第7頁(yè)共7頁(yè)初中英語(yǔ)?教師個(gè)人?工作總結(jié)?2023?年本學(xué)?期，我擔(dān)?任初一的?英語(yǔ)教學(xué)?工作。作?為一直從?事中學(xué)英?語(yǔ)教學(xué)的?我，雖了?解到了一?些教學(xué)教?法，但在?實(shí)際的教?育教學(xué)中?，我深深?感覺(jué)到教?中學(xué)英語(yǔ)?之難之累?，真是苦?在其身，?樂(lè)在其心?！為使今?后的教學(xué)?工作取得?更大進(jìn)步?，現(xiàn)對(duì)本?學(xué)期的教?學(xué)工作作?一總結(jié)。?一、學(xué)?習(xí)課標(biāo)，?明確教學(xué)?目標(biāo)。?為了使我?的英語(yǔ)教?學(xué)適應(yīng)新?時(shí)期英語(yǔ)?教學(xué)要求?，樹(shù)立起?新的育人?理念，我?們英語(yǔ)組?集體抽休?息時(shí)間對(duì)?《英語(yǔ)課?程標(biāo)準(zhǔn)》?進(jìn)行了研?讀，了解?了目前英?語(yǔ)課程改?革的目的?，掌握了?目前英語(yǔ)?改革的重?點(diǎn)，明確?了英語(yǔ)課?程各級(jí)的?總目標(biāo)和?各內(nèi)容的?分級(jí)目標(biāo)?，理解了?英語(yǔ)教學(xué)?原則，學(xué)?會(huì)了一些?科學(xué)評(píng)價(jià)?原則等，?從而為后?面的教學(xué)?提供了充?分的依據(jù)?，奠定了?的扎實(shí)的?基礎(chǔ)，保?證了教學(xué)?的順利進(jìn)?行。二?、扎實(shí)備?課，理清?教學(xué)思路?。備課?是課堂教?學(xué)的重要?環(huán)節(jié)，我?在備課時(shí)?做到了以?下幾點(diǎn)：?1.課?前備課，?做到有備?而來(lái)。我?認(rèn)真閱讀?各種教科?參書(shū)，既?備教材，?教法，又?備學(xué)生。?結(jié)合學(xué)生?的實(shí)際和?教材的內(nèi)?容，既要?考慮知識(shí)?的縱向聯(lián)?系，又要?考慮新知?的橫向銜?接；既要?突出重點(diǎn)?，又要突?破難點(diǎn)；?既要體現(xiàn)?出完整的?教學(xué)過(guò)程?，又要注?意好各環(huán)?節(jié)的過(guò)渡?自然。并?制作了各?種有趣的?教具，如?：?jiǎn)卧~卡?片，實(shí)物?(圖片)?，頭飾等?教具為課?堂教學(xué)做?好服務(wù)。?2.課?中備課，?靈活安排?簡(jiǎn)單易操?作的游戲?活動(dòng)。我?通過(guò)游戲?引入新課?教學(xué)時(shí)，?為了不打?消學(xué)生的?積極性，?我在實(shí)施?教學(xué)的時(shí)?候，總是?盡量設(shè)計(jì)?一些簡(jiǎn)單?易操作的?游戲及活?動(dòng)，將教?學(xué)內(nèi)容層?層鋪開(kāi)，?把枯燥乏?味的課堂?變?yōu)樯鷦?dòng)?有趣快樂(lè)?堡，讓他?們?cè)诳鞓?lè)?中學(xué)習(xí)，?在玩中獲?得新知，?通過(guò)反復(fù)?的趣味操?練(如：?唱，演，?玩，畫(huà)，?涂色，做?手工等形?式)來(lái)鞏?固所學(xué)新?知。在活?動(dòng)中學(xué)生?們都樂(lè)于?參與，充?分調(diào)動(dòng)了?學(xué)生們的?情感態(tài)度?和興趣，?學(xué)生的積?極性得到?了充分發(fā)?揮，教學(xué)?效果良好?。3.?課后備課?，總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?每上完一?單元，我?都及時(shí)對(duì)?該單元作?出總結(jié)和?反思，寫(xiě)?出教學(xué)后?記，肯定?本節(jié)課成?功的地方?，探討該?單元的不?足之處，?為以后的?教學(xué)工作?打下基礎(chǔ)?。三、?認(rèn)真上課?，體現(xiàn)以?人為本。?《英語(yǔ)?課程標(biāo)準(zhǔn)?》提出讓?學(xué)生在教?師的指導(dǎo)?下，通過(guò)?感知，體?驗(yàn)，實(shí)踐?，參與和?合作等方?式，實(shí)現(xiàn)?任務(wù)的目?標(biāo)，感受?成功。這?便要求，?英語(yǔ)課的?教學(xué)要以?學(xué)生為主?，培養(yǎng)他?們學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣?，提高他?們對(duì)詞匯?，句型的?聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀?和語(yǔ)言實(shí)?際運(yùn)用的?能力。為?此，我在?實(shí)際的課?堂教學(xué)中?做了以下?幾點(diǎn)：?1.巧設(shè)?導(dǎo)入，培?養(yǎng)興趣。?每節(jié)的教?學(xué)我首先?通過(guò)做游?戲，唱英?語(yǔ)歌來(lái)激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，讓學(xué)生?融洽在學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?氛圍內(nèi)。?2.圖?文結(jié)合，?掌握新知?。根據(jù)教?材圖文并?茂的特點(diǎn)?，充分運(yùn)?用單詞卡?片，實(shí)物?教具，簡(jiǎn)?筆畫(huà)及肢?體語(yǔ)言來(lái)?啟發(fā)學(xué)生?，使學(xué)生?帶著明確?的任務(wù)目?標(biāo)，并借?助圖片，?動(dòng)作，表?情等手段?掌握其義?，讓他們?積極主動(dòng)?參與學(xué)習(xí)?獲取新知?過(guò)程，培?養(yǎng)他們學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?興趣。在?遇到難讀?的單詞或?句子時(shí)，?我不厭其?煩，耐心?教導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)讀，力?爭(zhēng)讓他們?學(xué)了就懂?，懂了會(huì)?用，培養(yǎng)?他們認(rèn)讀?的能力。?在學(xué)習(xí)新?知的同時(shí)?，還適時(shí)?對(duì)他們進(jìn)?行思想教?育。3?.游戲活?動(dòng)，鞏固?新知。在?完成了每?節(jié)課的新?授任務(wù)后?，抓住學(xué)?生爭(zhēng)強(qiáng)好?勝的心理?，通過(guò)師?生互動(dòng)，?生生互動(dòng)?的游戲活?動(dòng)將教學(xué)?內(nèi)容層層?鋪開(kāi)；為?了尊重學(xué)?生的個(gè)體?差異，營(yíng)?造寬松的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，以簡(jiǎn)單?易操作的?趣味性，?多樣化游?戲?yàn)橹鱽?lái)?實(shí)施教學(xué)?，讓學(xué)生?進(jìn)行反復(fù)?模仿，認(rèn)?讀，玩演?，視聽(tīng)，?從而給他?們提供充?分的活動(dòng)?和交流機(jī)?會(huì)，讓學(xué)?生在玩的?過(guò)程中獲?得新知，?提高他們?語(yǔ)言的運(yùn)?用能力，?培養(yǎng)他們?的學(xué)習(xí)興?趣。4?.通過(guò)聽(tīng)?錄音，復(fù)?習(xí)新知。?我常在每?節(jié)課結(jié)束?的前__?__分鐘?，讓學(xué)生?聽(tīng)有關(guān)本?節(jié)課教學(xué)?內(nèi)容的錄?音磁帶。?第一遍?先認(rèn)真聽(tīng)?，第二遍?邊聽(tīng)邊跟?讀。在學(xué)?生能聽(tīng)讀?后并要求?學(xué)生用相?應(yīng)的肢體?語(yǔ)言或動(dòng)?作入情入?境的來(lái)模?仿，表演?對(duì)話。在?學(xué)生進(jìn)行?合作學(xué)習(xí)?，表演時(shí)?及時(shí)給予?示范和指?導(dǎo)，讓學(xué)?生充分體?驗(yàn)到成功?的喜悅，?體會(huì)到學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?樂(lè)趣。這?樣既復(fù)習(xí)?了本節(jié)課?的知識(shí)要?點(diǎn)，又提?高了同學(xué)?們的聽(tīng)說(shuō)?能力和讀?音的準(zhǔn)確?性，從而?讓學(xué)生真?正做到眼?到，口到?，心到，?手到。?四、加強(qiáng)?自學(xué)，不?斷積累知?識(shí)。由?于本人在?英語(yǔ)教學(xué)?方面經(jīng)驗(yàn)?不足，自?己的知識(shí)?又有限，?在教學(xué)的?同時(shí)，時(shí)?時(shí)虛心向?資歷深的?教師請(qǐng)教?，和我們?英語(yǔ)組的?同事一起?學(xué)習(xí)有關(guān)?英語(yǔ)方面?的教學(xué)教?法，加強(qiáng)?自身的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?擴(kuò)大視野?；用心收?集有助于?英語(yǔ)課堂?教學(xué)的各?種游戲資?料，時(shí)常?聽(tīng)錄音糾?正自己的?語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)??？傊?，一學(xué)期?的教學(xué)工?作自己付?出了很多?，收到的?回報(bào)也不?少：領(lǐng)導(dǎo)?的信任，?使我精力?充沛；同?事的幫助?，使我干?勁十足；?學(xué)生的渴?求，使我?信心倍增?。我會(huì)努?力填補(bǔ)自?己在教學(xué)?中的不足?，不斷改?進(jìn)教學(xué)方?法，在教?學(xué)中設(shè)計(jì)?一些學(xué)生?喜愛(ài)的活?動(dòng)，游戲?來(lái)輔助課?堂教學(xué)，?激活課堂?。積極開(kāi)?發(fā)和有效?利用課程?資源，更?好的為英?語(yǔ)教學(xué)服?務(wù)，力爭(zhēng)?在今后的?英語(yǔ)教學(xué)?工作中取?得更好的?成績(jī)。我?相信有耕?耘總會(huì)有?收獲。?初中英語(yǔ)?教師個(gè)人?工作總結(jié)?2023?年（二）?任現(xiàn)職?以來(lái)本人?堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則?，政治立?場(chǎng)堅(jiān)定，?____?、___?_、__?__，擁?護(hù)改革開(kāi)?放，思想?上、行動(dòng)?上和__?__保持?一致，模?范執(zhí)行學(xué)?校的各項(xiàng)?決議和各?項(xiàng)規(guī)章制?度。工作?上能勇挑?重?fù)?dān)，服?從組織分?配，工作?勤奮，任?勞任怨，?作風(fēng)民主?，以身作?則，工作?大膽，富?有創(chuàng)新和?進(jìn)取精神?。得到社?會(huì)、家長(zhǎng)?和學(xué)生的?好評(píng)和認(rèn)?可。團(tuán)結(jié)?同事，一?心撲在教?育上，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、批?改作業(yè)，?課后進(jìn)行?輔導(dǎo)，積?極參加繼?續(xù)教育，?努力學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，不斷充?實(shí)自己。?積極探索?教育理論?，積極推?進(jìn)素質(zhì)教?育的實(shí)施?，具有正?確科學(xué)的?人才觀和?質(zhì)量觀。?關(guān)心、愛(ài)?護(hù)、尊重?自己的同?事和學(xué)生?。任現(xiàn)?職以來(lái)本?人先后擔(dān)?任過(guò)不同?年級(jí)的初?中班主任?，都以平?等、耐心?、熱情、?嚴(yán)格的態(tài)?度履行教?師的職責(zé)?。本人深?信“初中?班主任是?學(xué)生人生?品格養(yǎng)成?的模本”?，“使人?懼不如使?人愛(ài)，使?人愛(ài)不如?使人敬”?。所以，?本人要求?本人的學(xué)?生必須養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，為自己?終身學(xué)習(xí)?打好基礎(chǔ)?；必須做?到全面發(fā)?展，為自?己的終身?發(fā)展和特?長(zhǎng)發(fā)展做?好準(zhǔn)備；?必須具備?關(guān)心他人?、同情弱?者、敢于?創(chuàng)新的品?質(zhì)，為自?己融入社?會(huì)和奉獻(xiàn)?社會(huì)奠定?基礎(chǔ)。當(dāng)?然本人自?己也時(shí)時(shí)?嚴(yán)格要求?自己，以?自己人格?魅力感染?學(xué)生。在?班主任工?作中，本?人注重班?干部的培?養(yǎng)，致力?于良好班?風(fēng)的建設(shè)?，對(duì)所帶?班級(jí)傾注?自己的全?部熱情，?想盡一切?辦法，利?用一切有?效的教育?資源，開(kāi)?展豐富多?彩的課外?活動(dòng)，把?教育融入?學(xué)生的文?體活動(dòng)中?。本人認(rèn)?為，開(kāi)發(fā)?學(xué)生智力?，促進(jìn)學(xué)?生非智力?因素的發(fā)?展，拓寬?學(xué)生視野?，使每一?個(gè)學(xué)生健?康成長(zhǎng)，?是班主任?的重要任?務(wù)。本人?奉行“從?本人做起?，從身邊?的小事做?起”的育?人原則，?也逐漸摸?索出了“?寓德育于?活動(dòng)之中?”的有效?教育方法?。多年的?熱情傾注?和真心付?出，使本?人在班主?任工作中?找到了樂(lè)?趣，也獲?得了收成?。擔(dān)任?班主任期?間，結(jié)合?本班學(xué)生?實(shí)際情況?，制定奮?斗目標(biāo)，?經(jīng)常和科?任教師、?學(xué)生家長(zhǎng)?保持聯(lián)系?，緊密配?合，對(duì)差?生轉(zhuǎn)化工?作方法得?當(dāng)，有成?效。在?教學(xué)中，?本人關(guān)心?愛(ài)護(hù)學(xué)生?，因材施?教，兼顧?好中差，?既注重對(duì)?“尖子生?”的培養(yǎng)?，也不忘?對(duì)那些“?差生”的?關(guān)注與幫?助。本人?擔(dān)班主任?，既是學(xué)?生的“家?長(zhǎng)”，也?是學(xué)生的?“大哥哥?”，更是?學(xué)生的好?朋友，在?教學(xué)中，?在課內(nèi)外?，本人和?學(xué)生打成?一片。同?時(shí)，本人?向德高望?重的老教?師看齊，?注重加強(qiáng)?自身修養(yǎng)?，用自己?的言行影?響感染學(xué)?生，本人?曾經(jīng)擔(dān)任?班主任的?____?班德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，在?中考中取?得較好的?成績(jī)，得?到同行和?社會(huì)的好?評(píng)和認(rèn)可?。在英?語(yǔ)教學(xué)工?作中，認(rèn)?真履行教?師工作職?責(zé)，嚴(yán)守?教學(xué)常規(guī)?，認(rèn)真鉆?研大綱和?課標(biāo)，深?入研究教?材，努力?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐現(xiàn)代教?育思想和?教學(xué)理論?，不斷地?加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的學(xué)?習(xí)與研究?。做到精?心設(shè)計(jì)每?一節(jié)課，?以學(xué)生為?主體，充?分發(fā)揮學(xué)?生主動(dòng)學(xué)?習(xí)的作用?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?習(xí)慣，最?大限度地?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)英語(yǔ)?、學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣?。扎實(shí)的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?為自己在?教學(xué)上創(chuàng)?造優(yōu)良成?績(jī)奠定了?基礎(chǔ)。教?學(xué)中，大?膽探索和?實(shí)踐科學(xué)?的教學(xué)方?法，摸索?使用“對(duì)?話法”、?“課前英?語(yǔ)五分鐘?演講法”?、“微笑?教學(xué)法”?等行之有?效的教學(xué)?方法。?____?年中學(xué)英?語(yǔ)教學(xué)的?探索和實(shí)?踐，砥礪?出本人這?把教學(xué)的?寶劍，也?釀制出一?杯杯甘醇?的美酒。?中教二級(jí)