第六單元提升練習(xí)一、積累運用。.下列形近字讀音不同的一項是（ 兀兒嫁——稼 R嘲一潮 C僻——避 D.祥——詳.下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）.把筆寫有誤的詞語依次更正在下面的橫線上.人辭退儕繭吊扇 R權(quán)利啟笛忙碌C.枕頭竟然畢業(yè) D.訂鞋暑假脊背.用“?！奔硬渴捉M成新宇再填空.（1）（ ）場上的（ ）聲很大.（2）你去洗個熱水（ 〉吧,好平復(fù)一下煩（ ）的心情.，讀句子,結(jié)合課文內(nèi)容,用心體會人物的情感?將帶有“心”字的詞語填入括號內(nèi).（1）看到母親的匚作環(huán)境和忙時勞累的樣子,我真不《 ）朝她要錢.（《慈母情深力（2）看到我身上被臭蟲咬的大紅疙瘩?父親（ ）極廣?（《父愛之舟力（3）我拿著湊來的錢去繳學(xué)費?感到十分（ ）.（《父愛之舟》）?）我滿懷（ ）地把白己寫的詩放在餐桌父親的位置上.（「精彩極r“和”槽醫(yī)透rw?.用恰當(dāng)?shù)某芍O代替句子中的畫線部分.TOC\o"1-5"\h\z（1）會場上爆發(fā)的掌聲聲音很大，耳朵都快爬歌廣.（ ）（2）周末的游樂園總是這樣聚集的人極多的.（ ）（3）獲廣獎的他完全是一副滿足、^興,神氣十足的樣子.（ ）（4）小羊羔一見到螞媽,就心情十分急切，急迫得不能再等待地跑過去吃奶.（ ）.背直起來廣?我的母親.轉(zhuǎn)過身來r,我的母親.褐色/????????的口罩上方?一對眼神疲憊的眼暗吃驚地望著我.我的母親的＜f眼睛…… 、 （1）這句話運用了的修辭手法，描寫了母親的和?（2）在右邊的方框中作批注,說一說加點部分的表達效果.7.（ ）姑等小船上蓋的只是破舊的蓋?遠比不上紹興的烏篷船精致,（ ）姑參的小渝船仍然是那么親切?那么難忘……（1）在括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞.（2）下列對這句話理解有誤的一項是《A.這只漁船不僅幫助「我們很多忙,還承毓著父親對“我”的愛.因此就算漁相很破舊.C“我”仍然感到親切R用紹興的烏篷船與姑孽的小船作對比.抱怨姑爹小船的破舊C抒發(fā)了兒子對父親的懷念和對父愛的深深鎮(zhèn)謝二、課本回顧。.判斷下列說法的對錯,對的商“5”.錯的畫“X”.（1）《慈母情深》一文中的母親在家境極㈱貧困的情況下定不猶像地給兒子買書?體現(xiàn)r地對兒子的溺憑.（）（2乂父受之舟》以夢的形式呈現(xiàn)往事?借助作者和父親在一起的一個個生活場景，表現(xiàn)r父親對作者深沉的愛?以及作者對父親的無限思念.（ ）（3）《“精彩極廣"和”糟桂透「”》中巴迪的父母對他截然不同的評價都源白于愛.（ ）.根據(jù)背誦積累填空.（D由儉人奢易..（2）一粥一飯.，半絲半綾..三、交流廣播站。請根據(jù)下面的情景向自己的父母說說心里話..當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你俺加壓力時?你真切地說】.當(dāng)你在困難中得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時?你動情地說,■綜合學(xué)習(xí)。.下列說法有誤的一項是（）? CA.洗完菜的水可以海米 K淘米用過的水可以沖便池.右圖是希望我們能?/.給這幅漫畫取一個恰當(dāng)?shù)腘字：第六單元提升練習(xí)一、1.C.A啟迪竟然釘鞋暑假.(1)操噪⑵澡躁.⑴忍心⑵心疼⑶心酸⑷信心.(1)震耳欲聾⑵人山人海⑶得意揚揚(4)迫不及待.(1)反復(fù)動作神態(tài)⑵連用三個〃我的母親〃，突出了母親長時間工作的辛勞和疲憊也更好地表現(xiàn)出〃我〃的心痛。.⑴雖然但(2)B二、l.(l)X(2)V(3)V2.(1)由奢入儉難⑵當(dāng)思來處不易恒念物力維艱三、1.示例:爸爸媽媽，請你們不要逼我了，我的壓力太大了。我自己會牢記學(xué)習(xí)任務(wù)，