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文檔簡介
一年級《語文》表格式電子備課課題14荷葉圓圓(新授課)課時第一課時設(shè)計理念知識與能力:理解課文,朗讀課文,背誦課文。方法與過程:感受充滿童趣的夏天。情感態(tài)度與價值觀:感受充滿童趣的夏天。材料準(zhǔn)備教學(xué)方法1、學(xué)生準(zhǔn)備夏天的圖畫。2、課件結(jié)合課件,引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。設(shè)計思路在理解課文的基礎(chǔ)上,認(rèn)識本課9個生字,會寫"坪"、"珠"等6個字。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖展示作品,導(dǎo)入新課板書課題:荷葉圓圓。學(xué)生讀題,認(rèn)讀"荷"字三、初讀課文,整體感知1、聽課件,說說荷葉分別是誰的什么。小水珠的搖籃小蜻蜓的停機(jī)坪小青蛙的歌臺小魚兒的涼傘2、分小節(jié)自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通順。說打算怎么記合作識字細(xì)讀課文,指導(dǎo)朗讀。分小組展示夏天的圖畫。全班交流,通過展示臺展示優(yōu)秀作品。聽課件,說說荷葉分別是誰的什么。分小節(jié)自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通順。1、學(xué)生在文中圈畫生字,讀一讀。2、同桌對讀,互相正音。3、交流:那個字最難記?給小朋友們提個醒。荷葉還能做什么?分小組讀書交流。A、指名讀。B、想象:荷葉是你的什么?D、用自己喜歡的方式讀第一二節(jié)。(展示課文中的插圖)你們看到了什么?(學(xué)生自由說)找出自己最喜歡的段落,多讀幾遍。比賽讀,評選"朗讀高手"。拓展升華1、荷葉是我的。。。。。。板書設(shè)計14荷葉圓圓小水珠搖籃小蜻蜓停機(jī)坪小青蛙歌臺小魚兒涼傘課后反思:本課是一篇瑯瑯上口的韻文,課文把小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小魚兒都人格化了,深入學(xué)生的心里,在指導(dǎo)朗讀方面我們采用分小節(jié)自由讀,分角色朗讀等等,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀
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