好好學(xué)習(xí)天天向上部編版二年級上冊語文3.植物媽媽有辦法課時練一、看拼音,寫詞語。bànfǎjiǎrúshānjiǎo（

）

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）

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）

wáwazhīshipímáo（

）

（

）

（

）二、給多音字組詞。

de（）wéi（）得děi（）為dé（）wèi（）照樣子,寫詞語。

跳來跳去（ABAC）______________________________許許多多（AABB）______________________________四、根據(jù)偏旁寫新字再組詞。月_______________氵_______________女_______________讠_______________五、數(shù)筆畫填空。“更”共畫,第2畫是,組詞?！爸惫伯?第5畫是,組詞?！叭纭惫伯?第2畫是,組詞。“她”共畫,最后1畫是,組詞。根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

《植物媽媽有辦法》講述了哪幾種植物？它們是怎樣傳播種子的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、我會找反義詞。天——（）大——（）細心——（）來——（）多——（）上——（）閱讀。浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了,邁著輕輕的步子走來,悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了,他才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒,浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼,青青的小蝦。嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來,像一群淘氣的娃娃。短文有（

）段,請標出來。填空。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦3.嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來,像（

）。參考答案一、看拼音寫詞語。辦法假如山腳娃娃知識皮毛解析：注意“法、腳、知”的書寫。二、給多音字組詞。

三、照樣子,寫詞語。ABAC：一心一意無法無天無邊無際AABB：大大小小高高興興風(fēng)風(fēng)火火解析：考查學(xué)生對有規(guī)律詞語的掌握情況。四、根據(jù)偏旁寫新字再組詞。腳腳步法辦法娃娃娃識知識五、數(shù)筆畫填空。“更”共7畫,第2畫是豎,組詞更加。“知”共8畫,第3畫是橫,組詞知道?！叭纭惫?畫,第2畫是撇,組詞如果?！八惫?畫,最后1畫是豎彎鉤,組詞她們。解析：學(xué)生對生字筆順的認識。六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

講述了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種植物。蒲公英靠降落傘似的絨毛,借助風(fēng)傳播；蒼耳靠動物的皮毛傳播；豌豆靠太陽曬把種子炸向遠方。解析：考查學(xué)生對本文內(nèi)容的理解與掌握情況：蒲公英、蒼耳和豌豆傳播種子的方法