你用沉默溫暖了我作文【篇一：你用沉默溫暖了我】

山腳下，一個(gè)小女孩艱難向上爬著，前面她的父親，沒(méi)有回頭，沒(méi)有停留。小女孩手腳并用，吃力追趕著，細(xì)嫩的小手刺破了皮，鮮血淋漓。終于，女孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是不緊不慢的向上走著，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。

女孩多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒(méi)有；女孩多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那向上攀爬的背影，越來(lái)越遠(yuǎn)。終于，女孩不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，一階，兩階……開(kāi)始向上爬。父親依舊不緊不慢向上走著。女孩跌倒，爬起，仰望山頂，女孩兩行熱淚不由自主地淌下。那年，女孩6歲。

舞臺(tái)上，小女孩手扶琴弦。驚艷四座，高舉獎(jiǎng)杯。緊擁著榮譽(yù)，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，女孩子艱難地尋找她的父親。女孩期盼著，喜悅著。女孩看到她的父親那一瞬。父親是平靜的，是不屑的。父親站起身，走向自己的女兒，搬起古箏走下舞臺(tái)。女孩望著父親的背影。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，父親沒(méi)有回頭，腳步聲依舊堅(jiān)定。那年女孩9歲。

校門口，女孩與他的父親作著告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有叮嚀，沒(méi)有一句話。女孩看著父親，父親臉上已有了皺紋，黑發(fā)中已經(jīng)有了些灰白。女孩眼睛疼疼的，模糊著、躲閃著、壓抑著。父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向女孩，停在半空中，遲疑著，又縮了回來(lái)。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身走了。

女孩沒(méi)有動(dòng)，望著父親遠(yuǎn)去的背影。拐角處，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼女孩。女孩也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，就在昨天。女孩10歲

明天就是父親節(jié)了，此刻臺(tái)燈下，女孩子在寫著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲。

我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。

沉默的父愛(ài)亦如溪流。細(xì)細(xì)淌過(guò)我生命的每一個(gè)角落，伴隨著我的成長(zhǎng)……

【篇二：你用沉默溫暖了我】

時(shí)光流轉(zhuǎn)，世事難料，命運(yùn)弄人。父親，自從您丟下了我們，我再也不能夠聽(tīng)到您的聲音了。

——題記

每周末回到家，我都會(huì)拿出父親臨走前留給我的手機(jī)。黑色的界面，灰色的背面，白色鑲嵌的四周，這是一只很普通的舊手機(jī)，但里面有一條父親未能發(fā)出去的短信：“要把學(xué)習(xí)學(xué)好，不要馬虎?！?/p>

“要把學(xué)習(xí)學(xué)好，不要馬虎?！爆F(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，心底總會(huì)泛起父親的這句話。聽(tīng)奶奶說(shuō)，父親因?yàn)樾r(shí)候家境貧窮，又愛(ài)貪玩，小學(xué)未畢業(yè)就輟學(xué)了，這也是父親留給自己最大的遺憾。父親雖然沒(méi)有什么文化，但對(duì)于我的學(xué)習(xí)卻很重視，每當(dāng)我學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，他總會(huì)說(shuō)出這句永恒不變的話。

六年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束后的一個(gè)晚上，父親見(jiàn)我?guī)Щ丶业摹端刭|(zhì)報(bào)告書(shū)》上語(yǔ)文期末成績(jī)只有“良“等，他沒(méi)有說(shuō)什么，只是一個(gè)勁的喝酒。一會(huì)兒，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地又說(shuō)了那句我聽(tīng)得十分厭煩的話“要把學(xué)習(xí)學(xué)好，不要馬虎”。不知怎地，也許是我考砸了沒(méi)得到父親的安慰心情不好，也許是聽(tīng)煩了父親的這句話，竟與父親大吼起來(lái)：“有本事，你去考考，看你能考多少分！”說(shuō)完這句話，我等著父親對(duì)我的斥責(zé)。怪了，父親竟然像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，低下頭，繼續(xù)喝著他的酒。我仔細(xì)地看了看父親，可能是他酒喝多了，臉色不太好看，呈醬色，眼眶內(nèi)明顯地已噙了些淚花。父親沒(méi)有斥責(zé)，我心里反倒慌了不少。

小學(xué)畢業(yè)后，我要到鎮(zhèn)中心校讀書(shū)了。父親買來(lái)了一部新手機(jī)和一部二手機(jī)，新的當(dāng)然給我。升入初中，起初，我還以為父親是給自

己撐面子才給我買的手機(jī)，后來(lái)我漸漸地發(fā)覺(jué)，父親時(shí)常在我休息前給我打來(lái)電話，問(wèn)寒問(wèn)暖，每次他的話語(yǔ)不多，只是一兩句，一個(gè)月總會(huì)在電話中說(shuō)上一次“要把學(xué)習(xí)學(xué)好，不要馬虎”。有一次雙休日回家，我讓父親以后不要再打電話給我，我自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己，有事，發(fā)短信就行。當(dāng)天，父親就求我教他在手機(jī)上打字，父親是個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，識(shí)的字不多。教父親學(xué)打字確實(shí)是一件非常費(fèi)勁的事，但看到父親學(xué)習(xí)的那股專注勁，只好硬著頭皮耐心地教著，整整一個(gè)上午，父親終于達(dá)到及格分?jǐn)?shù)線了。此時(shí)，我不由得想到老師的苦口婆心。之后，父親沒(méi)有再打電話給我，而是隔三差五地發(fā)個(gè)短信。我心情高興時(shí)就回給他，不高興時(shí)就懶得回。

去年冬天的一個(gè)下午，我坐在教室里上課。突然，我的姑夫出現(xiàn)在教室門口，急促地催我回家。當(dāng)我乘上姑夫的摩托回到家時(shí)，我驚呆了，心突突地跳，一種不祥的預(yù)兆敲擊著我的腦門。我不記得當(dāng)時(shí)是怎樣邁進(jìn)家門的，在眾目睽睽之下，我看到閉著眼的父親手邊的那只手機(jī)。當(dāng)我淚流滿面地拿起手機(jī)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了一條父親臨終前未能發(fā)出的短信“要把學(xué)習(xí)學(xué)好，不要馬虎”。

事后，我才知道，父親是得的肝癌，他為了不影響我的學(xué)習(xí)，能給我家里節(jié)省開(kāi)支，一直隱瞞著。直到肝癌晚期，我們才曉得?！耙褜W(xué)習(xí)學(xué)好，不要馬虎?！边@條未發(fā)出的短信一定是父親臨終前想發(fā)給我的。聽(tīng)，那沉默的聲音就像一只鐘錘敲擊著我鐘似的心，激我?jiàn)^進(jìn)。

【篇三：你用沉默溫暖了我】

生命隨著肉體的消失而宣告終結(jié)，于是思念成了追悼的方式。在無(wú)數(shù)的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個(gè)人。

父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯年P(guān)系，我回到了家——一個(gè)全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓，但也沒(méi)見(jiàn)他臉上露出過(guò)笑意，仿佛自己成為家中的元老是名副其實(shí)的。

他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須開(kāi)飯。有一次，母親因燒魚(yú)而晚開(kāi)飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅(qū)，仿佛一個(gè)生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會(huì)一觸即發(fā)。那閘門式的嘴，好像只要一經(jīng)打開(kāi)，憤怒之詞便會(huì)如潮水般涌來(lái)。

于是，每天我都循規(guī)蹈矩，不敢有絲毫犯規(guī)。一日，因汽車誤班，我回到家時(shí)已六點(diǎn)半，我猶豫著，始終不敢進(jìn)門，徘徊在家門口。父親拖著生病的身子開(kāi)門張望，發(fā)現(xiàn)我在門口。我轉(zhuǎn)身想逃，還沒(méi)來(lái)得及，就覺(jué)得肩頭一松，書(shū)包已被拿下，莫非他要打我？我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進(jìn)門?！梆I了嗎？”見(jiàn)我點(diǎn)頭，便不住往我碗里夾菜。

隨著學(xué)業(yè)的加重，我回家的時(shí)間孔越來(lái)越晚，那條規(guī)矩也漸漸地變得名存實(shí)亡，只是父親仍會(huì)坐在太師椅上，前后搖動(dòng)著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來(lái)吃飯。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會(huì)在六點(diǎn)前開(kāi)飯，然后等我回家。

每當(dāng)夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽(tīng)到他的咆哮聲，撲克到一個(gè)臭脾氣、固執(zhí)的父親在微笑。我知道，有一句話他深深埋在心底，始終沒(méi)能從他閘門式的嘴中說(shuō)出來(lái)：“孩子，我愛(ài)你！”

【篇四：你用沉默溫暖了我】

夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……

熱淚又一次浸潤(rùn)了我的眼睛，模糊了我的視線。照片上的是我和爸爸的合影。我們站在美麗的海邊，記得當(dāng)時(shí)，我們站在海邊，聽(tīng)“嘩！嘩！”海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花，看海浪涌到岸邊，輕輕地?fù)崮χ?xì)軟的沙灘，又戀戀不舍地退回，在沙灘下劃出一條條的銀邊。我和爸爸站在海邊，看著這迷人的景色，笑著，玩著水，很開(kāi)心。但是，這只是短暫的。

爸爸是一名教師，每天都在課堂上講著生動(dòng)的課堂。每天早出晚歸，原來(lái)胖胖的臉因此一天比一天瘦，頭發(fā)也一天比一天白，每天也很少回家。小時(shí)候，我不明白爸爸每天在干什么，卻只知道每天埋怨他為什么很少回家，不多陪陪我，而是去給別的孩子上課，直到那一天。

那時(shí)的我很小，只知道爸爸每天都出去，很晚回家，卻誤以為爸爸是出去玩不帶上我，于是，我硬要爸爸帶我一起，無(wú)論爸爸怎么說(shuō)，我都不放開(kāi)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴''。爸爸電話響了，我只聽(tīng)爸爸說(shuō)了幾句：“喂你好，怎么了，忘帶了，歐歐，我?guī)湍隳茫培牛谩！庇谑?，我就看著他急沖沖的要出去，我死活都不放開(kāi)他，怕他又不帶上我，爸爸急了，就打了我一下，急慌慌出去了，那一張掌很疼，不只是手上的疼，我的心更疼，他那一掌就如同一把鋒利的刺刀，深深地刺痛了我的心，我沖到屋里，大哭起來(lái)，只覺(jué)得他為什么為了別人的事而打我，他根本不愛(ài)我！我哭了很很久。

到了半夜，我還是在想這件事，傷心的睡不著覺(jué)，“茲”門開(kāi)了，一聽(tīng)是開(kāi)門聲，我就覺(jué)得是爸爸回來(lái)了，他攧手?jǐn)勀_的跑到我的床邊，心疼的看著我的手，又輕輕的吻著我的額頭，然后，又跑到了書(shū)房，我很奇怪：這麼晚了，怎么還不睡覺(jué)，去書(shū)房干什么，奇怪。于是，我偷偷的跑到門口，那一刻我才明白：原來(lái)爸爸這么晚了卻還在工作，原來(lái)對(duì)爸爸的所有不解和埋怨，在這一刻，都如一陣風(fēng)一下子刮走了。在燈光下，爸爸是如此認(rèn)真，如此嚴(yán)肅，有時(shí)改到哪個(gè)作業(yè)本，還會(huì)說(shuō)上幾句，在作業(yè)本上，每句評(píng)語(yǔ)都是他用心寫的，這我是看的出的。

爸爸，對(duì)不起，是我一直誤解你，無(wú)視了你對(duì)我的愛(ài)，你每天的不辭勞苦，幸苦工作，不就是為了這個(gè)家，不就是為了我么，爸爸，謝謝你，給我了那份沉默的愛(ài)！

【篇五：你用沉默溫暖了我】

我的媽媽是個(gè)性格很開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人，對(duì)很多事情的處理也很樂(lè)觀，可今天我要寫的是沉默的媽媽，大家是不是很好奇，那就跟著我來(lái)看看吧。

每天我放學(xué)回家，第一件事就是告訴媽媽當(dāng)天我在學(xué)校里的趣事，有時(shí)候我能一直說(shuō)半個(gè)小時(shí)，從學(xué)校門口到家，我都在不停的說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)媽媽這時(shí)候是沉默的，是微笑的，媽媽在用心的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)著我的心情，分享著我的快樂(lè)。每當(dāng)我說(shuō)完的時(shí)候，媽媽就會(huì)提出問(wèn)題和我一起來(lái)討論。

以前我有個(gè)壞習(xí)慣，一遇到稍微難的問(wèn)題，就去問(wèn)媽媽。媽媽就會(huì)用沉默的眼神看著我，媽媽的沉默好象在告訴我：自己獨(dú)立完成這個(gè)問(wèn)題，好嗎？媽媽相信你是可以的！媽媽的沉默給了我思考問(wèn)題的空間，給了我自己獨(dú)立完成的信心和鼓勵(lì)，明白了媽媽眼神中的沉默在支持我，鼓舞我。漸漸地，我改掉了這個(gè)毛病，也懂得了做錯(cuò)了不要緊，但是一點(diǎn)也不思考是行