資產(chǎn)階級(jí)民主革命的醞釀和爆發(fā)第三課1資產(chǎn)階級(jí)民主革命的醞釀和爆發(fā)第三課1課程標(biāo)準(zhǔn)：1、說出辛亥革命前后反對(duì)專制斗爭的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國近代史上民主力量與專制勢(shì)力斗爭的歷史進(jìn)步性和艱巨性。2、簡述《中華民國臨時(shí)約法》的基本內(nèi)容，說明其對(duì)中國社會(huì)民主化進(jìn)程的影響。2課程標(biāo)準(zhǔn)：1、說出辛亥革命前后反對(duì)專制斗爭的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國近學(xué)習(xí)目標(biāo)1．清末新政的背景、目的、內(nèi)容及影響。2．清政府實(shí)行預(yù)備立憲的目的、過程、結(jié)果、影響。3．了解辛亥革命的發(fā)展的過程。4．《臨時(shí)約法》制定目的、內(nèi)容、實(shí)施結(jié)果、意義。5．列強(qiáng)對(duì)辛亥革命的原因、干涉表現(xiàn)、結(jié)果。3學(xué)習(xí)目標(biāo)33、結(jié)果：激化了階級(jí)矛盾2、措施和客觀影響----有利于民族資’級(jí)的發(fā)展----有利于民主革命思想傳播。----有利于近代軍隊(duì)的建設(shè)一、清末新政（1901-1904）1、目的：①改革官制。②改革兵制。編練新軍③改革學(xué)制。興辦學(xué)堂，派遣留學(xué)生。④以法保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)工商業(yè)。擺脫統(tǒng)治危機(jī),維護(hù)清朝統(tǒng)治43、結(jié)果：激化了階級(jí)矛盾2、措施和客觀影響----有利于民族《辛丑條約》簽訂后，慈禧太后與外國公使夫人們?cè)谝黄鸢藝?lián)軍入侵，《辛丑條約》簽訂后，中外反動(dòng)勢(shì)力完全勾結(jié)在一起，進(jìn)一步激化了中國社會(huì)的基本矛盾。5《辛丑條約》簽訂后，慈禧太后與外國公使夫人們?cè)谝黄?1905年慈禧太后稱“立憲一事，可使我滿洲朝基礎(chǔ)永久確固，而在外革命黨亦可因此消滅。候調(diào)查結(jié)束后，若果無妨礙，則必決意行之”．慈禧所謂的“立憲”是指什么？如若行之，她的目的何在？61905年慈禧太后稱“立憲一事，可使我滿洲朝基礎(chǔ)二、預(yù)備立憲原因：遏制革命形勢(shì)的發(fā)展歷程：五大臣考察憲政宣布預(yù)備立憲設(shè)資政院、諮議局頒布《欽定憲法大綱》皇族內(nèi)閣出臺(tái)后果：立憲派分化，漢族官僚離心，清政府空前孤立。實(shí)質(zhì)：是一場(chǎng)騙局，清政府“預(yù)備立憲”極力維護(hù)的是君主專制權(quán)力。7二、預(yù)備立憲原因：遏制革命形勢(shì)的發(fā)展歷程：五大臣考察憲政宣布晚清政府有哪幾次政策的調(diào)整或改革？

④1905---1911年的預(yù)備立憲①開始于19世紀(jì)60年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)②1898年的戊戌變法③1901-1904年的清末新政延伸探究8晚清政府有哪幾次政策的調(diào)整或改革？④1905---11906年8月歸國后，載澤上奏密陳實(shí)行君主立憲有三大好處：一曰“皇位永固”，二曰“外患漸輕”，三曰“內(nèi)亂可弭”。并解釋說，“今日宣布立憲，不過是明示宗旨為立憲之預(yù)備。至于實(shí)行之期，原可寬立年限”清政府實(shí)行預(yù)備立憲的主要目的是A.擺脫政治危機(jī)，加強(qiáng)專制集權(quán)B.順應(yīng)輿論要求，改革社會(huì)弊端C.引進(jìn)歐美政體，鞏固清朝統(tǒng)治D.改革官制，加強(qiáng)中央權(quán)力91906年8月歸國后，載澤上奏密陳實(shí)行君主立憲有三大好處：一“大清皇帝統(tǒng)治大清帝國萬世一系，永永尊戴”；“君上神圣尊嚴(yán)，不可侵犯”?；实塾袡?quán)頒布法律，發(fā)交議案，召集及解散議會(huì)，設(shè)官制祿，黜陟百司，編訂軍制，統(tǒng)帥陸海軍，宣戰(zhàn)媾和及訂立條約，宣告戒嚴(yán)，爵賞恩赦，總攬司法權(quán)及在緊急情況下發(fā)布代法律之詔令

。并且“用人之權(quán)”，“國交之事”，“一切軍事”，不付議院議決，皇帝皆可獨(dú)專?！熬洗髾?quán)”14條規(guī)定臣民有納稅、當(dāng)兵、遵守法律的義務(wù)。在法律范圍內(nèi)，享有言論、著作、出版、集會(huì)、結(jié)社、擔(dān)任公職等權(quán)利和自由。后附臣民義務(wù)9條：10“大清皇帝統(tǒng)治大清帝國萬世一系，永永尊戴”；“君上神圣尊嚴(yán)，積極性：1、君權(quán)有了一定的限制，司法權(quán)與行政權(quán)相分離，君主不能以詔令更改法律。2、人民的合法權(quán)利和政治地位在中國歷史上第一次以憲法的形式得到極其有限的認(rèn)可。局限性：三權(quán)統(tǒng)歸于君主，國民的權(quán)利十分有限。地位：《欽》是中國第一部憲法文件?！稓J定憲法大綱》的出臺(tái)（1908年）11積極性：《欽定憲法大綱》的出臺(tái)（1908年）111911年成立責(zé)任內(nèi)閣－－“皇族內(nèi)閣”責(zé)任內(nèi)閣總理大臣是慶親王奕劻，13個(gè)成員中，皇族占7人，被稱為“皇族內(nèi)閣”。慶親王奕劻“皇族內(nèi)閣”騙局暴露立憲派分裂增強(qiáng)革命力量摧毀清統(tǒng)治121911年成立責(zé)任內(nèi)閣－－“皇族內(nèi)閣”責(zé)任內(nèi)閣總理大臣慶親王三、辛亥革命推翻封建帝制資產(chǎn)階級(jí)革命派為推翻清王朝、發(fā)動(dòng)革命作了哪些方面的準(zhǔn)備？辛亥革命是怎樣推翻封建帝制的？13三、辛亥革命推翻封建帝制資產(chǎn)階級(jí)革命派為推翻清王朝、發(fā)動(dòng)革命①思想基礎(chǔ)：革命黨人掀起傳播民主革命思想的熱潮。１、資產(chǎn)階級(jí)革命派為辛亥革命做的準(zhǔn)備②組織基礎(chǔ)：a.革命團(tuán)體相繼成立。b.同盟會(huì)的成立。③革命時(shí)機(jī)成熟。在中國同盟會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，民主革命更加蓬勃發(fā)展。（1905年東京）與?；逝蛇M(jìn)行論戰(zhàn)。相繼舉行多次起義。14①思想基礎(chǔ)：革命黨人掀起傳播民主革命思想的熱潮。１、資產(chǎn)階級(jí)同盟會(huì)在日本成立1905年日本東京中國同盟會(huì)，全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨15同盟會(huì)在日本成立1905年日本東京中國同盟會(huì)，全國性的統(tǒng)一的孫中山手書的同盟會(huì)綱領(lǐng)16孫中山手書的同盟會(huì)綱領(lǐng)16

(1)武昌起義2、辛亥革命的過程17(1)武昌起義2、辛亥革命的過程17黎元洪1911年10月10日，武昌起義湖北軍政府成立18黎元洪1911年10月10日，武昌起義湖北軍政府成立181919中華民國南京20中華民國南京202121(2)1912年1月1日，中華民國宣告成立。22(2)1912年1月1日，中華民國宣告成立。22由孫中山簽發(fā)的委任狀23由孫中山簽發(fā)的委任狀23孫中山和臨時(shí)大總統(tǒng)秘書處成員24孫中山和臨時(shí)大總統(tǒng)秘書處成員24臨時(shí)參議院舉行成立大會(huì)民國初成立的最高立法機(jī)關(guān)。1912年1月28日成立于南京，4月29日遷至北京開院。25臨時(shí)參議院舉行成立大會(huì)251912年2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位

清宣統(tǒng)帝退位詔書(1912年2月12日)261912年2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位清宣統(tǒng)帝退位詔書(19宣統(tǒng)帝和攝政王

這是清朝最后一個(gè)皇帝——宣統(tǒng)（旁立者），中坐者是溥儀的父親兼攝政王載灃，載灃懷中的是溥儀的弟弟溥杰27宣統(tǒng)帝和攝政王這是清朝最后一個(gè)皇帝——宣統(tǒng)（旁立者），四、袁世凱竊取革命果實(shí)1.條件：①帝國主義干涉革命，支持袁②立憲派和舊官僚的支持③資產(chǎn)階級(jí)革命派的退讓④袁世凱的實(shí)力與反革命的兩面手法2.步驟：（1）“逼宮”（2）孫辭職（3）制造兵變（4）北京就任反對(duì)敵視中國革命（態(tài)度）“嚴(yán)守中立”（策略）施加壓力軍事威脅外交孤立經(jīng)濟(jì)封鎖28四、袁世凱竊取革命果實(shí)反對(duì)敵視“嚴(yán)守中立”施加壓力軍事威脅2列強(qiáng)對(duì)辛亥革命的干涉——”

非袁不可”在軍事上，英、美、德、日等國軍艦駛?cè)腴L江，炫耀武力；俄日兩國屯兵我國東北，集結(jié)待命。在外交上，列強(qiáng)拒不承認(rèn)南京臨時(shí)政府，而以讓袁世凱出山統(tǒng)一南北作為承認(rèn)中華民國的條件。在財(cái)政上，列強(qiáng)拒絕將海關(guān)稅收等款項(xiàng)交給南京臨時(shí)政府，致使南京臨時(shí)政府的財(cái)政和軍費(fèi)開支極度困難。

29列強(qiáng)對(duì)辛亥革命的干涉——”非袁不可”在軍事上，英、美、德、袁世凱垂釣，貌似“隱居”，確仍遙控著北洋軍30袁世凱垂釣，貌似“隱居”，確仍遙控著北洋軍30

1912年2月12日，宣統(tǒng)帝退位。按照南北議和的條件，孫中山于13日辭職。為限制袁世凱的權(quán)力，防止其獨(dú)裁，孫中山在辭職咨文中提出了定都南京、新總統(tǒng)到南京就職和遵守《臨時(shí)約法》等三項(xiàng)條件，要袁遵守。孫中山向參議院提出附有三項(xiàng)條件的辭職咨文。這是孫中山為維護(hù)民主共和所作的努力。

孫中山辭職咨文311912年2月12日，宣統(tǒng)帝退位。按照南北議和的條件迎袁專使到達(dá)北京32迎袁專使到達(dá)北京32袁世凱當(dāng)選臨時(shí)大總統(tǒng)1912年2月15日33袁世凱當(dāng)選臨時(shí)大總統(tǒng)1912年2月15日33南京方面委曲求全，同意袁世凱在北京就臨時(shí)大總統(tǒng)職后，袁遂于民國元年3月8日以就職誓詞電告于參議院，原電如下：“南京參議院公鑒：麻（六日）電悉。所議六條，一切認(rèn)可。凱以薄德，忝承推舉，勉任公仆，謹(jǐn)照三月初六日參議院議決第二條辦法電達(dá)宣誓。下開宣誓詞，請(qǐng)代公布。其文曰：民國建設(shè)造端，百凡待治，世凱深厚竭其能力，發(fā)揚(yáng)共和之精神，滌蕩專制之瑕穢！謹(jǐn)守憲法，依國民之愿望，蘄達(dá)國家于安全強(qiáng)固之域，俾五大民族同臻樂利。凡茲志愿，率履勿渝！俟召集國會(huì)，選定第一期大總統(tǒng)，世凱即行解職。謹(jǐn)掬誠悃，誓告同胞。大中華民國元年三月初八日，袁世凱?！?4南京方面委曲求全，同意袁世凱在北京就臨時(shí)大總統(tǒng)職后，袁遂于民3月10日袁世凱在北京任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)353月10日袁世凱在北京任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)35袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng)后會(huì)見各國使節(jié)36袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng)后會(huì)見各國使節(jié)36就任臨時(shí)大總統(tǒng)后袁世凱和北洋軍將領(lǐng)的合影37就任臨時(shí)大總統(tǒng)后袁世凱和北洋軍將領(lǐng)的合影37南京臨時(shí)政府的組織成員十個(gè)部中，只有陸軍、外交和教育三個(gè)部的總長是同盟會(huì)會(huì)員，其余均為立憲派或舊官僚。這些立憲派或舊官僚的總長有些長期不到職，有些偶爾參與部內(nèi)會(huì)議，大都由次長代行，人稱“次長內(nèi)閣”?！咎骄垦由臁繛槭裁茨暇┡R時(shí)政府會(huì)出現(xiàn)“次長內(nèi)閣”的現(xiàn)象？1、封建反動(dòng)勢(shì)力過于強(qiáng)大，武昌起義后，許多省份是由立憲派和封建舊官僚相勾結(jié)控制地方政權(quán)的。2、資產(chǎn)階級(jí)革命派軟弱與妥協(xié)性決定的。38南京臨時(shí)政府的組織成員十個(gè)部中，只有陸軍、外交和教育三個(gè)部的辛亥革命是成功了，還是失敗了？辛亥革命沒有完成民主共和任務(wù)辛亥革命沒有改變中國的社會(huì)性質(zhì)鞏固總結(jié)39辛亥革命是成功了，還是失敗了？鞏固總結(jié)39客觀原因第一，辛亥革命以后的國際國內(nèi)形勢(shì)，呼喚一個(gè)強(qiáng)有力的人物。第二，袁世凱有實(shí)力，列強(qiáng)與資產(chǎn)階級(jí)各階層一致傾向“擁袁棄孫”。第三，外國勢(shì)力和立憲派、舊官僚對(duì)革命的破壞。第四，南京臨時(shí)政府成立后財(cái)政困難，是孫中山“讓位”的最主要的、也是最直接的原因。40客觀原因40主觀原因第一，革命黨人缺乏政治經(jīng)驗(yàn)。第三，資產(chǎn)階級(jí)革命派的妥協(xié)性與軟弱性。

——（根本原因）41主觀原因41革命派的軟弱性和妥協(xié)性的表現(xiàn)：①政治綱領(lǐng)——反帝反封不徹底；②群眾基礎(chǔ)——沒有發(fā)動(dòng)并依靠下層勞動(dòng)人民；③政黨基礎(chǔ)——同盟會(huì)后期力量渙散；④軍事基礎(chǔ)——武裝力量不強(qiáng)⑤政權(quán)基礎(chǔ)——對(duì)外（列強(qiáng)）妥協(xié)；對(duì)內(nèi)（立憲派、舊官僚）的妥協(xié)；42革命派的軟弱性和妥協(xié)性的表現(xiàn)：42探究延伸【民國初期學(xué)生心目中的偉人】1913年對(duì)300名中小學(xué)生的調(diào)查顯示，他們崇拜的人物依次為：孔子、孟子、孫中山、諸葛亮、范仲淹、岳飛、王陽明、黎元洪、華盛頓?！灸持袑W(xué)歷史研究性學(xué)習(xí)小組展開討論】甲：中小學(xué)生崇拜孫中山、華盛頓，說明辛亥革命后社會(huì)發(fā)生了很大變化。乙：你看這些學(xué)生崇拜的仍然是孔孟，說明辛亥革命后社會(huì)變化不大。丙：沒那么簡單，他們?yōu)槭裁醇瘸绨輰O中山、華盛頓又崇拜孔孟呢？你如何理解甲、乙的說法？丙為什么說“沒那么簡單”？甲：共和體制確立，民主共和思想深入人心。乙：封建傳統(tǒng)仍有影響。丙：說明當(dāng)時(shí)的社會(huì)正處于新舊交替之中。43探究延伸你如何理解甲、乙的說法？丙為什么說“沒那么簡單”？41.“清末新政”的目的不包括A.對(duì)外取媚洋人B.對(duì)內(nèi)籠絡(luò)人心C.維持其專制統(tǒng)治D.鎮(zhèn)壓戊戌變法2.有人曾說“辛亥革命是一朵不結(jié)果實(shí)的花”，對(duì)此理解正確的是A.袁世凱篡奪了辛亥革命的勝利果實(shí)，孫中山出走海外B.帝國主義干涉使南京臨時(shí)政府內(nèi)外交困，被迫解散C.推翻封建帝制建立了共和國，但未完成革命任務(wù)未改變中國社會(huì)性質(zhì)D.革命陣營中的立憲派和舊官僚向革命派進(jìn)攻，迫使孫中山辭職DC練一練441.“清末新政”的目的不包括DC練一練443清政府“預(yù)備立憲”之所以是騙局，主要是因?yàn)锳、它借“預(yù)備”之名拖延B、載灃任攝政王總攬大權(quán)C、不能滿足立憲派的要求D、極力維護(hù)君主專制的權(quán)力4請(qǐng)?jiān)谙铝腥宋镏姓页雠c其他人物在政治上差異最大的一位A、宋教仁B、蔡鍔C、袁世凱D、章太炎E、康有為F、梁啟超DC453清政府“預(yù)備立憲”之所以是騙局，主要是因?yàn)镈C45（第14講）考場(chǎng)作文開拓文路能力?分解層次(網(wǎng)友來稿)江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)陳乃香說明：本系列稿共24講，20XX年1月6日開始在資源上連載【要義解說】文章主旨確立以后，就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤纸鈱哟?，使幾個(gè)層次構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，形成一篇完整的文章。如何分解層次主要取決于表現(xiàn)主旨的需要。【策略解讀】一般說來，記人敘事的文章常按時(shí)間順序分解層次，寫景狀物的文章常按時(shí)間順序、空間順序分解層次；說明文根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)，可按時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序分解層次；議論文主要根據(jù)“提出問題－—分析問題——解決問題”順序來分解層次。當(dāng)然，分解層次不是一層不變的固定模式，而應(yīng)該富于變化。文章的層次，也常常有些外在的形式：1．小標(biāo)題式。即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，再給它們加上一個(gè)簡潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。如《世界改變了模樣》四個(gè)小標(biāo)題：壽命變“長”了、世界變“小”了、勞動(dòng)變“輕”了、文明變“綠”了。2．序號(hào)式。序號(hào)式作文與小標(biāo)題作文有相同的特點(diǎn)。序號(hào)可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”……從全文看，序號(hào)式干凈、明快；但從題目上看，卻看不出文章內(nèi)容，只是標(biāo)明了層次與部分。有時(shí)序號(hào)式作文，也適用于敘述性文章，為故事情節(jié)的展開，提供了明晰的層次。3．總分式。如高考佳作《人生也是一張答卷》。開頭：“人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動(dòng)來書寫?！敝黧w部分每段首句分別為：選擇題是對(duì)人生進(jìn)行正確的取舍，填空題是充實(shí)自己的人生，判斷題是表明自己的人生態(tài)度，問答題是考驗(yàn)自己解決問題的能力。這份“試卷”設(shè)計(jì)得合理而且實(shí)在，每個(gè)人的人生都是不同的，這就意味著這份人生試卷的“答案是豐富多彩的”。分解層次，應(yīng)追求作文美學(xué)的三個(gè)價(jià)值取向：一要?jiǎng)蚍Q美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料詳寫，什么材料略寫，要通盤考慮。自然段是構(gòu)成文章的基本單位，恰當(dāng)劃分自然段，自然就成為分解層次的基本要求。該分段處就分段，不要老是開頭、正文、結(jié)尾“三段式”，這種老套的層次顯得呆板。二要波瀾美。文章內(nèi)容應(yīng)該有張有弛，有起有伏，如波如瀾。只有這樣才能使文章起伏錯(cuò)落，一波三折，吸引讀者。三要圓合美。文章的開頭與結(jié)尾要遙相照應(yīng)，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答，給人首尾圓合的感覺。【例文解剖】話題：忙忙，不亦樂乎忙，是人生中一個(gè)個(gè)步驟，每個(gè)人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。忙是問號(hào)。忙看似簡單，但其中卻大有學(xué)問。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦樂乎，卻并不簡單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時(shí)不時(shí)我們眼前就出現(xiàn)一個(gè)十字路口，我們?cè)撓蚰膬?，面?duì)那縱軸橫軸相交的十字路口，我們?cè)撛鯓舆x擇?不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號(hào)，這個(gè)問號(hào)一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。忙是省略號(hào)。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找一個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去。當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)這樣忙，就像省略號(hào)一樣，毫無休止地忙下去，翻開歷史的長卷，我們看到牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn)；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時(shí)珍在忙著編寫《本草綱目》。再看那位以筆為刀槍的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著用他獨(dú)有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號(hào)，確定了一個(gè)目標(biāo)那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會(huì)忙出生命靈動(dòng)的色彩。忙是驚嘆號(hào)。世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜為回報(bào)。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦在忙，以相對(duì)論的問世而畫上了驚嘆號(hào)；李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功；張衡的忙，因?yàn)槟堑貏?dòng)儀的問世而讓世人仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率的忙，而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號(hào)；都應(yīng)在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是萬物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作為這世上最高級(jí)動(dòng)物的我們，我們?cè)诿κ裁茨?我們要忙得有意義，有價(jià)值，我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠(yuǎn)是問號(hào)，而應(yīng)是省略號(hào)和感嘆號(hào)。忙就要忙得精彩，忙得不亦樂乎。解剖：本文將生活中的一句口頭