


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PEP人教版小學英語六上Unit3Myweekendplan單元教學分析一、單元主題本單元教學內(nèi)容為人教版英語六年級上冊,屬于“人與自我”“人與社會”主題范疇中“生活與學習”“歷史、社會與文化”主題群,涉及子主題“學習與生活的自我管理”“常見節(jié)假日,文化體驗”。二、單元內(nèi)容分析本單元內(nèi)容圍繞Weekendplan這一主題展開,涉及六個語篇,包括四組對話、一篇配圖短文和一個配圖故事。語篇一是小學生日常生活對話。Mike,Sarah在打詢問討論各自的周末計劃,并作出評價,最后Mike由于要趕著做作業(yè),與Sarah道別并掛了。語篇二是小學生日常生活對話。Sarah與ChenJie談論當天的計劃。根據(jù)不同的時間段作相應的計劃。語篇三是小學生日常生活對話。John跟Amy分享下周表弟Jack要來找他玩的事。兩人討論了當天具體的出行計劃,同時Amy給John分享了周二電影半價的活動并建議他周二觀影更劃算。語篇四也是小學生日常生活對話。John和Jack看完電影后討論下一個活動。語篇五是配圖短文。短文是WuBin
bin的一篇關(guān)于中秋節(jié)活動日記,其中提到了他的家人所計劃做的事以及他和Robin要讀的一篇詩句。語篇六是配圖故事。Zip和Zoom打約定第二天教Zoom游泳。在教游泳的過程中,他們體會到了“做中學”的道理。通過讀故事的方式讓學生懂得在實踐中學習。以下為學生需要在本單元學習的核心語言知識和技能與策略。三、學情分析學生在五年級時已經(jīng)學習了大量的動詞詞組,如:dohomework,watchTV,playfootball等,有一定的基礎(chǔ),在設計教學過程時,教師可先用歌曲、游戲活動激活舊知,然后結(jié)合教材設置的情境學習新知,運用聽、說、讀、寫、玩等多種教學手段幫助學生理解和鞏固所學新知,全面調(diào)動學生的積極參與,讓學生在快樂的氛圍中學會知識。四、單元教學目標
單元主題:Weekendplan語篇核心詞匯核心句式技能與策略學習要點1.Dailyactivitiestodointheweekendplan活動短語:haveanartlesson,drawsomepictures,seeafilm將來時間及短語:begoingto,tomorrow詢問、介紹明日計劃:Whatareyougoingtodotomorrow?I'm/We'regoingto...根據(jù)圖片、語篇預測本單元的逐日及學習要點。詢問和應答有關(guān)將來計劃的信息。2.Plantodosomeactivitiesinpropertime活動短語:visitmygrandparents,seeafilm,takeatrip,gotothesupermarket時間短語:thismorning/afternoon/evening,tonight,tomorrow,nextweek詢問、介紹出行計劃:Whatareyougoingtodotoday/...?I'mgoingtoseeafilm/visitmygrandparents/...
在語境中,根據(jù)單詞的音、形、義學習詞匯。根據(jù)時間合理安排出行活動
3.Gettolearnhowtoshareandrespondtoothersforabetterplan生詞:spacetravel,lotsof,halfprice,then,really運用“Whynot...”表達對對方計劃的一些友好建議在看圖、聽對話的過程中,獲取歐美國家的一些促銷宣傳標識,了解相關(guān)的折扣表達。4.Somedetailsoftheplan名詞及詞組:dictionary,icbook,wordbook,postcard
詢問要去的地方:Wherearewegoing?To+地點詢問要買的東西:Whatareyougoingtobuy?借助圖片和核心語言表達計劃中的具體事項。5.MidAutumnFestivalinChina傳統(tǒng)習俗:gettogether,haveabigdinner,makemooncakes,tellastoryaboutChang'e,readapoem副詞:together
介詞:about,with表達個人要做的事:Myfamily/aunt/grandmaare/isgoingtogettogetherandhaveabigdinner/...藏頭詩英文表達:“Fisfor...”“Aisfor...”"Misfor...""Iisfor...""Lisfor...""Yisfor..."借助語言輸出框架和語言提示,了解文化特點,介紹中國獨有的中秋節(jié)習俗。根據(jù)示范完成中秋節(jié)活動的設計。6.Swimminglearning動詞:learn,teach,disturb,practise,catch,jump,try,remember其他:without,pool,howtoswim,learntoswim,beafraidof,learnby
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 市局遴選面試題及答案
- 土工實驗考試題及答案
- 小品暗號測試題及答案
- 高一政治試題及答案
- 消化道護理考試題及答案
- 試吃員的考試試題及答案
- 寧夏中學面試題及答案
- 選修4測試題及答案
- 消防監(jiān)控試題及答案
- 大學生會計面試題及答案
- DL∕T 5782-2018 20kV及以下配電網(wǎng)工程后評價導則
- CJT 526-2018 軟土固化劑 標準
- 生物藥制造工藝經(jīng)濟與成本分析
- 《電站鍋爐壓力容器檢驗規(guī)程》
- 2024武漢電工操作證考試題庫高壓電工復審模擬考試題庫(全國版)
- 綠化養(yǎng)護工作日記錄表
- 報關(guān)員考試培訓課件
- 海底撈培訓體系
- 河南近10年中考真題英語2014-2023年含答案
- 人工智能技術(shù)在司法領(lǐng)域的應用與法律挑戰(zhàn)
- 消防維保方案(消防維保服務)(技術(shù)標)
評論
0/150
提交評論