洋縣2020—2021學(xué)年度第Ⅰ學(xué)期期末水平測(cè)試九年級(jí)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，全卷總分120分，考試時(shí)間150分鐘；2.答題前，考生需準(zhǔn)確填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名及考場(chǎng)號(hào)；3.所有題目必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚；4.請(qǐng)按照題號(hào)在各題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效；5.保持卡面清潔，不得折疊、污染、破損等。一、積累和運(yùn)用（17分）1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）（2分）A.舵手（duò） 愕然（è） 恪守（kè） 孜孜不倦（zī）B.豢養(yǎng)（quán） 懦夫（nuò） 覓食（mì） 頓開茅塞（sè）C.誆騙（kuāng） 星宿（xiù） 褻瀆（xiè） 簞食壺漿（shàn）D.貿(mào)然（mào） 煞白（shà） 麾下（mí） 根深蒂固（dì）2.下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確的一組是（）（2分）A.飛竄 恭維 不醒人事 斷章取義B.捷報(bào) 函養(yǎng) 如雷貫耳 與日俱增C.熄滅 灌溉 取義成人 舍身求法D.促狹 蒼茫 懷古傷今 不言而喻3.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在句中的橫線上。（2分）（1）陜西省珍稀野生動(dòng)物搶救飼養(yǎng)研究中心工作人員為人工飼養(yǎng)的朱鹮飼喂藥物，________（驅(qū)除消除祛除）寄生蟲。（2）一個(gè)人________（走投無(wú)路無(wú)計(jì)可施力所不及）的時(shí)候，就是到了絕境，但換個(gè)思路就是新的開始。人生中的低谷期，就像黎明前的極暗期，挺一挺，熬一熬，它很快就會(huì)過(guò)去的。4.經(jīng)典詩(shī)文默寫。[在第（1）~（7）題中，任選五題；在第（8）~（10）題中，任選一題]（6分）（1）________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）（2）________________，病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（3）雞聲茅店月，________________。（溫庭筠《商山早行》）（4）戍鼓斷人行，________________。（杜甫《月夜憶舍弟》）（5）________________，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。（李商隱《無(wú)題》）（6）行人莫問(wèn)當(dāng)年事，________________。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（7）倚東風(fēng)，________________。（秦觀《行香子》）（8）________________，何似在人間。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（9）人知從太守游而樂(lè)，________________。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（10）我是你簇新的理想，________________。（舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》）5.閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的題目。（3分）①很多人生命貧瘠的原因是因?yàn)閾碛刑?。②擁有的太多，便?huì)失去前行的動(dòng)力。③面對(duì)前行的路，我們經(jīng)常會(huì)問(wèn)自己，走這條路？還是那條路？④在我看來(lái)，你________一心享受于昨日的喜悅，________難享受今日追尋的歡欣。（1）第①句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）_______________________________________________________________________________________________（2）第③句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）_______________________________________________________________________________________________（3）請(qǐng)?jiān)诘冖芫涞臋M線處補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）6.名著閱讀。（2分）A當(dāng)下和史進(jìn)吃得飽了，各拿了器械，同回瓦罐寺來(lái)。到寺前，看到崔道成，邱小乙兩個(gè)，兀自在橋上坐地。A大喝一聲道：“你這廝們，來(lái)，來(lái)！今番和你斗個(gè)你死我活。”那和尚笑道：“你是我手里的敗將，如何再來(lái)敢廝并？”A大怒，掄起鐵禪杖，奔過(guò)橋來(lái)。那生鐵佛生嗔，仗著樸刀，殺下橋去。A一者得了史進(jìn)，肚里膽壯，二乃吃得飽了，那精神氣越使得出來(lái)，兩個(gè)斗到八九合，崔道成漸漸力怯，只辦得走路。人物A指________，請(qǐng)寫出一個(gè)與A有關(guān)的故事情節(jié)：________________。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7.請(qǐng)你參加以“悅享書香，品味經(jīng)典”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面的題目。（7分）（1）請(qǐng)你將“悅”字按照正確的筆畫順序，工整、規(guī)范地書寫在下面的田字格里。（1分）（2）你的班級(jí)要進(jìn)行活動(dòng)宣傳，請(qǐng)擬寫一則目的明確的宣傳語(yǔ)，宣傳語(yǔ)中至少要使用一種修辭手法。（2分）例：A.讀書，穿越時(shí)空的旅行。 B.感受經(jīng)典魅力，品味高雅文化。________________________________________________________________________________________（3）請(qǐng)向你的同學(xué)介紹一部你最喜歡的名著，并寫出喜歡的理由。（2分）________________________________________________________________________________________（4）隨著科技的發(fā)展，讀書媒介越來(lái)越多?；ヂ?lián)網(wǎng)閱讀發(fā)展迅猛，快餐式閱讀、碎片化閱讀、有聲視覺(jué)兼容閱讀等閱讀方式多元呈現(xiàn)。你認(rèn)為紙質(zhì)閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀哪種更勝一籌？請(qǐng)寫出你的理由。（2分）________________________________________________________________________________________三、閱讀（46分）（一）閱讀下面的材料，完成8~11題。（13分）【材料一】《尚書正義》注：“冕服華章曰華，大國(guó)為夏?！苯陙?lái)隨著漢服文化的發(fā)展，漢服被越來(lái)越多人所接受，作為十三朝古都，擁有豐富古建筑資源的西安，也成為許多漢服愛(ài)好者的打卡勝地。2020年7月18日晚，第二屆國(guó)風(fēng)大賞漢服大秀在大唐芙蓉園隆重舉行，來(lái)自全國(guó)的300位漢服愛(ài)好者齊聚紫云樓下，其中不乏來(lái)自西安本地的漢服資深愛(ài)好者大秀風(fēng)采，引發(fā)了全場(chǎng)觀眾及全國(guó)同行的共鳴。全國(guó)各地的漢服愛(ài)好者在西安相聚，裙裾飛揚(yáng)，舞姿翩躚，在古風(fēng)古韻的芙蓉湖畔顯得格外精致風(fēng)雅，猶如盛唐時(shí)光再現(xiàn)?！皾h服熱”近些年越來(lái)越火，國(guó)內(nèi)不少地方都成立了“漢服社”，世界各地的海外華人也熱衷于舉辦漢服活動(dòng)，在異域吹起“中國(guó)風(fēng)”，甚至有些外國(guó)人也成了“漢服粉”?！静牧隙侩S機(jī)采訪500位中國(guó)市民的調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告你認(rèn)為以下哪種服飾最具中國(guó)特色？你對(duì)漢服的印象是什么？有機(jī)會(huì)你會(huì)穿漢服嗎？漢服30%很好看64%一定會(huì)14%唐裝25%穿起來(lái)麻煩20%會(huì)38%旗袍馬褂23%難看0%可以考慮36%中山裝22%沒(méi)有印象16%不會(huì)12%【材料三】全國(guó)人大代表錢建民：“我去歐洲訪問(wèn)，但凡接見(jiàn)我的官員都說(shuō)我穿的漢服好看，如果我們都帶頭穿漢服，民族自豪感就出來(lái)了。漢服不僅僅是服裝，也是中華文化的象征之一。”錢建民還表示，文化自信不妨從身著漢服做起。老百姓喜歡穿漢服了，文化自信就體現(xiàn)出來(lái)了。浙江華聯(lián)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)徐愛(ài)華：“這幾年陸續(xù)有人來(lái)訂做漢服。喜歡靈便的就選絲綢、全棉的料子，喜歡挺括的就選麻料。當(dāng)前，我們正積極弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，宣揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)。漢服濃縮了民族文化要素，身著漢服，就是一種流動(dòng)的宣傳?！贝蠖跬瑢W(xué)：“漢服寬大飄逸、流暢脫俗，它作為一種獨(dú)一無(wú)二的服飾文化，是一定要保護(hù)的。漢服中蘊(yùn)含著的服飾美學(xué)對(duì)當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)依然有借鑒意義?！薄静牧纤摹烤裎幕欠椢幕铒@著的特征，它體現(xiàn)了民族個(gè)性，蘊(yùn)含著民族精神。因此，我們要特別重視保護(hù)與傳承民族服飾中所蘊(yùn)含的精神文化。一、________________一部民族的歷史，是孕育這個(gè)民族服飾文化的搖籃。歷史的變遷在諸多民族的服飾上留下最醒目的標(biāo)識(shí)。如苗族服飾上的圖案，它生動(dòng)地記述了其艱辛的族源史、戰(zhàn)爭(zhēng)史、遷徙史，被譽(yù)為“穿在身上的史書”；藏族服飾中的狐皮帽子、獺皮衣裙邊，傳承了其先民從事游牧與狩獵的遺風(fēng)；而滿族的旗袍、馬褂以及維吾爾族的四棱小花帽、赫哲族的魚皮長(zhǎng)衫等也都是這些民族最醒目的標(biāo)識(shí)，是我們必須加以保護(hù)的。二、________________現(xiàn)在，在保護(hù)與傳承民族服飾中，我們很容易守其形，而略其魂。結(jié)果，我們便只看見(jiàn)了傳統(tǒng)的或被改革了的更加新穎的款式風(fēng)格、更加斑斕的美麗色彩、更加創(chuàng)新的獨(dú)特圖案，卻忽視了它們背后的文化底蘊(yùn)。服飾文化變成了外在裝飾，失去了服飾的血脈，失去了文化的“根”，所謂的“繼承”就成了一種形式。三、堅(jiān)守服飾文化的民族特色民族特色是民族文化的根脈所在。各民族服飾的不同風(fēng)格，都是各自民族性格的象征和文化心理的外顯。如俗稱“中國(guó)的小麥加”的甘肅臨夏，當(dāng)?shù)氐幕刈迥滤沽质冀K堅(jiān)持自己的民族審美，其服飾有著濃厚的民族文化的風(fēng)格，追求端莊大方、整潔雅致，在顏色的選擇上比較傾向于黑白兩色。男子普遍喜歡戴白帽，穿白襯衫，這是因?yàn)橐了固m教視白色為最圣潔的顏色；婦女們喜歡從頭到腳用黑衣裝扮，在她們看來(lái)，黑色代表著深沉、莊重。民族的服飾文化在堅(jiān)守民族特色中得到保護(hù)和傳承。8.閱讀【材料二】，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出你的結(jié)論。（3分）___________________________________________________________________________________________9.閱讀【材料三】，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括提倡漢服的意義。（3分）___________________________________________________________________________________________10.閱讀【材料四】，根據(jù)內(nèi)容將畫線處補(bǔ)充完整。每空不超過(guò)12個(gè)字。（4分）___________________________________________________________________________________________11.下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（3分）A.西安因其豐富的古建筑資源，成為許多漢服愛(ài)好者的打卡勝地。B.“漢服熱”不僅在中國(guó)流行，世界各地人民也熱衷于舉辦漢服活動(dòng)。C.漢服因?yàn)檫x擇材料的不同而呈現(xiàn)出多樣的風(fēng)格，可靈便，可挺括。D.漢服作為全世界獨(dú)一無(wú)二的服飾文化，有寬大飄逸、流暢脫俗的特征。（二）閱讀下面的文字，完成12~16題。（17分）傳家寶①村里不時(shí)傳來(lái)炸響的鞭炮，年的氣息越來(lái)越濃。②過(guò)罷年，我就整整撐了40年。父親吧嗒了一口煙，很享受地“呲溜”了一口。③春子低著頭，怔怔的樣子。④我老了，干不動(dòng)了。父親一直看著春子，眼光里有疼愛(ài)，有歡喜，有期待。⑤春子瞅著升騰的火苗，沒(méi)有說(shuō)話。⑥因老家遭了大水，你太爺爺（曾祖父）帶著一家老小落腳到這里。感念這里的人好，你太爺爺會(huì)些木工手藝，就自造了一條小船，擺渡，不取分文報(bào)酬。你太爺爺臨死立下遺囑，子孫后代義渡鄉(xiāng)親……父親不像是自言自語(yǔ)，像是說(shuō)給春子聽(tīng)。⑦春子的目光溜出門外，望著眼前緩緩流動(dòng)的小河，心里生起無(wú)端的怨恨。⑧你太奶奶（曾祖母）去世時(shí)，你太爺爺上午忙完喪事，下午就到渡口去……到你爺爺這一輩，他結(jié)婚那天，拜了天地后，直奔渡口……輪到我，那就多了。有一年，我下河救人，上岸后發(fā)起了高燒，在醫(yī)院躺了半個(gè)月才出院。你打工沒(méi)回來(lái)，我就掏了1000元雇人擺渡了半月……說(shuō)到這里，父親的臉上有了神采，連那一道道皺紋里都放出光來(lái)。⑨鄉(xiāng)親們的情啥時(shí)候才能還完？春子忍不住說(shuō)道。⑩還不完！咋能還完呢？若是當(dāng)年他們不收留你太爺爺，只怕早就變成孤魂野鬼了，哪會(huì)有我？更別說(shuō)你了。說(shuō)到這里，父親指了指墻角的蓑衣和竹篙，說(shuō)，還有外面的船，這就是咱的傳家寶。從你太爺爺?shù)轿疫@一輩，先后渡壞22只木船，撐破一百多把竹篙……到你這里，不能斷了，還要傳給我的孫子。?這有什么可驕傲和自豪的？春子又帶氣又帶笑。他在外面打工，每月四五千塊的收入，實(shí)在不愿意回來(lái)。?這時(shí)候，門外傳來(lái)踢踢踏踏的凌亂的腳步聲。有人過(guò)河！父親站了起來(lái)，要去拿墻角的竹篙。?“大叔，過(guò)年了，陪你喝兩盅?！彪S著話音，門口一暗，進(jìn)來(lái)幾個(gè)村民。一個(gè)個(gè)手里都不空，提溜著水果，還有酒和菜肴。春子認(rèn)得，其中一個(gè)是老村長(zhǎng)。?看到春子，老村長(zhǎng)說(shuō)道：“春子也在啊，啥時(shí)間回來(lái)的？過(guò)了年不走了吧？”?不等春子說(shuō)話，父親呵呵一笑，豪氣地說(shuō)，不走了，不走了，該接班嘍。?春子站起來(lái)給老村長(zhǎng)打過(guò)招呼，回家了。娘還在家忙年呢。?回到家，娘剛蒸出一籠饃，有花卷，有菜包，有蒸饃，冒著裊裊的熱氣和絲絲的香氣。家的味道，年的味道，一下子把春子包圍了，心里的不快消失得無(wú)影無(wú)蹤。?春子剛要伸手抓個(gè)花卷吃，娘拍了一下他的手，說(shuō)還沒(méi)敬河神呢，等會(huì)兒吃。?聽(tīng)說(shuō)要敬河神，春子心里又生出隱隱的不快。?娘似乎知道春子的心思，說(shuō)你爹讓你回來(lái)就回來(lái)吧，有地，餓不死，掙那么多錢干嘛？人這一輩子，名聲比啥都重要。?娘，別說(shuō)了，我這次回來(lái)就不走了。春子看到娘的頭上一片雪白，心里動(dòng)了一下。?過(guò)罷年，春子真的就接替了父親擺起了渡。讓人萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，春子破例收取費(fèi)用，一個(gè)人一次兩元錢。?父親強(qiáng)壓住心頭的火氣說(shuō)，你到底要干啥？你不是我的兒子！?春子說(shuō)，我收錢，鄉(xiāng)親們就沒(méi)有虧欠感了。?放屁！是咱欠鄉(xiāng)親們的！有好多天，父親都不敢出門，不敢面對(duì)鄉(xiāng)親們。?其實(shí)，父親的猜測(cè)和擔(dān)心完全是多余的。對(duì)于春子擺渡收費(fèi)，有不少村民倒還是理解的。老村長(zhǎng)知道父親的心思，還特意趕來(lái)安慰他，說(shuō)收費(fèi)是應(yīng)該的，早應(yīng)該收費(fèi)了。?私下里，有人曾給春子算過(guò)一筆賬，一個(gè)人一次兩元，一船按10人計(jì)算，每天大概30個(gè)來(lái)回，每個(gè)月至少有兩三萬(wàn)的收入。乖乖，春子要發(fā)大財(cái)了。?父親再出門時(shí)，明顯感覺(jué)到了鄉(xiāng)親們的目光跟先前有很大的不同，見(jiàn)了面也沒(méi)有過(guò)去的熱乎勁了。?春子也有類似的體會(huì)，鄉(xiāng)親們的眼神，較之以往，少了溫度，少了情誼，多了冷冰冰，多了敵意。有時(shí)當(dāng)著他的面，指雞子罵狗，話也說(shuō)得難聽(tīng)。?報(bào)應(yīng)，報(bào)應(yīng)啊。父親沒(méi)少這樣哀嘆。兒大不由爹，父親干生氣也沒(méi)辦法。?一年后，村里來(lái)了一支建筑隊(duì)，在小河上架起了一座橋。?沒(méi)有人再坐船了。春子的小船、竹篙和蓑衣真的成了文物。有村民還幸災(zāi)樂(lè)禍的，見(jiàn)到春子，還假惺惺地關(guān)心，說(shuō)有了橋，春子要失業(yè)了。春子淡淡一笑，沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)有一點(diǎn)失落的樣子。?當(dāng)橋竣工那天起，春子又到外地打工去了。那天，父親忍不住告訴老村長(zhǎng)，說(shuō)那座小橋是春子出資修建的。?老村長(zhǎng)的嘴巴半天沒(méi)合攏，然后哈哈一笑。?父親也嘿嘿呵呵地笑了，眼角里，皺紋里，都塞滿了驕傲和自豪。12.請(qǐng)根據(jù)下面的提示，圍繞故事情節(jié)與人物心情，將表格補(bǔ)充完整。（3分）故事情節(jié)人物心情父親讓春子接班義渡春子①春子②父親生氣春子③父親驕傲自豪13.按要求賞析下列句子。（4分）（1）春子的目光溜出門外，望著眼前緩緩流動(dòng)的小河，心里生起無(wú)端的怨恨。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）（2分）_______________________________________________________________________________________________（2）說(shuō)到這里，父親的臉上有了神采，連那一道道皺紋里都放出光來(lái)。（請(qǐng)從描寫的角度賞析）（2分）_______________________________________________________________________________________________14.文章第⑥段運(yùn)用了怎樣的記敘順序？聯(lián)系上下文，分析第⑥段的主要作用。（3分）_______________________________________________________________________________________________15.父親這一人物有何性格特征？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）_______________________________________________________________________________________________16.春子的“傳家寶”丟了嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）_______________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文言文，完成17~20題。（12分）【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【乙】黃岡之地多竹，大者如椽①。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其價(jià)廉而工省也。因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)和暢；宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕；宜圍棋，子聲丁?、谌?。皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見(jiàn)風(fēng)帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽(yáng)，迎素月，亦謫居之勝概也。（節(jié)選自王禹偁《黃岡新建小竹樓記》）【注釋】①椽：椽子，架在屋頂承受屋瓦的木條。②丁?。盒稳萜遄忧脫羝灞P時(shí)發(fā)出的清脆悠遠(yuǎn)之聲。17.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）至若春和景明（） （2）微斯人，吾誰(shuí)與歸（）（3）遠(yuǎn)吞山光，不可具狀（） （4）亦謫居之勝概也（）18.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 竹工破之B.先天下之憂而憂 煙云竹樹而已C.居廟堂之高則憂其民 待其酒力醒D.不以物喜，不以己悲 以其價(jià)廉而工省也19.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（2分）_____________________________________________________________________________________（2）焚香默坐，消遣世慮。（2分）_____________________________________________________________________________________20.甲乙兩文都是作者被貶官之后所作，分別表現(xiàn)了兩位作者怎樣的人生態(tài)度？（2分）_____________________________________________________________________________________（四）閱讀下面這首詞，完成21~22題。（4分）丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道“天涼好個(gè)秋”！21.下片中的“愁滋味”具體指的是________________。（2分）22.下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“強(qiáng)”字，表現(xiàn)詞人故作深沉，將上片“不識(shí)愁”這一思想表達(dá)得很深刻。B.“盡”字，概括了詞人半生艱難辛酸的經(jīng)歷，是本詞思想感情上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。C.“好”字，表現(xiàn)詞人積極灑脫，將愁苦情緒寄予自然景色之中的輕松豁達(dá)。D.“愁”字，貫穿全篇，表現(xiàn)詞人“少年”至“而今”思想成熟的心路歷程。四、作文（50分）23.按要求作文。（50分）大海中有航海標(biāo)燈，它照亮了多少游船，讓漂泊的人安全地回到溫暖的港灣；馬路邊有路燈，它照亮了多少行人，讓孤獨(dú)的夜歸人回到溫馨的家里……其實(shí)我們每一個(gè)人的心里也有一盞燈，正是這一盞燈，照著我們?cè)谌松牡缆飞锨靶?。?qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)和閱讀積累，以“心里也有一盞燈”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。洋縣2020—2021學(xué)年度第Ⅰ學(xué)期期末水平測(cè)試九年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累和運(yùn)用（17分）1.（2分）A2.（2分）D3.（2分）（1）驅(qū)除（2）走投無(wú)路4.（6分）（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（3）人跡板橋霜（4）邊秋一雁聲（5）曉鏡但愁云鬢改（6）故國(guó)東來(lái)渭水流（7）豪興徜徉（8）起舞弄清影（9）而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也（10）剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫5.（3分）（1）（1分）很多人生命貧瘠的原因是擁有太多。（很多人生命貧瘠是因?yàn)閾碛刑?。）?）（1分）面對(duì)前行的路，我們經(jīng)常會(huì)問(wèn)自己，走這條路，還是那條路？（3）（1分）示例：如果……就……6.（2分）魯智深；魯智深大鬧五臺(tái)山（花和尚倒拔垂楊柳、花和尚大鬧桃花村，寫出一個(gè)即可）二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7.（7分）（1）（1分）（2）（2分）示例一：閱讀百家經(jīng)典，品悟百味人生。示例二：在書海中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步?。?）（2分）示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部小說(shuō)讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的精神迎接