“節(jié)奏型”。

第二章測試

下列說法不正確的是（）

A:升高或降低基本音級(jí)而得來的音叫“變化音級(jí)”。

B:在鋼琴鍵盤中黑色琴鍵的部分屬于“基本音級(jí)”。

C:在音程的聽辨中，明亮的是“大三度”音程，暗淡的是“小三度”音程。

D:在自然音級(jí)中相鄰的音有“小二度”和“大二度”兩種關(guān)系。

答案:在鋼琴鍵盤中黑色琴鍵的部分屬于“基本音級(jí)”。

小提琴、長笛常使用的譜號(hào)是（）

A:G譜號(hào)

B:F譜號(hào)

C:D譜號(hào)

D:C譜號(hào)

答案:G譜號(hào)

下列三度音程中哪一個(gè)不是小三度音程()

A:f-a

B:E1-G1

C:D-F

D:L-d

答案:f-a

確定五線譜上各線與各間固定音級(jí)名稱和高度的記號(hào)是（）

A:字母

B:譜號(hào)

C:拍號(hào)

D:調(diào)號(hào)

答案:譜號(hào)

在因的分組中，屬于中音區(qū)的是（），這也是人聲的區(qū)域。

A:大字一、大字組、小字組

B:小字組、小字一、小字二組

C:小字一、小字二、小字三組

D:大字組、小字組、小字一組

答案:小字組、小字一、小字二組

第三章測試

相鄰兩個(gè)音符之間時(shí)值關(guān)系是二進(jìn)制，音符數(shù)字越大，時(shí)值就越長。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

在樂譜中拍號(hào)下方的數(shù)字代表“以幾分音符為一拍”。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

八分音符在樂譜中代表的是半拍。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

“節(jié)拍”是用強(qiáng)弱關(guān)系來組織音樂的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

5附點(diǎn)與切分節(jié)奏有一個(gè)特點(diǎn)就是需要在常規(guī)節(jié)奏中改變音符的時(shí)值和強(qiáng)弱。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第四章測試

一般情況下，小節(jié)線的后面是強(qiáng)拍。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

拍號(hào)的讀法是先說以幾分音符為一拍，再說每小節(jié)有幾拍,如：“四分之三拍”（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

二拍子、三拍子、六拍子都是單拍子。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

下面節(jié)奏不是四分性節(jié)奏型的是（）

A:XXXX

B:XXX

C:XXX

D:XX

答案:XX

下面反復(fù)記號(hào)中是從指定位置反復(fù)的記號(hào)是（）

A:

B:

C:

D:

答案:

第五章測試

音符表示音的進(jìn)行，休止符表示音的休止。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

休止符和音符一樣代表的是一定的時(shí)值，所以它也代表能休止幾拍。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

6/8和9/8拍為復(fù)拍子，6/8也稱為“復(fù)二拍”或“大二拍”，9/8也稱為“復(fù)三拍”。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)