學(xué)校班級(jí)姓名考場(chǎng)學(xué)校班級(jí)姓名考場(chǎng)考號(hào)八年級(jí)生物2022.11注意事項(xiàng)：1．本科評(píng)價(jià)滿(mǎn)分100分，時(shí)間為60分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用0.5mm黑色字跡的簽字筆填寫(xiě)自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名及考生號(hào)，并用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)考生號(hào)的標(biāo)號(hào)涂黑。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題必須用0.5mm黑色字跡簽字筆作答；答案必須寫(xiě)在答題卡各題指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；不準(zhǔn)使用涂改液．涉及作圖的題目，用2B鉛筆畫(huà)圖．答在試卷上無(wú)效．4．考生必須保持答題卡的整潔，不要折疊答題卡。第Ⅰ卷選擇題（共50分）一、選擇題（本卷有25個(gè)小題，每題2分，共50分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。）1．種子萌發(fā)時(shí)，首先進(jìn)行的是A．胚根突破種皮發(fā)育成根 B．胚芽發(fā)育成莖和葉 C．胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分 D．從周?chē)h(huán)境吸收水分2．下列哪一項(xiàng)不是植物的根具有的特性A．向光性 B．向水性 C．向肥性 D．向地性3．在培養(yǎng)小麥根尖的時(shí)候，用肉眼可以看到有一段長(zhǎng)了許多白色“茸毛”，這一段區(qū)域?qū)儆诟獾腁．根冠 B．成熟區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．分生區(qū)4.芽的結(jié)構(gòu)中，分生能力最強(qiáng)的是A．生長(zhǎng)點(diǎn) B．葉原基 C．芽原基 D．幼葉5.某校生物課外活動(dòng)小組為了探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)出了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案，要探究光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是裝置編號(hào)種子數(shù)量（粒）環(huán)境條件溫度（℃）濕度光照空氣甲10025潮濕有光充足乙1005潮濕有光充足丙10025干燥無(wú)光充足丁10025潮濕無(wú)光充足A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁6.某生物興趣小組在測(cè)定玉米種子的發(fā)芽率時(shí)，隨機(jī)選出了1000粒種子，在適宜的條件下，有60粒種子未萌發(fā)，這一批種子的發(fā)芽率是A．9．4% B．94% C．6% D．90．4%7.在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng)，下圖所示菜豆種子不會(huì)發(fā)芽的是A．完整的子葉 B．一部分子葉C．一片子葉 D．一片子葉8.關(guān)于“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，下列做法不正確的是A．將盆栽天竺葵置于暗處一晝夜B．用黑紙片將一健壯葉片的一部分上下遮蓋C．葉片脫色漂洗后滴加碘液，觀(guān)察葉片顏色的變化D．去除黑紙片，將葉片放在盛有酒精的小燒杯中直接加熱9.呼吸作用的重要意義是A．制造有機(jī)物 B．消耗空氣中的氧氣C．為生命活動(dòng)提供能量 D．增加空氣中的二氧化碳的含量10.下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是A．蒸騰作用可提高大氣濕度，增加降雨量 B．蒸騰作用只在白天進(jìn)行C．葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官 D．陰雨天移栽植物，可以提高成活率11.“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！敖z絳”指的是枝條，能發(fā)育成枝條的是A．根 B．葉 C．芽 D．花12.植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”和氣體交換的“窗口”是A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔13.鹽堿地不利于植物生長(zhǎng)的根本原因是A．鹽堿物質(zhì)植物不能吸收 B．土壤溶液濃度小，植物吸水過(guò)多C．土壤溶液濃度大，根吸水過(guò)多 D．土壤溶液的濃度大于根細(xì)胞液的濃度14.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是A．含鐵的、含磷的 B．含硼的、含鐵的、含鈣的C．含鈣的、含鐵的 D．含氮的、含磷的、含鉀的15.如下圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是A．甲圖中結(jié)構(gòu)①②④共同組成種子的胚B．乙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成C．丙圖中的結(jié)構(gòu)A是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位D．丁圖中③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b16.“海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱(chēng)呼，其生長(zhǎng)地并非海水或海里，而是海邊灘涂等鹽堿地。近年來(lái)，我國(guó)在“海水稻”方面的研發(fā)取得重大突破。下列有關(guān)“海水稻”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．種子的胚中只有一片子葉B．種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中C．海水稻吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是分生區(qū)和根冠D．不同的生長(zhǎng)期對(duì)各種無(wú)機(jī)鹽的需求不同17.為了使人們可以在任何季節(jié)都吃到新鮮的蔬菜，目前大棚蔬菜種植技術(shù)已經(jīng)比較普遍。下列做法能有效提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是A．提高氧氣濃度 B．提高夜間棚內(nèi)溫度C．提高二氧化碳濃度 D．密集種植18.韭黃是一種常見(jiàn)的蔬菜它呈黃白色，這是因?yàn)椴宿r(nóng)在培育韭黃的過(guò)程中沒(méi)有給予它們A．溫度 B．水分 C．肥料 D．光照19.小明想觀(guān)察葉片的氣孔，他最好選用葉片的A．上表皮 B．葉肉 C．下表皮 D．葉脈20．“小草依依，踏之何忍?！痹O(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是A．土壤中缺少氧氣，影響根的呼吸 B．植物根部缺少水，影響光合作用C．植物根部缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) D．植物的根部缺少陽(yáng)光，影響光合作用21.在探究種子萌發(fā)過(guò)程中能釋放能量的裝置中，溫度計(jì)刻度會(huì)上升的是A．萌發(fā)的種子組B．煮熟的種子組C．都上升D．都不上升22.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是A．向蔬菜大棚中施二氧化碳——促進(jìn)蔬菜的呼吸作用B．幼苗帶土移栽——保護(hù)幼根和根乇C．延長(zhǎng)光照時(shí)間——提高光合作用的效率D．糧食收獲后及時(shí)晾曬——抑制種子的呼吸作用23.下列哪種試劑可以用來(lái)檢測(cè)植物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳A．酒精 B．碘液 C．澄清的石灰水 D．食鹽溶液24.如右圖為正在進(jìn)行光合作用的樹(shù)葉，其中A．①為二氧化碳B．②為氧氣C．③為水D．④為無(wú)機(jī)物25.植物體內(nèi)的水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?lái)自A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用Ⅱ卷簡(jiǎn)答題（共50分）26.（9分）根據(jù)如圖所示的幾種結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[]___細(xì)胞數(shù)量增多和[

]____細(xì)胞體積增大實(shí)現(xiàn)的。（2）植物枝條的形成則依賴(lài)于葉芽_______組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]_______和[]_______發(fā)育而來(lái)的。27.（8分）圖一為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二植物光合作用過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（1）圖中的①和⑤合稱(chēng)為_(kāi)______，其細(xì)胞排列緊密，透明，對(duì)葉片具有保護(hù)作用。（2）圖一中，④的____組織細(xì)胞中有許多葉綠體，能制造有機(jī)物，因此④屬于____組織。（3）圖二中，B是______，它是通過(guò)圖⑥中的_______進(jìn)行運(yùn)輸?shù)?。?）圖二中，植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生的氣體C，通過(guò)圖一中的⑦_(dá)______釋放到大氣中。28.（7分）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。如圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于______。（2）圖A中的①②③④合稱(chēng)為_(kāi)_____，它是新植物的幼體。（3）A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程，其中最先突破⑤的結(jié)構(gòu)是③______。在此過(guò)程中所需要的能量是由______作用提供的。（4）⑥通過(guò)______作用制造有機(jī)物。在種植大豆時(shí)，為了提高此作用效率，可采取復(fù)種、套種、______等種植方式可以充分利用土地資源。（5）大豆生長(zhǎng)發(fā)育期間葉片呈現(xiàn)紫紅色，農(nóng)民針對(duì)此現(xiàn)象應(yīng)該施加含______的無(wú)機(jī)鹽。29.（8分）做綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)時(shí)，某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)第一步：將整株天竺葵放置在黑暗環(huán)境中一晝夜。第二步：如圖1所示，用黑卡紙對(duì)葉片乙做局部遮光處理；用裝有氫氧化鈉（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，將葉片丙包裹密封；葉片甲不做處理。第三步：將圖1植株放置于陽(yáng)光下3-4小時(shí)。再分別摘取葉片甲、乙、丙，按圖2的步驟進(jìn)行檢驗(yàn)。（1）將天竺葵放置在黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是通過(guò)______（填“光合”或“呼吸”）作用消耗葉片中原有的淀粉。（2）圖2中步驟a把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，目的是使葉片含有的_________溶解到酒精中。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片甲乙丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果變藍(lán)色見(jiàn)光部分：變藍(lán)色遮光部分：不變藍(lán)色不變藍(lán)色由葉片甲和葉片丙的對(duì)照結(jié)果分析得出：______是光合作用的原料。由葉片乙的見(jiàn)光部分與遮光部分的對(duì)照結(jié)果分析得出：______是光合作用的條件。30.（6分）國(guó)慶閱兵令國(guó)人振奮，生物實(shí)驗(yàn)同樣讓學(xué)生興奮。下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們學(xué)過(guò)的生物實(shí)驗(yàn)進(jìn)行“閱兵”（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片上滴一滴_____A．清水 B．生理鹽水 C．稀碘液 D．酒精（2）在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是_______（3）甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要____________氣體。（4）乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用是否有____________的產(chǎn)生。（5）丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用能產(chǎn)生___________氣體。（6）丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用。但此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)修改為_(kāi)______。A．植物葉片太多，應(yīng)摘掉些 B．應(yīng)扎緊袋口C．應(yīng)給葉片涂上凡士林 D．袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下，土壤之上31.（8分）某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題：裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)（1）通過(guò)甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)可以證明，______是種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件之一。（2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起______作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是乙和______進(jìn)行對(duì)照。（3）乙裝置實(shí)驗(yàn)和丁裝置實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照，證明種子萌發(fā)的環(huán)境條件是______。 32.（4分）番茄打杈?摘心和疏花疏果，番茄側(cè)枝發(fā)生能力較強(qiáng)，去掉葉腋中長(zhǎng)出的多余而無(wú)用的側(cè)枝，即所謂打杈?這樣可減少養(yǎng)分消耗，以保證主干或結(jié)果枝的正常生長(zhǎng)和開(kāi)花結(jié)果?摘心即打頂，當(dāng)所留結(jié)果枝達(dá)到一定果穗數(shù)及葉片數(shù)時(shí)