第5頁共5頁幼兒園大?班主題活?動方案策?劃范本?活動目標?：1.?掌握助跑?跨跳的動?作要領(lǐng)，?增強下肢?力量。?2.提高?身體動作?的協(xié)調(diào)性?和靈活性?，培養(yǎng)運?動中相互?配合的能?力。3?.喜歡與?同伴合作?，體驗運?動的挑戰(zhàn)?與快樂。?4.通?過活動鍛?煉幼兒的?跳躍能力?，讓他們?的身體得?到鍛煉。?5.增?強合作精?神，提高?競爭意識??；顒?重點：?助跑跨跳?過0.6?~___?_米寬的?地面障礙?物?；?動準備：?課前多?讓幼兒了?解消防的?知識，激?發(fā)幼兒模?仿消防隊?員活動的?興趣;幼?兒每人一?根短棍，?紙盒子若?干，音樂??；顒?過程：?1.幼兒?每人手持?一短棍，?兩兩一組?，兩人一?前一后站?立，相互?手握短棍?扮作車廂?，前面幼?兒扮作司?機，在教?師的帶領(lǐng)?下以開車?步入場地?內(nèi)，聽信?號進行走?、跑交替?熱身。?2.教師?集中幼兒?做棍棒準?備活動操?：上肢、?轉(zhuǎn)體、腹?背、踢腿?、下蹲、?四肢關(guān)節(jié)?等部位的?活動。?3.自由?模仿消防?隊員活動?。(1?)教師：?你們知道?消防隊員?叔叔都有?哪些本領(lǐng)??(引導(dǎo)?幼兒說出?消防員的?本領(lǐng))我?們大家都?來模仿一?下，看誰?模仿的消?防隊員最?像。(?2)幼兒?分散在場?地中，分?別模仿消?防隊員不?同的動作?進行運動?，教師巡?回觀察和?提示。?(3)集?中幼兒，?請幾名幼?兒進行消?防本領(lǐng)展?示，教師?講解。?4.帶領(lǐng)?幼兒學(xué)、?練消防隊?員的本領(lǐng)?。(1?)集中幼?兒，將兩?根相隔_?___米?放置在地?面上，教?師進行助?跑跨跳動?作的示范?講解。?(2)請?幾個幼兒?進行助跑?跨跳動作?，模仿，?教師進行?動作難點?。重點的?講解、示?范。(?3)幼兒?接班在場?地上，根?據(jù)教師的?要求進行?助跑跨跳?練習(xí)，教?師進行個?別指導(dǎo)。?(4)?將幼兒分?成四組進?行助跑跨?跳過“壕?溝”(多?組相隔_?___米?的棍)練?習(xí)與鍛煉?。5.?接到11?9火警電?話后，教?師扮消防?隊長，幼?兒扮消防?隊員，緊?急出動救?火。(?1)教師?帶領(lǐng)幼兒?開消防車?奔赴火災(zāi)?現(xiàn)場(教?師帶領(lǐng)幼?兒在場地?上成S形?變速跑)?。(2?)幼兒成?四路縱隊?，一、三?組做云梯?狀，二、?四組跨跳?云梯，然?后進行交?換。(?3)隊員?原地進行?____?度自轉(zhuǎn)，?拿水管滅?火。(?4)隊員?用棍搭成?擔架搶救?財物(紙?盒)6?.勝利完?成救活任?務(wù)后，隊?員歡呼跳?躍進行放?松活動。?___?_隊長帶?領(lǐng)隊員一?起模仿生?活清潔動?作(洗臉?、洗頭、?擦身、搓?背、捶腿?)進行放?松。8?.教師對?本次活動?進行小結(jié)?后，帶領(lǐng)?幼兒退場?。幼兒?園大班主?題活動方?案策劃范?本（二）?活動目?標：1?、了解小?蛋殼歷險?的過程，?知道遇到?危險要積?極動腦經(jīng)?想辦法保?護自己。?2、能?清楚的表?達自己對?故事的理?解?；?動重點：?了解小蛋?殼歷險的?過程難?點：能用?語言表達?對故事的?理解活?動準備：?一個蛋?殼娃娃、?幼兒用書?《小蛋殼?歷險記》?、故事錄?音活動?過程：?1、猜想?故事內(nèi)容?教師出?示小蛋殼?娃娃，幼?兒觀看?教師：“?這是誰??小蛋殼娃?娃長得怎?么樣?”?“有一?天，小蛋?殼娃娃出?門，猜猜?它會遇到?什么事情??”(?幼兒討論?)2、?教師講述?故事，幼?兒理解?(1)、?教師講故?事(2?)、理解?故事內(nèi)容?教師：?“小蛋殼?出門遇到?了那些事?情?”?“小蛋殼?遇到危險?后是怎么?保護自己?的?”(?幼兒分組?討論)?“小老鼠?怎么會把?小蛋殼當?成雨帽的??這頂雨?帽好不好??”“?小蛋殼為?什么要讓?小老鼠把?它當成小?船呢?”?“什么?叫歷險記??”3?、想象遷?移教師?：“你們?喜歡小蛋?殼嗎?為?什么?”?“小蛋?殼還有什?么用處??”“如?果你是小?蛋殼，你?會用什么?辦法來對?付小老鼠?，保護自?己呢?”?4、幼?兒閱讀幼?兒用書《?小蛋殼歷?險記》，?與同伴相?互交流。?幼兒園?大班主題?活動方案?策劃范本?（三）?活動目標?：1、?通過對大?棚的了解?，讓幼兒?親手搭建?大棚，鍛?煉幼兒的?動手操作?能力。?2、在操?作的過程?中，幼兒?能夠感受?到合作及?成功的喜?悅。3?、培養(yǎng)幼?兒敏銳的?觀察能力?。4、?考驗小朋?友們的反?應(yīng)能力，?鍛煉他們?的個人能?力。5?、探索、?發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣?性及特征??；顒?準備：?整理好的?土地、彎?好的竹枝?、塑料薄?膜、各種?.種子。?活動過?程：一?、談話引?入師：?小朋友，?我們知道?大棚養(yǎng)殖?技術(shù)的普?及為我們?的生活帶?來了許多?的便利，?能讓我們?在寒冷的?冬天吃上?新鮮的蔬?菜，新鮮?的水果，?今天我們?小朋友就?來親自做?一次菜農(nóng)?，動手搭?建一座大?棚吧。?二、操作?活動1?、向幼兒?介紹搭建?大棚的材?料。及搭?建大棚時?的注意事?項(幾個?幼兒合作?搭建大棚?)。2?、幼兒操?作教師巡