PAGE第PAGE１頁(yè)（共6頁(yè)）學(xué)校___________班級(jí)________姓名___________學(xué)校___________班級(jí)________姓名___________座號(hào)________…………………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………答…………題…………………題號(hào)一（1～6）二三(19)附加題1～3總分(7～10)(11～14)(15～18)得分（試卷滿分100分，考試時(shí)間100分鐘）親愛(ài)的同學(xué)，你好。當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細(xì)心認(rèn)真地閱讀、思考，你就會(huì)感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請(qǐng)相信自己。一、積累和運(yùn)用（22分）寫(xiě)一手好字，可從側(cè)面展示你的風(fēng)采。請(qǐng)你用正楷字或行楷字抄寫(xiě)王安石《登飛來(lái)峰》一詩(shī)，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。（3分）飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。2．背誦大量的優(yōu)美詩(shī)詞、文章，將會(huì)陶冶你的性情，增強(qiáng)你的人格魅力?？伎寄銜?huì)背多少詩(shī)文，請(qǐng)默寫(xiě)下面古詩(shī)詞。（7分）（1）______________________，楊花愁殺渡江人。（鄭谷《淮上與友人別》）（2）曲徑通幽處，_____________。山光悅鳥(niǎo)性，_____________。（常建《題破山寺后禪院》）（3）《木蘭詩(shī)》中，木蘭代父從軍的原因是：“，?！保?）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)對(duì)友人寬慰的一句是：“，?！?．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)。（4分）（1）看了人物如生的《水滸傳》就不會(huì)看suǒránwúwèi的《蕩寇志》等等。（）（2）我有些gěngyè，但我什么也沒(méi)有說(shuō)。（）（3）他朝那房子奔去，一邊溫習(xí)著liáoliáokěshǔ的幾句法語(yǔ)。（）（4）哈迪將一顆黑猩猩的心臟裝在了一個(gè)bīnwēi病人身上。（）4.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A．昆劇被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入首批“代表作”，是實(shí)至名歸，當(dāng)之無(wú)愧。B．破壞公共設(shè)施的犯罪行為，使廣大干警蕩氣回腸，下決心打擊這伙罪犯。C．登上黃山光明頂，放眼眺望，起伏的群山座座相連，鱗次櫛比，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的天際。D．《水滸傳》英譯本名為《發(fā)生在河邊的故事》，《西游記》西方通行本名為《猴》，《紅樓夢(mèng)》的俄譯本名為《紅色閣樓的故事》，中國(guó)讀者對(duì)此簡(jiǎn)直不可理喻。5．請(qǐng)對(duì)下列病句提出修改意見(jiàn)。（2分）聽(tīng)了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。答：。仿寫(xiě)句子。（4分）如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是____________________

，那快樂(lè)就是_______________________________________；如果你是

____________________，那快樂(lè)就是

______________________________________。二、閱讀理解（39分）（一）（12分）《論語(yǔ)》六則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊迂晢?wèn)曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也?！弊釉唬骸澳R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?.給下列加點(diǎn)的字注音并解釋它的意義。(3分)（1）不亦說(shuō)乎（）________________（2）學(xué)而不厭（）________________（3）默而識(shí)之（）________________8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）人不知而不慍，不亦君子乎？譯文：______________________________________________________________________。（2）敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。譯文：______________________________________________________________________。9.寫(xiě)出出自本文的4個(gè)成語(yǔ)。（2分）（1）____________________（2）__________________（3）____________________（4）__________________10.“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事？該如何理解？（3分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（二）（15分）寄小讀者（節(jié)選）冰心①我常喜歡挨坐在母親的旁邊，挽住她的衣袖，央求她述說(shuō)我幼年的事。②母親凝想地，含笑地，低低地說(shuō)：③“不過(guò)有三個(gè)月罷了，偏已是這般多病。聽(tīng)見(jiàn)端藥杯的人的腳步聲，已知道驚怕啼哭。許多人圍在床前，乞憐的眼光，不望著別人，只向著我，似乎已經(jīng)從人群里認(rèn)識(shí)了你的母親！”④這時(shí)眼淚已濕了我們兩個(gè)人的眼角?、荨爸挥衅邆€(gè)月，我們都在海舟上，我抱你站在欄旁；海波聲中，你已會(huì)呼喚‘?huà)寢尅汀㈡ⅰ??！雹迣?duì)于這件事，父親和母親還不時(shí)的起爭(zhēng)論。父親說(shuō)世上沒(méi)有七個(gè)月會(huì)說(shuō)話的孩子，母親堅(jiān)執(zhí)說(shuō)是的。在我們家庭歷史中，這事至今是件疑案。⑦“頭發(fā)又短，又沒(méi)有一刻肯安靜，早晨這左右兩個(gè)小辮子，總是梳不起來(lái)。沒(méi)有法子，父親就來(lái)幫忙：‘站好了，站好了，要照相了！’父親拿著照相匣子，假作照著，又短又粗的兩個(gè)小辮子，好容易天天這樣的將就的編好了?！雹辔移婀治揖共欢孟蚋赣H索要我每天照的相片！⑨“已經(jīng)三歲了，或者快四歲了。父親帶你到他的兵艦上去，大家匆匆的替你換上衣服。你自己不知什么時(shí)候，把一支小木鹿，放在小靴子里。到船上只要父親抱著，自己一步也不肯走，放到地上走時(shí)，只有一跛一跛的。大家奇怪了，脫下靴子，發(fā)現(xiàn)了小木鹿，父親和他的許多朋友都笑了。──傻孩子！你怎么不會(huì)說(shuō)？”⑩當(dāng)她說(shuō)這些事的時(shí)候，我總是臉上堆著笑，眼里滿了淚，聽(tīng)完了用她的衣袖來(lái)印我的眼角，靜靜的伏在她的膝上。這時(shí)宇宙已經(jīng)沒(méi)有了，只母親和我，最后我也沒(méi)有了，只有母親；因?yàn)槲冶臼撬囊徊糠郑、闲∨笥?！?dāng)你尋見(jiàn)了世界上有一個(gè)人，認(rèn)識(shí)你，知道你，愛(ài)你，都千百倍的勝過(guò)你自己的時(shí)候，你怎能不感激，不流淚，不死心塌地的愛(ài)她，而且死心塌地的容她愛(ài)你？11．選文概括寫(xiě)了“我”的那幾件童年往事？（4分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。12．為什么面對(duì)父親的質(zhì)疑母親堅(jiān)執(zhí)認(rèn)為七個(gè)月的“我”會(huì)喊“媽媽”？（3分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。13．閱讀第⑨⑩兩段，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)“笑”在文中的不同含義。（4分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。14．分析第⑾段在文中內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（三）（11分）生命的掌聲我常常想起一個(gè)關(guān)于掌聲的故事。那時(shí)我上高中一年級(jí)的時(shí)候，班里有位叫英子的女孩兒，她文靜漂亮，但是總愛(ài)蜷縮在教師的一角。上課前，她早早的就來(lái)到了教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。后來(lái)我們才知道，她的腿因?yàn)榈牧诵郝楸园Y而落下了殘疾，她不愿意讓別人看到她走路的姿勢(shì)。一天，上演講課時(shí)，老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)講述一個(gè)小故事。輪到英子講的時(shí)候全班40多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。演講老師又是剛調(diào)來(lái)的，還不了解英子的情況，她就一直點(diǎn)英子的名字。英子猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞的站了起來(lái)。我們注意到，英子的眼圈兒紅了。在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái)，就在她剛剛站定的那一刻，不只是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈、持久，在掌聲中，我們看到英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開(kāi)始講述她童年的一小故事。她的普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又想起了一陣掌聲。英子很禮貌的向老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個(gè)人似的。她不再那么憂郁了，她和同學(xué)們一塊游戲、說(shuō)笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們叫她跳舞。后來(lái)，英子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，尤其是數(shù)學(xué)和物理，高二那一年，她代表我們學(xué)校參加了全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽，還得了獎(jiǎng)。三年時(shí)光，匆匆而過(guò)。三年之后，英子被北京一所大學(xué)破格錄取。后來(lái)，英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活，那次掌聲給了我第二次生命……”我這才明白了英子變得開(kāi)朗活潑的原因。從那以后，我學(xué)會(huì)了給人鼓掌，尤其是當(dāng)別人身處困境的時(shí)候。其實(shí)，人都是需要掌聲的。在人生的舞臺(tái)上，誰(shuí)不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是一種尊重，更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。15．說(shuō)說(shuō)第二自然段中的帶點(diǎn)詞語(yǔ)“早早”，“總是最后一個(gè)”寫(xiě)出了英子怎樣的心理？（2分）答：___________________________________________________________________________。16．“驟然響起了一陣掌聲”“班里又響起了一陣掌聲”兩次掌聲的含義是否完全相同？為什么？（3分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。17．為什么說(shuō)掌聲給了英子第二次生命？（3分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。18．讀了這篇文章，你有什么啟示？（3分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。附加題佛祖離了雷音，徑至靈霄門(mén)外。忽聽(tīng)得喊聲振耳，原來(lái)是三十六員雷將圍困著大圣正在打斗。佛祖?zhèn)鞣ㄖ迹骸敖汤讓⑼Ｏ⒏筛辏砰_(kāi)營(yíng)所，叫那大圣出來(lái)，等我問(wèn)他有何法力?！北妼⒁?jiàn)佛祖說(shuō)得這樣輕巧，就退了。孫悟空也收了法象，現(xiàn)出原身近前，怒氣昂昂，厲聲高叫道：“你是那方善士，敢來(lái)止住刀兵問(wèn)我？”

如來(lái)就把自己的身份渲染道：“我是西方極樂(lè)世界釋迦牟尼尊者，南無(wú)阿彌陀佛。今聞你猖狂村野，屢反天宮，不知是何方生長(zhǎng)，何年得道，為何這等暴橫？”孫悟空見(jiàn)是一老頭，就吹噓道：我本天地生成靈混仙，花果山中一老猿。水簾洞里為家業(yè)，拜友尋師悟太玄。煉就長(zhǎng)生多少法，學(xué)來(lái)變化廣無(wú)邊。因在凡間嫌地窄，立心端要住瑤天。靈霄寶殿非他久，歷代人王有分傳。強(qiáng)者為尊該讓我，英雄只此敢爭(zhēng)先。”佛祖聽(tīng)言，呵呵冷笑道：“你這猴子真是大言不慚，竟想要奪玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦歷過(guò)一千七百五十劫。每劫該十二萬(wàn)九千六百年。你算，他該多少年數(shù)，方能享受此無(wú)極大道？你那個(gè)初世為人的畜生，如何出此大言！不當(dāng)人子，不當(dāng)人子！折了你的壽算！趁早皈依，切莫胡說(shuō)！但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來(lái)面目！”孫悟空的狂妄在這里是遇到對(duì)手了，他道：“他雖年劫修長(zhǎng)，也不應(yīng)久占在此。常言道，皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓?zhuān)ㄒ獢嚾?，永不清平！?/p>

佛祖道：“你除了長(zhǎng)生變化之法，再有何能，敢占天宮勝境？”孫悟空哈哈道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬(wàn)劫不老長(zhǎng)生。會(huì)駕筋斗云，一縱十萬(wàn)八千里。如何坐不得天位？”

佛祖道：“我與你打個(gè)賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動(dòng)刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn)，就請(qǐng)玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來(lái)爭(zhēng)吵?！苯Y(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)孫悟空與如來(lái)打賭的結(jié)果是什么？（2分）答：從文段里孫悟空與如來(lái)的對(duì)話中，可以看出孫悟空有什么性格特點(diǎn)？具有什么精神？（4分）答：如來(lái)用“暴橫”來(lái)形容孫悟空反天宮，你覺(jué)得如來(lái)會(huì)公正評(píng)判事理嗎？為什么？請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)事實(shí)來(lái)證明。（4分）答：………………密………………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………答…………題……19．在自己成長(zhǎng)過(guò)程中，感情上經(jīng)歷過(guò)許多體驗(yàn)，有快樂(lè)、有悲傷、有痛苦，有隱藏的愧疚，也有發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。請(qǐng)聯(lián)系自己的生活，以“那一次，我真的很”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）在題目的橫線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)；（2）要中心明確，有真情實(shí)感；（3）不少于500字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整；（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、和人名。32×19=608字2011學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查七年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案和評(píng)分說(shuō)明親愛(ài)的閱卷老師，如果說(shuō)此前是我們?cè)诳紝W(xué)生，那么，此刻就是學(xué)生在考我們。這份試卷許多處沒(méi)有所謂“標(biāo)準(zhǔn)答案”，我們不要以自己的思維習(xí)慣和個(gè)人好惡去評(píng)價(jià)學(xué)生。要飽含愛(ài)生之情，細(xì)心琢磨學(xué)生的答題思路，認(rèn)真揣摩學(xué)生的答題結(jié)論，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題思維過(guò)程中的亮點(diǎn)。一句話：公平公正、尊重學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、滿懷熱情。為體現(xiàn)試卷評(píng)改的人文性，在評(píng)改各題時(shí)均在題號(hào)左邊給得分，錯(cuò)題畫(huà)橫線，不要畫(huà)扣分符號(hào)或打叉號(hào)。一、21分2.7分（1）揚(yáng)子江頭楊柳春（2）禪房花木深潭影空人心（3）阿爺無(wú)大兒木蘭無(wú)長(zhǎng)兄（4）我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西（每空1分，錯(cuò)、漏、增及順序不合每處扣0.5分，扣完該小題分值為止。）3.4分（1）索然無(wú)味（2）哽咽（3）寥寥可數(shù)（4）瀕危（每個(gè)詞1分，每詞錯(cuò)一字不給分）4.2分A5.2分去掉“長(zhǎng)時(shí)間”或“久久”6.4分如果你是花兒，那快樂(lè)就是一滴晶瑩的露珠；如果你是鳥(niǎo)兒，那快樂(lè)就是一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。二、39分（一）12分6.3分