幼兒園各年齡階段繪畫(huà)教育目標(biāo)大班繪畫(huà)教育目標(biāo)3中班繪畫(huà)教育目標(biāo)2目錄小班繪畫(huà)教育目標(biāo)1小班繪畫(huà)教育目標(biāo)1一、小班繪畫(huà)教育目標(biāo)1.態(tài)度：引導(dǎo)兒童參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)得興趣，并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣；2.工具：引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)筆和紙等基本繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)；一、小班繪畫(huà)教育目標(biāo)3.造型：引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)畫(huà)線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單形狀（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)日常生活中熟悉的、簡(jiǎn)單物體的輪廓特征；線簡(jiǎn)單物體輪廓形一、小班繪畫(huà)教育目標(biāo)4.色彩：引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等基本顏色，并選用多種顏色作畫(huà)；學(xué)會(huì)區(qū)分并嘗試畫(huà)出主題色和背景色，培養(yǎng)他們對(duì)使用顏色的興趣；5.構(gòu)圖：引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)在畫(huà)面的中心位置安排主要形象，并把它畫(huà)大些。一、小班繪畫(huà)教育目標(biāo)小班繪畫(huà)繪畫(huà)熱情繪畫(huà)興趣涂鴉快樂(lè)成就感成人應(yīng)該如何選擇繪畫(huà)教育內(nèi)容？1.選擇在幼兒日常生活中常見(jiàn)的、熟悉的、感興趣的事物來(lái)作為繪畫(huà)的題材，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的線條育圖形去表現(xiàn)物體；

如：常見(jiàn)動(dòng)物、植物、交通工具、生活用品等2.提供操作簡(jiǎn)單的、便于表現(xiàn)的工具和材料；

如：水彩筆、油畫(huà)棒、手指畫(huà)顏料等3.講究游戲性。

如：活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)游戲情境一、小班繪畫(huà)教育目標(biāo)中班繪畫(huà)教育目標(biāo)2二、中班繪畫(huà)教育目標(biāo)1.態(tài)度：引導(dǎo)兒童在小班的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)方法，體驗(yàn)繪畫(huà)的快樂(lè)；如：蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、水墨畫(huà)等二、中班繪畫(huà)教育目標(biāo)2.造型：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用各種線條和形狀表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征；3.色彩：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)12種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫(huà)；4.構(gòu)圖：引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)在畫(huà)面上安排物體的上下、左右關(guān)系；二、中班繪畫(huà)教育目標(biāo)二、中班繪畫(huà)教育目標(biāo)5.設(shè)計(jì)：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)在規(guī)則的形紙（長(zhǎng)方形、正方形）和生活用品紙形上用簡(jiǎn)單的花紋（如小圓圈、小花朵、小葉片、小動(dòng)物等）進(jìn)行裝飾，并能用對(duì)比色涂出鮮艷、美麗的畫(huà)面；中班繪畫(huà)繪畫(huà)快樂(lè)情感表達(dá)簡(jiǎn)單繪畫(huà)技巧材料操作二、中班繪畫(huà)教育目標(biāo)成人應(yīng)該如何選擇繪畫(huà)教育內(nèi)容？1.應(yīng)該擴(kuò)大繪畫(huà)的主題或題材，選擇新穎有趣的內(nèi)容；2.針對(duì)性的選擇一些能夠提高中班幼兒繪畫(huà)能力的內(nèi)容；3.可選擇一些較為簡(jiǎn)單的圖案、花紋裝飾類、設(shè)計(jì)類繪畫(huà)；4.還可選擇一些具有幻想性的題材。二、中班繪畫(huà)教育目標(biāo)大班繪畫(huà)教育目標(biāo)31.態(tài)度：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同的技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)；2.造型：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過(guò)的或想象中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)；三、大班繪畫(huà)教育目標(biāo)3.色彩：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)深淺顏色、冷暖顏色的搭配，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面的需要恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感；三、大班繪畫(huà)教育目標(biāo)4.構(gòu)圖：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)表現(xiàn)前后、遠(yuǎn)近等簡(jiǎn)單的空間關(guān)系及主題與背景的關(guān)系；三、大班繪畫(huà)教育目標(biāo)5.設(shè)計(jì)：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)在各種幾何形紙（如圓形、三角形、菱形等）和生活用品紙形上，用一些簡(jiǎn)單的、具有民族特色的花紋有規(guī)律地進(jìn)行裝飾，能用同類色或近似色裝飾畫(huà)面，使畫(huà)面層次清楚、色彩和諧。三、大班繪畫(huà)教育目標(biāo)大班繪畫(huà)繪畫(huà)快樂(lè)觀察體驗(yàn)想象與創(chuàng)造情感表達(dá)三、大班繪畫(huà)教育目標(biāo)成人應(yīng)該如何選擇繪畫(huà)教育內(nèi)容？1.從主題上來(lái)看：可以選擇比較復(fù)雜的建筑物、動(dòng)植物、生活場(chǎng)景和情節(jié)等；2.在工具和材料上：要選擇更為豐富的、新穎的、綜合性材料；3.難度上：還可以安排大班幼兒進(jìn)行寫(xiě)生。三、大班繪畫(huà)教育目標(biāo)幼兒園各年齡階段手工教育目標(biāo)大班手工教育目標(biāo)3中班手工教育目標(biāo)2目錄小班手工教育目標(biāo)1小班手工教育目標(biāo)1一、小班手工教育目標(biāo)1.態(tài)度：引導(dǎo)兒童參與手工活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣并愿意嘗試各種手工工具和材料，培養(yǎng)兒童安全、衛(wèi)生、整潔的手工活動(dòng)習(xí)慣；2.工具：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用漿糊、膠水等粘貼沙子、種子等點(diǎn)狀材料；一、小班手工教育目標(biāo)3.紙工：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)撕、拼貼、折（對(duì)邊折、對(duì)角折）、印制等面裝材料；一、小班手工教育目標(biāo)對(duì)邊折對(duì)角折一、小班手工教育目標(biāo)4.泥工：引導(dǎo)兒童體驗(yàn)?zāi)嗟目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合的方法塑造簡(jiǎn)單的立體物象。一、小班手工教育目標(biāo)總體來(lái)講：上學(xué)期，幼兒要以玩泥為主；下學(xué)期，幼兒能進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。成人應(yīng)該如何選擇手工教育內(nèi)容？1.興趣的培養(yǎng)；2.鼓勵(lì)幼兒用以兩種簡(jiǎn)單的基本技法塑造簡(jiǎn)單的物像，逐步增加一些由兩個(gè)基本形組合成的形象；3.選擇借助簡(jiǎn)單的輔助材料進(jìn)行塑造的活動(dòng)內(nèi)容。一、小班手工教育目標(biāo)中班手工教育目標(biāo)2二、中班手工教育目標(biāo)1.態(tài)度：引導(dǎo)兒童正確使用多種手工工具和材料，使他們喜愛(ài)各種手工活動(dòng)；2.工具：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用比小班豐富、復(fù)雜的點(diǎn)狀材料（如木屑、紙屑、泡沫屑）拼貼出簡(jiǎn)單的物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)；二、中班手工教育目標(biāo)二、中班手工教育目標(biāo)3.紙工：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折、雙正方折、雙三角折）、剪貼出簡(jiǎn)單的物象；二、中班手工教育目標(biāo)4.泥工：引導(dǎo)兒童在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用捏的方法塑造簡(jiǎn)單的立體物象；二、中班手工教育目標(biāo)5.綜合：引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)用其他點(diǎn)狀、線狀、面狀和塊狀的自然物和廢舊的材料制作玩具。總體來(lái)講：1.紙工、泥工技法越來(lái)越多；2.材料種類越來(lái)越多；3.開(kāi)始創(chuàng)作立體造型；二、中班手工教育目標(biāo)成人應(yīng)該如何選擇手工教育內(nèi)容？1.在內(nèi)容方面，以單個(gè)物像的立體造型為主；2.在技能方面，中班上學(xué)期，幼兒會(huì)用兩個(gè)或兩個(gè)以上的形狀來(lái)進(jìn)行組合。中班下學(xué)期，剪、切、捏進(jìn)行平面或立體造型；3.在整體的基礎(chǔ)上刻畫(huà)細(xì)節(jié)。二、中班手工教育目標(biāo)大班手工教育目標(biāo)31.態(tài)度：引導(dǎo)兒童熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的意愿；三、大班手工教育目標(biāo)2.材料：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料拼貼物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)；三、大班手工教育目標(biāo)3.紙工：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用多種技法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)拼貼平面的物象或制作立體的物象；三、大班手工教育目標(biāo)4.泥工：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用伸拉的方法并配合其他泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)主要特征和簡(jiǎn)單細(xì)節(jié)；三、大班手工教育目標(biāo)三、大班手工教育目標(biāo)5.綜合：引導(dǎo)兒童綜合運(yùn)用各種工具、材料和技法制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等布置環(huán)境，并注意裝飾美?？傮w來(lái)講：上學(xué)期，幼兒會(huì)用多種不同材料進(jìn)行立體造型，并能與同伴分工合作；下學(xué)期，能夠嘗試用面粉、粘土、紙漿等不同的材料進(jìn)行創(chuàng)作，與同伴合作進(jìn)行一些主題創(chuàng)作活動(dòng)。三、大班手工教育目標(biāo)成人應(yīng)該如何選擇手工教育內(nèi)容？1.選擇更加豐富和新穎的工具和材料2.重視細(xì)節(jié)刻畫(huà)的引導(dǎo)3.豐富題材內(nèi)容三、大班手工教育目標(biāo)幼兒園各年齡階段美術(shù)欣賞教育目標(biāo)大班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)3中班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)2目錄小班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)1小班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)1一、小班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)1.態(tài)度：引導(dǎo)兒童參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們集中注意力欣賞的習(xí)慣；一、小班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)2.色彩和造型：引導(dǎo)兒童欣賞具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品和美術(shù)作品，使他們能對(duì)這類形象感興趣；一、小班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)3.作品：引導(dǎo)兒童欣賞同伴的美術(shù)作品。成人應(yīng)該如何選擇美術(shù)欣賞教育內(nèi)容？選擇一些幼兒生活中、自然界中熟悉的并富有美感的事物；一、小班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)中班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)21.態(tài)度：引導(dǎo)兒童欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情；二、中班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)二、中班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)2.色彩與造型：引導(dǎo)兒童初步欣賞并感受作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美、構(gòu)圖的對(duì)稱與均衡美；3.物品：引導(dǎo)兒童欣賞與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的、能理解的成人和同伴的美術(shù)作品及日常生活中的玩具、生活物品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，產(chǎn)生與作品相一致的感覺(jué)和情感，培養(yǎng)他們關(guān)注具有美感的事物。二、中班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)成人應(yīng)該如何選擇美術(shù)欣賞教育內(nèi)容？選擇一些花鳥(niǎo)、風(fēng)景、人物、動(dòng)物、人文景觀等藝術(shù)作品二、中班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)大班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)31.態(tài)度：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)欣賞感興趣的繪畫(huà)、工藝、雕塑、建筑等藝術(shù)作品，培養(yǎng)他們初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力；三、大班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)2.作品意義：引導(dǎo)兒童了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義，知道美術(shù)作品如何反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情；三、大班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)3.色彩與造型：引導(dǎo)兒童欣賞并感受作品中形象的造型美、色彩的色調(diào)及其情感表現(xiàn)性，構(gòu)圖的對(duì)稱、均衡、韻律與和諧美；三、大班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)4.表達(dá)：引導(dǎo)兒童積極主動(dòng)參與美術(shù)欣賞活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己對(duì)作品的感受和聯(lián)想。三、大班美術(shù)欣賞教育目標(biāo)成人應(yīng)該如何選擇美術(shù)欣賞教育內(nèi)容？1.大班上學(xué)期，可選擇一些抽象的