初中英語書面表達(dá) 課件_第1頁
初中英語書面表達(dá) 課件_第2頁
初中英語書面表達(dá) 課件_第3頁
初中英語書面表達(dá) 課件_第4頁
初中英語書面表達(dá) 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

書面表達(dá)第八講:吸引閱卷老師眼球的“四”個亮點(diǎn)

高考作文就閱卷主體來講是瀏覽者而不是欣賞者。因此,高考作文要想吸引閱卷者的眼球,就一定要有若干“亮點(diǎn)”閃爍于文面,讓閱卷者一見鐘情。

而如何擺脫平庸?如何提升作文的品位?如何吸引閱卷老師的眼球收獲一、點(diǎn)睛開頭,撞鐘結(jié)尾當(dāng)亮點(diǎn)

在高考考場作文中,如果頭開得好,給閱卷老師耳目一新之感,就會使你的作文得個理想分?jǐn)?shù)。而明代學(xué)者謝榛說:“結(jié)尾當(dāng)如撞鐘,清音有余。”的確,好的文章結(jié)尾能夠產(chǎn)生一種“余音繞梁,三日不絕”的藝術(shù)效果,增強(qiáng)文章的感開頭段

一定要語言精練,并且直接切入主題。開頭段一般不對主題進(jìn)行深入的探討,具體的論證或敘述應(yīng)該在擴(kuò)展段進(jìn)行。

1.開門見山,直入主題2.表明觀點(diǎn)(1)我認(rèn)為

Itendtothinkthat/Itseemstomethat/Iamoftheopinionthat/Iwouldtaketheviewthat/Personally,Ithink/Asamatteroffact(2)平衡性觀點(diǎn)“有利有弊”中間段

中間段是文章的正文,其作用是從不同的層面對文章主題進(jìn)行具體和詳實(shí)的解釋和論證。

1.中間段的一般特征

①篇幅一般比開頭段和結(jié)尾段長。

二、換用閃光高分詞當(dāng)亮點(diǎn)

清新脫俗的用詞,用詞是作文的重中之重。語言不好,品位不高,文章就無法吸引眼球。在高考作文閱卷過程中,老師會對一些“高級”詞匯尤為偏愛。但是,大多數(shù)同學(xué)根本不具備單詞升級意識,一想到“好”,就是“good”;一想到(1)adj.困難的

低分詞:difficult

閃光高分詞:challenging

有挑戰(zhàn)性的(2)adj.重要的

2.短語優(yōu)先

寫作時,尤其是在考試時,用短語會使文章增加亮點(diǎn),如果老師們看到你的文章太簡單,看不到一個自己不認(rèn)識的短語,必然會看你低一等。相反,如果發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)(精彩的短語),那么你的文章定會得高分了。如:具體化單詞請先對比以下句子:

1.MrWangisagoodteacher.

2.MrWangisakind,patientandknowledgeableteacher.

下面我們看一段具體的例子:Forastart,wecan,freely,searchdesiredinformationatanymoment.Littlebylittle,ourknowledgewillbewellenriched,andourhorizonswillbegreatlybroadened.Additionally,wecangethugerecreationsonlinebychatting,playing三、長短句巧搭配精悍短語當(dāng)亮點(diǎn)

寫作時,尤其是在考試時,短小精辟的句子,也可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而且如果把短句放在段首或者段末,也可以揭示主題:

一般說來,短句結(jié)構(gòu)簡單,用詞少,信息容量小,簡明扼要,生動活潑;長句①Wecanimaginethebeautifulsurroundings.②Therearemanytreesalongthestreets.③Thereisacleanriverinthecity.④Therearemanyfishesintheriver.⑤Therearewillowtreesononeside.⑥Therearesomestretchesofgrasslandontheotherside.⑦Therearemanyflowersthere.

段中七個句子均為短句,句型結(jié)構(gòu)單一,長短相同,十分單調(diào)。下面是

改寫后的這段文字有長句①、③、⑤,也有短句②和④,一長一短,表現(xiàn)出抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感。不僅句子長短交叉,而且句型結(jié)構(gòu)變四、結(jié)構(gòu)完整,脈絡(luò)清晰

如何吸引閱卷老師的注意呢?

因此,一個完整框架是必不可少的,首先應(yīng)讓閱卷老師覺得你的文章是結(jié)構(gòu)完整合理、符合要求的。結(jié)構(gòu)新則文章新,結(jié)構(gòu)巧則文章巧,結(jié)構(gòu)美則文章美。古人有云:“鳳頭,豬肚,豹尾”這樣的結(jié)構(gòu)才是美的結(jié)構(gòu)。換言之,即具備英語文章的基本要素:引言段、擴(kuò)展段和結(jié)尾段。(1)first,second,third,last(不推薦,原因:俗)(2)firstly,secondly,thirdly,finally(不推薦,原因:俗)(3)thefirst,thesecond

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論