部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(含)_第1頁(yè)
部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(含)_第2頁(yè)
部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(含)_第3頁(yè)
部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(含)_第4頁(yè)
部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(含)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【最新】部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(含答案)【最新】部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(含答案)【最新】部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(含答案)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。píbi

ān

f

ěicu

ì

xi

ánji

ē

q

ūyù

pi

ězuǐ(

)(

)(

)(

)(

)二、形近字組詞.醋()卓()瞅()峻()臘()悼()愁()駿()蠟()掉()揪()竣()三、先增補(bǔ)成語(yǔ),再填空。()氣呼呼()精會(huì)神齊心()力萬(wàn)()更新死得其()獨(dú)出心()1.和這兩個(gè)成語(yǔ),可以用來(lái)描述人的神情。請(qǐng)你再寫(xiě)一個(gè)這樣的成語(yǔ)。2.和這兩個(gè)成語(yǔ),可以用來(lái)歌頌人的貢獻(xiàn)。四、按要求完成下邊的句子練習(xí)。隆重典雅的居里夫人與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室,給這位美國(guó)記者留下了深刻的印象。(縮句)那多姿多彩的衣服給單調(diào)的沙漠平增了幾分神韻。(改為比喻句)江心島的夜晚是人們乘涼的好地方。(更正病句)五、增補(bǔ)句子。1.,春風(fēng)送暖入屠蘇。2.只有那些英勇鎮(zhèn)定的人,,。3.人固有一死,,。4.我期望自由,但我深深地知道。六、回顧課本中出色的句段,填空。1.過(guò)去的日子如,被細(xì)風(fēng)吹散了,如,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么印跡呢?這句話是

說(shuō)的,句中多處運(yùn)用

、的

達(dá)

,

達(dá)

作者

。2.《超越百年的漂亮》一文中,居里夫人的“漂亮”是指:、,有名科學(xué)家愛(ài)因斯坦這樣贊嘆居里夫人

、。七、閱讀天地。(一)課內(nèi)閱讀。沐浴水的旋渦,紫羅蘭的變色,睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng),這些都是很平時(shí)的事情。善于“打破沙鍋問(wèn)究竟”的人,卻從中有所(),有所(),有所(有所()。在科學(xué)史上,這樣的案例還有好多,它說(shuō)明科學(xué)其實(shí)不神奇,真諦其實(shí)不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著,擅長(zhǎng)提問(wèn)其實(shí)不停探究,那么,當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)以后,就能發(fā)現(xiàn)真理。

),自然,見(jiàn)微知著、擅長(zhǎng)提問(wèn)其實(shí)不停探究的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的,科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來(lái)的。假如說(shuō),科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么有時(shí)的時(shí)機(jī)的話,那么這類(lèi)“有時(shí)的時(shí)機(jī)”只好給那些有準(zhǔn)備的人,給那些擅長(zhǎng)獨(dú)立思慮的人,給那些擁有鍥而不舍精神的人。選詞在文中填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)成就創(chuàng)立2.發(fā)現(xiàn)真諦一定具備三個(gè)條件、、,為了證明自己的看法,作者舉了三個(gè)案例,分別是①②③。3、讀讀劃?rùn)M線的句子,寫(xiě)下自己的感覺(jué)。(二)課外閱讀20世紀(jì)30年代,英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里,有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘,自小就遇到嚴(yán)格的家庭教育。父親常常向她灌輸這樣的看法:無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流永久做在他人前頭,而不可以落后于人。即即是坐公共汽車(chē),你也要永久坐在前排。父親向來(lái)不同意她說(shuō)“我不可以”也許“太難了”之類(lèi)的話。對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō),他的要求可能太高了,但他的教育在今后的年代里被證明是特別難得的。正是由于從小遇到父親的“殘忍”教育,才培育了瑪格麗特踴躍向上的信心和信心?,敻覃愄厣洗髮W(xué)時(shí),學(xué)校要修業(yè)五年的拉丁文課程。她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏的精神,硬是在一年內(nèi)所有學(xué)完了。令人難以置信的是,她的考試成績(jī)居然名列前茅。其實(shí),瑪格麗特不但是學(xué)業(yè)上一枝獨(dú)秀,她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其余活動(dòng)方面也都向來(lái)走在前列,是學(xué)生中千里挑一的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)議論她說(shuō):“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生,她總是壯心勃勃,每件事情都做得很優(yōu)秀?!闭捎谶@樣,四十多年以來(lái),英國(guó)致使整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆刺眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選守舊黨領(lǐng)袖,并于1979年成為英國(guó)第一位女首相,雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)年之久,被世界政壇譽(yù)為“女強(qiáng)人”的瑪格麗特·撒切爾夫人?!坝谰枚家芭拧笔且环N踴躍的人生態(tài)度,激發(fā)你勇往直前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上,想坐前排的人許多,真實(shí)可以坐在“前排”的卻總是不多。好多人因此不可以坐到“前排”,就是由于他們把“坐在前排”不過(guò)看作一種人生理想而沒(méi)有采納詳盡行動(dòng)。那些最后坐到“前排”的人,之因此成功,是由于他們不僅有理想,更重要的是他們把理想變?yōu)榱诵袆?dòng)。一位圣人說(shuō)過(guò):無(wú)論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。聯(lián)系上下文解說(shuō)詞語(yǔ)的意思。千里挑一:難以置信:給短文加個(gè)適合的題目。作者列舉瑪格麗特的哪些行動(dòng)來(lái)說(shuō)明她實(shí)踐著“永久坐在前排”?用“——”畫(huà)出最能代表作者看法的句子,并說(shuō)說(shuō)這句話給你的啟示。八、習(xí)作天地。以“友誼”為主題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求:內(nèi)容完好,案例真實(shí);表達(dá)真情實(shí)感;許多于450字。參照答案一、皮鞭翡翠連接地域撇嘴二、陳醋臘月蠟燭優(yōu)秀悼念丟掉瞅一瞅憂愁揪出嚴(yán)重駿馬完工三、怒

聚協(xié)象所

裁1.聚精會(huì)神

怒氣呼呼

垂頭喪氣2.驚天動(dòng)地

死得其所四、1.居里夫人與實(shí)驗(yàn)室,給記者留下了印象。那多姿多彩的衣服憂如一抹油彩給單調(diào)的沙漠平增了幾分神韻。夜晚的江心島是人們乘涼的好地方。五、1.爆竹聲中一歲除才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明或重于泰山,或輕于鴻毛人的身軀怎么能從狗洞子里爬出六、1.輕煙薄霧朱自清比喻排比較人表達(dá)作者不甘虛度光陰,力爭(zhēng)上游的精神。2.相貌美精神美人品美在所有的世界有名人物中,瑪麗·居里是獨(dú)一沒(méi)有被盛名寵壞的人。七、(一)1.發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)立成就2.有準(zhǔn)備的人擅長(zhǎng)獨(dú)立思慮擁有鍥而不舍精神沐浴水的旋渦紫羅蘭的變色睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真諦的條件作了說(shuō)明,說(shuō)明科學(xué)真諦就存在于我們身旁,它其實(shí)不神奇;但科學(xué)發(fā)現(xiàn)也其實(shí)不簡(jiǎn)單,那就是給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思慮”“鍥而不舍”的人。(二)1.形容罕見(jiàn)預(yù)料以外,讓人很難相信。永久都要坐前排她用一年時(shí)間學(xué)會(huì)了本該五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論