德育工作總結德育工作總結（精選19篇）總結就是把一種時段的學習、工作或其完畢狀況進行一次全面系統(tǒng)的總結，通過它可以對的認識以往學習和工作中的優(yōu)缺陷，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？如下是小編精心整頓的德育工作總結，僅供參照，但愿可以協(xié)助到大家。德育工作總結篇1德育工作是學校的首要工作，是保證學校對的的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。年終止，德育工作又暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展長處，克服缺陷，獲得良好的效果，特將本年德育工作總結如下：1、根據(jù)學校實際組建少先大隊干部。我校學生人數(shù)少，為能更好地加強對學生的管理，學校組建少先大隊干部，制定對應的制度，設各部負責人，在工作措施和工作思緒上對學生進行指導。學生通過學生會進行德育管理工作，充足調動了廣大學生的積極性，使學生受到了潛移默化的思想教育。我校學生會在貫穿學校工作計劃、開展活動中，把學校教育意圖變?yōu)閺V大學生的自覺行動，真正到達了學校教育與學生自我教育的有效結合。尤其是在學校平常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀遵法自我教育活動中，對培養(yǎng)學生的多種能力起到了很大的推進作用。2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不一樣階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中重視了全面規(guī)定，突出重點，根據(jù)實際狀況側重處理幾種問題，到達了目的精確，規(guī)定詳細，效果明顯，也防止了走過場，流于形式。尊重小朋友身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。3、運用重大節(jié)日對學生進行德育教育，如老式“九九重陽節(jié)”、“建國六十周年”紀念日、世界環(huán)境日等在升旗典禮上對學生進行集體主義教育、愛國主義教育。組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室文化布置，進行了普法宣傳；組織開展了“慶元旦新少先隊入隊”活動；開展了“文明班級”評比活動，我校的三年級和五年級被評為學?！拔拿靼嗉墶?。學校舉行了“安全出行”主題教育會、防甲型流感安全教育大會等增強了師生的法制意識及安全意識。開展播音工作，舉行“趣味運動會”和“七彩陽光”第三套新操比賽。各項活動已圓滿完畢，并獲得了良好的效果。本年德育工作總結雖然獲得了一定的成績，但也存在著明顯的局限性，重要有如下幾種方面：1、德育活動開展形式相對單一。在此后德育工作中，應多采用請進來，走出去的措施，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。2、德育教育內容老化，需要深入更新，未能到達應有的德育教育目的，除廣播室、黑板報運用很好以外，其他德育陣地未能充足發(fā)揮作用，在此后的學校德育工作，應加強對各陣地的運用。此后工作打算：1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，深入調動全體教職工工德育工作的積極性、積極性和發(fā)明性，扎扎實實貫徹好德育工作。2、積極發(fā)明條件，努力改善育人環(huán)境，深入搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、友好地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。3、以素質教育為關鍵，根據(jù)不一樣學科特點和學生年齡特性，增進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為根據(jù)搞好德育滲透，深入到達學科育人的教育目的。4、采用有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺積極、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)絡增進互相理解，到達共同教育的目的。德育工作總結篇220xx-20xx年主題教育活動為主線開展教育活動，通過主題班會、舉行班級學生目的宣傳欄、承諾墻報、主題板報等形式，使學生在參與中受到了教育。通過學生的主體參與、展示對學生進行了一次深刻的教育，充足體現(xiàn)了校長目的中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學及培養(yǎng)特色人才的道路，用現(xiàn)代化的課程體系增進學生的全面發(fā)展，使學校真正成為提高學生素質、增進學生快樂成長的搖籃?！钡慕逃砟?，此外本學期以主題活動為載體，運用節(jié)假日進行節(jié)日文化調查、舉行成人典禮，配合藝體部舉行文化體育藝術節(jié)等活動有力的增進了學生彰顯自我的發(fā)展，也更好的體現(xiàn)了增進學生快樂成長，增進全面發(fā)展的校長目的。認真貫徹了校長目的中“積極開展各類藝體活動”的指導性規(guī)定。上學期，向上級輸送班主任論文、主題班會影像資料、建黨90周年演講光盤20余份，其中已經有評比成果的班主任獲獎有13人次，占學校班主任總數(shù)的近50%。借開展“我的成長我做主”主題教育活動，按照本年度校長目的：營造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的規(guī)定穿插進行“我愛我家”主題實踐活動，開展美化教室、宿舍，熱愛公物教育，學生在班主任的帶動下，粉刷教室、宿舍，讓每一種學生得到了鍛煉，為學校節(jié)省了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進行了深入的拓展，同步學校教室、宿舍的面貌煥然一新。三、按照本年度校長目的、加強班主任培訓“重視教師培訓工作……提高教師職業(yè)道德水平，提高教師把握課程價值的能力、課程開設能力、三維教學目的設計能力、實踐教學能力、德育能力……”的規(guī)定，結合教體局組織的寒假班主任培訓，精心組織，周密安排，通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會設計、案例論文評比、經驗交流、師德論壇、實踐活動設計評比等形式，強化了班主任的職業(yè)意識、責任意識、學習意識、實踐意識。班主任工作在學校整體政策的指導下，一是樂意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認真負責的多了、水平高的多了;二是班主任工作進入了一種長期化發(fā)展進程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不停涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會均獲獎。四、安全教育常抓不懈按照校長目的規(guī)定：“采用有效形式，加大遵法和安全教育宣傳力度，尤其是交通安全和“消防四個能力”教育，提高學生的安全防備意識和自救自護能力?！币皇轻槍竟?jié)進行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同步與派出所緊密聯(lián)絡，針對特殊時期進行配合防備：學生放假、學生畢業(yè)、學生大型考試等，做到每一次活動均有預案，均有負責人，學校值班組，認真履行規(guī)范，執(zhí)行規(guī)則，保證24小時學校安全保障有效。二是按照上級規(guī)定，結合學校實際進行應急疏散演習、召開有關主題班會、舉行專題宣傳欄等形式，保證了學校安全教育的良好氣氛。五、加強家校溝通，充足發(fā)揮家長的教育和宣傳作用。按照校長目的中“強化家庭教育，積極開展家長委員會活動和多種形式的家訪活動，貫徹師生“幫扶結對”制度，深入鞏固“行風建設活動月”成果”的規(guī)定，借助行風活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以人為本，執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風險反防備教育活動的規(guī)定，把學校教育工作與上述活動緊密相連。首先，突顯建立家校聯(lián)絡暢通渠道，貫徹師生結對幫扶活動，優(yōu)化師生、教師家長、家長學校之間的教育友好發(fā)展，成效明顯，收獲很大，受到了家長和社會的好評。期間通過課堂開放、家長會、成立學期以來，學校德育工作在上級政策指導下，在學校領導直接領導下，通過全體教職工的努力，逐漸理清和明確了學校德育工作的思緒?？偨Y過去，下學期還應當在如下方面進行加強和貫徹：一是，師生幫扶結對工作還沒有完全貫徹，需要政策支持和監(jiān)督強化。二是學生學分認定工作尚有待深入?yún)f(xié)調和完善監(jiān)控機制。三是貫徹活動育人的教育思想還要深入挖掘學校的既有教育資源，從行動上進行強化貫徹檢查。四是要深入加強班主任的培訓工作。德育工作總結篇3時間荏苒，帶六二中隊一年半來，在師生共同努力下，本班基本完畢預定的多種目的計劃。班級已逐漸成為一種團結向上、具有強大向心力和良好班風的班集體。詳細總結如下：一、為人師表、重視身教俗話道："學高為師，身正為范"。一種班級要形成良好的班風，要有強大向心力，班主任的典范作用是非常關鍵的重要方面。學生對班主任的一舉一動、一言一行總更是喜歡對比"，因此本人十分重視嚴格規(guī)定自己，事事以身作則，用自己的行為去感染學生，到處為學生起示范作用。在語言上，文明禮貌上，讓學生感到老師和藹可親，而樂意靠近、樂意向老師傾訴心中的秘密；在課堂上，用工整規(guī)范的文字、廣博的知識和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度來感化學生，以贏得學生的信任?？傊?，班主任的一言一行都是一種無聲的教育，要管好一種班級必須先管好自己。二、關愛學生、良師益友學生進入六年級，對外界事物具有一定判斷力，某些行為規(guī)范也逐漸形成，要變化部分學生的不良習俗，靠班規(guī)班約，往往會適得其反。在老師眼里我們班的每位學生都是積極上進的好學生，不管此前學習怎樣，讓學生從頭開始，人人都努力爭取把自己塑導致一種自己感到滿意的學生、一種此后對社會有益的人。這樣給學生有了一種目的一種前進的方向。然后，針對每個學生的不一樣狀況，逐一談心，與他們談學習、談生活、談理想。注意盡量多用鼓動性語言，讓他們揚長避短，充足發(fā)揮自己的專長、愛好愛好，使每個學生都感到自己有奔頭，這樣也縮短了師生間的距離。三、培養(yǎng)骨干、形成關鍵要形成一種良好的班風，班干部的模范帶頭作用、關鍵作用是不可缺乏的一環(huán)。學生對班干部最敏感，也最愛攀比模仿，提高班干部的素質是班主任的一項重要任務。本人對班干部一是大膽使用，充足信任他們；二是嚴格規(guī)定認真指導，使他們在班級中盡職盡責起表率作用。六二中隊，雖調皮，但不缺人才，一年半的時間里，所有班中隊會，不用老師管理，所用學?；顒?，幾乎我很少過問，練的差不離，稍加指導。時間一長，學生長大了，懂事了，目前的學生，當老師聲音嘶啞了，班干部積極端茶送水。這些表率作用，學生們都看在眼里記在心里。班級同學韓哲輝同學，右手骨折，同學們運用休息時間，紛紛看望。讓學學之間建軍立起了深厚的友誼。班級的好人好事也不停涌現(xiàn)，并且不停的轉化到學習方面，優(yōu)生積極協(xié)助后進生，讓學生成績互相提高，一年來，學生的成績由接班時平均分落后近十分，到目前期中，期未考試平均分與其他班級不相上下，團結協(xié)作的作風起著得要的作用。四、尊重家長、注意聯(lián)絡家長是學生的第一任老師，是學生的依托。我班的留守小朋友尤其多，每次填表，一種年組一張表用不了，我班將近填了兩張半，班級三分之二沒人管，每天我只能和五六十的老太太打交道，一學期來，我與本班級所有家長都進行家訪或電話聯(lián)絡，把學生的在校狀況向家長匯報。同步，只要學校一收費，我就得不停的給幾名學生家長打電話，由于六年級的學生開始騙家長的錢財，同步也向家長理解學生在家的多種狀況，掌握每個學生的第一手材料，為引導學生健康成長提供根據(jù)。除了注意家校聯(lián)絡，本人還在生活環(huán)境上關懷學生，及時為他們排憂解難。學生感受到老師的關愛，對班主任也充斥信任和擁戴，班級工作開展起來也就得心應手了。總之，一年多來，干了某些工作，也獲得了某些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著某些局限性，在班主任工作方面我還欠缺許多經驗，后來要請教于有經驗豐富的老教師指點，爭取更大進步！德育工作總結篇4一學期來，德育處緊密圍繞學校的工作重點，在校長的領導下，在老師們的積極配合下，認真地履行著自己的職責，開展了一系列的活動，不停地加強了德育工作的針對性和實效性，現(xiàn)就本學期進行的重要德育工作重點總結如下：1、定制度，抓常規(guī)，增進養(yǎng)成教育學期初，及時制定了本學期班級常規(guī)管理制度和德育檢查細則，并在之后的工作當中進行了全面的貫徹和執(zhí)行。各班根據(jù)學校制度又詳細地制定了班規(guī)、班紀，其中，五（4）班的班規(guī)制定的最為詳細，起到了很好的約束作用。為了更好地做好執(zhí)勤工作，又制定了教師執(zhí)勤考核細則，精選執(zhí)勤教師，強化了執(zhí)勤隊伍。在本學期的執(zhí)勤中，周輝、郝小虎、張新香、楊犇等人，一人負責兩天的執(zhí)勤任務，任勞任怨。尤其是張新香老師，對學校中途安排的兩天執(zhí)勤工作毫無牢騷，盡職盡責。抓細常規(guī)管理是我校的一貫作風，九月底在解放區(qū)組織的全區(qū)德育管理經驗交流會上，我校的德育常規(guī)管理作為經典經驗在全區(qū)進行了交流。2、規(guī)范升旗典禮，加強思想教育本學期，根據(jù)學校的安排，組織了全體教師參與升旗典禮活動。安排學生在國旗下演講19次，其中包括第一次參與國旗下演講的三年級。三年級各班根據(jù)“好習慣的養(yǎng)成”這一主題，進行了充足的準備，尤為突出的是三（3）班的李雯，脫稿演講受到了校長的好評。3、配合學校做好衛(wèi)生大檢查工作十二月份學校布置了為期一周的衛(wèi)生大檢查，德育處在校長的領導下及時布置，認真檢查。從辦公室到教室，從老師到學生，人人行動搞衛(wèi)生，消除了一種又一種的衛(wèi)生死角。為了繼續(xù)保持潔凈整潔的校園環(huán)境，在大檢查結束后，德育處繼續(xù)組織衛(wèi)生抽查，并進行了一種多月的衛(wèi)生專題評比活動。在活動中四（2）、二（2）潔凈整潔的教室環(huán)境多次受到了校長的表揚。與此同步，德育處還組織了針對教師辦公室的多次抽查，其中，孫姍、邢娟、朱敏驍、張新香、楊犇等人的辦公桌可以常常做到潔凈整潔。通過一系列的檢查評比，教室整潔了，校園潔凈了，辦公桌也不亂擺亂放了，學校的形象得到了深入的提高。4、配合生活部開展“文明就餐小明星”評比活動為了使學生養(yǎng)成就餐不挑食，不亂倒飯菜的好習慣，德育處配合生活部做好了“文明就餐小明星”的評比工作。每周根據(jù)生活老師的推薦，對評比的“小明星”進行大會表揚獎勵，對小明星所在的班級進行了加分鼓勵。通過三次的評比，涌現(xiàn)出像鄧可欣那樣的就餐小明星五十余人次，有力地增進了良好就餐習慣的養(yǎng)成。5、開展圖書角及書香班級評比活動多讀書、讀好書，是我校一貫所倡導的，本學期在學校的安排下，各班都積極行動起來，建起了班級圖書角，并且制定了圖書管理制度。尤其是五、六年級還運用閱讀課組織了演講、好書推薦等豐富多彩的讀書活動，收到了良好的效果。6、平安之星評比活動十月份教委下發(fā)了有關創(chuàng)立平安校園建設的規(guī)定文獻，德育處在校長的安排下，根據(jù)我校實際開展了平安之星評比活動。在活動中，德育處組織執(zhí)勤教師、大隊委、生活部共同參與檢查評比，周周匯總各部門的檢查成果，并及時將各班存在的不安全原因以德育周報的形式反饋到了班主任手中，各班主任老師根據(jù)反饋的狀況進行了及時的整改。在各部門嚴抓共管下，減少了各班的違紀等不安全原因。7、搞好楷模宣傳，展現(xiàn)朝陽形象本學期共編印德育周報二十多期，德育月報五期，增刊一期，樹立了一批好少年，優(yōu)秀教研組的經典；組織有關教育主題的黑板報評比三次；組織文明禮儀打電話、感恩教育、做一名合格的少先隊員等主題班會四次；采編圖文并茂的通訊報道多篇，更新學校網(wǎng)頁十余篇。通過多種形式進行樹經典促校風建設。通過報紙、網(wǎng)絡等多渠道地展示了朝陽形象。德育處的每項工作都少不了老師們的大力支持，尤其是對德育檢查反饋問題的處理，各班都做到了有則改之，無則加勉，尤其是一（3）班，雖然在每次的檢查中或多或少存在某些問題，但他們可以對的看待檢查成果，繼續(xù)努力，一直保持著奮進的狀態(tài)。正是由于大家的理解與支持，德育處各項檢查工作才得以順利開展與實行，因此我代表德育處向各位說聲謝謝！回憶這學期所走過的路，有忙碌、有回憶、有反思……德育處的工作是瑣碎與細致的，我們要不停的探尋著工作中存在的問題與局限性，并且虛心的接受大家的合理化提議，認真積累經驗，吸取教訓，深入提高工作的實效，并以飽滿的工作熱情迎接20xx年新學期的挑戰(zhàn)！德育工作總結篇5在xx中學校長室的對的領導下，學校政教處依托廣大師生，堅持全員育人的理念，不停推進德育創(chuàng)新工作，探索德育系列課程的開發(fā)與研究，使德育內容愈加貼近學生，德育方式愈加吸引學生，追求德育的無痕性，德育工作實效不停提高。通過全體師生的共同努力，我們順利地完畢了《xx市xx中學xx—xx年第一學期德育工作計劃》中的各項工作，同步認真完畢了上級教育行政部門布置的各項德育工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、優(yōu)化育人隊伍、提高育人實效1、構建德育工作網(wǎng)絡本學期為了加強德育工作領導力量，校長室組建政教處，增派兩位同志擔任政教處副主任，同步在原有團委、學生會負責同志的基礎上，選派兩位同志擔任干事，極大地增強了學校德育工作的領導力量。目前學校有完整的德網(wǎng)育工作網(wǎng)絡。2、培訓班主任群體本學期以來，由于xx擴軌的需要，初一年級充實了一批年輕班主任，他們富有工作熱情，但工作經驗欠缺，急需培養(yǎng)鍛煉。為此，政教處在期初、期中、期末分三次召開初一年級班主任會議，對各項班主任工作進行手把手的指導，并建立xx中學班主任青藍結對制度，讓年輕班主任迅速成長起來。此外，政教處在期初修訂班主任工作條例，組織學習各項條例和制度（教育部有關印發(fā)《中小學班主任工作規(guī)定》的告知，xx市xx中學班主任常規(guī)工作條例，xx市xx中學班主任一日工作常規(guī)，中學生守則，中學生平常行為規(guī)范，xx中學學生一平常規(guī)，xx市xx中學學生十項禮儀常規(guī)，xx市xx中學教室規(guī)范化管理條例），讓各位班主任帶著規(guī)則走上班主任崗位。學校與每位班主任簽訂《xx市xx中學班主任工作責任書》，明確職責。10月19日晚，總校在尚雅樓舉行了師德匯報會，我校教師認真聽取了匯報，無不深受感動，為之動容。在匯報會上，班主任代表黃穎泉、張輝、王麗萍等以質樸的語言，講述了他們不停學習，勇于探索，積極實踐，無私奉獻的一件件鮮活的感人事跡。這次師德教育活動，極大地激發(fā)了全校教師尤其是班主任的工作熱情，提高了教師的職業(yè)道德素質，并為造就一支思想端正、具有現(xiàn)代教育觀念、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍奠定了良好的基礎。12月份政教處組織班主任沙龍，主題為怎樣營造良好的學習氣氛、怎樣培養(yǎng)學生良好的學習習慣，會前，政教處印發(fā)了學習習慣培養(yǎng)方面的有關學習材料，會上，全校班主任熱烈發(fā)言，各自講述自己的絕招，實現(xiàn)了工作措施的互通有無、工作經驗的共享共贏。此外，學校校長室還在每月印發(fā)班主任工作簡介材料、發(fā)送班主任工作信息短信等，使我校班主任的工作能力得到不停加強。3、展示團委、學生會風采團委、學生會在有關同志的辛勤努力下，已經成為貫徹政教處各項工作計劃的生力軍，同步,他們的工作也是政教處工作的有效補充。學生會完畢了新一屆的學生會換屆選舉，完畢每月的校園黑板報的更新，貫徹學校衛(wèi)生值周工作的班級次序，召開了每周值周班級會議，并制定了有關規(guī)定、考核表格，操作程序，順利地完畢了本學期班級值周考核。組建新一屆校園廣播臺，實現(xiàn)了大課間和中午的正常廣播。制定xx市xx中學校園文明監(jiān)督崗招聘方案，召開志愿者會議，進行了分組和有關規(guī)定的講解工作，校園文明監(jiān)督崗志愿者實行試用期制度。向全校發(fā)出建設文明衛(wèi)生校園倡議書。學校團委舉行少年團校一期，本學期發(fā)展團員142人，宣傳各班優(yōu)秀經典“xx之星”共四期。4、彰顯家校合力xx中學一直重視家庭教育在培育學生中的作用。有事與家長多溝通已成為學校工作的常態(tài)，本學期發(fā)放《寄宿生家長須知》、《有關參與高中部體育節(jié)入場式告家長書》、《防詐騙致學生家長的公開信》、《運動會安全注意告家長書》、《有關開展“潔凈家園、有序市容”專題活動告家長書》、《有關xx中學學生綜合素質評估工作告家長書》等。20xx年9月8日下午召開全體走讀生家長會議，告知五嚴規(guī)定下新的作息規(guī)定，蔣校長作了發(fā)言。十月份，成立家長委員會，修訂《xx市xx中學家長委員會章程》。11月11日學校開辦第九期家長學校。年級組長周穎作了初一年級上半學期工作匯報，副校長蔣國生作了題為《高品質服務，育持續(xù)發(fā)展之才》的匯報，簡介學校的工作思緒與辦學理念。特邀專家作有關《怎樣讓孩子自主學習》的匯報。12月25日，我校開展了以“孩子，我想對你說”為主題的家庭教育交流活動。該活動是在親情家書交流的基礎上開展的，孩子們在親情書信中真切地體現(xiàn)了自己對父母的感謝之情和在成長過程中渴望被理解、被承認的心愿；家長在書信中，真誠流露出渴望和孩子溝通增進理解的愿望，并對孩子提出了真誠中肯的提議。在交流中，家長代表就自己的教育經驗和困惑談了深切感受，以最鮮活的實例激起了在座家長和孩子的共鳴。xx年1月9日我校開展了以“兩代人心靈碰撞”為主題的家庭教育交流活動。上午，在高中部尚雅樓我校德育工作總結篇6本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，堅持育人為本、德育為先的原則，以中學生的平常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，重視實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，教育學生學會做人、學會求知、學會生活，努力培養(yǎng)舉止文明、重視禮儀、品德優(yōu)良、身心健康且勇于擔責的一代新人。現(xiàn)將本期工作總結如下：一、改善德育工作措施，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思緒，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思緒，改善學校德育工作的措施，努力提高德育工作的效率。1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、措施獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有崇高的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關懷、愛惜臨時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的措施，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不停完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要根據(jù)。3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。運用校訊通、學校櫥窗、班級黑板報及時傳達學校中心工作、各項教育教學成果、指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一種交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。4、加強后進生管理做好后進生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好后進生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把某些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，貫徹結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。二、強化行為規(guī)范訓練，變化學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行強化和教育。2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施深入完善與貫徹。重新制定評分內容和原則，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比貫徹到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采用每天檢查的方式，對佩戴狀況采用突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采用定期檢查的方式。3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗班級，起到表揚一批、鼓勵一批的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調動了師生的工作。4、學校堅持各班級對學生進行每月綜合素質評估，并將評價成果及時公布成果學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，增進了全校的行為規(guī)范。三、加強法制教育工作學校把4月份定為法制宣傳月，并聘任我鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長，定期為全體學生做法制安全教育匯報會，收到了良好的教育效果?？傊?，本學期學校德育工作做了不少工作，也獲得了不少成績，但與上級規(guī)定尚有較大差距，某些焦點問題有待深入處理，我們定將再接再厲。德育工作總結篇7一學期來，我根據(jù)我校德育工作的指導方針，結合班級實際，從班風建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開展德育工作，獲得了一定的成績。一、展開活動，形成班級凝聚力接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我搜集大量資料，號召大家展開有關怎樣增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講勵志故事，激發(fā)學生的責任感與學習熱情，協(xié)助學生樹立自信心，規(guī)定學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過常常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心，同學們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學生都能遵守紀律，自覺維護班集體形象。此外，我還結合學生的愛好愛好，指導小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報比賽等，從中，學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，多種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。二、著力抓好班級常規(guī)管理學期初，我就組織學生一起學習學校常規(guī)，讓學生與學校規(guī)定到達共識。并根據(jù)班風目的，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的經典，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中，我：一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我常常找班干部談心或是召開班干會，規(guī)定他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格規(guī)定，注意工作措施。通過每周一次的班隊會，總結班級狀況，指導他們工作措施，協(xié)助他們提高工作能力。班長張吉，勞動委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能積極積極工作，并卓有成效。三是常深入學生，和學生溝通。及時理解學生的思想、學習和生活狀況，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效措施，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話對學生及家長公開，同步也在手機上存下每一位學生的聯(lián)絡電話，通過電話，常常與家長獲得聯(lián)絡，讓他們在第一時間理解學生近來的體現(xiàn)實狀況況，爭取合力做好教育工作。三、實行自我管理，突出培養(yǎng)管理能力班級常規(guī)管理需要調動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生均有管理任務，讓其服務同學，鍛煉自己，體現(xiàn)自己，提高自己。學校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結評比，對做得好的個人和小組予以“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，規(guī)定人人講自覺，每天總結評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評，不容許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學習上，我班也開展競賽，作業(yè)持續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一種。我還規(guī)定人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為未來成為有用的人才打好基礎。通過一段時間的教育管理，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了，上課時某些好動的好學舌的狀況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班通過的教師都對我說我們班的紀律性強，沒人吵鬧。四、以愛為紐帶，重視師生的情感交流沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，看待優(yōu)秀生，我是嚴格規(guī)定，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充斥自信地學習和生活；看待后進生，我會在班級中竭力營造一種平等、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。如這學期轉入我班的學生韋江龍，接受知識能力尤其慢，反應緩慢，基礎差。通過電話與家長交流，得知其在小時候一次破傷風引起持續(xù)一種多月的高燒，對腦部發(fā)育導致一定的影響。之后在對他的教育上，我不急于求成，課后和他坐下來，協(xié)助他慢慢地接受知識，在他著急的時候還一直鼓勵他：別怕，慢慢來，你能行的。目前，這孩子和我尤其的親，什么話也樂意對我說。又如蘭升義，也是這學期轉入的學生，比較自閉，不太樂意和本班同學玩，倒是常和學前班的小朋友玩。開學第一種月，就發(fā)現(xiàn)他下午常遲到，影響了班級評比，同學對他尤其故意見。找他理解狀況，得知他是在家照顧雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹，忘了上學的時間。在得知狀況的一瞬間，我為自己的失職感到羞愧，同步也為自己有這樣懂事，會感恩的學生感到自豪。在之后的班會課上，我向學生闡明了狀況，學生們也尤其激動，某些近他家的同學積極表達樂意在上課時到他家去邀他一起上學，防止遲到的發(fā)生。至此后來，他和同學之間的關系融洽了，我也常常對他噓寒問暖的，他有什么心事也樂意和我說了。五、加強安全教育，創(chuàng)立友好班級安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持每天講，每天抓。每周都組織學生學習安全教育常識，組織學生參與了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學習，學生掌握了一定的安全防備技能，增進了學生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，保證了班級安全。此外還加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級友好團結。班主任的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同步還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)處理問題，為祖國下一代的健康成長而努力。德育工作總結篇8一學期來，深入貫徹全國和省第四次少代會精神，深入開新世紀我能行為主題的體驗教育的活動，繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動和手拉手活動，努力加強少先隊工作，切實加強少年小朋友思想品德教育，加強少先隊自身建設，獲得一定的成績。努力貫徹小公民道德建設實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，以以德制校為指導思想，以小公民道德建設實踐創(chuàng)新為活動主題。加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，增進校風、隊風的深入好轉。加強對少年小朋友進行思想品德增長率，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，改善作風，開拓創(chuàng)新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年小朋友的綜合素質。切實加強少年小朋友的思想品德教育。要按照德育總體目的和少年小朋友成長規(guī)律，由淺入深，循序漸進地開展小朋友思想政治教育，品德教育、紀律教育和法制教育。不停發(fā)明出少年小朋友易于接受的活動形式，培養(yǎng)他們的熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義情感，努力做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，協(xié)助少年小朋友樹立對的的世界觀、人生觀、價值觀。一、不停加強少先隊自身的建設。1、推進少先隊工作社會化，積極聯(lián)絡社會各方面的力量集合資源，形成合力，構建與社會相適應的少先隊工作社會化運行機制，讓全社會都來關懷少年小朋友，拉開一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切的系列主題活動。2、加大陣地建設的力度。多方籌集資金，努力創(chuàng)立示范的少先隊部，不停改善活動的設備，努力創(chuàng)立示范陣地。通過板報、宣傳欄、紅領巾廣播站和隊報、隊刊的作用加大宣傳力度。3、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛(wèi)生督導隊，幫肋輔導員抓好學校的平常工作。從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊員。4、建設一支輔導員隊伍，著眼于輔導員的自身素質的提高，各輔導員能大膽解放思想，轉變觀念，創(chuàng)新少先隊工作，獲得一定的成績，也涌現(xiàn)了許多育人的先進典范。二、切實抓好少年小朋友的思想品德教育。1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下發(fā)言和板報宣傳，對學生進行五愛教育、社會公德、常識文明行為習慣的養(yǎng)成教育。2、開展星星火炬，代代相傳為主題的教育活動，結合建隊節(jié)對少年小朋友進行隊史教育，使隊員們能認識少先隊的基本常識。引導少年小朋友繼承和發(fā)揚命老式，明確職責，迎接挑戰(zhàn)。3、繼續(xù)深化手拉手活動，各積極開展富有實效的教育活動，如詩歌朗誦、讀書征文、專訪等形式的活動，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義的情感。三、繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動充足發(fā)揮少先隊在素質教育中的作用。1、繼續(xù)深化團中央、教育部《有關深入開展中國少年雛鷹行動，推進素質教育的意見》，努力擴大少先隊員的爭章面，深入把獎章社會化。使隊員參與爭章率達100%，隊員獲得達標章達80%。2、把少先隊工作擺在突出的位置，充足發(fā)揮少先隊在素質教育中的作用。我們大力開展爭當科技小能手的科技實踐活動，通過舉行各類的科技愛好小組，培養(yǎng)隊員的自主創(chuàng)新的意識和動手動腦能力。四、加強學校平常工作中的少先隊工作力度。1、結合形勢重大節(jié)日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。能在每周一及重大節(jié)日舉行升旗典禮，活動程序完整，隊禮規(guī)范。能充足發(fā)揮紅領巾廣播站、宣傳欄的橋梁作用。2、各愛好小組活動，都能在原有的基礎上有更大的提高，活動能做到有計劃、有記錄、有總結。在這一學期來，我們的少先隊工作雖然獲得一定的成績，不過我們還存在某些局限性。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一種新的臺階。德育工作總結篇9對于xx四中來說，20xx年是個豐收年，也是個輝煌年，這得益于上級領導的關懷協(xié)助、全體師生的團結協(xié)作。這一年，學校不停強化德育優(yōu)先意識，狠抓學校內部管理，提高教育教學質量，改善教風學風校風，得到了上級領導的充足肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽。現(xiàn)將一年來的工作簡要總結如下：一、強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境（一）強化思想政治工作，務實友好向上的思想基礎我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時。教師樹立為教育事業(yè)奉獻終身的崇高理念，保持樂觀積極心態(tài)，愛生如子；對學生實行理想教育、感恩教育，深入提高學生的思想認識，引導其養(yǎng)成尊師愛學的良好習慣。（二）加強硬件設施建設，創(chuàng)立優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境一年來，我校立足實際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設施，布置口號，更新板報。這些硬件設施的建設和完善，為學生創(chuàng)立了一種優(yōu)美友好的校園成長環(huán)境。（三）開展多種文化活動，提供多方教育的成長平臺我校德育工作重視多方面教育，除課堂外，還廣泛開展匯報、講座、視頻等豐富多彩的文化活動。學校多次邀請專家學者來校作匯報，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州市交警隊XX隊長和xx鎮(zhèn)派出所XX所長所作的《法制教育暨交通安全》等匯報都受到了全體師生的熱烈歡迎，對學生成長具有深刻的啟迪意義。學校還組織學生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學生回味無窮。（四）緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環(huán)境“安全無小事”，為保證學生安全，學校定期召開安全會議，實行“責任到人制度”，并實行教師輪番值班制度；消除校園及周圍安全隱患，這一系列措施，為學生營造了安全友好的成長環(huán)境。（五）實行家、校聯(lián)手，構建統(tǒng)一友好的“大德育”環(huán)境學校召開家長會，深入家庭開展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)絡，緊密配合，對學生進行跟蹤教育，構建了友好統(tǒng)一的育人環(huán)境。二、做好教學教研工作（一）狠抓常規(guī)管理工作教學常規(guī)是教學工作的基礎，是教學質量的保證。為此，我校尤其重視抓好“備、講、輔、考、思、研”為關鍵的教學常規(guī)管理工作。學校倡導“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課，同年級、同學科教師集體備課，共同備教學內容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統(tǒng)一目的，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。各教研室定期對教師的導學案、聽課筆記、教學反思、學習筆記、業(yè)務筆記、學生作業(yè)進行檢查；學校通過隨時推門聽評課、學生評教、召開學生代表會議等形式理解每一位老師的教學狀況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學工作。為以便學生學習，各班教室實行全天候保持敞開狀態(tài)。學生已養(yǎng)成早讀、自習、午間的自主學習習慣，真正貫徹了“入室即靜，落座即學”的學風；班與班之間形成了“比勤奮、比文明”的良好風氣。學風變得越來越濃，校風變得越來越正。除端正校風、學風、班風外，要結合月考大作文章，做好文章，以此來激發(fā)學生的斗志。要抓“考”，更要抓“評”、抓“獎”；考試過后及時表揚鼓勵，以鼓勵上進、鞭策后退；及時反思總結，以吸取教訓、揚長避短，向下一種輝煌前進。（二）加大高效課堂改革力度借著課改的春風，學校積極踐行高效課堂理念，奮力推進統(tǒng)合課堂的行程。教師平時尤其重視培養(yǎng)學生的自學能力，每節(jié)課都會向學生提出明確的學習目的，采用多種措施創(chuàng)設激趣的問題情境，指導學生預習好導學案，合理分派學習小組，發(fā)明合作進取的學習氣氛，實行精講精練互通，進行科學的學法指導。學校采用走出去請進來的方式推進課改，校長趕赴新鄉(xiāng)、開封求取學校常規(guī)管理真經，和名校校長討論交流管理經驗；學校及時組織教師到河順、濮陽等地聆聽先進的課改理念，觀摩名師專家的精彩課堂。返校后，及時召開教學研討會，總結了培訓經驗。高效課堂煥發(fā)了課堂教學的活力，大大提高了課堂教學的質量。使學生健康快樂地成長，教師幸福友好工作。（三）重視教師發(fā)展，構建名師工程教學質量是立校之本，而提高教學質量關鍵在于提高教師隊伍的整體素質。我校今年新進教師三名，為學校教學教研工作注入了新鮮血液，形成了老、中、青搭配合理的師資隊伍。學校更是通過一系列行之有效的師德工程、聽課評課、經典示范、理論研討等系列活動，涌現(xiàn)出了不知疲憊的郭萬周，老當益壯的張?zhí)m香，心系學生的陳波安，智勇多謀的郭家強，年輕有為的焦麗艷，樂觀向上的李愛芳，孜孜不倦的崔松鳳，愛生如子的梁慶云，勇于創(chuàng)新的王曉靜，精于求精的董慶芳，循循善誘的魏曉軍等一大批先進經典，造就了一支“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍。鼓勵教師積極參與國培、省培，鼓勵全體師生參與省市舉行的各級各類比賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設了一支由中青年骨干教師構成的梯度骨干教師隊伍，其中，郭萬周、陳波安、李朝紅等6名教師獲國培省培先進個人，呼艷增、李愛芳獲省級優(yōu)質課。他們在教育教學中的帶動和輻射作用，給提高全體教師的整體素質做了楷模的力量。三、抓實教學過程，提高教學質量教學是學校的中心工作，教學質量是衡量學校發(fā)展水平的一種重要指標。畢業(yè)班的教學更是衡量一種學校教學質量的重要指標，這也成為各項工作的重中之重。為此，我校建立以校長為主、其他領導參與的校級管理；建立以班主任為主、各任課教師協(xié)助的“齊抓共管”的班級管理；建立以教研組長為主、各任課教師為參謀的教學管理；建立以班干部為主，全體學生參與的以升學意識和責任意識為重要內容的學生自我管理，全面提高教學質量，中考成績獲得前所未有的輝煌：XX屆畢業(yè)班學生共69名，除xx同學被市一中提前錄取外，其他xx等10名同學也順利踏進一中門檻。繼中招獲得喜人成績之后，在XXX年的期中考試鎮(zhèn)統(tǒng)考中，各年級獲得的成績更是有目共睹：九年級仍然保持絕對優(yōu)勢，新入校的七年級則繼承了師兄師姐的優(yōu)良老式，在本次考試中一鳴驚人。所取成績如下：九二班的數(shù)學、歷史、總分及九一班的政治、英語、化學均穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一的寶座，九年級全鎮(zhèn)前60名中四中占20名，前20名中四中占8名；七二班的語文、政治、總分均勇摘全鎮(zhèn)第一的桂冠。之因此獲得如此優(yōu)秀的成績，這要歸功于上級、本校領導的關懷重視，本校師生的勤奮努力。教師制定切實可行的學習計劃，引導學生養(yǎng)成課前積極預習、課堂積極思索、課后及時預習的良好習慣，考前梳理所學知識，以形成系統(tǒng)的學科知識體系，并爭取在考前把身心都調整到最佳狀態(tài)，從容應對；同學之間更應當互幫互助，共同努力，為班集體增光添彩；整頓好“糾錯本”，防止盲目反復學習，提高學習效率。四、積極準備，檢查年末歲尾，臨近末考，緊張備考之際，各類檢查也接踵而至，學校對于安全、衛(wèi)生等各項工作也絲毫不敢松懈。校園是學生學習、生活、教師工作的重要場所，學校一直將教室、清潔區(qū)衛(wèi)生作為平時考核的重要內容。平時領導就高度重視，制定有力措施，并貫徹到位，為師生的學習、工作、生活提供良好的環(huán)境。開展各項安全專題活動。組織講座，讓師生充足意識到安全的重要性；開展食品衛(wèi)生安全專題活動，引導學生養(yǎng)成健康飲食的習慣；學校領導親自檢查煙囪安頓，保證教師安全過冬；徹底改造老化線路，保證師生安全用電；建立健全突發(fā)應急事件機制，徹底消除安全隱患。年末檢查時，本校代表林州市xx鎮(zhèn)迎接安陽市的督導檢查和安陽市的均衡教育驗收，均獲得領導好評；學校在林州市的平安校園及其他綜合檢查中均體現(xiàn)良好，受到了領導的充足肯定。回首過去，xx四中一直為“讓學生健康快樂成長，讓教師幸福友好工作”的辦學理念而不懈努力，做到了責隨心行；展望未來，我們將繼續(xù)為“創(chuàng)一流業(yè)績，當一流名校”的教學目的而再接再厲，以百倍信心的姿態(tài)迎接未來的一切挑戰(zhàn)！德育工作總結篇10德育處在學校教育工作的首位，是實行素質教育的重要一環(huán)，對增進學生全面發(fā)展，起著主導和決定作用。因此，我校在上級主管部門的領導下，自覺地強化學校德育工作、優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造友好向上的育人氣氛，使學校管理、教育教學質量等諸方面都獲得了可喜的成績?，F(xiàn)就評估細則各項作如下匯報。一、努力完善學校德育工作領導、管理體制。1、完善思想品德教育工作的領導機構。為加強學校德育工作，學校成立了由校長負責的領導體制，學校黨組織發(fā)揮了政治關鍵作用和保證監(jiān)督作用。同步加強了對少先隊等工作的指導，充足發(fā)揮了它們在學校德育工作中的作用。為了獲得更好的效果，我們首先組織了一支思想品德教育的骨干隊伍，其中包括校長、教導處分管人員，家長委員會和輔導員班主任。另首先，制定了德育工作的例子會制度，以此來協(xié)調各方面的力量，有效地開展各項活動。2、認真制定學校思想品德教育的計劃，并不停加以修正總結。為了有效地開展思想品德教育，學校能在認真學習和研究《小學生德育綱要》和《中共中央有關改革和加強中小學德育工作的告知》的基礎上，結合學校的詳細實際，制定切實可行的德育計劃，并不?？偨Y修正，以此來規(guī)范和指導全校德育工作的有序和高效地全面展開。3、完善各項管理制度。為了使各項德育工作制度化，學校認真制定了各項管理制度，如升旗制度，法制教育制度，德育基地活動制度，文明班級獎勵制度等。4、加強德育隊伍建設。為加強學校德育工作，我校成立了校委會——教導處——少先隊——班主任——有關教師這樣一支德育教育梯隊。對班主任隊伍，學校每年都要進行認真培訓，嚴格把關，嚴格管理。帶好困難學生，協(xié)助做好一名在學習上、品行上有困難學生的轉化工作。抓好青年教師隊伍建設。在學校德育工作中，提高廣大教師的自身素質十分重要，我校青年教師占了相稱大的比例，他們思想活躍、好學上進，但同步缺乏做好思想工作的經驗，因此我們十分重視加強青年教師的師德建設，規(guī)定他們努力做到對同事有虛心、對學生有愛心、對業(yè)務有專心、對工作有熱心。并故意識地為他們發(fā)明條件，促使他們盡快成長。二、不停提高學校德育教育的質量。1、開齊上足多種德育課程，重視教學與教育的有機結合。我校高度重視對學生進行思想政治教育，在開齊上足多種德育課程的基礎上，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地建設，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。思品課，舉行國旗下發(fā)言，校領導和有關教師都能認真準備，精確宣傳，親密聯(lián)絡學校生活實際，提高學生的思想認識，協(xié)助他們樹立對的的人生觀、世界觀、價值觀。2、開展豐富多彩的教育活動，努力實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育的友好統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。學校德育工作必須適應時代需要，多方面開展活動，多方面教育學生?；谶@一觀點，我校德育工作十分重視多面教育，充足發(fā)揮學生組織的功能，圍繞學校中心工作積極開展宣傳、教育活動。少先隊開展的“手拉手”結對活動，也形成了我們加強對學生進行思想道德教育的一種很好的切入口。這些年來，我校堅持每學期召開至少兩次家長會，定年級、定內容，認真組織、積極準備，座談會氣氛友好，效果明顯。目前家長學校已成為我校與家庭聯(lián)絡的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，共同肩負起培育四有新人的重任，故意識地引導學生逐漸培養(yǎng)崇高的品質。3、重視學生心理健康，完善學生的人格塑造。我們現(xiàn)代學生不僅要有扎實的文化科學知識，健康的體格，優(yōu)良的社會公德，還必須具有良好的心理素質和適應社會及周圍環(huán)境的能力，讓每一位學生健康友好地發(fā)展的宗旨，非常認真地進行了一列系心理健康教育的實踐。首先我們組織教師認真學習，使大家充足認識加強學生心理教育的重要性和必要性，讓廣大師生能在心理上接受心理健康教育，在行動中能承認心理健康教育是學校工作的重要構成部分。德育工作總結篇11一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有但愿。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳，、的習慣培養(yǎng)，的學校平常常規(guī)管理，才能的教育。要學生的思想品德教育，就要從身邊的，從著手：一、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的好習慣《小學生平常規(guī)范》和《公民道德建設實行綱要》，農村學生文明禮貌欠佳的狀況，我常常組織學生“比比誰的語言美、美”活動競賽，學生者，又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比。在活動中，教師要新的規(guī)定，總結，問題措施。，學生打架、罵人的就了。二、培養(yǎng)學生集體、愛惜公物的好習慣此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛惜公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是嚴禁亂寫亂畫，嚴禁隨地亂扔，嚴禁隨地大少便。三查是查不良，查哪些同學有進步，查衛(wèi)生盒人人具有。工作有、有措施、有檢查，學生集體、愛惜公物、講究衛(wèi)生的習慣就輕易養(yǎng)成了。三、培養(yǎng)學生不自私、他人的好習慣目前的許多獨生子女心中，自私。為此，我了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例“心中有他人”活動;演出“我應當做”等一系列活動?；顒觿龠^我的滔滔不絕的說教，打掃教室的學生多了，借東西給同學的學生多了。四、轉化后進學生，整體素質教育學生是不難的。班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差。要，往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來看待：帶著“四心”，真誠以待?！八男摹睈坌?、細心、耐心、誠心，這工作的基礎。帶著一顆愛心去工作，可以讓覺得你是真心地，可以縮短師生的距離，犯了錯誤，也就輕易你的教育，很快改正。愛，有對學生思想、學習知識的，更有對學生生活上實實在在的。例如xx年的xx同學，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無暇顧及其生活。他在失去父母的關愛后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍、吃飯;送給學習用品、生活用品;學習上耐心輔導、誠心鼓勵。一年的教育，他的生活了，學習進步了，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別。教育一朝一夕的事，這就需要教師耐心、不懈的教育。在工作中還要細心觀測，反饋學生的，坦誠地和學生交談，學生會并被感化的。五、遵守制度，措施靈活得當“嚴是愛，松是害”，我除了規(guī)定學生遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等，師生遵守。在班上掀起劇烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽等，激發(fā)學生與別班比賽，互相競爭;在班內對學生個人和評價，使每個學生和近期優(yōu)缺陷，警惕性和進取心。班級，措施靈活實用，獎懲得當，有章可循，有法可依，人人平等看待，大家心服口服，風氣自然。對學生家訪，親密與家長，學生的家庭環(huán)境和在校外的狀況，向家長反應在校，互相交流，觀點。我也學校、家庭、社會三的網(wǎng)絡工作，耐心協(xié)助家長教育子女的教育。“一分耕耘，一分收獲”，這幾年所任班級榮獲學校獎勵。在xx年、xx年、xx年、xx年、xx年都被評為“清潔班級”;在xx年和xx年的學習、清潔、體育、班風四項總評中優(yōu)秀，被評為“先進集體”。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位教師的責任，屬于，未來才屬于，在后來的工作中我會，再創(chuàng)佳績!德育工作總結篇12指導思想堅持以中共中央、國務院《有關深入加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》為指導方針，以“為幸福人生奠基，為成功人生鋪路?！睘槟康?。認真貫徹貫徹德育工作的精神，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，加強細節(jié)教育、全面提高教師隊伍的專業(yè)成長。深入以主題班會、文體活動為有效載體，增進不一樣層次學生養(yǎng)成良好的思想品德，健康人格和良好的個性心理品質，增強德育工作的針對性、實效性、積極性和創(chuàng)新性，營造學校良好的校風、學風，打造“平安校園”、“友好校園”。重要工作一、努力加強班主任隊伍建設1、加強班主任隊伍建設重學習、抓提高，不停提高班主任的綜合素質。要做好班主任工作，僅憑熱情和經驗是不夠的，還要遵照教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提高班主任老師的整體素質和管理能力，我們學校一直重視對班主任的培訓工作。在政教處組織下，每學期我們均要舉行班主任經驗交流會。分別從班級建設與班級管理、學生心理疏導、建立班級關鍵與培養(yǎng)班干部、做好后進生轉化工作、留守生管理等不一樣側面確立研討主題，讓班主任暢談了教育、管理工作的心得，總結了目前學生中存在的共性問題，分析了教育、管理中的規(guī)律，找出了某些應當注意的問題和可以借鑒的經驗與措施。從而提高了班主任的綜合素質和工作能力。2、完善規(guī)章制度，加強對班主任的考核管理工作一是完善班主任工作規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。要規(guī)范班主任工作，貫徹班主任工作職責，學校必須建立規(guī)章制度，并根據(jù)規(guī)章制度加強考核管理。結合實際，我校制定了切實可行的《德育工作方案》、《班級工作管理細則》《家訪記錄檔案管理制度》、《班級日志檔案管理制度》、《問題學生檔案管理制度》、《學生乘坐校車檔案管理制度》、及《班主任量化管理方案》，這是學校對班主任履行職責狀況進行管理考核的基本根據(jù)。二是加強對班主任的工作考核。班級常規(guī)管理的績效由政教處每兩周考核一次，考核內容波及班級衛(wèi)生工作、班級紀律工作，班級學雷鋒狀況、班級文化建設四個大的方面。通過考核管理，班主任強化了崗位責任意識，常規(guī)管理工作常抓不懈，各項工作按照學校規(guī)定有序地開展。年結束時，政教處把對班主任的考核成果進行合計，評出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任；二、完善德育機制，重新定位全員德育1、實行“全員育人、全程育人、全方位育人”的育人宗旨。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師均有責任和義務為其所在班級做出應有的奉獻。我們學校建立科任老師與班主任老師上下課交接表，規(guī)定每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。2、建立課間值班檢查制度，課間是學生安全事故的高發(fā)期，針對這一問題我們制定《課間值班輪番表》，按表上崗。操場體育組教師每天一人、樓道內各要道值周教師按分工上崗、各樓設有領導進行監(jiān)管。3、我校在建立、健全規(guī)章制度的同步，狠抓制度的貫徹與執(zhí)行，值周領導、值周教師、值周學生每天對學生的平常行為、班風進行檢查評比，做到每天檢查，每兩周小結通報，并把考核成果納入班級量化考核，收到了很好的效果。三、加強行為習慣的養(yǎng)成教育。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。1、學生文明習慣養(yǎng)成教育的梯度序列訓練。從衣、食、住、行等一系列學生身邊的小事入手，切實提高學校養(yǎng)成教育的實效性，特制定小學生健康習慣養(yǎng)成計劃。詳細內容包括（禮貌乘車、安全通行、大方穿著、文明入廁、規(guī)范言語、靜心閱讀、快樂健身）。2、規(guī)范學生文明習慣養(yǎng)成教育。學校堅持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動，協(xié)助學生形成文明習慣，提高綜合素質。本學期政教處繼續(xù)從學生文明禮儀、自行車擺放、廣播操規(guī)范、標志的佩戴等細節(jié)入手，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)文明習慣。養(yǎng)成教育做到了：反復抓，抓反復，強訓練，促文明，成習慣。形成了講文明的良好氣氛。3、把加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育滲透到學校每一種角落，繼續(xù)做到五個結合：一是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與貫徹“小學生一平常規(guī)”教育有機地結合起來。通過校園廣播、國旗下發(fā)言、等形式向學生進行文明習慣教育。運用開學典禮，班會課，組織學生認真學習《小學生平常行為規(guī)范》，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。二是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與少先隊活動結合起來。通過少先入隊典禮、大隊委改選等活動，對學生進行養(yǎng)成教育，提高學生思想道德素質。通過參與團縣委組織廣場演出、參與團市委組織的經典誦讀演出等大型活動，以傳中華老式美德詩篇與歌典對學生進行養(yǎng)成教育，提高學校德育教育品味。三是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與爭當合格小公民活動有機結合起來。我校這學期一直以“東豐創(chuàng)立文明衛(wèi)生城”為契機，以學生養(yǎng)成教育為主線，大力開展“東豐創(chuàng)文明衛(wèi)生城系列活動。通過“東豐創(chuàng)立文明衛(wèi)生城”的倡儀活動和倡儀書，對學生進行思想教育，形成學生品行的自覺性；通過“東豐創(chuàng)立文明衛(wèi)生城”承諾書的簽訂，對學生的行為習慣進行約束和管理，形成養(yǎng)成教育的客觀能動性；通過“東豐創(chuàng)立文明衛(wèi)生城”手抄報和征文活動，提高學生對衛(wèi)生、文明、守公德等文明行為習慣行為的理解和認知程度，從理性的角度使學生積極建立文明行為習慣。四是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與豐富多彩的活動有機結合起來。學校政教處和大隊部從開學初組織了每兩周一次“保護環(huán)境，美化家園，從我做起”綠色環(huán)境保護志愿服務活動，在學校周圍清理垃圾和小廣告。讓學生用自己的雙手扮亮校園、扮亮家園，感覺文明行為習慣的意義，體會其中成功喜悅，從而提高了學生思想道德素質。五是、把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與學科教學有機地結合起來。抓好課堂教學，重視學科德育滲透。要討教師根據(jù)學科的教材特點，結合教學內容，挖掘思想教育原因，尋找對學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵照由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐漸樹立對的的世界觀、人生觀、價值觀。四、安全、生命教育安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。1、安全工作，領導重視、措施得力。一是加大安全檢查力度，不留死角，防備于未然。這學期，政教處領導每周進行一次安全排查并上報到教育局安全科；同步進行了兩次安全大排查，到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，進行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場處理；二是學校定期組織領導伸入到班級對管治刀具進行收繳；三是學校政教處三位領導要堅持早、午早到校，晚上晚離校，徹底的排除校區(qū)和周圍的安全隱患，也確實保證了學校正常的教育教學秩序。2、遇安全教育于學生活動中，從而加強學生的安全意識。一是通過交通安全主題隊會、防震主題隊會、消防主題隊會、飲食安全主題隊會，對學生進行安全教育。二是通過“防震減災”系列活動普及防震有關知識；通過疏散演德育工作總結篇13本學期，高三年級在教育活動中，強化目的意識，加強德育隊伍建設，強化規(guī)范管理，完善學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)新性地開展系列學生活動，面向全體學生有計劃地開展了思想品德、法紀安全、心理健康、環(huán)境保護等教育，推進了學校德育工作的全面發(fā)展，圓滿完畢了一種學期的工作。（一）加強對學生的安全教育高三年級市政堅持“安全第一”的原則，認真貫徹和貫徹學校安全工作的有關政策與規(guī)定，建章立制，明確責任，層層簽訂責任書。班主任運用班會課時間，對學生上下樓梯、用電、道路交通安全等方面進行教育，堅決貫徹班級點名和日匯報制度，發(fā)現(xiàn)實狀況況應及時處理或立即匯報學校處理。（二）強化了學生平常行為規(guī)范管理在常規(guī)管理中，年級組堅持常規(guī)檢查和專題抽查相相結合的措施，以“衛(wèi)生掃除、宿舍管理、學生平常行為”評比為突破口，以“儀容儀表、愛惜公物”等專題檢查為輔助，把學生平常行為歸納入班級量化考核范圍。繼續(xù)實行班級量化考核措施及宿舍量化考核措施為一體的德育綜合考核機制，通過值周班級每日檢查，將班級午間管理、衛(wèi)生掃除、出勤、眼保健操、課間操、課前一歌、清潔區(qū)衛(wèi)生、車輛管理等內容納入班級量化管理中，做到一天一檢查，一天一公布，一周一總結，一月一評比。年級組還對學生“光盤行動”等方面進行教育，通過系列活動，教育學生文明用餐，杜絕揮霍。（三）加強班主任、教師隊伍德育關鍵力量建設年級組認真抓好班級建設和班主任建設，緊緊依托班主任這一最直接的管理者積極開展工作。張統(tǒng)衛(wèi)、張莉、李東新、徐世民、陳永平時與班主任及任課老師溝通、交流，探討班級管理措施。規(guī)定各班主任通過開展班集體建設，積極培養(yǎng)學生的團體意識和集體主義思想，營造良好的班風、學風。高三（1）班班主任苗慶碩，嚴格控制學生學習時間，學習氣氛濃厚；高三（2）班班主任許麗永將班級常規(guī)管理精細化、制度化。高三（7）班朱艷老師把學校的班級目的管理貫徹到每一種學生，實行“每天一通報，每天一總結”制度，貫徹每天的管理常規(guī)；高三（15）班楊金會老師在班級管理上以身作則，率先垂范，此外，班主任陸婷、魏曉東、董浩等老師認真研究班級學情，制定一套行之有效的班級管理條例，將學生學習、平常行為規(guī)范管理量化，這樣從很大程度上杜絕了違紀現(xiàn)象，鼓勵學生勤奮學習、互相關懷、互相協(xié)助爭做文明優(yōu)秀學生。（四）開展多種德育活動，全面提高學生素質高三年級組一直堅持“育人為本，德育為先”的原則，組織學生觀看勵志電影，對學生進行公民素養(yǎng)教育、價值觀教育，規(guī)定學生必看書籍、必看電影、必練項目、必做實踐，培養(yǎng)學生的學習積極性和積極性，學會做人，使學生形成良好的道德品質，推進教育教學質量的提高和學生素質的友好發(fā)展。為迎接江蘇省生態(tài)基地及徐州市生態(tài)課堂驗收，年級組認真做好準備。從衛(wèi)生掃除，到教室整頓布置，到升旗典禮等，各項備檢工作有條不紊，保證驗收工作圓滿順利完畢。二檢前，我們組織了主題為“壯志凌云，成功高三”的百日沖刺誓師大會及“我理想的大學”簽名活動，各班懸掛、張貼鼓勵性橫幅、口號，高三教學樓前，每日滾動“班主任寄語”，鼓勵學生奮發(fā)進取，以昂揚的斗志迎接高考。三檢前，組織好主題為“超越夢想”的系列大型集體活動，引導學生志存高遠，團結互助，鼓勵學生自我超越，滿懷信心走入考場。（五）大力推進扶困助學，建設友好校園環(huán)境高三年級通過開展扶貧幫困活動，對學生的家庭經濟狀況進行摸底，建立貧困生檔案，建立了與貧困生有效的聯(lián)絡方式。對生活等各個方面出現(xiàn)困難的學生進行及時、直接的協(xié)助。通過這些詳細的措施，廣大貧困生基本上得到了協(xié)助，他們在生活、學習方面由于貧困而產生的問題也在很大程度上得到了緩和和處理。讓他們在老師的關愛中，在集體的關注下健康成長。（六）重視心理疏導，重視合力建設高三復習后期，部分學生感到困惑，情緒焦急、恐驚，年級組運用晚自習，安排心理老師分時段、分組合進行心里疏導，協(xié)助學生克服心理障礙。年級組以加強學校、家庭、小區(qū)“三位一體”建設為重點，積極構建年級組、家庭、社會一體化的大德育格局。開學很快，年級召開了家長會，期中又成功舉行了一次家長座談會。家長會的成功召開，除了讓教師和家長從中獲取了教育孩子的第一手資料外，也暢通了家校聯(lián)絡。回憶一學期以來，高三年級在教育方面做了諸多工作，獲得了一定的成績。在此后的管理中我們還要不停提高德育管理的理論水平，在工作上要逐漸形成學校德育工作的特色，德育活動要體現(xiàn)針對性和實效性，深入更新教育觀念，使德育工作走上更高的臺階。德育工作總結篇14在全校師生的共同努力，圓滿地完畢了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服局限性，以利于此后的工作。1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們規(guī)定各班運用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生平常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強化平常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行對的的人生觀、世界觀和價值觀的'教育，同步對學生進行心理健康教育。2、通過國防教育課程，我們組織學生觀看多部愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命老式教育寓以其中。3、通過多種形式載體，深入貫徹貫徹了《公民道德建設實行綱要》規(guī)定學生嚴格遵守“愛國遵法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學期我們開展了“學做人，做好人”德育主題活動，有6個班獲得德育活動優(yōu)秀班集體。4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，規(guī)定各班每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會。同步要樹立“轉化一種后進生比發(fā)展一種優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學初、期中、期末三次檢查，無論從組織教學內容，還是墻報的設計都符合學生的年齡特點，使學生受到了良好的教育，各方面的素質都得到提高。5、抓好各班的班、團、隊活動，充足發(fā)揮團體組織作用，結合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好多種活動。四月份，抓住縣的有關提高中小學生安全意識的活動中，我校積極開展了全校的交通安全及防溺水、防雷、防電等活動。如出墻報、安全口號、交通安全圖片展、觀看交通安全知識視頻等，讓在校每一名學生都在此倡儀。6、加強教研教學研究。本學期，我校以生本教育為課題，通過探討、實踐。語文科組在第七周舉行了中高年級搜集故事征文及作文競賽。其中獲獎人數(shù)共有10人次；在縣舉行的作文競賽中，高年級組曾美芳同學獲二等獎。7、本學期重點抓好校園文化建設，發(fā)明良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要構成部分。在推進“花園式”學校建設中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點，教育學生愛惜花草樹木，為師生營造溫馨快樂的工作、學習環(huán)境。為活躍第二課堂及發(fā)展學生的素質教育使家長開放日增添了一份滿意的答卷。8、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。政教處規(guī)定全校教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到積極參與體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。9、加強法制教育，以“訪萬家”打動家長的教育方式。農村的家庭教育對學校的教育的影響是非常重要，家長忙于工作，忽視子女在校的德、智發(fā)展，以致于其子女的法律意識不高，甚至有少部分家長自身法律認識不深。成果導致學生的思想有所偏差，上網(wǎng)吧、逃學，因而，這學期我校共組織了5次全體教師進行思想道德、安全教育。以《家教文摘》作為指導既教育家長，又教育學生，要遵遵法律。讓他們理解教育的重要性，明確安全第一。生命可貴的價值觀和人生觀。同心同德、務實求真。我相信我們的水邊小學明天會更好。那時，桃李滿天下。德育工作總結篇15一年來，我校堅持“以學生為本”的教育思想，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，深入整合德育資源，構建德育體系。以創(chuàng)立優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為要點，通過扎實的德育教育活動，培養(yǎng)學生強烈的社會責任感，不停增進學生全面發(fā)展。一、學校重視加強德育陣地建設一年來，我們圍繞德育工作的開展，以少先隊活動的開展、德育成果展覽、黑板報、宣傳欄內容、教室為陣地，并在各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生平常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用。二、搭建活動育人載體，拓展德育活動空間1、學校創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中。尤其是做到了“一月一主題”活動。結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。本年結合“學雷鋒”活動、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊日等幾種老式節(jié)日和主題活動，積極開展20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動、開展以“爭當‘四個好少年’”、“心理健康教育”、“法律知識與安全意識”、“公民道德教育”為主題的活動，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導孩子開展一系列活動。2、我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的發(fā)言，通過豐富多采的校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，增進了學生健康人格的養(yǎng)成。三、加強德育隊伍建設，營造全員育人氣氛在學校政教處、教導處及的統(tǒng)一組織安排下，對各班學生的學習實際、思想狀況、生活習慣等方面進行摸底調查，將教育引導部分學生的任務分解到擔任“導師”的任課老師身上，使每位教師成為多名學生學習、生活、心理等方面的導師。尤其是每位非班主任老師本學期幫扶兩名孩子，通過談心、家訪等活動，協(xié)助部分孩子在學習、心理健康等方面獲得了進步。四、做好班主任培養(yǎng)工作1、學期初，重新修訂并學習了《班主任工作職責》、《優(yōu)秀班主任評比、考核細則》、《優(yōu)秀班集體評比細則》，使每一位班主任深入明確班主任的工作任務，細化班主任的工作規(guī)定，增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感，規(guī)范制度，強化管理，使新老班主任對每日工作常規(guī)都能做到清晰、明了，有章可循。2、定期召開班主任例會、班主任培訓，每月不定期地開展1次班級管理經驗交流會，通過交流、學習，不停提高班主任的工作水平和能力。加強跟蹤指導，抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。規(guī)定班主任老師根據(jù)本班級的詳細狀況，并根據(jù)少先隊大隊部的詳細規(guī)定舉行班隊主題活動，認真設計班隊活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事，并留有詳細的計劃和過程性資料。分管人員每月都要聽某些班主任的主題教育課，班隊會等，及時交流、總結。在本學期，還舉行了“主題班會觀摩課”活動。五、推進德育校本課程改革，提高學科德育功能本學期結合校本課程《友好成長》對《構建德育體系實行方案》深入修訂完善，基本做到內容詳細化、措施合理化、目的序列化，每個年級均有自己需要到達的德育目的、完畢的德育內容，通過兩個月的試行，大部分班級能針對本年級的目的、內容去組織對應的活動，不過在評價方面做得還不是很細致，不能對每個孩子進行的每一項評價詳細，尤其是家長方面，沒有做到學校、家庭相結合。六、重視德育科研，增進教師專業(yè)化成長。本學期，我們還不停加強德育科研，鼓勵老師積極參與各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結經驗，不停探索，深入提高德育工作水平。規(guī)定每個班主任老師本學期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以互相學習，創(chuàng)立特色班級。七、存在問題及此后努力方向在德育工作方面，我們雖然做了大量的工作，獲得了一定的實效，但仍存在某些局限性之外：個別學生受社會不良風氣影響，自我控制能力較差，個別學生的安全防備意識低，參與不安全的活動；個別班思想教育工作不較細，學生行為規(guī)范管理不到位等。此后要深入加強德育工作