2023年幼兒年度工作計劃幼兒年度工作安排1

為了能讓自己不斷提高，本學(xué)期我參與新一輪骨干老師申報評比活動。

隨著二期課改深化，以幼兒發(fā)展為本教化理念始終激勵著我反思自己教化行為。要成為一個骨干老師：在帶班過程中不斷更新自己教化觀念，正確樹立目標(biāo)意識，為提高幼兒素養(yǎng)做出了自己努力。結(jié)合幼兒園辦園特色，我不斷摸索、自我挖掘，端正了自己前進方向，平日做有心人，想幼兒所想，做幼兒所做，盡心為幼兒布置一個奇妙、簇新活動室環(huán)境;全力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主、同等教學(xué)環(huán)境;努力為幼兒營造一個寬松、融洽師生共處環(huán)境。幼兒與我齊成長、共進步，我們共同品嘗勝利果實甜蜜。

要成為一個骨干老師：平日里專心于每一天帶班，因為真正在無人關(guān)注帶班中須要是一份自覺、一份責(zé)任心。老師職能角色，確定了我們必需要有高度負責(zé)精神，對每一個孩子都要仔細負責(zé)，能在孩子們身上捕獲閃光，有時是份感動，有時就是信息。在制定教化安排中，非但要有明確目標(biāo)、具體教化步驟和要求，更要體現(xiàn)二期課改教化觀和兒童觀，平日工作就是今后開放展示基礎(chǔ)，機遇是給有打算人，只有不斷地積累，不斷地打算，才能走上通向勝利紅地毯。

要成為一個骨干老師不僅我愛孩子，現(xiàn)在我要讀懂孩子，孩子本質(zhì)都一樣，他們親近愛他們懂他們?nèi)?。愛能造就一個健全人格;愛能讓我們班級每個孩子都變得聰慧、能干;愛能讓我與孩子們心靈相通，促使我不斷創(chuàng)新、不斷探究，讓每一個孩子獲得最大歡樂和進步。

要成為一個骨干老師肯定要明白教化不是功利性事業(yè)，老師要以平和心態(tài)去看待孩子發(fā)展中種種問題，既要學(xué)會寬容孩子又要為自己留有教化余地。

我會以這次評比為契機，接著學(xué)習(xí)，不斷地抓住機遇，在實踐中不斷積累閱歷，努力成為高素養(yǎng)、高實力青年老師!

幼兒年度工作安排2

一、班級現(xiàn)狀分析：

新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個班的孩子都須要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的摯友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文雅內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班)，小張老師年輕，做事仔細，但缺乏帶大班閱歷;保育員史老師溫順細心，但對孩子有慈祥缺乏嚴愛。但我班還存在很多不足：年輕老師的基本功有待于提高;老師間、幼兒間關(guān)系與協(xié)作還有待于提高;與家長的溝通實力也有待于提高。

二、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞托兒所安排來主動開展班級工作，創(chuàng)建性進行大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”。

三、工作目標(biāo)：

1、落實《綱要》，推動《歡樂與發(fā)展》大班課程的實施。

2、建立合作的、主動向上的班級氛圍。

3、衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故和流行性疾病。

四、詳細工作與措施

(一)主動參與所里培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)

1、加強學(xué)習(xí)，規(guī)范言行

本學(xué)期我們將主動參與所里的各項學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，老師間要加強自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加主動影響。

2、樹立自我專業(yè)成長的意識，增加自主性學(xué)習(xí)

隨著教化理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷改變，我們只有增加自主性的學(xué)習(xí)，提高教化實踐的實力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教化工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會。

(二)開展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”

1、依據(jù)大班幼兒年齡特點，制定教化目標(biāo)

開學(xué)初，我們大班三位老師會坐在一起仔細學(xué)習(xí)理解領(lǐng)悟《綱要》的新思想、新理念。以“歡樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，制定出相宜的教化目標(biāo)與內(nèi)容。

2、同伴間相互合作共同學(xué)習(xí)

5~6歲幼兒留意的廣度提高了，交往實力也增加了，他們不僅留意自己的活動，而且還留意同伴的活動。假如有共同的愛好或目標(biāo)，幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí)，一起探討問題等。本學(xué)期我們會多組織一些嬉戲化、活動化的集體性學(xué)習(xí)活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教化過程中，以幼兒感愛好的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教化目標(biāo);以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補，更好的促進幼兒發(fā)展。

3、投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，許多地方都要讓孩子自己動手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)建適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒供應(yīng)自主的機會。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結(jié)合大班探究的特點，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒同等的一份子的身份參與幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用。

(三)以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平

1、勤于反思，促進保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們始終比較欠缺的，本學(xué)期我班全體老師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：擅長思索問題，擅長發(fā)覺問題，調(diào)整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學(xué)期我們會以實際行動引導(dǎo)幼兒參加到“歡樂與發(fā)展課程”之中，相互探討溝通并邀請保育員老師參加簡潔的教學(xué)活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。

2、深層次了解幼兒須要，真心實意做實事

本學(xué)期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己，加強對幼兒的視察，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動。我們會每月與幼兒一起探討并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的心情改變，以同等的摯友身份介入到幼兒的嬉戲中，與幼兒共同發(fā)展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權(quán)利。

(四)家園共育水平，提高溝通實力

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、同等、合作的'原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持幫助家長提高教化實力?！?/p>

1、結(jié)合家長的需求和大班實際，創(chuàng)建性的開展家長工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通。

2、每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，剛好了解家長的需求，虛心聽取家長的建議。

3、創(chuàng)建性地開展半日開放活動，使家長樂于參與。

4、創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。

本學(xué)期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源，大力向家長宣揚“歡樂與發(fā)展課程”，剛好與家進步行有效的互動。

幼兒年度工作安排3

月重點：

1、幫助幼兒了解文具的種類，簡潔結(jié)構(gòu)與用途，培育幼兒正確的閱讀和書寫姿態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣改變及其對人們生活的影響，視察記錄春天的改變;激發(fā)幼兒對種植活動的愛好，并對植物生長過程有探究的欲望。

3、幫助幼兒練習(xí)跳皮筋和跨跳的技能。

區(qū)域活動建設(shè)：

1、在語言區(qū)投放幼兒常見的字，激勵幼兒自然的閱讀。

2、在音樂區(qū)添置自制的三角鐵等樂器。

家園共育：

1、與幼兒一起閱讀，引導(dǎo)其感受漢字在閱讀中的重要性。

2、帶領(lǐng)幼兒找春天。

第一周周重點

引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的語言美，意境美，激勵幼兒結(jié)合圖片大膽想象，并用連貫的語言進行創(chuàng)建性的講解并描述。

國畫、電腦語言活動《下雨啦》(一)科學(xué)活動《蝴蝶的隱私》蒙氏活動

琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動《春天來了》

科學(xué)活動《春天的日記》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥-我們的摯友》

英語科學(xué)活動《漂亮的花兒》藝術(shù)活動

語言活動《下雨啦》(二)科學(xué)認讀藝術(shù)活動《柳樹姑娘》

其次周周重點

找春天，了解春天。嘗試用語言或繪畫等方式表達自己對春天的寵愛。

國畫、電腦語言活動《春天的隱私》科學(xué)活動《植物怎樣汲取養(yǎng)分》蒙氏活動

琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動《春江水暖鴨先知》

第三周周重點

幫助幼兒初步了解小學(xué)生在校的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，使其知道自